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      與書的作文

      時(shí)間:2021-02-28 09:01:11 我要投稿

      【精華】與書的作文5篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的與書的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精華】與書的作文5篇

      與書的作文 篇1

        劉向說:“書,猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”余秋雨說:“讀書可以讓我們跨越時(shí)空,縱橫古今。自由地在人類文明中馳騁!鄙勘葋喺f:“沒有書籍,就好像天空沒有陽光,鳥兒沒有翅膀!鄙钪腥辈涣藭菚,陪我走過了6年的成長(zhǎng)歷程。

        初識(shí)

        在我6歲那年,剛上小學(xué)一年級(jí),一年級(jí)的內(nèi)容非常簡(jiǎn)單,可我的語文成績(jī)卻并不理想,為了激發(fā)我學(xué)習(xí)語文的興趣,于是媽媽便施了一個(gè)妙計(jì):有一天,媽媽把一大堆“神秘”物品放進(jìn)柜子里,并對(duì)我說:“寶貝,別亂動(dòng)哦!”說完便出門了,出于好奇,我悄悄地打開柜門,然而,映入眼簾的不是花花綠綠的零食,也不是漂亮的布娃娃,而是滿柜子的書。于是,我便隨意拿起一本包裝精美,封面上有許多花紋的《安徒生童話》,我翻開第一頁,“賣火柴的小女孩”七個(gè)字出現(xiàn)在我的眼前,我津津有味地看了起來:這個(gè)小女孩在大冬天還要賣火柴,不能回家,而且還沒有人愿意買她的火柴,她希望她慈愛的奶奶把她帶到天國去,第二天早上,人們看到的是小女孩的尸體,臉上卻掛著開心的笑容。故事完了,我卻意猶未盡,腦海中全是小女孩可憐的模樣。我被這一波三折的故事情節(jié)打動(dòng)了,我被這個(gè)故事深深吸引了,被這本書深深吸引了,此后,我便與書徹底結(jié)下了緣。

        深交

        自從我“認(rèn)識(shí)”了書以后,便對(duì)它愛不釋手,但隨著年齡的增長(zhǎng),我接觸了更多的書,因此。我便對(duì)書有了更深層次的認(rèn)識(shí),我所喜愛的也不再是《格林童話》、《安徒生童話》了。

        記得第一次接觸的文學(xué)著作是高爾基的《童年》,也許你可能認(rèn)為書中的阿廖沙是廣大讀者喜愛的人物,可我卻被外祖母深深地吸引了,她是一個(gè)頗富詩意的婦女,她善良、勇敢、樂觀,并且具有強(qiáng)大的精神力量和豐富的內(nèi)心生活,還能堅(jiān)強(qiáng)的承受各種打擊磨難,我被她深深地震撼了,并知道了書不只是想象的童話故事,還可以描寫自己的生活。這本書,讓我領(lǐng)略到了文學(xué)作品的魅力,從此,我便對(duì)書有了更深的了解,并愛上了各類文學(xué)作品,如:《背影》、《霜冷長(zhǎng)河》,也有了自己喜愛的作家——余秋雨。

        相守

        書,伴我走完了6年的成長(zhǎng)經(jīng)歷,是書給予了我發(fā)現(xiàn)美的眼睛,聆聽美的耳朵,欣賞美的頭腦。是書,把我從無知引到有知,從有知帶到更知,從更知變?yōu)樯钪,去穿越時(shí)間,與歷史對(duì)話,去跨越時(shí)空與宇宙交流。是書,讓我的心靈得到凈化,與真理相伴,與真善美同行,讓我有了想象的翅膀,有了奮斗的目標(biāo)。多少個(gè)日日夜夜,多少個(gè)春夏秋冬,書,就像我忠實(shí)的守護(hù)者,一直守在我身后,書,與你在一起的6年幸福又快樂!

        書,我愿用一生來讀你千遍萬遍永不厭倦,與你相守直到時(shí)光盡頭。

        書,我愿用一生不厭倦的讀你千遍萬遍!

      與書的作文 篇2

        沒有誰是一座孤島,每本書都是一個(gè)世界。在生活中,有人覺得是被世界所孤立的。可書中的世界是寬容的,是美好的,是溫暖的。我們要熱愛讀書,熱愛生活。

        在讀海明威的《乞力馬扎羅的雪》時(shí),我看到了每一個(gè)邁向死亡的生命都在熱烈地生長(zhǎng)。在西高峰的近旁,有一具已經(jīng)風(fēng)干凍僵的豹子的尸體。豹子到這樣高寒的地方來尋找什么,沒有人作過解釋。在讀余華的《活著》時(shí),我看到了生活是屬于每個(gè)人自己的感受,不屬于任何別人的看法。福貴在一次次失去希望時(shí)又能樂觀的找到對(duì)生活的希望。在讀巫哲的《撒野》時(shí),我看到了救贖和希望,沒有誰的生活會(huì)一直完美,滿懷希望就會(huì)所向披靡。

        天熱了,蚊子還沒來,蟬開始叫了。風(fēng)扇還沒開,涼茶先泡了。家門口有一棵茂盛的龍眼樹,媽媽說年紀(jì)比我還大。樹下掛有吊床,哥哥在房間里看籃球賽時(shí),我就喜歡一個(gè)人坐在吊床上,一邊蕩,一邊看書。秋天在吊床上看書偶然抬頭,發(fā)現(xiàn)龍眼葉都忽然間變得金黃,坐在吊床上仰頭看去,像是北歐神話里的金葉子樹,耀眼極了。夏天蟬鳴聲聲,可當(dāng)我沉下心讀書時(shí),周圍萬籟俱寂,只有腦海里熙熙攘攘。

        我們讀書而后知道自己并不孤單。

      與書的作文 篇3

        我與書的故事,如天上的星星,雖然很多,但每件事都很特別。

        記得有一次,媽媽新買了一本名叫《漂亮老師和壞小子》的書,我一看封面,嘿!好看!這使我迫不及待地翻開了書,正讀著津津有味,“莎莎,快睡覺了!”哎!好景不長(zhǎng)!我向媽媽抱怨著再看幾篇,媽媽也不知從哪學(xué)來的歇后語:“做夢(mèng)吃餃子—想得美!”哼!我就要纏著你,咋樣兒!她來歇后語,我不信說服不了她了!長(zhǎng)達(dá)5分鐘的舌戰(zhàn)后,終于把她說服了。狗掀被子—全憑一張嘴。

        我囫圇吞棗地讀了整整三篇,還想再看時(shí),發(fā)現(xiàn)時(shí)間已晚,不適久讀。我合上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞了下去。

        睡覺時(shí),我精神百倍,一點(diǎn)也沒有睡覺的意思,媽媽的睡意非常多,她想到我們上次一起看電視主持人說的話,說:“你沒聽過孔子的話叫:寢不言,食不語嗎?”好吧,我的話匣子收了回去。

        第二天,大清早我就把《漂亮老師和壞小子》拿出來看,“莎莎,不上學(xué)了嗎?”又是媽媽!我放下書,走到洗臉臺(tái)。

        洗完臉,我以風(fēng)的速度奔向書房,一下子,忘了時(shí)間。

        一看,要上學(xué)了!合上書,我的心久久不能平靜下來,什么樣的老師才是好老師呢?認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有愛心,還有……

      與書的作文 篇4

        上小學(xué)的時(shí)候,老師總愛用“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”教育那些不愛讀書的同學(xué),我不懂其中的含義,但理解那是老師的一片好意,他培養(yǎng)了我從小喜歡讀書的習(xí)慣。現(xiàn)在想起那句話,那個(gè)特別的年代,也可能民辦年輕教師的一種現(xiàn)實(shí)追求和向往,我不茍同老師用那句話教育學(xué)生,但我和老師同樣有愛讀書的'情結(jié)。

        我的童年是在70年代度過的,農(nóng)村條件差,村里人整天生活奔波,根本想不起對(duì)孩子的教育,家里當(dāng)然也不會(huì)有一本書。所以那時(shí)能擁有一本連環(huán)畫,在小伙伴中間算是一件了不起事。雖然,生活在那個(gè)艱苦的歲月里,我也感到非常幸福。因?yàn),我擁有哥哥從市里買給我的一本連環(huán)畫,小伙伴整天圍繞著我轉(zhuǎn),其實(shí)我和小伙伴斗大字不識(shí)一個(gè),我們所好奇的只是看到了連環(huán)畫樣子,這畢竟是我第一次得到自己喜歡又令小伙伴羨慕得書。我連睡覺都拿著它,生怕它丟失,總想把它藏在一個(gè)只有我知道的無人世界里,思前想后,就把藏在無人敢去的破舊的危房子里。后來,一場(chǎng)大雨淋倒了那座危房,它埋葬了那本連環(huán)畫,也埋葬了我童年的一段幸福時(shí)光,在童年的心里留下了直到現(xiàn)在還隱隱作痛的傷疤。

        小學(xué)時(shí),整天為家庭作業(yè)發(fā)愁,做完時(shí)候,天色已是黃昏,還得完成母親交給的到田野里挖野菜的任務(wù),根本沒有時(shí)間去讀書,勞動(dòng)伴我度過小學(xué)時(shí)代,勞動(dòng)造就了我強(qiáng)壯的體魄,體育運(yùn)動(dòng)和升學(xué),成為中學(xué)時(shí)代的重中之重,腦子里根本沒有看書的想法。

        90年代初,我就讀于本市師范體育班,在那個(gè)特殊的環(huán)境中,很少有人能夠坐下來看會(huì)兒書,如果有,那屬于不正常的一類,會(huì)遭到同學(xué)的冷嘲熱諷,偷偷看書成了“正!钡膶W(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,就在青春的浮躁和激情中消失殆盡,成了永久的遺憾。

        畢業(yè)以后,我從事教書工作。工作和生活并不像上學(xué)時(shí)所想象的一樣,經(jīng)!芭霰凇,知識(shí)的貧乏成為工作和生活的阻力,面對(duì)現(xiàn)實(shí),我只有改變自己。書又一次闖進(jìn)了我生活,書中的人物和我有一樣的遭遇和不幸、有一樣的痛苦、有一樣無法實(shí)現(xiàn)的理想,書成為了我會(huì)說話、懂人性的知心朋友,它深深地吸引著我,看書成為了我生活的重要組成部分。晚上,翻開床柜上書本,使我雜亂的思想得到統(tǒng)一,成為失眠時(shí)最好的良藥;空閑時(shí)就會(huì)拿起書本,讓我的心靈進(jìn)入無世事紛擾的一方凈土,我的靈魂自由的在文中游弋,它使我忘卻了現(xiàn)實(shí)的不公平、忘卻了爾虞我詐、忘卻了所有世間的煩惱和憂愁。我曾沉醉于書中的愛情故事、我曾沉醉于書中的笑傲江湖生活……,我為古人流淚、我為癡人發(fā)狂。書讓我學(xué)會(huì)了沉默、思考、拼搏與奉獻(xiàn);書讓我學(xué)會(huì)了在文章中宣泄情感;書讓我學(xué)會(huì)了為人處世……我愛書,它像師長(zhǎng)、朋友一樣伴隨著我一步一步的成長(zhǎng)。

        我與書結(jié)下了不解之緣,堅(jiān)信“書是人類進(jìn)步的階梯”,它凈化了我的心靈,使我的生活充滿動(dòng)力、學(xué)會(huì)做人的準(zhǔn)則;它將與我永遠(yuǎn)相伴,隨著時(shí)間和我一起慢慢變老!

      與書的作文 篇5

        我出生在一個(gè)書香之家,爸爸媽媽都是教師,我從小就是聞著油墨味長(zhǎng)大的。

        我家最多的可能就是書了。沙發(fā)旁,桌子上,床頭前,到處都擺滿了大大小小,各種的書。周末到了,媽媽問我:“去游樂場(chǎng)?”我搖搖頭!叭ス浣?”我還是搖搖頭!叭鳂拥?”我高興得一蹦三尺高,臉上樂開了花。我最喜歡去的地方就是書店了,一到書店門口,聞到那熟悉的油墨味,我就會(huì)沖進(jìn)書店,如饑似渴地讀起了書。一頁、兩頁……我像一只餓狼,貪婪地讀著,轉(zhuǎn)眼間,兩個(gè)小時(shí)過去了。出書店時(shí),我的手里總是會(huì)捧著三本以上的書。

        我四歲時(shí),當(dāng)我捧著一本厚厚的《一千零一夜》讀給大家聽時(shí),大家都驚呆了,紛紛問:“他不是不識(shí)字嗎?”“不識(shí)字就不能讀書嗎?”我不知道我是不是這樣問過。

        我的所作所為就回應(yīng)了高爾基的那句活,“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!蔽揖褪沁@樣,我讀書讀到了廢寢忘食的地步。那天午飯,爸媽都吃飽了,只有我還在那捧著書看著。他們說他們要去逛街,讓我在家,還叮囑我一定要記得吃飯,我漫不經(jīng)心的說了一個(gè)“哦”,便繼續(xù)看我的書。他們從中午12點(diǎn)逛到了下午5點(diǎn),回來時(shí)看見桌子上的飯菜絲毫未動(dòng),而我還在那看著我的書,我的旁邊是我已經(jīng)看過的、堆成山的書。

        “書是人類進(jìn)步的階梯,是人類精神的食糧,他像水和空氣一樣不可缺少。”我的叔叔曾在送我的書上寫道“人因書而高貴”。同學(xué)們讓我們一起讀書吧。

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