【熱門】淚水作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的淚水作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
淚水作文 篇1
了�！甭牭竭@兒，我的心里不禁“咯噔”一下，我僅僅就幫媽媽洗了一次腳，媽媽就這么激動(dòng)。怪不得人們常說“可憐天下父母心”呢，這時(shí)我對(duì)這句話似乎有了一種新的認(rèn)識(shí)。每個(gè)孩子在成長過程中，無不包含了父母的殷殷關(guān)愛和細(xì)心照顧，看到孩子成長的每一步，每一個(gè)父母都會(huì)感到無比的自豪和驕傲。媽媽的淚水是微笑的淚水、欣慰的淚水。
以后，我要經(jīng)常幫父母洗腳，經(jīng)常讓父母激動(dòng)，讓滿意的笑容掛在父母的臉上，讓幸福、激動(dòng)和欣慰的淚水永遠(yuǎn)流淌在父母的心間。在這里，我也想告訴每一位同齡人，讓我們每個(gè)人都做一個(gè)自強(qiáng)、自立的孩子，主動(dòng)拿出一份孝心去關(guān)愛一下自己的父母吧，其實(shí)，他們也需要我們的關(guān)心。
一滴淚水的體驗(yàn)
身為“水”家族的一員，我戴上了淚水的頭銜。奶奶告訴我：“淚水是一個(gè)龐大的家族，在這個(gè)家族里，你可以看到勝利者的喜悅，也可以看到失敗者的痛苦，可以看到小孩的天真，可以看到父輩的仁慈�！眿寢尀槲掖虬绾�，輕輕地說：“你將成為一名登山者的眼淚，慢慢地去體會(huì)生命的絢麗吧!”
我居住到登山者的眼圈內(nèi)已經(jīng)許多日了，可他好像把我忘了，我連露面的機(jī)會(huì)都沒有。遇到不開心的事，他也只是在日記上發(fā)泄。祖奶奶說失落的人會(huì)流眼淚，他為什么這樣與眾不同呢?{作文淚水與歡笑.
一直躲在家里鍛煉的他，今天終于背上行囊上路了。一路上他暗暗地對(duì)自己說：“我要活得精彩!”我不知道對(duì)一位登山者來說，怎樣的人生才算得上精彩。
開始登山了。這是一座崎嶇險(xiǎn)峻的高山。一路上我見到了溪水、雨水，也看到了我們家族的好友——汗水。在他的努力下，不少困難都踩在了腳下，登上半山腰，我眼前的地勢(shì)更加險(xiǎn)峻，不過景致也愈發(fā)壯觀。我暗暗慶幸自己的選擇。
快到山頂?shù)臅r(shí)候，他踩到一塊碎石，猛地滑下十幾米，我的心一陣緊張。只見他拼命地抓著登山繩，整個(gè)人像一片樹葉懸掛在半空中。我開始在他眼中打轉(zhuǎn)，可都被他頂了回去，我只好順著他的意思，慢慢爬回原處。他的雙手開始漲紅，青筋綻開，嘴唇也慢慢被咬破。
我默默地祈禱著。我知道，如果在這個(gè)時(shí)候我流出來，便意味著他的失敗。登山者漸漸恢復(fù)了平靜，鼓起了勇氣。他的腳慢慢地踩到了一個(gè)支點(diǎn)，身體一點(diǎn)一點(diǎn)往上移，臉上也露出了難得的笑容。在生與死的那一刻，他沒有放棄。最后，毅力與求生欲讓他登上了山頂。
站在山巔，登山者長長地喘了一口氣，他雙手高舉，呼喊著。我也為他高興，為他感動(dòng)。漸漸地，我實(shí)在控制不住，情不自禁
地流到了他的臉龐上。他激動(dòng)地用手捧著我高喊道：“我的生活將更加精彩!”
_愧疚的淚水
成長的路上有歡笑，有淚水，有快樂，也有悲傷�；厥孜迥甑男W(xué)生活，無數(shù)成績令我引以為豪�？墒�，總有一些不堪回首的往事隱隱地纏繞在我的心頭，始終揮之不去
那一天，我忐忑不安地走到位子上，開始復(fù)習(xí)。馬上要考試了，可我前一天晚上卻沒復(fù)習(xí)好，還背著媽媽偷偷地看小說�，F(xiàn)在開始緊張了，有什么用呢?唉!早知今日，何必當(dāng)初?還是要面對(duì)這一場考試。
“叮鈴鈴”隨著清脆的上課鈴聲響起，我的背后直冒冷汗，手腳頓時(shí)沒了知覺。鈴聲響起，意味著我的“末日”即將來臨。試卷終于發(fā)到了我手上。我一看試卷，頓時(shí)感到有一股冷氣從腳底蔓延開來，全身像被冰凍了�？粗S多熟悉又陌生的題目，我腦海中一片空白。我提起手中似有千斤重的筆，艱難地開始答題。這是什么?那是什么?唉!好不容易才過了一題，卻又被下一題難住了。我緊張極了，手下意識(shí)地搓著，手心全是汗。{作文淚水與歡笑}.
時(shí)間似乎靜止了，教室里異常安靜，我只聽見自己急促的呼吸聲。刺骨的寒風(fēng)吹到臉上，我的心更是七上八下。作弊吧!我被自己的這個(gè)壞念頭嚇了一跳。作吧，萬一被發(fā)現(xiàn)了怎么辦?不作吧，考不好臉上也無光啊!我心里矛盾極了，不知該怎么辦才好。算了，鋌而走險(xiǎn)，搏一回吧!小心點(diǎn)看同桌吧!我偷瞟了同
桌一眼，發(fā)現(xiàn)第一題題目要求劃去不正確的讀音，我卻打勾了!我心中一陣竊喜，提筆欲改，沒想到這一切都逃不過老師的火眼金睛�！澳阏酒饋�，竟然敢作弊!”我慢慢地站了起來，手下意識(shí)地背到身后，臉已經(jīng)燒得火燙，真想找個(gè)縫鉆到地底下。在老師的厲聲批評(píng)下，我的頭埋得更低了。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都用異樣的目光看著我，那眼神看得我就像被針扎了一樣，刺得我難受極了。我再也沒有勇氣抬起頭來。我仿佛看到同學(xué)們竊竊私語著：“就這樣還配當(dāng)班長?還不如我!”我又仿佛看到了父母失望的眼神以及唉聲嘆氣的情景。空中下起了小雨，那蒙蒙的雨滴仿佛也在指責(zé)我的不是。我越想越內(nèi)疚，兩串豆大的淚珠噼噼啪啪地落了下來
一個(gè)“誠信”的種子在我心底生根發(fā)芽，那次作弊的經(jīng)歷成為了我永遠(yuǎn)的“傷痛”。人無信不立!那兩串晶瑩的淚珠告訴我，
誠信是金!
淚水作文 篇2
有人說：社會(huì)是個(gè)大染缸，不管多潔凈的一個(gè)人，在這個(gè)大染缸里都要被染成各種色澤。這個(gè)說法，大概是把人比作一塊布，剛涉世是塊白布，先在家庭的小染坊里染著，帶上家庭的色彩，讀書工作，而后投入了社會(huì)大染缸。順著這一路走下去，我們山里人就是一塊土布，這淚水就是從這塊布上擰下的汁水。不管是高興還是傷痛都會(huì)對(duì)這塊布擠壓與扭擰，涔涔水滴就是那嘩嘩淚水，從這塊布擰下的水，它一定是有色的。
我小時(shí)候不缺哭，流過的淚水并不少，我用舌頭舔過淚水，知道它也有點(diǎn)咸，至于淚水什么色彩卻從不在意。但有一次我從鄰居伙伴的淚珠中仿佛看到淚水的色彩，掛在他臉頰上的淚珠相當(dāng)明澈，跟芋頭葉上的露珠同屬一族，晶瑩剔透，美妙無比，每每進(jìn)了園地對(duì)芋頭葉上的露珠，我都陪著十二分的小心，怕碰了蓬葉那珠兒滾跌入地。如是，他腮邊的淚水我怎么舍得把它擦拭。我盯著他的臉，說：不哭，看，我們的水車轉(zhuǎn)起來了。他看著我們一同用麻桿自制的水車轉(zhuǎn)悠著，扯上衣角擦去淚水，破啼為笑。
鄉(xiāng)村里的土布質(zhì)地是麻，砍下的麻要浸在小溪里，吃透溪水，好皮桿分離。我們常會(huì)幫助大人把這吸滿溪水的麻撈到溪邊抱回家，讓大人剝下那層麻皮，從中選取大人舍棄的麻桿開始著自己的作業(yè)自制水車。此時(shí)大人與我們各顧各的。她們用一種工具刮去麻的青皮，收取白里透著青黃的麻絲。我們選定最大最結(jié)實(shí)的麻桿為軸，用竹鍋掃梗為輻，小的麻桿為葉片拼接著。因?yàn)檫@個(gè)玩技我們并不常玩，不是把水車的輻截得太長就是太短，那位伙伴把他家的鍋掃梗折去了一大半。他的母親發(fā)現(xiàn)灶頭嶄新的鍋掃被折得不成樣子，一氣之下，抓起一把麻桿抽打著他。好在麻桿脆得很，一打就斷，可那位伙伴舒展的情緒還是因母親發(fā)怒而扭擰，這一擰自然淚水嘩嘩。好在我們拿著自制的水車，來到小溪邊，找到一綹水，架起水車，水車轉(zhuǎn)動(dòng)起來了，這轉(zhuǎn)悠的水車又把那被擰皺的情緒展平。伙伴掬起一捧水把淚痕洗到溪水中去，淚水、心情與溪水一樣清澈歡樂。
奶奶的土布，就是那脫水后的麻絲紡成，土布有的染成藏青色，也有的就是原色，常制作的是汗衫與攔身裙。配得上穿和使用的都是成年人。漢子們穿土布衫的季節(jié)是夏季與初秋，這脫盡原水的土布衫，在這個(gè)季節(jié)里吸入了汗水，汗水則映照著季節(jié)的原色。女人們又在一次次的泡洗中，從這汗衫褪下的水色里，收藏春種、夏耘、秋收的原色。讀書后知道水的色彩是天地底色染的，有了這個(gè)依據(jù)，便知有色的淚水是來自眼底的色彩，鄉(xiāng)村成年人的眼底有色，那就是一年四季的色彩。
鄰居的一位阿姆，連生了五胎都是女孩，就在第五胎出生時(shí)，灰心、絕望成了兩只大手使勁地?cái)Q著她的情感，上歲數(shù)的阿姆情感如同土布一樣堅(jiān)硬，本很難擰下水的，但這兩只手太有力了，這位阿姆做月子的一個(gè)月里都在流淚，且烙下終身流淚癥。我看著她眼角的淚鹵，是片快成熟的稻谷色，她的眼底一定是一片祈盼中兒子耕耘出豐收在望的秋野，那淚水凝下了色澤就是那愿望的流露。
汗水浸漬，溪水蕩滌，土布染上的色彩不斷地褪去。歲月流轉(zhuǎn)正如溪水洗衣一樣對(duì)人生洗濯。村西頭的一位爺，他兒子上山不幸被毒蛇所傷中毒而亡。老年喪子，有著足夠得狠，狠到能在糠麩里榨出水來。老爺子流淚了，雖說淚水不多，可我依然看到那蒼白的淚鹵。一年年的洗刷，一生的精彩隨時(shí)光而去，一年四季濃縮在一天的白晝與黑夜里，老人的眼底只有黑白兩色，黑色無法看見，流出就是那少而又少的蒼白淚鹵，就如那件褪色而破敗土布汗衫，蒼白軟弱。
土布吸水性強(qiáng)，蓄水也多，喜、怒、哀、樂相互扭擰，就會(huì)淚水漣漣，但這淚水折射出盡是山川田野四季莊稼的光芒。歲月長流，是最原始的洗滌法，不管多粗糙的土布，不管多深的藏青色，總被洗滌得竟余下黑白兩色，淚水，哪還能折射出別的色彩。我說淚水有色，那不是錦繡綢緞的色彩，村里人常說，那些綢緞滑溜得很，就是蒼蠅也會(huì)滑倒跌斷腿，這樣滑溜的東西吸不了水，那有色的`淚水，只能是土布一生的色彩。
淚水作文 篇3
小升初的戰(zhàn)火結(jié)束已有月余，回首這幾年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、風(fēng)風(fēng)雨雨，感慨頗多。只有親身經(jīng)歷過，才會(huì)深刻理解每一個(gè)小升初的孩子所經(jīng)歷的艱辛，那一幕幕仿佛昨日，歷歷在目……
開始
最初考慮小升初大概是在孩子三年級(jí)的時(shí)候，通過劃片進(jìn)入一個(gè)好中學(xué)的希望逐漸在家長的心中破滅，我們選擇了一條最為艱難的道路：參加英語課外班，向具有推薦生指標(biāo)的外總努力。當(dāng)然，報(bào)班不僅僅是為了外總的推薦考試，更重要的目的是擴(kuò)大孩子的朋友圈，釋放孩子富余的精力。沒想到通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)孩子喜歡上了英語，在課外班不僅有玩伴兒，學(xué)到了知識(shí)，還由于成績優(yōu)異，找到了自信，一舉兩得，于是乎一直堅(jiān)持了下來。更得大好處是，孩子開始有了近期和長遠(yuǎn)目標(biāo)。
有了目標(biāo)
在英語班里，兒子的信心在一步步提升，當(dāng)劍橋少兒英語拿了滿盾后，我們家這個(gè)還在小學(xué)四年級(jí)的男子漢就為自己立下了“出國留學(xué)”的遠(yuǎn)大目標(biāo)，聽到這句話，作為家長的我們只能說喜憂參半，喜的是兒子擁有一個(gè)目標(biāo)，憂的卻是害怕兒子過于驕傲自大，成為一個(gè)好高騖遠(yuǎn)、眼高手低的人，在既不能打擊又不能鼓吹的前提下，我們只能加以引導(dǎo)，讓他明白任何事情都要從基礎(chǔ)做起，同樣想上好的大學(xué)也必須先從好的中學(xué)做起，可喜的是兒子明白了這個(gè)道理，學(xué)習(xí)的自覺性有了很大的提高，并向自己的第一個(gè)目標(biāo)努力奮進(jìn)！
四年級(jí)時(shí)給兒子增加了奧數(shù)班，說句心里話，我們真的是無目的性的盲從，既有以往同事們的言傳身教，也有鄭州復(fù)雜小升初形勢(shì)下無形的壓力，作為家長的我們除了負(fù)責(zé)每次上課的接送外，再無更多關(guān)注，但兒子還是努力的，四五年級(jí)的奧數(shù)靠著自己摸索，一直維持在中等成績，并努力堅(jiān)持了下來，而且在此期間孩子養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還是值得夸贊的。
愈挫愈勇
真正讓我們感到小升初壓力的是20xx年的暑假，孩子參加培訓(xùn)班的簽約考試，成績還算理想，但是語文分?jǐn)?shù)很低。雖然覺得語文基本靠平時(shí)積累，但發(fā)現(xiàn)小升初的應(yīng)試技巧還是很欠缺的，于是又加了語文班，孩子倒也不反對(duì)，還學(xué)得不亦樂乎。
20xx的小升初來得特別早，在11月份的“大山杯”考試中雖然進(jìn)入了決賽，但是成績不理想，這也是意料之中的，初衷就是想讓他鍛煉一下看看差距。誰知差距不是一般的大，我和他爸爸急了，看樣子奧數(shù)全憑他自己是不靠譜了，召開家庭會(huì)議，決定讓數(shù)學(xué)相對(duì)較好的爸爸和孩子一起學(xué)奧數(shù)，而我負(fù)責(zé)英語和后勤。一有空閑我就從E度網(wǎng)上下載奧數(shù)題讓父子倆做。因?yàn)橛辛烁赣H的陪伴，孩子的學(xué)習(xí)熱情高漲，常常會(huì)為了自己解決出一道題來向我“報(bào)喜”。經(jīng)過了一段時(shí)間的努力不僅孩子的水平有所提高，爸爸的奧數(shù)水平也上升了一個(gè)臺(tái)階。學(xué)習(xí)的過程又苦又累，但是讓孩子明白了我們是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾，有困難找父母最靠譜！
再次受打擊是2月份參加某名校的考試，題不難，但孩子差點(diǎn)沒進(jìn)入復(fù)試，分析原因是基礎(chǔ)不牢，尤其粗心占了很大一部分原因。于是嚴(yán)肅的對(duì)他說：你再粗心，恐怕好初中離你會(huì)越來越遠(yuǎn)！那一次孩子是真正感受到了危機(jī)，變得異常懂事，放學(xué)一回家就鉆到屋里學(xué)習(xí)，粗心的毛病也有所改善，看樣子不是真粗心而是沒上心。還好，復(fù)試時(shí)候取得了不錯(cuò)的成績，也算是對(duì)孩子努力地回報(bào)，終于有了不錯(cuò)的保底學(xué)校，可以相對(duì)輕松地進(jìn)入以后的備戰(zhàn)。
迎來曙光
20xx年3~4月份，真正的較量開始了，也是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的時(shí)刻。孩子一直保持的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有張有弛。因?yàn)橛辛吮５椎膶W(xué)校，我們也不再催促他，讓他保持輕松地狀態(tài)，只是依然和他一起學(xué)習(xí)，繼續(xù)激發(fā)他對(duì)奧數(shù)的興趣。這樣反而起到了意想不到的效果：輕松備戰(zhàn)，經(jīng)受住了東分外國語、楓楊外國語的考驗(yàn)。經(jīng)過一番實(shí)地考察和咨詢，孩子選擇了楓楊。
決戰(zhàn)
孩子最開始學(xué)習(xí)英語的終極努力目標(biāo)是外總，因?yàn)閷W(xué)校名額太少，我們也不太抱希望。在這里要先感謝孩子所在學(xué)校班級(jí)的幾任班主任老師，孩子很幸運(yùn)，遇到了幾位非常好的老師，六年來，每年的校三好生班里都是選的，孩子多數(shù)期末都被選上了，讓孩子相信了世界的公平，這一點(diǎn)讓我們覺得很欣慰。因此，盡管外總考試前有不少學(xué)校有不公平的傳言，我們也只是告訴孩子：不管何時(shí)都要相信你們學(xué)校是公平的，至少你自己先努力考出好成績?cè)僬f！
既然孩子有心一搏，我們就盡所能給他創(chuàng)造條件，課余買來中招英語題做，找單詞讓他背，不明白的我和他一起查資料。由于前期學(xué)了很長時(shí)間，基礎(chǔ)比較好，經(jīng)過沖刺，查缺補(bǔ)漏，有了很大的提高。在最后的推薦生考試中，如愿以償！接到通知時(shí)孩子的欣喜是無法用語言來表達(dá)的！自己的階段性目標(biāo)終于實(shí)現(xiàn)了！
心得
小升初一路走過來，有歡笑，有淚水，更多的是汗水，有成功，也有失敗，可無論怎樣，我們一起和他面對(duì)，孩子在競爭中學(xué)會(huì)了成長，也算是積累了一筆不小的精神財(cái)富。同時(shí)也讓孩子學(xué)會(huì)了低調(diào)做人，考上任何一個(gè)學(xué)校我們都告誡他不要在學(xué)校炫耀，那樣做雖然滿足了自己的虛榮心，但會(huì)給其他失落的孩子帶來傷害。孩子很聽話，也做到了。
給未來的小升初家長一個(gè)建議：如果你們決定了參加小升初，一定要和孩子共同面對(duì)一切，一定要相信它的公平性，某些東西不要過早的灌輸給孩子，畢竟他們還很純潔。因?yàn)槲覀兒秃⒆訄?jiān)信，他們未來靠自己的努力獲得成功的會(huì)是大多數(shù)！
本文由“夏日嬤嬤茶”發(fā)表于鄭州，請(qǐng)查看論壇原帖“一路伴著淚水和歡笑前行的小升初歲月”參與討論。
淚水作文 篇4
雨總有停的時(shí)候，可是人的眼淚有停的時(shí)候嗎？幾個(gè)小時(shí)前，我還在教室里哭呢！
早上，我活蹦亂跳的來到了學(xué)校，因?yàn)榻裉旃计谥锌荚嚨某煽�，我一直認(rèn)為這次考的不錯(cuò)，可以向爸爸媽媽炫耀一下。
可是，事與愿違。在第三節(jié)課上，姜老師公布了期中語文考試的成績。老師用那熟悉而又甜美的聲音說：“……安晉依，語文93分�！碑�(dāng)時(shí)，我的情緒有點(diǎn)低落，但又一想雖然不算高，但也說得過去�？墒�，就在我去取卷子的時(shí)候，姜老師嚴(yán)肅的對(duì)我說：“安晉依，你考試的作文是抄的，判卷老師給你了滿分，你一分也不應(yīng)該得，所以給你的卷子減25分，得68分�！甭牭竭@個(gè)消息，我痛苦萬分，但我盡量忍著不哭，心里一直在默默地說：“男兒有淚不輕彈，男兒有淚不輕彈�！辈贿^一下課，我還是哭了，哭得淚如泉涌，作業(yè)本和教科書都遭受了“暴雨”的突襲。同學(xué)們紛紛送來紙巾，勸我不要太難過了。我在想：“靠這點(diǎn)分兒，怎么對(duì)得起起早貪晚為我付出的父母，怎么對(duì)得起成天循循教導(dǎo)的老師，可我考試卻抄了作文……”我又在想：“這也許是老天對(duì)我的一次教訓(xùn)，俗話說吃一塹長一智，我應(yīng)該在哪些方面長一智呢？”中午放學(xué)回家的路上，我還是淚如雨下，甚至有一死了之的想法。但又我想起爸爸說的話：“人最珍貴的是生命，不管遇到多大困難和打擊，都要勇敢地活下去！”
一進(jìn)家門，我就哇哇大哭。得知原因后，媽媽并沒有責(zé)備我，而是語重心長地勸我說：“安一（我小名），做人要堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)失敗不能垂頭喪氣；做人要誠實(shí)，不能自欺欺人�！卑职忠菜徒o我兩句俗語：“智慧是寶石，如果用誠實(shí)鑲邊，就會(huì)更加光輝燦爛。謙受益，滿招損。”
聽了爸爸媽媽的勸，我不在感到傷心，淚水也不在流淌了。因?yàn)橥ㄟ^這次教訓(xùn)，我明白了一個(gè)道理：做人要堅(jiān)強(qiáng)、誠實(shí)、謙虛。
淚水作文 篇5
我們都流過淚，有的是撒嬌，有的是委屈，還有的是傷心。我和你們不同，我哭是因?yàn)殡x不開分?jǐn)?shù)的世界。
窗外的雨還在下，樹上的葉還在響，池里的青蛙還在叫個(gè)不停，它們都是在為我鳴不平嗎？望著窗外的雨，我眼前有出現(xiàn)了那鮮紅的81分，看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，那冰冷的臉和那拿著皮帶不停地抖動(dòng)的手。
上次我考了81分，看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，媽媽的臉晴轉(zhuǎn)多云，“天”瞬間陰沉下來，一陣陣大風(fēng)出來，這是暴風(fēng)雨來臨的前奏；爸爸的嘴角開始抽動(dòng)，我無可奈何的倚在窗子邊，閉上眼等待“地球末日”的降臨。
這一次，我考了100分，全班第一，這一次等待我的是媽媽笑盈盈的臉，爸爸雨點(diǎn)般的稱贊，態(tài)度截然不同，簡直一個(gè)天上一個(gè)地下。我又一次無奈地?fù)u搖頭。
這就是分?jǐn)?shù)之繩、分?jǐn)?shù)之牢和分?jǐn)?shù)之墻。
我問蟲子，怎樣才能掙脫分?jǐn)?shù)之繩；我問樹葉，怎樣才能逃出分?jǐn)?shù)之牢；我問蒼天，怎樣才能摧毀分?jǐn)?shù)之墻；我問一切一切的生靈，怎樣才能離開分?jǐn)?shù)的世界。
我哭了，豆大的淚珠落在地上形成了一條小溪流向遠(yuǎn)方。我真希望這條小溪能帶我離開這非常非常恐怖的分?jǐn)?shù)世界。
淚水作文 篇6
我哭了，我后悔地哭了。
兩個(gè)小時(shí)前，我還有說有笑，鎮(zhèn)定地走進(jìn)那間門上貼著“1”的教室，坐在那標(biāo)有“8”的桌旁。而現(xiàn)在，我卻再也沒有勇氣抬起頭來看每個(gè)人，只想用眼淚把自己封閉起來，去躲避老師那嚴(yán)厲的目光。
這是最后一門考試。我把語文筆記本放在口袋里，帶著一顆復(fù)雜的心走向考場。當(dāng)考卷發(fā)下來后，我回頭看了看監(jiān)考老師，又看了看這最后一排的“最佳位置”，心中一陣竊喜……只剩下最后三道大題，如果這三道過了，成績保證低不了。我抬頭看著老師，手卻在底下翻著筆記，對(duì)！就是這頁，我的目光轉(zhuǎn)到課桌。沒等我看上一眼，一個(gè)聲音打破了寧靜：“最后一排靠門的那個(gè)女同學(xué)停下手中的筆�！北O(jiān)考老師走到我身邊，她只看了看我的名字，便拿走了那張未完成的答卷，一切都結(jié)束了！盡管我爭辯、我求情，都無濟(jì)于事。她只輕蔑地看了我一眼，便走開了。無奈之下，我只好紅腫著眼睛回了家。
十幾天過去了，我一味消沉著，為的是想換來一絲憐憫，可是，什么都沒有發(fā)生改變。突然，我醒悟到：淚水，只會(huì)淹沒自己，汗水，才會(huì)把我送到成功的彼岸。我不能再這樣繼續(xù)消沉下去，我要用實(shí)際行動(dòng)來證明，展示我真正的實(shí)力。
于是，課堂上多了一雙認(rèn)真思考的眼睛，辦公室里多了一個(gè)追根問底的身影，臺(tái)燈下多了一個(gè)孜孜苦學(xué)的少年，圖書館里多了一顆如饑似渴的心靈。用心去對(duì)待每一分鐘，不放過一點(diǎn)疑問，這就是我努力的目標(biāo)。不久之后，又迎來了一次考試，我走出了上一次的心理陰影，規(guī)規(guī)矩矩、認(rèn)認(rèn)真真地答題�？荚嚱Y(jié)果出來了，我在光榮榜上占據(jù)第三，我看著它，哭了，不過這一次是激動(dòng)的眼淚。
一切都過去了，不論是光榮，還是恥辱，都過去了。我終于明白，種下辛勤和汗水，你就會(huì)收獲碩果。
淚水作文 篇7
今天的思品課上，老師給我們上了一個(gè)關(guān)于感恩的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)讓我們控制不住自己的情緒，眼淚像斷了線的珍珠流下來。
這一節(jié)課讓我們認(rèn)識(shí)到父母對(duì)我們多么重要，我們每一個(gè)同學(xué)都受過母親的白班庝愛，他們給我們智慧和勇氣。在生活中，他們對(duì)我們是多么的關(guān)心、愛護(hù)。在學(xué)習(xí)上，他們?yōu)槲覀冋易詈玫膶W(xué)校，最好的老師。他們把一切都給了我們，父母不會(huì)自私，不會(huì)吝嗇，母愛無言。從小到大，父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大。
現(xiàn)在，我們長大了，懂事了，就應(yīng)該回報(bào)父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。我們可以做一些力所能及的事情。比如說：“擦桌、拖地……”
淚水作文 篇8
確切的時(shí)間都記不清楚了。
年尾最后這二十幾天的沖刺，讓人忙得暈頭轉(zhuǎn)向。教室，住房之間不斷地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，機(jī)械式地起床，休息。天空是什么顏色，冬風(fēng)曾經(jīng)是怎樣地吹佛。那張臉孔下的迷離，常常去的林蔭小道，那些常在記憶中念起熟悉的人和事。
有時(shí)候的忙碌也真好，它在無形中隱去了我一段十七歲最后冬天的某個(gè)日子。
直到遠(yuǎn)方打工的父親寄來平信，才刺激了我因年終考對(duì)光陰模糊了的心神。天！已經(jīng)是農(nóng)歷十二月二十三日了，還有二天學(xué)校就放假了，心中不禁戚然，脫了許久的空虛重新繞上記憶的閘門。
年邁的父親。貧窮的家庭。自己多愁善感的心思。我剛剛戀上的網(wǎng)絡(luò)……繁重閉塞的學(xué)習(xí)生活，頃刻被另一番莫名的迷離攪得支離破碎。 作文
平信里夾著三張十元的人民幣，是父親給我的返鄉(xiāng)路費(fèi)。他在簡短的信里叮嚀，我和小弟的衣服他會(huì)在外面帶回來。父親常說的一句話是：外面的許多東西很精彩。
父親也總是那樣樂觀，都四十多歲的人了，迫于生存和那些中途退學(xué)的小伙子小姑娘南上北下。他的奔波在我心里，是一個(gè)無法抹去的傷害。如萬一有什么意外，常常沉默寡言的我怎么去面對(duì)。那些從懂事起就埋在心頭的話將永遠(yuǎn)無法釋懷，而苦難也總讓我的家庭有點(diǎn)麻木地快樂地生活。
我想我的人生觀和父親的人生觀是永遠(yuǎn)不能愈合的。我見證著我苦難的生長中那些繁華離我很近，但現(xiàn)實(shí)又是那樣的遙遠(yuǎn)。而父親，付出一份艱辛得到一份回報(bào)，從貧苦中一路踏來。他滄桑的心，靜如止水地感受他的人生，世態(tài)的一步步變涼。
恍然的瞬間的一紙短文，再一次切骨般地進(jìn)入同一年頭的寒冷，并讓人無法自持。目光重新凝固在院墻外枯黃的山崗。早熟的心隱隱作痛。
父親在相當(dāng)繁華的地方做著我看不見的，也許是被人認(rèn)為是最低下的勞作。但他帶出去一批又一批村里的中堅(jiān)力量。有的在外面結(jié)了婚，有的在縣城做了新房�？傊�，都比父親掙得錢多。
淚水作文 篇9
坐在沙發(fā)上，翻著月曆，算著距離畢業(yè)還有多久的日子，三個(gè)多月。畢業(yè)是代表另一個(gè)階段成長的開始，卻也代表著分離；是歡喜，卻又夾雜著澹澹的悲傷，複雜的心情難以言喻。
回想低年級(jí)，懵懵懂懂的我，剛剛步入附小這個(gè)大家庭、剛上小學(xué)那種快樂的心情，全寫在單純傻氣的臉上，幸運(yùn)的我，遇到和藹可親的周素瓊老師，常常送嘴饞的我們東西吃，也常常念故事給我們聽，讓我們天天無憂無慮、歡樂無限。很快的，一、二年級(jí)的時(shí)光匆匆而過，升上中年級(jí)，美麗動(dòng)人的林涵妮老師，不管什麼時(shí)候，她的臉上總是掛著迷人燦爛、有如天使般的微笑，上課時(shí)那輕鬆的談吐讓大家都很喜歡她，但是雖然輕鬆卻不失嚴(yán)格，是我對(duì)涵妮老師的印象，每當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，她總是用溫柔的語氣告訴我們做人的道理，也因此一直都是大家尊敬的好老師。
高年級(jí)是最深刻、最美好的兩年，但卻也最不捨。剛上五年級(jí)那年，返校日那天到現(xiàn)在我仍深深記得，李俊昌老師面帶笑容站在講臺(tái)上自我介紹，他總是待人溫和，臉上永遠(yuǎn)都掛著笑容，對(duì)于每件事都以「正面積極」的態(tài)度面對(duì)。時(shí)光飛逝，這樣歡樂的日子漸漸接近尾聲，李老師也要離開了，他在要離開前幾個(gè)禮拜，留給我們一首歌，當(dāng)時(shí)大家難掩傷心的情緒，眼淚全像河水暴漲般淅瀝嘩啦哭了起來，好幾包衛(wèi)生紙都不夠用，老師曾經(jīng)承諾要教我們唱這首歌，但我們都知道，也許……這會(huì)是一個(gè)無法實(shí)現(xiàn)的承諾，但卻會(huì)深深烙印在我們心中……。
六年級(jí)的導(dǎo)師游雅文老師，在這半年，我們也有許多印象深刻的回憶，老師上課時(shí)常常讓大家笑翻天，下課時(shí)也常常分享許多餅乾給大家。而畢業(yè)大露營一直是我難以忘懷的，絢麗的煙火、逗趣的晚會(huì)，讓大家心中留下了美好的記憶。實(shí)習(xí)老師兩個(gè)禮拜的陪伴，為大家留下難忘的經(jīng)驗(yàn)。
就在今年鳳凰花開時(shí)，同時(shí)代表著大家就要分離，這些曾經(jīng)的喜怒哀樂所交織的歡笑、淚水，每段故事都是人生中的小插曲，而和附小的故事將會(huì)是一段很深刻的回憶，畢業(yè)之后，大家各自展翅高飛，可是不變的是大家曾經(jīng)一起走過的日子，還有大家培養(yǎng)的感情，不管經(jīng)過多少歲月的沖刷也拆不散！
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