書的作文合集5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的書的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書的作文 篇1

　　我曾問幼兒園老師一個問題：書是有什么用呢？老師用慈祥的眼光對我說：書的作用那可多著呢，你慢慢探索，終有一天你會知道的。那天過后，我在想書真的有很多嗎？

　　后來我走進(jìn)了小學(xué)，老師給我們分發(fā)課本。我們拿起課本，開始看看老師給我們發(fā)的課本新不新，破不破。但是我想大家這么關(guān)心課本的外表，也不看看里面的里面的內(nèi)容。我就翻開了課本，看著上面的課文，每篇都寫得栩栩如生，我看了如饑似渴，就一直看下去。直到了下課，同學(xué)們的呼喊把我喚醒了。同學(xué)們還沒叫醒我之前，他們說我好像被定住了似的。他們這樣說，我覺得這書好像有神奇的魔力，讓我沉迷地看了四十分鐘。也許，書的作用真的很多。之后我一直從書店里買小說，我對每一本小說都視為寶，都讓自己欣賞，不讓別人發(fā)現(xiàn)。

　　我覺得一本書都是有自己的作用和價值的。例如《鋼鐵是這樣煉成的》這種小說寫下來，不但可以提高寫作水平，還可以讓人收獲美好的心靈和勇敢的性格。我較喜歡百科類書，例如《十萬個為什么》。這種書最適合青少年看，可以讓他們知道一些科學(xué)常理和自然知識。一些想要提高成績的同學(xué)應(yīng)該看《如何提高學(xué)習(xí)效率》這本書。這本書里面有說到學(xué)習(xí)不要太緊張、要認(rèn)真。這本書可以讓同學(xué)有效地認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)上的錯誤，從而做到改正。

　　書是可以陪伴人一生的朋友。請你們珍惜手中的書，只有你認(rèn)真觀察就會明白它的作用。因為名人每天都有一個小時的讀書時間，我們是學(xué)生最少也有半個小時的讀書時間。書是人類進(jìn)步的階梯，我要努力學(xué)習(xí)，以后更好地回報社會。

書的作文 篇2

　　我熱愛讀書。

　　在我小的時候我就已經(jīng)對書產(chǎn)生了濃厚的興趣也是從那個時候書走進(jìn)了我的生活與我成為了摯友，并伴我成長。

　　高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯，無論是科普讀物，還是小說散文，他們自有自己的妙處，讀書是百利而無一害的我曾經(jīng)有一段時間瘋狂迷戀科技類的書，起初僅僅是因為愛好一目十行的瀏覽一遍后便就過去了，可后來一次科學(xué)課上。我解答了一個大家都很迷惑的問題。這可不是因為我聰明，能解答這一難題可都要歸功于讀過的科普讀物。從那一刻起，我才明白書籍是一個多么大的寶庫，而我差點錯失了他。

　　自那以后，我買了很多的科普讀物并開始認(rèn)真地閱讀學(xué)習(xí)。于是手機(jī)里的`游戲越來越少，而桌上的書卻越摞越多。但我似乎在探索這個寶藏的路上誤入了一條彎路。

　　上次吃到甜頭后，我對于科普讀物越來越癡迷，可對于其他類型的書卻一概不關(guān)心了。說不關(guān)心也有些偏差，其實我對于別種書目還是有渴求欲的。但我覺得只有科普類讀物才能讓我學(xué)到什么�？蓪嶋H上我又錯了，事實給了我狠狠一擊。

　　為了在課上賣弄知識，我抓緊每分每秒都在“學(xué)習(xí)”。課上老師給的名家名篇閱讀時間也被我拿來讀。當(dāng)交流匯報時，一個字也沒讀的我看著侃侃而談的大家瞬時傻眼了。我瞬間意識到我又錯了，任何書都能帶給我們知識，只要你認(rèn)真閱讀。讀書也不是為了賣弄知識，而是為了積累。人生也是如此，很多事也許并不事事順心，但在其中你總能找到或甜或苦的果實�？偨Y(jié)經(jīng)驗，日積月累才是學(xué)習(xí)的正確方式。

書的作文 篇3

　　說到書，我們會想到好多的種類，會想到故事或者文學(xué)，會想到漫畫或者連載。書的品種真的太多了，每天都會有新的故事所以書也會源源不斷。

　　書是人類的精神食糧，所以我們的生活不可以沒有書，但是現(xiàn)在普遍去圖書館或者書店的人都少了很多。有些人更喜歡在網(wǎng)上瀏覽一些心靈雞湯等。這也沒有什么不好，至少可以讓自己的內(nèi)心得到沉靜。

　　我是一個很喜歡看書的人。當(dāng)然我什么都會看，我會定期去圖書館借書或者在書店書局泡上一整天。我看的書不是盲目的，我喜歡看帶點哲學(xué)的小故事，或者是旅游日記等等。可以通過一件小事看透一些道理，或者從別人的文字中揣摩作者的想法，所謂的心靈雞湯我也喜歡看，畢竟是作者通過自己的想法寫出來的文字，看看也沒有什么不好的。

　　現(xiàn)在的生活節(jié)奏很快，有的人喜歡看花邊新聞有的人喜歡看速成文字，偶爾放松也沒什么不好的，但是這畢竟不能給我們的生活帶來什么質(zhì)量。所以回歸書本，多讀書才是我們現(xiàn)代人最應(yīng)該做的。

書的作文 篇4

　　星期六的晚上，媽媽做好了飯，喊著：“你們父子快來吃飯啊—”過了一會兒，只有爸爸來了，兒子卻沒來。

　　媽媽和爸爸坐在桌子邊等啊等，兒子也不出現(xiàn)，飯菜的香味卻像小蟲子似的鉆進(jìn)他們的鼻子里，媽媽不想再等了，說：“你趕緊去看看兒子在干什么？還不來吃飯？我都快餓死了？”爸爸站起來去叫兒子，爸爸上樓打開門看兒子，正趴在地上津津有味地看書呢，爸爸說：“臭小子干什么呢？趕緊去吃飯！”

　　兒子不情愿地下樓去了，兒子下樓去了，以為爸爸跟在他身后。當(dāng)兒子走到媽媽那兒的時候，媽媽問：“兒子你爸爸呢？”兒子說：“爸爸不就在我身后嗎？”兒子一邊說一邊轉(zhuǎn)頭一看，一臉懵圈，爸爸呢？兒子沒辦法，又上樓找他爸爸，他打開門，發(fā)現(xiàn)爸爸也像他一樣趴在地上興致勃勃地看書呢，兒子和爸爸這時成了最好的朋友，他們一起說書籍里的事，最后兒子和爸爸一起快樂的下樓吃飯去了！

書的作文 篇5

　　書，是我們最好的伙伴。在我們這個五彩繽紛的童年里，不能沒有書，因為，世界聞名的文學(xué)家高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。

　　一說起書來，人們都會知道它的好處。書，可以讓人們腦袋里裝滿知識，讓人們變得非常聰明；書，可以讓你知道世界著名的地方，可以讓你知道世界聞名的作家、文學(xué)家、詩人。

　　書，就像一個變形書。書籍，像一把鑰匙，開啟我們大腦里裝滿知識的大門；書籍，就像一個屹立在天空的天梯，帶我登上充滿知識的樂園；書籍，還像一片海洋，讓我們在盛滿知識的海洋里盡情的玩耍。

　　好書，可以讓人終身難忘，并非常想當(dāng)里面的主人公。記得小時候，我看過一本書，名叫《綠拇指男孩》。從前，有一個男孩，因為他的拇指是綠色的，所以，人們稱他為綠拇指男孩，而且，綠拇指男孩的大拇指碰到哪里，那個地方就能長出一片綠葉。我也希望自己也有那個大拇指，讓干旱的大地長滿綠葉，讓沙漠變成綠洲。

　　堅持閱讀，讓書陪伴著我們。

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