魔力書作文(精選10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的魔力書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
魔力書作文1
人活著，難免會遇上一些不順心的事。然而，在不開心時看會兒書，或許能淡化你心中的憂愁。
那天，窗外的風(fēng)夾雜著雨，似無情的鞭子一下又一下打在窗戶上。我縮在被窩里，很是難過。爸爸不在家，媽媽老是在我耳邊嘰嘰喳喳地嘮叨，為什么就沒有人愿意想想我的感受呢？
我思索著，考慮著，不知該如何提高一下自己的興致。輕輕一瞥，我瞄到了書架上所放著的一本童話書�；蛟S，我也是該好好看看書了。
我拿起童話書，輕輕地翻著，然而心里卻并沒有輕松，反而更加地浮躁起來了。
猛然間，我看到了一幅插圖：幾只螞蟻正在工作。其中的一只螞蟻身上竟有三種顏色：紅、橙、黃！在一群黑乎乎的螞蟻中顯得是那么的獨特�？粗@幅圖，我一下子來了興趣。是什么童話能解釋得出為什么這只螞蟻有三種顏色呢？
看完之后，哦！原來是因為這只螞蟻為了救自己的同伴們而失去了一條腿，眾蟻正在為它涂上象征榮譽的三種顏色呢！
看完這篇童話，我意猶未盡地舔了舔嘴唇，繼續(xù)看起了下一個故事……
“苗苗！吃飯了！”樓下傳來了媽媽的聲音。剎那間，我突然覺得媽媽的聲音是那么的悅耳。
我看了看表，已經(jīng)過去5個小時了。在這5個小時內(nèi)，我的心情莫名地好了起來，不再為生活中的一些小事而難過了。
真想不到，書竟有如此魔力！
魔力書作文2
當(dāng)一回到家，一道道可口的飯菜還未出爐，你會干什么？玩電腦？看電視？下跳棋？還是看一本有趣的書等等。讓我選擇，我會選擇一本我愛看的書。
捧起一本書，津津有味的讀起來，讓我們跟著主人公，在這趟驚險的路途中，我和書中的她，一起念出咒語，走進穿越時空的大門，一條條恐龍出現(xiàn)在我們的面前，我仿佛真的穿越時空，來到三億年前的侏羅紀(jì)。我盯著圖片，腦子幻想著：“一只食肉類恐龍撲向一只可愛的小恐龍。我過慣了人類無憂無慮的生活，大吼道：”不許I吃他！”大恐龍”瞟“了我一眼飛速的向我奔來。因為我不適應(yīng)森林的環(huán)境，被大恐龍咬了我一口�！鞍ミ稀拔覐幕孟胫谢氐浆F(xiàn)實，驚出一身冷汗。
晚上，我寫完作業(yè)，干什么呢？看電視？打撲克？看書？等等。干什么好呢？算了，還是看書吧！看完一頁又一頁，書中的主人公高興，我也跟著高興，可是，當(dāng)看到好人被冤枉時，我便淚流滿面；當(dāng)壞人受到應(yīng)有的懲罰時，我總是眉開眼笑。我仿佛進入書的世界，和他們一起探險，一起生活。
有的時候，我看書常常忘記時間。一節(jié)閱讀課還不夠，等到下一節(jié)上課了，我才依依不舍的把書放回去，拿出主課書。
書，是打開文學(xué)殿堂的鑰匙，它帶我進入文學(xué)的海洋;是我們成長必不可少的階梯；帶我們走進文學(xué)的寶殿，學(xué)到天空上星星一樣多的知識，充實自己。
魔力書作文3
今天，我來到語塵，老師給我們變了個魔術(shù)，就是讓兩本書粘在一起，拉不開。一上課，陳老師就得意地說：我不用任何工具都可以辦到。大家一聽，開始議論紛紛起來，有的說：陳老師是騙我們的。有的說：這不科學(xué)我同桌還說：我才不信，一定是障眼法。老師說：不信，你們看看。
于是，老師把兩本書像洗撲克牌一樣把兩本書一頁一頁的搭在一起，我想：陳老師一定有詭異，我得睜大眼睛好好看著。接下來就是見證奇跡的時刻，只見老師提著一本書的一角，另一本書卻緊緊的粘著它，不會掉下來。大家都不可思議的看著陳老師，老師笑著說：現(xiàn)在信了吧！
之后，老師還請了一個學(xué)跆拳道的小王上臺和老師拉書，臺下的同學(xué)大聲的叫著：拆穿陳老師！小王加油！上了臺，小王兇巴巴的說：不行！我要自己來。他那咬牙切齒的樣子把大家逗樂了，陳老師好像被他嚇到了，只好把書給了他�？�，小王死死地扣著一本書的一角想把它拉開，可小王使勁的拉，把臉都脹紅了還是沒有把書拉開，牙齒都快被咬碎了，不但書沒拉開，還把書殼都扯掉了。他像一個泄氣的氣球，垂頭喪氣地走下講臺。太可惜了，沒有拆穿陳老師的`陰謀。大家都高舉小手，迫不及待的想去試試自己能不能把書拉開。最好笑的還是我，我和老師拉，書殼太滑我被老師像小雞一樣提起來，被她從教室一邊拉到另一邊，陳老師真是女漢子��！我都鼓起腮幫了，手上的筋都露了出來，臉也脹紅了，太沒面子了�？吹絻杀緯�是紋絲不動，同學(xué)們終于心服口服了。
這是兩本被老師施了魔力的書，太有趣了。
魔力書作文4
蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說：“書籍是人類進步的階梯”。在我的生活中，讀書不僅給我?guī)砹藷o窮的知識，還給我的家庭帶來了神奇的變化。
媽媽以前是個不愛讀書的人，但自從她加入了讀經(jīng)俱樂部后，每天早晨都會早早地起床陪我誦讀經(jīng)典。剛開始的時候，我并沒有什么興趣，只是敷衍了事，走馬觀花罷了，并且十分依賴媽媽，但媽媽讀經(jīng)時的態(tài)度卻與我截然不同，如果我有一個詞或句子實在不會翻譯了，她會耐心地給我講解，如果我還是沒有明白的話，她并不生氣，會反復(fù)地和我講解，直到我弄明白了為止。直到現(xiàn)在，媽媽為了給我創(chuàng)造更好的讀書氛圍，每天都堅持背誦一首古詩，并且每周閱讀一本課外書。而我也因此對讀經(jīng)產(chǎn)生了興趣，每天清晨六點半，誦讀經(jīng)典也成了我的習(xí)慣。
由于受我和媽媽的影響，以前的那個手機迷爸爸也有所改變，每天睡覺前的聽書已成了他的習(xí)慣。上個寒假，爸爸每天晚上都會陪我背誦古詩或者小古文呢�，F(xiàn)在，爸爸還是離不開手機，但他并不是看手機玩手機，而是用手機來聽書，學(xué)習(xí)更多的知識。能讓爸爸這個手機迷漸漸地喜歡上讀書，書的魅力可真是非同小可啊！
我除了誦讀經(jīng)典外，對課外書的閱讀也產(chǎn)生了濃厚的興趣，除了讀課外書，我還利用吃飯，和上學(xué)路上的時間用手機聽書。我的書房就是書的海洋，而且是有魔力的海洋，它讓我對書著了迷，有時我真想一天不吃不喝地在書的海洋里盡情的翱翔！
我喜歡讀書，因為它的魔力讓我在閱讀中不斷進步，所以我要讓書成為我一生的伴侶。
魔力書作文5
我從小就是一個不愛讀書的小女孩，一見到書，就像老鼠見到貓。書仿佛就是可怕的魔鬼。可是，有一本書，確令我領(lǐng)略到書的魔力，這本書就是《秘密花園》。
那是在四年級的一天，班里向圖書館借了一批書，然后發(fā)給每一個人。恰巧，這本《秘密花園》就發(fā)到我的手中。我翻了幾頁，只見每一頁上都是密密麻麻的字，只有幾幅插圖。我一看便沒了興趣，過了幾天，我實在無聊，才拿出這本《秘密花園》看了起來。這不看不要緊，一看我就入了迷，一天到晚手不釋卷的看這本書。
通過幾天的閱讀，這本書的主要內(nèi)容我已經(jīng)知道了：這本書主要講述了一個名叫瑪麗的小姑娘和一個名叫狄肯的小男孩開辟秘密花園的故事。故事一開講述了一場瘟疫奪去了瑪麗父母的生命，他被送往遠在英國的姑父克拉克莊園。性情乖唳的她變得郁郁寡歡，莊園的小鳥做了她的好朋友并指引她找到了秘密花園的鑰匙。她在狄肯的幫助下，使荒蕪的花園重現(xiàn)生機。更可貴的是，她不僅使失去生活信心的表弟恢復(fù)了希望，還幫助他站了起來，使他們父子團圓。
這是一個多么令人感人的故事�。∵@本書讓我知道了要熱愛自然熱愛生活�，旣愃阅軌颢@得快樂，是因為她有了生活的勇氣，她熱愛生活，有了這些，她才能使自己的表弟有了生活的希望，父子團圓。
看到這兒，我不由得贊嘆：書的魔力可真神奇��！
魔力書作文6
晚上,我坐在床頭,靜靜地看著古希臘神話,因為明天是雙休日,看晚一些沒關(guān)系。
我慢慢沉醉了,媽媽的“熄燈令”在耳邊響起：“趕快關(guān)燈睡覺，都10點多了，別當(dāng)明天是雙休日就可以晚睡，小心明天讓你6點就起床！”媽媽的話嚇了我一跳，趕緊抓起鬧鐘一看，喲，都10點45分了，難怪媽媽要“火山噴發(fā)”了。我還真怕6點就得起床，于是趕緊關(guān)燈睡覺。不一會兒，我就睡著了。
迷迷糊糊睡了2個多小時的我卻不知怎么忽然醒了過來，躺在床上想著那些神。這回我可無論怎么都睡不著了，因為我的魂兒都被那些至高無上的神明給鉤了去了。于是我輕輕地坐了起來，小心翼翼地把書抽出來，打開小臺燈，又津津有味的讀了起來。很快，我又被這些傳奇生動的故事吸引住了，仿佛我和這些神一起經(jīng)歷著一次次驚險的旅程，一次次死里逃生。
于是我靜靜縮倦在床的一角。正當(dāng)我看的忘乎所以時，一本書不知趣的從柜子上掉了下來，發(fā)出一聲巨大的響聲。這時我的心里就像裝了一只小兔子，“撲撲”的跳著。不過好長時間都沒有動靜，看來爸爸、媽媽沒有聽見，小兔子跳的速度恢復(fù)了正常，我撿起書又看了起來。
過了一會兒，媽媽覺得口渴，便起來喝水，看見我房間里閃著微弱的燈光，推開門就看見我正投入的看書，絲毫沒有察覺到媽媽已經(jīng)來到我身邊。媽媽的出現(xiàn)讓我嚇了一大跳。媽媽拿過書，又和我說了許多道理，比如說會看壞眼睛、、、、、、
其實媽媽說的我都知道，可這書就是太吸引我，讓我舍不得放下。唉，這書的魔力！
魔力書作文7
別再買書啦！我的老媽又嚷嚷起來了。因為我太愛買書了，家里的書堆積成山，每次我去書店都最后是被媽媽硬拉回來的。就像高爾基所說的那樣，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。書可真是太有魔力了！
記得有一年生日會上，我的好朋友送了這本書給我，是我最喜歡的作家羅爾德·達爾寫的《好心眼巨人》。拿到書的一刻我欣喜若狂，迫不及待地打開了看，翻了幾頁，立刻就入迷了。
故事講的是一個叫索菲的小女孩被一個好心眼巨人抓走了，經(jīng)歷了好一番艱險，索菲、好心眼巨人還有女王齊心協(xié)力，最終一起成功捕獲了那些會吃人的壞巨人�？吹竭@里，我知道了團結(jié)就是力量的道理。
這本書里還講到好心眼巨人為了實現(xiàn)成為一個作家的夢想，一直孜孜不倦地學(xué)習(xí)認(rèn)字和寫字，他也終于不再把查爾斯狄更斯讀成炒肉絲雞肝絲了。這讓我有了努力學(xué)習(xí)的信心。
除此之外，這本書語言非常優(yōu)美。比如：月光在房間里像把銀刀那樣切下來，正好落在她的臉上；好看的灰白色云彩閃爍著淡淡的金星。多美的夜空��！
我記得當(dāng)時在自己的生日會上，我這個小壽星獨自找了一個角落，津津有味地看這本書。不知過了多久，我抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)不少朋友們已經(jīng)回家了，而我還一直沉浸在這個有趣的故事里。大概是書的魔力又發(fā)揮作用了！
魔力書作文8
一天語文課上，老師和平常一樣，緩緩地走進教室。唯一不同的，就是老師所帶的課本中，多了一本（也可以說是兩本）重疊在一起語文書。老師多帶一本書干什么？玩游戲？做實驗？還是……因為心存疑惑，我和同學(xué)們不由得盯緊了那本書，看看老師到底要耍什么花樣兒。
這時，老師發(fā)話了：“同學(xué)們，今天這堂課，我給大家?guī)Я艘槐揪哂心Хǖ摹Я崩蠋煹脑掃�沒說完，我們底下的人可都議論起來了�！斑@書有什么魔法？”“什么魔法，有啥用？”……“靜一靜，靜一靜！”老師不高興了，在講臺上生氣地說：“我這書，有一種神奇魔力，任你們怎么拔也拔不開，誰想來試試？”
這時，幾乎全班同學(xué)都舉起手來，想試試?yán)蠋熯@本“魔力書”的厲害�！拔覀兙驼堖@位女同學(xué)來拉拉看�！崩蠋熤钢X艷軍笑瞇瞇地說。錢艷軍快速地走到講臺上，兩只手狠狠地抓住了書的一角拉了起來，她橫拉豎拉，臉都急紅了，書一點兒也沒有松動。
“現(xiàn)在，還有誰想來試試？”老師笑著說：“請舒志強同學(xué)來試試看�！笔嬷緩姶蟛搅餍堑刈呱狭酥v臺，兩只強勁有力的手死死地拉住了書，他用盡了全力，把書上的保護殼都扯下來了，可書本卻仍然合在一起。老師笑了笑，對舒志強說：“你有什么感受嗎？”舒志強說：“我原先以為這很容易，試過之后才知道有多難！”
“那么一個人不行，我們就請幾個同學(xué)一起拉，好嗎？”老師點名叫上孫鏵容、孔熠、我和張?zhí)裉褚黄鹄�，我和張�(zhí)裉褚唤M，人都被她們拉過去了，也沒能把書拉開。
老師笑了笑，神秘地說：“這是怎么回事呢？”全班頓時鴉雀無聲。這時，只見老師用手一邊拉著書一邊往書中吹了幾口氣，書竟然奇跡般地散開了�！巴瑢W(xué)們，知道是為什么嗎？
魔力書作文9
書就像一塊磁石，只要我的手一沾上它，就怎么也放不下了。
事情發(fā)生在周六的晚上，我和好朋友一起看書，過了一會兒，我們便快樂地沉浸在書本里。我專心地閱讀我的《城南舊事》，她安靜地閱讀她的《狼國女王》，一點兒聲也沒有，靜得連根針掉在地上都能聽見。
不知不覺，燈什么時候滅了。我們這才回過神來。原來是媽媽在催促我們該睡覺了。媽媽在外面輕聲說：“兩個小家伙不早了，該睡了。”我們連忙應(yīng)聲說：“好的，好的！”可心里還惦記著書本。過了一會兒，一點兒聲也沒有，我以為她已經(jīng)睡著了，便小聲對自己說：“也不知道秀貞和妞兒怎么樣了，小英子去了新簾子胡同之后會發(fā)生什么……”“對啊，也不知道狼王紫葡萄怎么樣了？”她也翻了一個身說道：“要不我們繼續(xù)？”她一骨碌站起來，我們掀開被子，把兩只小熊放進被窩，給它們蓋好被子，來了個偷梁換柱。便輕輕地拉開玻璃門，開了燈，拉上窗簾，拿起書桌上的兩本書，又津津有味地看起來。不知過了多久，媽媽進來了。我們一點也沒察覺，這下媽媽真的生氣了，對我倆說：“你們知道現(xiàn)在幾點了？還不去睡？”我立刻拿起手機一看：“啊，已經(jīng)凌晨1點了，都已經(jīng)第二天了！”
我想媽媽生氣是因為我們看書太沒有時間觀念了，心疼我們看書太疲勞。我伸了伸懶腰，吐了吐舌頭，和好朋友相視而笑。心想：書竟然讓我忘了睡眠，忘了疲憊。這就是書的魔力。
魔力書作文10
或許在我第一遍看這本《那個黑色的下午》時，還沒有意識到，它是有魔力的。
它讓我悲傷、高興、激動、興奮……我愛不釋手，一遍遍捧在手心里閱讀，各種各樣的感覺越來越真實，直到最后，終于身臨其境。我很開心，因為我早就聽說過，如果把書讀得很熟，就能真正體會到書中描寫的情境了�？墒牵@真實得有些不太自然。我伸手一摸，就能摸到地震后的廢墟；我定睛一看，竟能看見被震得倒塌下來的房屋；我用耳朵聽聽，還能聽到大人的求救聲、孩子的哭泣聲；我用鼻子聞聞，能聞到書中櫻桃溝的櫻桃被地震震下來爛掉后腐爛的味道。
我的脊背一陣陣發(fā)涼，這，到底是怎么回事？我難不成被書吸到了書中所描寫的那個地方？不過我既然在這里，就不能見死不救！我在廢墟上隨便找了一個杯子，跑到一個小水坑里舀了一些干凈的水，依次喂到那些呼救的人嘴里。見他們很餓，我又找到了一個大瓶子，去找那些還沒爛的櫻桃給他們吃……漸漸地，他們臉上恢復(fù)了血色，而我卻累垮了。
這時，仿佛是上天傳來了一個聲音：“小姑娘，你做得很好，這些遇到危險的人們堅持到獲救應(yīng)該沒問題了。放心吧，我會繼續(xù)照顧他們的。如果你想回家，就念‘卡里波咕嚕嘟'。善有善報，惡有惡報。如果你下次想去這本書或其他書里的情境，就把咒語倒過來念。再見！”
很快，我回到了家。我真高興能救助那么多人，使他們脫離災(zāi)難。這一次，我真正領(lǐng)悟到了看書的真諦。此后，我還去過其他的書里，去看看那本書中描繪的地方，也看看有沒有我能幫忙的地方。后來，在生活中，我也變得更加樂于助人了。
點評：小作者選材獨特，開頭不落俗套，想象非常豐富，讓讀者不知不覺進入她所描寫的情境中，文筆自然流暢，一氣呵成！
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