書的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的書的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書的作文 篇1
俗話說(shuō):“欲知千古事,需讀五車書!蔽壹矣幸粋(gè)藏書角,那兒的書應(yīng)有盡有,現(xiàn)在就讓我來(lái)向您一一介紹吧!
雖說(shuō)“斗室沒(méi)有乾坤大”,但我的“寸心卻比天地寬!蔽业牟貢请m然不大,但是卻能使我從一個(gè)起點(diǎn)到達(dá)另一個(gè)更高的起點(diǎn)。我把書整理得井井有條,一類一類地區(qū)別整理出來(lái)。第一層我放上了一些故事書,有《神話故事》、《童話故事》、《寓言故事》、《英雄故事》、《科學(xué)家的故事》……讀之如飲甘泉,沐春風(fēng),使人覺(jué)得如獲至寶。第二層放著一些作文書,什么《考場(chǎng)作文》、《優(yōu)秀作文》、《三優(yōu)作文》、《獲獎(jiǎng)作文》滿目琳瑯,讀之如被卷入色彩繽紛的百花園,使人流連忘返。第三層放著一些練習(xí)冊(cè),有《一課三練》、《學(xué)練快車道》、《練創(chuàng)考》、《天天練》……這些書仿佛是循循善誘的良師,令我可溫故而知新。當(dāng)然,我們不能因?yàn)椤耙恍闹蛔x圣賢書”就“兩耳不聞窗外事”,我們應(yīng)該開(kāi)闊視野,對(duì)我國(guó)文化歷史上以及成就都應(yīng)熟讀之?上攵,第四層放的都是中國(guó)文化長(zhǎng)廊中的“瑰寶”。有《繪畫大全》、《文明中國(guó)》、《書法》、《中國(guó)歷史》……讀之如品嘗滋味甘醇的美酒,令人回味無(wú)窮。當(dāng)然,我是“求知急似渴思引,載知猶如蝶戀花!
作為一個(gè)學(xué)生,作為一個(gè)跨世紀(jì)的少年,我們應(yīng)該用我們現(xiàn)在的智慧,多讀書,好讀書,讀好書,用書來(lái)充實(shí)自己,美化人生,認(rèn)識(shí)社會(huì)。我的藏書角不就是開(kāi)啟智慧大門的鑰匙嗎?不就是通向成功彼岸的橋梁?jiǎn)?不就是穿越激流險(xiǎn)灘的航船嗎?只要我在藏書角的指導(dǎo)下,用自己的勤勞汗水,明天將可“一覽眾山小!
書的作文 篇2
書,讓我插上想象的翅膀;書,給我一葉偏舟,讓我渡進(jìn)知識(shí)的海洋;書,引領(lǐng)我步入生活的殿堂;書,是知識(shí)的源泉。
讀書是一種享受,從“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌”的小詩(shī)開(kāi)始,從安徒生的童話開(kāi)始,從我步入一年級(jí)開(kāi)始就一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書,是書伴我成長(zhǎng)。
泉水叮咚,書,讓我體會(huì)到人世間真情實(shí)感。沒(méi)有演員,沒(méi)有道具,有我,有你,有心,有書。
讀書讓我明白屈原,滿腔的救國(guó)熱情空有卻無(wú)路請(qǐng)纓,王聽(tīng)之不聰,舉世混濁你為何以獨(dú)清?眾人皆醉,你何以獨(dú)醒?汩汩溪流,方能給你萬(wàn)事清靜;湯湯淚水,方能給你千世安定。屈原的.愛(ài)國(guó)之情深深地感染我、教育我。
黛玉,眼淚的化身,悲哀、多愁善感的別名。瀟湘館竹影深映在她的眉間,時(shí)代的無(wú)理、無(wú)公道浸透了她的靈魂。寄人籬下的黛玉,無(wú)依無(wú)靠;癡心于寶玉,有情卻無(wú)緣,愁熬階前葬花人,我揪心;一縷香魂隨風(fēng)去,我唏噓。瀟湘妃子,你能將心,交給愛(ài)情,卻不能把婚姻交給自己。讀名著《紅樓夢(mèng)》讓我懂得封建社會(huì)的殘酷,寶黛愛(ài)情的悲劇。
泉水叮咚,書,讓我領(lǐng)悟人生之理,不是宣讀,沒(méi)有教條,有我,有心,有書,就能快樂(lè)的成長(zhǎng)。
“長(zhǎng)江破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!崩畎祝苍⑾聢(bào)國(guó)之心,但博愛(ài)求榮,辜負(fù)了他的才氣,曲意逢迎委屈了他的身影,爾虞我詐讓他惡心,君威如虎讓他心驚。賜金放還,亦欣然起程。
望屈原,看紅樓,觀李白,書,你想告訴我什么?哦!你是我知識(shí)的源泉。
“那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上的虹,是夜中的夢(mèng),書正是那一泓夢(mèng)中的清泉!
書的作文 篇3
今天上午的第一節(jié)課,老師為我們講述了一個(gè)實(shí)驗(yàn):將兩本一模一樣的書一頁(yè)一頁(yè)的折疊在一起,然后橫著拉開(kāi),無(wú)論你使多少力氣也拉不開(kāi)。
老師剛說(shuō)完,同學(xué)們就議論紛紛起來(lái)!霸趺纯赡苣兀俊薄熬褪。”“又不是用強(qiáng)力膠粘住了!
老師不動(dòng)聲色,說(shuō):“明天大家就知道了。”我非常好奇,后面的幾堂課都沒(méi)怎么聽(tīng)講。
終于,我們等到了第二天的語(yǔ)文課。
“好,同學(xué)們,現(xiàn)在我這兒有兩本書交接的舊書,請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)檢驗(yàn)一下!眲⒗蠋熌7履g(shù)師講話,聽(tīng)了還有些變扭。淘氣包傅辰穎把手舉得高高的,像只青蛙一樣趴在桌上,都快把桌子掀翻了。
老師只得叫了他。只見(jiàn)他嬉皮笑臉地走上講臺(tái),當(dāng)確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題后,又悻悻回到了座位。
老師用她那充滿仙氣的手拍了一下兩個(gè)本子(現(xiàn)已變?yōu)橐粋(gè)),讓同學(xué)來(lái)拉。
先是小不點(diǎn)小葛,他四平八穩(wěn)地走上講臺(tái)。他準(zhǔn)備以柔克剛,可是那兩個(gè)本子紋絲不動(dòng)。
接著是我們的瘋丫頭王磊同學(xué),她先一個(gè)閃電般地出場(chǎng),然后用手拉那兩個(gè)本子,兩個(gè)本子與王磊糾纏了幾個(gè)回合。王磊敗下陣來(lái)。教室里傳來(lái)陣陣嘆息聲。
“噔噔!”這是我們的重量級(jí)選手趙惠武。只見(jiàn)他以震動(dòng)地板的步伐“震”上講臺(tái),使出了全部的力氣。“唉呀媽呀,那小臉,那氣勢(shì),唉呀媽呀!睂O志成在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火。是啊,趙惠武使出了全身的力氣,可是還是不行。智多星吳振宇讓“史上最高”的兒童——喬九華和他一起拉。
教室的氣氛緊張到了極點(diǎn)。他們倆拼命了。
“刺啦,刺啦!”書被撕開(kāi)了!昂呛呛呛恰!蓖瑢W(xué)們笑得前俯后仰?墒莿⒗蠋煵](méi)有笑,看他的樣子肯定是早猜到會(huì)有這個(gè)結(jié)果了呢。
“唉?話說(shuō)回來(lái),這到底是怎么回事呢,焦馨怡,你知道嗎?”多疑的張潔驊問(wèn)我。可我也不知道啊。
面對(duì)同學(xué)們那一雙雙充滿問(wèn)號(hào)的眼睛,劉老師清了清嗓子,說(shuō):“這是因?yàn)槟Σ亮,雖然,紙與紙之間的摩擦力很小,但將它們重疊在一起,壓力就很大了,所以……”
“所以才會(huì)拉不開(kāi)。”我是個(gè)急性子,老師說(shuō)了那么多,我都等不及了。
“哦,原來(lái)如此啊!蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)。
無(wú)情的下課鈴打響了。在這次試驗(yàn)中,我親眼見(jiàn)識(shí)了科學(xué)的力量,只有懂得了領(lǐng)悟科學(xué)的美,我們的社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。
書的作文 篇4
外婆入住到我家時(shí),什么都沒(méi)帶,惟獨(dú)帶來(lái)了幾本皺巴巴的書籍。起初我納悶兒——小氣鬼,帶這么幾本破書,干嗎呢?
一段時(shí)間里,外婆不習(xí)慣清閑生活,每天看幾本破書,即使主動(dòng)挑起了買菜做家務(wù)的“重?fù)?dān)”后。她照樣還樂(lè)陶陶地當(dāng)她的“老書迷”,把破書當(dāng)作至寶.更讓我覺(jué)得蹊蹺是:過(guò)了一段日子后,爸爸媽媽也成了“老書迷”。奇怪!我媽,我爸,可是洋派人物,他們可喜歡跳舞、健身了,這個(gè)書籍到底有什么秘密?
為了弄明白事實(shí)真相,星期日一大早,我便纏著外婆讓我看她的幾本破書,原來(lái)是《公民道德建設(shè)》《公民手冊(cè)》……等幾本書。外婆這么大年紀(jì),還學(xué)這個(gè)?
面對(duì)我的疑問(wèn),外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了好多有關(guān)公民的知識(shí)。我們應(yīng)該愛(ài)國(guó),愛(ài)社會(huì),愛(ài)家,關(guān)心親人,關(guān)心朋友,關(guān)心每一個(gè)人,及時(shí)伸出援手,幫助別人等等,讓人間有愛(ài)。這只是一部分,我們還需要知道更多的人生知識(shí)。學(xué)會(huì)做人是人生的真諦。
等我看完這幾本書,我驚詫了,我明白了,道德力量是無(wú)處不在的,我們只要用心去體會(huì)。無(wú)德的心靈是殘缺的,干涸的,這幾本書都突出了兩個(gè)字—道德。大至國(guó)家、民族之德,小至父母、朋友之德,處處感人肺腑,催人淚下, 在書中,戰(zhàn)存輝,包起帆,許振超等人物都充滿愛(ài)心和良知。
“書籍是人類精神糧食”我想,讀書明理,道德建設(shè)可不是件小事,光靠外婆一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,如果我們都能行動(dòng)起來(lái),以身作則,從小做起,從身邊的每一件小事做起……
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