【必備】書的作文10篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的書的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書的作文 篇1
從我記事起，幾乎每個周末爸爸都會帶我去圖書館或者新華書店，每次一待就是半天，回家的時候再借上十來本書，或者買上幾本新書。每次拿到新書我都會迫不及待地把書看完，兩百多頁的故事書差不多只要兩個小時就能“一掃而光”。到了三年級，家里的三個大書架已經被堆得滿滿當當。
我最喜歡看楊紅櫻和伍美珍的系列圖書，可圖書館里很難借到她們的作品，就算能找到也是很早期的作品，最新的作品早就被別人“掃蕩一空”了，所以要想看楊紅櫻和伍美珍的最新作品只能去新華書店才行。于是，爸爸帶我直奔新華書店。
來到書店二樓，休閑吧里有很多小朋友像釘子一樣地釘在某個座位上，捧著一本本新書貪婪地吮吸著“養(yǎng)分”，眼睛飛快地從每個字身上掃過，臉上蕩漾著舒心的微笑。我被他們陶醉的表情所吸引，也搬來幾本新書坐下來看。原來他們都是暑假里來與在寧波打工的父母團聚的“小候鳥”，我想他們一定是第一次看到那么多好看的新書，在空調房里愉悅地看書對他們來說一定是前所未有的享受。他們的父母為生活而奔波，勉強維持著孩子們的基本生活，再也沒有多余的錢來買書，在新華書店“蹭書”就是孩子們最快樂的事情。
在書店里，一個下午我就能看完伍美珍的兩本故事書，二十多萬字，看了書價，兩本書加起來要四十多元，不用一年我就能成為“萬元富翁”。雖然父母給我買書從不吝嗇，可我的父母也不是“富二代”，所有的錢都是他們辛辛苦苦工作賺來的。如果可以不花錢，又能學到需要的知識，那不也是一件美事嗎？
起初的時候，我覺得享受著免費的空調，占著書店的座位，還看著不用花錢的新書，實在有點不好意思，對新華書店也不公平。但我換個角度一想，如果我買了新書回家看一遍就閑置起來，對社會更是極大的浪費。我想:假如有一天新華書店能提供新書借閱服務那該多好��！我不僅可以花少量的錢看最新的書，還可以為環(huán)保事業(yè)做貢獻。想到這兒，我就不再為“蹭書”而“慚愧”了，只要文明讀書，不損壞圖書，不給工作人員添麻煩就好。
“蹭書”讓經濟貧困的孩子在精神上更加“富裕”。從小培養(yǎng)良好的閱讀習慣對每個孩子都非常重要，也是祖國未來發(fā)展的希望。所以，我“蹭書”，我快樂。
“蹭書”讓經濟貧困的孩子早日成為精神上的“萬元富翁”，是獨特的悅讀呼喚。現代大多數家庭生活物質條件豐富，只要孩子需要購書或借書，沒有一個家長是不贊同的，還樂意“蹭書”，難能可貴。字里行間可以讀出小作者沉浸在書中的感覺是很奇妙、很快樂的，所以讓我們和小作者一樣一起呼吁有關部門早日能為社會提供新書借閱服務。
書的作文 篇2
從我三年級時，書就悄悄的進入我的生活，成為我生命中不可卻少的一部分。
我每個月差不多都會來幾次書店看書。每次都鬧出很多笑話。好像有這么一次。一個星期六的下午，我叫爸爸帶我去書店看書。
爸爸說：“好啊，但你要看到六點鐘，然后再來接你�！比缓笪揖驮跁暾J認真真的津津有味的看書。不知過了多久，爸爸上來了，帶我走了，我準備上車的時候。
突然有一個阿姨過來了，她祥細的說了在干嗎。是我把書那來了。我給了錢就走了，爸爸說：“又這樣”。
我最喜歡讀書了。
書的作文 篇3
在我沒有與你相遇之前，我不諳世事，生活淡然無味，像一具空殼，茫然于世。
從我見你的第一眼見起，就被你豐富的學識、優(yōu)雅的氣質所吸引，眼睛一刻也不忍離開。每天我都躲在角落里偷偷的欣賞你，你的一舉一動、一顰一簇都牽動著我。你笑，我偷著樂；你憂愁，我的心也跟著顫動，
我好像戀上你了。
自從遇見了你，心靈與之碰撞，我的思想漸漸有了深度，也深深地戀上了你。我們一起在安徒生的童話世界里馳騁，觸碰列夫·托爾斯泰孤獨而悲寂的靈魂，也與魯迅一起吶喊、彷徨。我們互相鼓勵、互相依靠，傾吐著彼此的心聲。有你的陪伴，我的心靈不再孤寂，我的生活也綻放出炫彩。
自古以來樂與悲就是一對孿生兄妹，與你共處，有時我們會爭吵得面紅耳赤，甚至也曾幼稚地發(fā)誓老死不相往來。最后禁受不住對你的依戀，想著你的好，總也妥協。我們一次次和好，關系也一步步親密。
當我想要不勞而獲的時候，你會俯下身子，輕輕地在我耳畔說：“一分耕耘，一分收獲。你若想不勞而獲，你就是那守株待兔之人�！眱删湓捑妥屛倚呒t了耳根，埋下頭繼續(xù)努力，你則會在我身邊耐心陪伴到深夜。
當我打瞌睡想要偷懶的時候，你會輕輕地拍一下我的腦袋說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸�！毕胂胍彩�，泡上一杯咖啡，強打精神，接著奮斗。
我們廝守，我們對話。我在廝守中成長，在對話中聰慧。擁有你，我變得更加明智，視野更加開闊。今生，我愿與你長相廝守、白頭偕老。
有人問我你是誰？
你是過去、現在以至于將來都會一直一直陪伴在我身邊的、人類思想精華所凝結而成的書籍。我愛你，將用我畢生的精力，全心全意地愛你！
書的作文 篇4
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞曾經說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品�！闭f的不錯，是書，帶我們走進知識的殿堂；是書，開闊了我們的大膽想象；是書，教我們感受生活的真諦。
在我呀呀學語的時候，我就和書成了好朋友。晚上吃過飯，就一直纏著爸爸讓他給我讀書。爸爸普通話講的不怎么樣，因此，每當他讀錯音，或者讀錯字，我便立馬糾正過來。別看那時候我還小，反應機靈著呢。
漸漸的，我也長大了，上了三年級，認了字，會自己看書了。每天下學，我總是急急忙忙搞定作業(yè)。為什么呢？三年級作業(yè)不多呀，為什么還是急急忙忙的呢？告訴你吧，我寫完了作業(yè)，剩下的時間，就都屬于“看書時間”啦！“媽媽，快點！再不走就沒時間啦！”你看你看，明明還有兩個多小時，我就嫌少，可是，我怕那本書被買走嘛! 在路上，媽媽怕我又急了，就火速騎到書店�！鞍。⌒液脹]有被買走！”我長舒一口氣。
我的目光忽然落在不遠處的《格林童話》上。我走過去，拿起書，打開第一頁。媽媽也拿起一本書，津津有味地讀了起來。 時鐘的秒針滴滴答答地轉了一百二十個圈，也就是說，我和媽媽已經在書店看了兩個小時的書了。媽媽突然抬了一下頭，輕聲說：“寶貝，可以回家了嗎？”我頭也不抬地說：“再等一會兒。”“唉，還真廢寢忘食啊！讀著書，常常忘了吃忘了睡。”媽媽說。不知又過了幾分鐘，書店里的燈“呼”地一下，打開了。我終于在書的海洋里走了出來，“啪”地一下合上了書，好像要把剛剛準備要跑出來的知識關在了大腦里。我又咽了一口唾沫，心想：我今天又和第一個老朋友重逢了，我為公主的美麗而傾倒；為王子的勇敢而敬佩；我為老皇后的惡毒而義憤填膺；為敢于犧牲的仆人而贊嘆不止。
書，給了我智慧；書，給了我能量；書，給了我道理；書，給了我陪伴。書，我們的“長生果”！
書的作文 篇5
一十三年的日子里，我對“父親”這個名詞的唯一印象，只有那昏暗的爐火旁，他捧著書一字一句地讀，一筆一劃地補，眉目溫柔，絮絮著我聽不懂的話。
我想走近些，仔細聽清楚他的'話，可每當我踏入那個角落，那些溫柔的神情就似打了個激靈似的逃走了。他總是板起臉，蹙著眉頭道：“來這做什么？讀書去！”
“死腦筋�！蔽野抵淞艘痪洌阕灶欁缘膩G下書去大山里野了。在山里頭多自在呀！晚冬的天氣已不再似從前那般凜冽，叫上大山和虎子，我們仨在山里頭瘋成了個泥人兒——這才叫痛快哩！哪里是那幾行鬼字符能比的。
又來了，我不在乎地用指甲摳著臉上的泥漬。這種陳腔濫調，都聽了多少回了。我抬起頭，大刺刺地對著他的淚光：“憑什么我就要讀書？你看大山，你看虎子，他們就不用讀書，不照樣過得好好的？——讀書根本就沒有用！”
“你——”他的雙目霎時瞪得渾圓，一只大掌也高高地舉了起來，可最終，也只是拍在了桌案上。碗盤杯盞都驚惶地“鈴鈴”作著響，他卻在我倔強的目光下失了怒氣。
他背過身，一步，一步地往房間里走去，只有一句嘆息，被風吹散在空中——“書，是人之本啊……不可忘本的呀……”
又是一日遲歸。可就在我大汗淋漓地邁入家門時，那慘白的布條讓我立刻全身冰冷。隔壁的秦奶奶摟住我哭紅了一雙眼：“我可憐的孩子啊，剛出生時就沒了娘，現在又沒了爹，日子可還咋過喲——”
我只感覺全身的血液沖上頭頂，怎么可能，怎么可能——我明明昨天晚上才剛見過他，今天早上他還給我寫了字條呢！我不信，我不信！我發(fā)了瘋似的要沖進去，卻被秦奶奶死死拽住衣角，只能像只受傷的野獸般發(fā)出嘶啞的嗚咽：“你松手啊——那是我爸，是我爸——我不信！”
很多天以后，我才知道。他總是幾天幾夜不眠不休的補書，身子骨早就熬壞了。那天他買完書，在山路上時，忽然就一下子體力不支，昏厥在山道上，等到被發(fā)現時，已沒了氣息，手里頭卻還死死拽著那兩本封皮鮮艷的童話書——他特地買給我的書。
我走進他的書房，用打著顫的手捧起那本書，卻無意碰落了一個信封。這是什么？他寫的信嗎？我打開一瞧，果然是那熟悉的字跡。
“阿宴，等你打開這封信的時候，爸爸想讓你知道，爸爸非常抱歉，你說讀書無用，不是這樣的。書，是我們的根，有了根，我們才能生長，才能長大，才有了源源不斷的養(yǎng)分，很抱歉，爸爸為了補好那些殘本，一直疏忽了對你的照顧，也沒能好好的陪伴著你，但請記住，爸爸一直愛著你……”
淚悄然滑落，打濕那信箋，暈開了筆筆墨色。是不是那咕嚕咕嚕冒著熱氣的牛肉湯擱了太多辣子，我怎么無端地掉了眼淚呢。
暮色仍昏沉，我卻仿佛看見我的父親，他不再扳起臉，而是像補書時那樣眉目溫柔，我聽見他喚我的名字：“阿宴……”
五年之后，我接替了父親的職位，在村子里開了個小小圖書館。一邊補書，一邊看著那群孩子雀躍著，用那閃著光芒的眼睛，從那書中汲取著養(yǎng)分。
書的作文 篇6
在我的生活中，最好的朋友就是書了，當然，書的家就是書架。
我的書架是天藍色的，人們常常說天藍色象征著天空，所以我想在高高在天空上快樂地飛翔。讓書進入知識的天空，也讓我感到天的廣闊，知識的無窮。
我的書架一共有五層，第一層是一至三年級的書本：有《小學生導刊》，有所用過的書本;第二層是一至三年級所得過的獎狀;有運動會奪得的獎狀，有活動所得到的獎狀，還有考試所得的獎狀;第三層是四大名著：有《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》等;第四層是“字典小天地”：有《新華字典》、《現代漢語字典》、《英語單詞詞典》、《數學題典》，每當我遇到不認識的字，就會翻書架上的字典，字典就是我的“老師”;第五層是“漫畫”，有外國卡通，有華君武等，我每次邊看書還要邊做筆記呢!
我愛我的小書架，它引領我走進了知識的海洋。
書的作文 篇7
本人乃一名五年級的學生，酷愛看書，但是讀書之后隨之而來的問題也不容忽視，原本就不大好的視力又下降了。唉，誰叫書的魅力這么大呢！
這一個個問題都被我那“火眼金睛”的老媽給發(fā)現了，她硬是把我的課外書全部沒收了，還每天給我按摩眼部。可是，老媽雖有張良計，我有我的過墻梯呀！一到晚上，我就打開小臺燈，拿出從衣柜里找到的課外書，迫不及待地去書海暢游�？墒敲慨斘铱吹媒蚪蛴形�，沉醉其中時，媽媽總會來查看我睡覺沒有。一聽到門外有腳步聲我就趕緊關掉臺燈，假裝睡覺。
發(fā)現老媽不太好對付后，我便改變策略，用被子罩住臺燈，躲在被子里看書，但老媽時不時會送一些水之類的來。我忙得不可開交，既要把臺燈放回原位，又要藏書，還要裝睡，差一點就被媽媽發(fā)現了。
汲取了經驗的我決定和老媽打“游擊戰(zhàn)”，干脆把課外書放到書包里帶到學�？矗蓩寢尶偸且钥醋鳂I(yè)為由檢查我的書包，不過那書早已轉移地點了�？磱寢層^察力如此敏銳，我只好在學校向同學借書看，這下老媽無計可施了。正所謂道高一尺，魔高一丈，看來還是我棋高一著呀！
高爾基曾說過——“書記是人類進步的階梯�！笔堑�，讀書會使我們受益匪淺，不過讀書也要養(yǎng)成良好的習慣，不要像我這樣差一點就成了“四眼田雞”，當然，我也要改正，做到：好讀書，讀好書！
書的作文 篇8
我是一本《福爾摩斯探案》，我剛被運到圖書館時，覺得很好奇。東瞧瞧，西看看。沒過多久，我就認識了左鄰右舍，他們也為我這個新鄰居而感到高興，天天都在一起聊天。
可是日子變長了，我發(fā)現鄰居們越來越少了，原來，他們都找到了自己的新主人了�？晌一貋硪呀浻袔滋炝�，怎么還沒有新買主呀！
終于有一天，一個小男孩來到這兒，東挑西選，忽然，他眼前一亮，拿起我，自言自語道：哇！這本一定很好看。便拿起我向收銀臺走去，我欣喜若狂，我也有主人了！
主人把我拿進家，立刻一屁股坐在沙發(fā)上看了起來，看得津津有味，我心里暗暗得意，可是漸漸地、漸漸地，小主人的臉色越來越可怕，越來越可怕，最后的臉色就像鬼一樣。他連忙放下我：太可怕了，太可怕了！他立刻對我進行拳打腳踢，我不知道主人為什么生氣，可是我都已經破爛不堪、慘不忍睹了，書角全拆，書皮皺巴，都快要掉下來了。
最后，主人把我隨手一仍，仍在一個角落里，再也沒理我。我心想：主人啊！我是用來給你增長智慧的，你若是不珍惜我，到頭來苦的還是你自己呀！可是，他聽到我的哭泣，我的話！我的主人居然毫無反應，依舊置之不理。我繼續(xù)在哭訴著：救救我吧！好人。
書的作文 篇9
暑假里，一個偶然的機會得知有位讀大學的大哥哥要去貴州山區(qū)支教，去時將帶一些書籍和學習用品送給那里的孩子。得知這個消息，我的腦海里馬上閃現出電視里、網絡上看到的山區(qū)孩子們艱苦的學習現狀——泥濘險峻的山路、破敗不堪的教室、堅持堅守的的老師，還有同學們求知若渴的眼神。我能為他們做些什么？看著書架上一排排整齊碼放的我那寶貝的書籍，我想：我也許是時候給它們找個新主人了。
我從書架上找出了《馬小跳全集》《十萬個為什么》《哪吒傳奇》等我以前非常喜歡的書，輕輕拍掉上面的浮塵，又翻了翻，看了看。起初，我還有些戀戀不舍，它們都是我曾經的好朋友，帶給我許多快樂。但是，我一想到山區(qū)孩子們的生活是多么的艱苦，他們求知的欲望那么強烈，又想到這些書我早已不看了，頓時下定決心：為了這些山區(qū)孩子們，我捐掉幾本書算得了什么呢？想到這兒，我就毅然把這些書捐了出去。
這時，我的眼前浮現出了山區(qū)孩子的貧困情景以及他們得到書后的喜悅：一天，孩子們正坐在教室里讀著那已經破爛的語文書。突然，老師走了進來，對同學們說道：“同學們，今天我給大家?guī)砹艘粋�驚喜，你們猜是什么？”同學們有的猜是鉛筆，有的猜是橡皮，還有的猜是糖果……這時，幾個老師合力把那幾十本書搬了進來。同學們笑著，跳著，一起擁了上去；爭著，搶著，臉上露出了那從未有過的燦爛的笑容……
我知道，我的快樂正傳遞給山區(qū)的同學們，我的心和他們一起跳躍。我捐書，我快樂！
書的作文 篇10
讀書是一種享受是一種獲得，真正讀書的人不僅需要超出常人的的想象力，還需要進入一種境界，這種境界需要一個人去開發(fā)，任何著作的都不是憑空想象出來的。是需要一個人用足夠的耐性，足夠的時間，和足夠的想象才創(chuàng)作出來的。
一位成功的真正的作家，都是從一種境界中才獲得靈感的，當他們用手中的筆描繪出他們在恍惚中的感受，一片著作就展現在人類的面前了。不過，想進入這種境界非常的難。只有千萬分之一的可能性。
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