關(guān)于書的作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的書的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書的作文 篇1
夜深了，大街上的汽車斷斷續(xù)續(xù)地開著，居民樓里只有幾家還亮著燈�？�，一個(gè)小男孩正在臺(tái)燈旁邊聚精會(huì)神地看書。這個(gè)小男孩就是我，正在看著《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》這本書已伴隨我很多年了，可我總是百看不厭。因?yàn)槲铱偰軓臅邪l(fā)現(xiàn)新的東西，每讀一次都能明白一個(gè)新的道理或是掌握一個(gè)新的知識(shí)。
小時(shí)候，爸爸媽媽總是給我念書、講故事。長(zhǎng)大了，我覺得光聽沒有意思，我開始自己讀書。我從《三國(guó)演義》中知道了不少大將，比如：有勇無(wú)謀的呂布， 滿身銀甲的趙云，射箭百發(fā)百中的黃忠，足智多謀的諸葛亮……他們讓我看書更加津津有味。有時(shí)就連別人跟我說(shuō)話，我都充耳不聞、視而不見了。如今，三國(guó)人物 的排名我都背得滾瓜爛熟。每當(dāng)夜晚進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我就會(huì)夢(mèng)見許多三國(guó)大將在浴血奮戰(zhàn)。
現(xiàn)在，我又開始讀其他名著了。有《老人與海》《哈利.波特》《昆蟲記》等等，它們與《三國(guó)演義》一樣，都讓我手不釋卷、如癡如醉。這些書有著一個(gè)共 同的特點(diǎn)，那就是讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。它們?yōu)槲业膶懽骱驼n外知識(shí)打下了良好的基礎(chǔ)。小說(shuō)，給予了我較好的寫作水平；故事書，贈(zèng)送我一個(gè)好口才。我的生活處 處離不開書，它們讓我的生活變得豐富多采，讓我的童年充滿歡樂。
書，伴我一生！是它，打開了我的心靈之窗；是它，將使我從一只小鳥變?yōu)轾i程萬(wàn)里的雄鷹。
書的作文 篇2
記得第一次見到它時(shí)，我還什么都不懂，我把它當(dāng)玩具，使勁地撕扯，撕得滿地紙屑。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它很神奇，只要把它拿在手上，媽媽嘴里就會(huì)冒出一個(gè)個(gè)好聽的故事。慢慢地，我開始認(rèn)字了，它又變成阿里巴巴的寶庫(kù)，里面有數(shù)不清的寶貝等著我！從那以后，我的生活中就再也離不開它——書籍！
一年級(jí)的時(shí)候，我看了《昆蟲記》，里面講了一只蟬的成長(zhǎng)歷程。我對(duì)蟬的“大變身”著了迷，拉著爸爸去找蟬的幼蟲。我們打著手電筒在小區(qū)里轉(zhuǎn)了好幾個(gè)晚上，雖然只看到幾個(gè)蛻掉的殼，我還是開心得又蹦又跳！我第一次體會(huì)到，再平凡的東西也有它的神奇世界。
上學(xué)期，我們班流行《神寵傳說(shuō)》。那段時(shí)間，我們每天談?wù)摃锏闹鹘恰暗夏�。它長(zhǎng)得超級(jí)可愛，還是它的主人“洛奇”的好幫手。每次洛奇遇到危險(xiǎn)，迪莫總會(huì)不顧一切地幫助洛奇。這套書現(xiàn)在已經(jīng)沒那么火了，但迪莫的勇敢、忠誠(chéng)深深印在我的腦海中，它是我心目中最萌最可愛的寵物。
今年暑假，我認(rèn)識(shí)了一位特別的朋友，他叫圣地亞哥，是一個(gè)古巴老漁夫。他運(yùn)氣不太好，曾經(jīng)連續(xù)八十四天沒捕到魚，最后好不容易捕到一條大魚，在海上拖了三天才被他殺死。在回程的路上他的船遭到了鯊魚的襲擊，盡管他拼盡全力和鯊魚搏斗，那條魚還是被啃得只剩下魚頭、魚尾和脊骨了。你們一定以為我在編故事吧？不，圣地亞哥是《老人與�！返闹魅斯�，他是個(gè)真正的英雄。
你看，有書相伴，我從來(lái)不會(huì)孤單。書，是我最好的伙伴，它帶給我快樂，也帶給我力量和勇氣。有了書，生活真美好！
書的作文 篇3
下課了，我拿起新買的《查理九世》津津有味地看了起來(lái)。上課鈴響了，我極不情愿地放下書。這節(jié)是數(shù)學(xué)課，可前半節(jié)課我只聽進(jìn)去一點(diǎn)，心里老想著主人公精彩的冒險(xiǎn)情節(jié)。實(shí)在忍不住了，心里仿佛有兩個(gè)小人在打架。一個(gè)對(duì)我說(shuō)：
不要再走神了，快聽講吧！
沒事的，就看一小會(huì)兒！另一個(gè)搶著說(shuō)。
不行，萬(wàn)一老師看見怎么辦？
就這么你一言，我一語(yǔ)的，最后我還是經(jīng)不住誘惑，拿起了書。一開始，我一邊聽著老師講課，一邊偷偷地看書，慶幸老師并沒有發(fā)現(xiàn)，于是我越發(fā)的膽大，下節(jié)課還繼續(xù)我的偷看行動(dòng)，連寫作業(yè)時(shí)也忘不了看那本喜歡的書，我的學(xué)習(xí)效率遠(yuǎn)不如從前，成績(jī)也下降了不少。我知道這樣做并不對(duì)，但卻總是控制不住自己，于是便硬著頭皮向媽媽求助，媽媽卻并沒有給我太多責(zé)怪，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我說(shuō)：你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤這非常好，人之所以能，是因?yàn)橄嘈拍�，任何的限制，都是從相信自己開始的，我相信你是一個(gè)自律的孩子，一定可以約束自己的！
于是，我做出一個(gè)決定：戒書！
書的作文 篇4
今天，我讀了一本書，名字叫《壞人都知道我有多厲害》，它是胡小鬧日記中的其中一本，里面的內(nèi)容非常有趣。
這本書的內(nèi)容是：壞蛋之前沒有抓走胡小鬧，心里很不甘心。就設(shè)計(jì)了一個(gè)全套。那一天，胡小鬧陪著小伙伴去游樂場(chǎng)里玩，遇到一個(gè)跟媽媽丟失的小男孩。漂亮姐姐看見了，就抓住小朋友的收說(shuō)：“小朋友，我是你媽媽的朋友，你媽媽找不著你了，讓我來(lái)接你回家�！闭f(shuō)著，就拉著小男孩的手往回走，胡小鬧和伙伴們看見了，說(shuō)：“小朋友，你千萬(wàn)不要被她騙了，她是壞人，已經(jīng)騙了很多小朋友了�！眽牡翱匆娏�，就急忙說(shuō)：“小鵬，你認(rèn)識(shí)這位哥哥嗎？”小男孩搖搖頭。一會(huì)兒，跑來(lái)一個(gè)女人，正喊著：“孩子，媽媽在這里�！毙∧泻⒖匆娏�，趕緊跑過(guò)去。壞蛋看見了趕緊跑到了一個(gè)偏僻的地方。胡小鬧趕緊追上去，看見了兩個(gè)壞人，一個(gè)是大胡子，一個(gè)是漂亮姐姐。他們都被迷暈了。之后，就被送到一個(gè)荒郊野外的地方。胡小鬧睜開眼睛看了看，他們幾個(gè)都被綁在牢房里，屋里還有兩個(gè)人，也就是說(shuō)，抓了四個(gè)小朋友。胡小鬧見狀，就想了一個(gè)辦法，沒想到，這個(gè)辦法很管用，幫助他們逃脫了牢房，他們?cè)谏掷镒吡撕脦滋�，長(zhǎng)安累的走不動(dòng)了就留下來(lái)休息休息。不久，壞人追上來(lái)了。胡小鬧他們躲在了草叢里，沒有被發(fā)現(xiàn)。不久，胡小鬧又想出了一個(gè)辦法。他回到牢房里，一把火少了老賊的窩。有一艘船看見了，忙上是來(lái)，正好，這船長(zhǎng)是一名警察，也是長(zhǎng)安的爸爸。這下，他們得救了，壞蛋也被擒住了。
這本書真有意思��！我真希望他還沒有寫完。
書的作文 篇5
大家好！我是一本普普通通的書。今天我去南苑小學(xué)503班聽了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。聽完后，我覺得又慚愧又糾結(jié)。慚愧的是我們書的作用竟然引起了大家針鋒相對(duì)的討論。糾結(jié)的是今天辯論的主題——開卷是否有益？讓我也著實(shí)難以判斷正確與否。
說(shuō)實(shí)在的，人類發(fā)展過(guò)程中有許多的重要發(fā)明、科學(xué)知識(shí)、故事傳說(shuō)等，這些寶貴的精神財(cái)富都需要被保留下來(lái)，一代傳一代，正因如此，才有了書。作為書，我覺得自己非常了不起，因此我覺得多讀書一定是對(duì)大家都有好處的�！耙蝗諢o(wú)書，百事荒蕪”就說(shuō)明了讀書的重要。大家也都知道讀書的好處：可以開闊眼界，學(xué)習(xí)有趣的知識(shí)�？梢蕴岣呶覀兊膶徝滥芰�，提高生活品味，豐富我們的精神世界。讀書對(duì)于小學(xué)生的重要性就更不必多說(shuō)了。
任何事情都有好壞兩面，辯論會(huì)中同學(xué)們就提出了一些讀書的壞處。我覺得這也是存在的。講得最多的就是閱讀和人際交往的關(guān)系和讀書對(duì)視力、身體素質(zhì)的影響。在這里我就要發(fā)出倡議，希望大家都能每天合理安排閱讀的時(shí)間，整天埋在書堆里，看得過(guò)多，可就不好了。生活是五彩繽紛、五顏六色的.，除了讀書，還應(yīng)當(dāng)有和同伴玩耍、休息、鍛煉的機(jī)會(huì)，書看得過(guò)頭也是不好的。
說(shuō)到這里，我作為書就可以很自豪地告訴大家：開卷一定是有益處的，關(guān)鍵在于能堅(jiān)持閱讀，每天讀一些才會(huì)讓我們不至于影響到人的全面發(fā)展，聰明的孩子們，你說(shuō)是不是？
書的作文 篇6
書，不僅給我們以知識(shí)，給予我們已心靈的啟迪。他更是神圣的使者，悄悄地飛進(jìn)我們心間。
在《向書致謝》這篇文章中，我學(xué)到了書是神圣的使者，也是載我們沖出狹隘地區(qū)的戰(zhàn)車！
書永遠(yuǎn)豎立在那兒，它們不擁擠，不呼叫，更不企求，也不炫耀，只等你去開啟它們，然后他們才會(huì)開啟你的心靈。
閱讀的時(shí)刻，是最純潔的，脫離了喧囂。書無(wú)處不在，它是平凡的，但是最偉大，最神圣！
多么形象的比喻，作者在文章最后把書比喻成了架著火的車輛，載我們沖出狹隘，駛?cè)胗篮恪?/p>
你曾有過(guò)這樣的感受嗎？我曾有過(guò)。
一次，我要去上補(bǔ)習(xí)班，看書看得忘了時(shí)間，竟晚了１０多分鐘！太可惜了！那時(shí)我才知道了看書的樂趣，但遲到是不應(yīng)該的。
讀了《向書致謝》這篇文章后，我真正知道了書的神圣。
書的作文 篇7
我愛讀書，書本是我每日必不可少的一樣?xùn)|西。書，可以是我們?cè)鲩L(zhǎng)才干，開闊視野，陶冶情操，書，可以主宰你的人生每當(dāng)我嗅到一本本書中那種淡淡的紙墨味時(shí)，我就禁不住誘惑，打開了它。這時(shí)，我打開的不僅是一本書，同時(shí)我還打開了一扇豐富世界的大門！
字里行間，無(wú)處不散發(fā)著一種歡樂的氣息，仿佛每個(gè)字都在爭(zhēng)先恐后向你打招呼！多姿多彩的世界，都在吸引你的眼球！一頁(yè)一頁(yè)，記載著悠久的歷史，一段一段，描繪著生動(dòng)有趣的故事！
看，它們?cè)谔�，在慶祝，在互相比試，看看到底是誰(shuí)生動(dòng)，誰(shuí)又不失風(fēng)彩！
聽，一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的子��！圍在一起竊竊私語(yǔ)，讓你體驗(yàn)書中的快樂，讓你仿佛身臨其境，走進(jìn)書里去！
我將一朵小小的花夾進(jìn)書里去，你猜它會(huì)怎么樣？它會(huì)不會(huì)給書中帶來(lái)不同的氣息？我想，它不會(huì)書中的精彩世界渲染了它，它不得不使自己吮吸書中的香氣，書中的味道！
一幅幅美麗的圖畫，散發(fā)著沁人心脾的香味，你聞到了嗎？熱愛書的人一定會(huì)聞到的，一定會(huì)體驗(yàn)到書中的樂趣的！而在你熱愛它、體驗(yàn)它的同時(shí)，它也給你帶來(lái)了無(wú)窮的智慧，讓你永遠(yuǎn)記住此時(shí)此刻書中發(fā)生的每一件事，展示給你的每一個(gè)不同的世界。
書中的味道是不同以往的味道，是獨(dú)一無(wú)二的味道。它勝過(guò)美味佳肴，勝過(guò)濃濃的花香，讓你飽嘗知識(shí)，不再孤單，不再擔(dān)心度過(guò)每一個(gè)空虛的夜晚，你體會(huì)到了嗎？
書，可以使你不再寒冷，伴隨著你成長(zhǎng)每一個(gè)春秋，讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻都感謝它，想去占有它。書，洗濯你的自私心，讓你擁有一個(gè)博大的胸襟，去容納一個(gè)前所未有的世界！
你熱愛生活嗎？如果你熱愛生活的話，就去讀書吧，去探討書中那個(gè)未解的謎吧！去享受書中的味道，在書中找出屬于自己的一片藍(lán)天吧，蔚藍(lán)的天邊，無(wú)邊無(wú)際，展開翅膀，飛進(jìn)知識(shí)的世界中吧書中的所有知識(shí)，就是浩瀚的海洋，去盡情遨游吧！去享受生活的人知道，書中散發(fā)出來(lái)的味道是可以讓你著迷的，但它不會(huì)讓你迷路，它會(huì)引你走上輝煌的路，指引著你前進(jìn)的方向！
“書中自有書中樂。”不錯(cuò)的，讀書就是體驗(yàn)書中的快樂，尋找書中的美麗人生，享受書中與眾不同的味道。
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