水小學作文(合集15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的水小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
水小學作文1
那天太陽失去了春天里的溫柔，像個大火球烤著大地，似乎要釋放全部的熱量。一片喧嘩覆蓋了以往的寧靜，幾個小孩子拿著氣球往里面裝入了一個家庭的一天用水。
說時遲，來時快，一個即將爆炸的“定時炸彈”飛上了我的頭頂，“轟”的一聲那顆定時炸彈立馬炸開，看到地上浪費的水，真可惜！我心中想起了甘肅干旱的場景，山上光禿禿的一片，沒有一絲生機，想起了甘肅農(nóng)民一水多用的場景。
如果沒有水，就沒有小河，就沒有樹木，就沒有人類現(xiàn)在的生活，如果沒有水，就有可能導致地球臭氧層被無限放大，我們的地球?qū)⒉粡痛嬖凇?/p>
想到這里，我再也忍不住了，我忙跑過去關掉了一排排打開的水龍頭，我大喝一聲：“不要再玩兒了，快住手，你們這樣浪費水，有沒有一點點羞愧感？有沒有想過后果？如果再浪費下去，我們看到的最后一滴水，也許是自己的眼淚！你們知道嗎？”也許是我剛才的氣場太過強大，他們?nèi)拥袅耸种械臍馇�，臉也羞愧得通紅，此時的他們就像七尺的漢子六尺的門——不得不低頭，灰溜溜地逃跑了，看到這里我終于開心地笑了。為了表示歉意，他們個個為小區(qū)增添了一份綠色。
這件事我深深的記在腦海里，因為水，我們才能活下去，水是生命的搖籃，是生命的源泉，讓我們共同節(jié)約水資源吧！
水小學作文2
看這幅漫畫里的小女孩也不小了，水開了隨手關上不就行了嗎，干嘛還叫媽媽呢?我想她一定是個獨生子女。從小嬌生慣養(yǎng)，連火都不會關，還叫媽媽，平常家務肯定碰都不碰，插著手等著別人來干。
在我們身邊這種例子數(shù)不勝數(shù)，我的表妹是其中代表：
她的父母對她那是寵愛有加，視她為掌上明珠，事事對她百依百順，她要什么她父母馬上辦到，家務連碰都不讓碰。自己的事也父母幫：扎辮，洗澡度父母代勞，這么大了連自己找襪子都不會。父母對她期望很高，讓她學習學習再學習，別的事別管，這樣一來，她什么都不會，只會學習，還養(yǎng)成蠻橫霸道的性格。以為自己比別人高一等，喜歡用命令的口吻恨別人說話，喜歡指揮別人。后來她當了班長，更是和同學要這要那，好像就應該給她似的。
如果像這樣的獨生子女越來越多的話，社會上人人飯來張口，衣來伸手，試問誰來照顧你呢?等著別人來照顧生活，照顧自己，自己連自理都不會，那這個社會就沒指望了。自己的事情自己做，力所能及的事都要去完成，學會生活，學會學習，學會做人，這樣的社會才會幸福美滿，安定團結(jié)。
水小學作文3
我聽過“老牛索取水的故事”，太感動了。沙漠地區(qū)缺水，得從很遠的地方運來，每天每人只有三斤水。給牛的水更少了，它喝啊……
聽了這個故事之后，我知道水的寶貴，金錢是買不來的，我再也不隨便浪費水了，而注意節(jié)約用水。
一天媽媽洗衣服，水還不怎么臟她就要倒掉。我急忙攔住說：“這水還能用來涮拖布，擦地板，倒了多可惜��！”媽媽聽我這么一說就把水倒進一個桶里，繼續(xù)洗衣服，又過了一會兒，等媽媽洗完衣服，我說：“您先歇會兒，我擦地。”
我先把拖布在水桶里涮干凈，再把拖布上的水擠干，然后兩手拿著拖布，先把媽媽弄在地上的水擦干，接著從里到外把客廳擦干凈�？粗@黑乎乎的水,我還真舍不得倒掉,這時候媽媽上衛(wèi)生間,對,可以沖廁所用,我把水”嘩”地倒進便坑里，水下去了，只剩一點黑水，我又接點清水倒進坑里，便坑又恢復了白凈的模樣，受到媽媽的夸獎。
平時我洗臉、洗手，總是注意用小小水流，還讓水流在盆里留著澆花，擦桌子，洗抹布，搞衛(wèi)生。
我們每一個人,都要節(jié)約身邊的每一滴水，因為地球上的水是有限的。
水小學作文4
記得我們家剛搬到秒耳山的那年冬天，天氣出奇的冷，刺骨的寒風呼呼的刮著，從門縫、窗縫里鉆進屋來，把人凍的夠嗆。
一個雪天的清晨，當我打開水龍頭時，呀！怎么沒有水了？原來是樓頂水箱的水管凍裂了，四樓以上的住戶都斷了水，因為我們跟鄰居都不熟悉，媽媽只好拎著水桶一步一滑地到對面公用水龍頭去提水。
這一切被三樓的老奶奶看在眼里，那天中午門外突然傳來陣陣的踢門聲，我以為是同樓的小朋友，便跑去開門，呀！眼前的情景頓時使我愣住了，只見三樓的那位老奶奶彎著腰雙手端著一盆水站在門口……這不是“雪中送炭”嗎？兩鬢已斑白的老奶奶用她那飽含慈愛的雙眼望著我，親切的說：“你們怎么不來我家拎水呢？到外面打水多累呀！下雪天地滑，小心別摔著呀！”媽媽聽到動靜，趕快過來接過奶奶手中的水盆，連聲道謝！老奶奶沖著我們笑了笑，又搖了要手，一邊說著：“上我家來打水呀！”一邊扶著樓梯顫巍巍的下樓去了，這是一位多么熱心助人的好奶奶呀！
這件平凡的小事雖然已經(jīng)過去好幾年了，但是它一直留在我的記憶中，常常感動著我，時時教育著我。
水小學作文5
清晨，太陽公公露出了紅紅的笑臉，它照耀著大地，大地蘇醒了；它照耀著河水，河水被照耀得閃閃發(fā)光；它照耀花草樹木，鮮艷的花朵張開了笑臉，好像在說“太陽公公，您早！”
在這陽光明媚的早上，聰明的兔姐姐和可愛的兔弟弟一起去河邊打水，他們高高興興地唱著動聽的歌走向河邊。
到了河邊，它們看到大象伯伯在洗澡，猴哥哥在幫大象伯伯擦背�！按笙蟛�！猴哥哥早！”兔姐姐有禮貌地說。大象伯伯夸獎道：“多勤勞的小白兔呀！”兔弟弟不好意思地低下了頭，正準備彎腰去打水�！靶⌒�，有鱷魚�！焙锔绺绱蠼�。兔弟弟聽到叫聲，心一驚，手一滑，水桶掉到河里了。兔弟弟一看，果然有一條鱷魚睜著兇巴巴的大眼睛，嚇得兔弟弟急忙往后跑。
在這危險關頭，猴哥哥對大象伯伯說了幾句話，鱷魚縮到了水里，兔姐姐以為鱷魚走了，準備去撈水桶，猴哥哥急忙搖頭又擺手，意思是：小心，鱷魚沒有走�！鞍�！”原來鱷魚被大象伯伯又粗又長的鼻子狠狠地抽了一下，鱷魚灰溜溜地逃走了。
太陽公公見了這動人的情景，把自己的光芒灑向大地。陽光照在兔姐姐和兔弟弟身上，照在猴哥哥身上，照在大象伯伯身上，金燦燦的，美麗極了！
水小學作文6
天氣很熱，暑假都快結(jié)束了，爸爸卻沒帶我出去玩過。我很郁悶，所以纏著爸爸帶我出去玩。終于爸爸答應帶我去橫店夢幻谷玩了!
我們從我老家東陽出發(fā)，開了大概40分鐘車，就到了橫店夢幻谷。只見那里人山人海，買票的地方排著長長的隊伍。等了很長時間，我們終于進去了。迫不及待的換好了衣服，先去玩尼羅漂流。我們租了一艘船，就象傳說中的特工一樣，無聲無息的在水中漂流了一圈。這里的水很淺，連一米都不到。就沒有了掉下去的擔心。我和爸爸總是想爭在最前面，就這樣，開心的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
接下來， 我和爸爸又到了"海嘯"池去玩。我穿了一件兒童救生衣，這樣就能放心大膽的到很深的地方去玩。我到了警戒線的邊緣上，"海嘯"突然來了!我沒準備好，就被狠狠地灌了一口水。第二次，"海嘯"又來了。這下我有了準備，輕輕地一跳，順著水浪整個人就漂起來了。就這樣一浪接著一浪，很好玩。一會兒，我就被漂到岸上了，索性在岸上躺了下來。陽光照在我身上，也不覺得熾熱了，水浪輕輕的向我涌來。哇，好舒服啊。
夜幕降臨，我們又去看了兩場精彩絕倫的藝術(shù)盛宴《夢幻太極》和《暴雨山洪》的演出。里面的燈光、服裝、音效，都讓我如癡如醉。
橫店夢幻谷真的是太有趣太好玩了。 我會想念這里的一切的。
水小學作文7
人們常說“水是生命的源泉”，地球曾經(jīng)水遍各地，大河小溪，縱橫交錯，組成了地球的血脈。而今天她卻因人們的破壞與浪費而逐漸消失。
曾經(jīng)看過這樣一句話：假如人類再不珍惜水，那么地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚！每當看到這句話時我的心也隨著顫抖起來。我國是全球缺水最嚴重的國家之一；到20世紀末，我國有400多個城市供水不足，比較嚴重的達到110個！大多數(shù)城市也是“有河皆枯，有水皆污”。這些數(shù)據(jù)、這些事實并沒有阻止人們繼續(xù)浪費水，反而越來越放肆！
其實生活中有許多地方都是可以節(jié)約用水的，如洗臉水可以洗腳，然后沖廁所，正所謂“一水多用”，一個收集廢水的大桶，可以完全保證沖廁所的需要；許多廢水可以幫助人們的家務活兒，像淘米水用來洗碗筷，去油又節(jié)水；如果用養(yǎng)魚的水澆花，可以促進花木生長。有這么多節(jié)水小竅門，我們還有什么理由浪費水呢？
水是生命的源泉，農(nóng)業(yè)的命脈，工業(yè)的血脈。人類，請不要讓水成為我們生命的記憶！
水小學作文8
1812年春
在一個小村莊里，一位巫師一邊手持桃木劍舞來舞去，一邊口中還念念有詞。不一會兒，一對早已被五花大綁的童男童女被推下了洶涌澎湃的大河中。不一會兒，雨下了起來。人們又忙碌起來，準備下一次的祭祀。
這時，人類是臣服于大自然的。
1912年春
在一個小巷里，一群可愛的小朋友正在做游戲。不一會，天空下起了蒙蒙細雨，小朋友們開心地跳來跳去。人們紛紛拿出水桶接水，臉上露出了開心的笑容。
這時，正在是大自然的朋友。
20xx年春
我放學以后，走在回家的路上。突然，老天爺變了臉。，天空下起了大雨，由于我沒帶雨傘，被狼狽地淋成了“落湯雞”。當我回到家時，看見了對面房屋的煙囪正在冒黑煙。
這時，人類正在破壞大自然。
2112年春
一天下午，某市的廣播中傳出了市長的聲音：“廣大市民們，據(jù)氣象部門播報，近幾日，我市將有特大暴雨發(fā)生。請大家做好防災準備，以備暴雨來時可以逃生�！�
這時，大自然正在報復人類。
水小學作文9
五水共治，保護田地
保護土地，我們一起搞定！
我們參與，參與了就應該有一個計劃，現(xiàn)在我覺得我們應該有幾點要做：1、不往水里亂倒垃圾、
如果是保護水源、飲水水源、一級水源大河等，亂倒的話要被批評、處罰。2、盡量不在河、溪、湖邊洗衣服，這樣非常不好，即污染了美麗清澈的水，而且如果溪水上游漲水，那就不是開玩笑了，上一次就有幾個人在溪邊洗衣服，發(fā)大水來不及跑被淹死了。3、家里做好排水措施。4、節(jié)約用水，我們知道水是生命之源，如果沒有水，世界會怎么樣？如果
每天一個人浪費500克水，那一個月浪費多少水，一年浪費
讓我們從身邊做起，從小事做起。今天，我們開始行動。除了保護水以外，我們還要保護田地、土地哦！土地的作用可大了，如果沒有“她”，我們就不能種花草樹木、蔬菜水果，也沒有植物，沒有植物我們就沒有新鮮的空氣，就無法生存。
土地不好，植物、環(huán)境也不好，我相信我們大家看到過一些土都是“夾心垃圾土”，
所以，我們不能把垃圾（不可溶解物）扔到泥土里，在馬路上也不要扔，可以保護環(huán)境，讓我們有一個美好的家園。
水小學作文10
周水子小學 我們周水子小學背靠鼎山公園，環(huán)境清幽。春日，小鳥啁啁，生機盎然；夏日，綠樹蔭蔭，涼爽無比；秋日，黃葉飄飄，似蝶起舞；冬日，白雪皚皚，也能賞心悅目。這里真是一個讀書的好環(huán)境！ 一進入校園，“樂學教育浸潤孩子一生”幾個蒼勁有力的大字就映入眼簾。寬敞明亮的教室里傳來了朗朗的讀書聲，伴隨著風吹過樹的聲音，唱響了一曲動聽的歌謠。隨著下課鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來，笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發(fā)，使寧靜的校園變得活力四射。同學們在緊張的學習后，盡情享受著這快樂的十分鐘。
這里有充滿陽光的少年，還有兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦的老師，是師生更似朋友。 我們學校以“樂學教育浸潤孩子一生”為辦學理念， 在“閱讀育人”理念引領下，開創(chuàng)了“全腦閱讀訓練課”、“多元閱讀活動”等其他學校前所未有課程。學校還通過各種活動各種鼓勵方式來促進學生閱讀習慣、閱讀品味、閱讀能力的不斷提升。在這里隨時隨地你都會看到手捧書籍的少年。學校還會為同學們提供各種展示自己才藝的舞臺，文化節(jié)，英語節(jié)年年不同，年年精彩。最令我興奮的是今年大連市首間“3D打印創(chuàng)客教室”在我們學校建成了，在科技引領的時代，我們學校又走在了前面，開闊了我們的視野，增強了我們學習的興趣�！皹肥菢反藢W，學是學此樂；不樂不是學，不學是不樂�！�
學校讓我們在快樂中學習，又在學習中體會到了無窮的'樂趣。 我愛我的周水子小學！
水小學作文11
每當我聽到“我愛家鄉(xiāng)的山和水，山水多明媚…”這首歌時，就情不自禁的想起我的家鄉(xiāng)來。
我的家鄉(xiāng)在石頭咀鎮(zhèn)的胡家山村。爸爸媽媽長年在外打工，我和弟弟寄居在古城村的外婆家。等每年放寒假，爸爸媽媽回來時，我們姐弟倆才回老家過年。
我感覺家鄉(xiāng)的山非常大，山峰一座連著一座。從新店上來的水泥路兩旁全是山，到了我村的小電站，上面才有幾戶人家。路上三三兩兩有了一些行人，但我看起來山比人更多。
我家屋后有一口小池塘。春天，池塘邊的小草、小樹們都綠了，有的綠葉垂到小塘邊，和綠水融在一起，看著很舒服。我經(jīng)常去看小魚、小蝦們，我們在一起玩耍，真開心。
夏天到了，小草們長得綠蔥蔥的，有的山花還在開放，塘邊的小山上綠樹成蔭。小塘里的小魚經(jīng)常出水透氣。我用做飯的筲箕在水里撈了一些小魚小蝦，養(yǎng)在瓶子里，它們真有趣。我可不想傷害它們，過了一晚，我把它們放回了它的家——小池塘。
秋天到了，枯黃的樹葉像一群群黃蝶飄在池塘上，很快把小池塘都蓋住了。小魚小蝦們都不見了。我很傷心，大聲呼喚它們，站在塘邊很久，也不見它們的蹤影，看來只有明年再見了。
冬天到了，大雪紛飛，把整個池塘給蓋住了。進九后，小池塘上面結(jié)了厚厚的冰，我和鄰居的姐姐在池塘上面溜冰，真好玩。
我的家鄉(xiāng)盡管在崇山峻嶺之中，盡管山高路陡，但我非常想她、愛她。
水小學作文12
水是生命之源，如果沒有了水，人又將如何生存呢？要知道，世界上最后一滴水，將是人們的眼淚！那么，如果我是一滴水……
如果我是一滴水，我會像一位管家一樣，帶著我的兄弟姐妹來到韓再發(fā)生的地區(qū)，先是喂已經(jīng)“皺紋”滿面的大地公公喝水，然后再讓那邊受災的難民吮吸到水，過上幸福的生活。
如果我是一滴水，我將會領著一家老小來到千年都裸露著的山巖，當少先隊員栽上一棵又一棵小樹苗時，我們就為它們澆水，讓那里變成枝繁葉茂的樹林。
如果我是一滴水，我會讓朋友們陪我一起滑進水管里，讓口渴的人可以永遠喝到清涼可口的水。
如果我是一滴水，我會和所有的水，駕著云來到天上，看到哪里發(fā)生火災，我們就跳下去，把熊熊大火撲滅，為人們排憂解難。
如果我是一滴水，我會教訓一頓那些浪費水資源的人。當世界上只剩下我這滴水的話，他們口渴時，想到我，要喝我時，我就偏偏不讓他喝，讓他生不如死，讓他知道，沒有水是什么滋味，讓他知道浪費水的后果有多么的慘！
如果我是一滴水，我會號召全世界人一起節(jié)約用水，保護我們的祖國媽媽。
如果我是一滴水，我就永遠不會讓自己變成世界上的最后一滴水——人們的眼淚。
水是生命的源泉，如果你浪費了一滴水，那這一滴水就會傷心流淚，但是，它所流下的不是眼淚，而是為人們再“生產(chǎn)”出了一個大水滴，為人們奉獻著，請大家一起節(jié)約用水吧！
水小學作文13
我們生活在江南水鄉(xiāng)，水是生活中再普通不過的東西，它是我們習以為常的生活、生產(chǎn)資源，可是我們有沒有想過，萬一哪天水沒有了，我們的世界將會是什么樣的呢？
如果沒有了水，就沒有奔騰的長河和潺潺的小溪，沒有藍藍的天和白白的云；沒有蔥蔥郁郁的山脈。那些壯麗的山河美景都將不復存在。
如果沒有了水，動物們會渴死。我們就再也聽不到鳥兒美妙的歌聲，看不到在大草原上奔跑的馬兒和在水中嬉戲的魚兒……地球上將不再有動物，我們再也看不到大自然欣欣向榮的景象。
如果沒有了水，花草樹木會在火辣辣的太陽照射下奄奄一息、終將枯萎，山變成光禿禿的荒山，田地變成寸草不生的荒地。整個大地變成灰茫茫的一片，再也沒有了往日五彩繽紛的顏色。
如果沒有了水，人類的生活將會變得十分困難。水是生命之源，生命之本，人可以幾天不進食，卻不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球正處于嚴重的缺水狀況。我們的水資源主要是指陸地上的淡水資源，如河流水、淡水、湖泊水、地下水和冰川等。陸地上的淡水資源只占地球上水體總量的2%左右，其中近70%是固體冰川，比如分布在兩極地區(qū)的冰川，它們很難加以利用。
所以水是寶貴的，我們應該節(jié)約用水，珍惜每一滴水，不要讓世界上的最后一滴水是人類的眼淚�？煨袆悠饋恚瑸榱俗屖澜缬肋h充滿生機，讓我們一起保護水資源，進而保護我們的地球，保護我們共同的“綠色家園”吧！
水小學作文14
在中國，有一條河，一條名叫母親河的河，它孕育了無數(shù)位兒女，他們都是炎黃子孫！因此，他們便寫下了一篇又一篇的愛國詩歌。
但好景不長，人們開始破壞起水資源，到處分發(fā)“邀請函”，這下好了！污水、洪水、澇水、供水和節(jié)水這五大霸王來了！母親河日夜嘆息不止，可人們卻毫不在乎，熱情地招待這些“客人”。唉！人們��！請你們給我好好反思，母親河原本水清岸綠，人水和諧，江南水鄉(xiāng)一片協(xié)調(diào)，可如今浪涌船翻，弄得一些地區(qū)里的人雞犬不寧，把美好的夢境給沖毀了。
我曾經(jīng)看過這樣一個故事：在一個美麗的小村莊，住著許多人，他們有吃有喝，左鄰右舍互相幫助，日子過得可美啦！在他們村莊旁邊有座山，山上有好多郁郁蔥蔥的樹木，人們便拎起斧子，上山去砍樹，干嗎用呢？呵呵！用來當家具。不久，山上的樹沒了，洪水倒是來了，沒過多久，小村莊就被人們自己請來的客人給毀了。
聽了這個故事，人們啊，你們一定受益匪淺。你們再破壞下去，什么建工廠，往河里排污水，會讓明天的世界成為末日的！要想讓母親河康復，我們身為兒女的，應該治污水、防洪水、保供水和抓節(jié)水，齊心協(xié)力，將我們手拉手，托起明日那光輝的太陽！
為了使我們生活的環(huán)境，我們應該讓“五水共治”這個活動吹響每一個社會角落里的大號角，呼吁人們行動起來，讓地球媽媽笑得更加燦爛，變得更加美麗！
水小學作文15
水——這種常見的液體是再普通不過了，它無處不在。陰天里，水是令人感到清爽的雨；在云霧繚繞的天氣中，水是讓人摸不透的云霧；寒冬來臨，水是冰冷輕盈的雪花。水能千變?nèi)f化，可是有一點是非常可貴的，它是平凡而偉大的。
當水浸入泥土時，綠樹變得更加茂盛了，花兒開得更加鮮艷了。當人們贊嘆它美化過的景觀時，我卻在心里想，這些都是水的功勞！是它滋潤萬物，使它們變得更美麗！
當水化作雨滋潤糧食，使大地豐收。歡快的農(nóng)民伯伯推著一車車糧食笑著說：“今年又是一個豐收年！”水知道后一定會高興的歡呼、雀躍起來。它總是這樣默默無聞的為人們奉獻，從不圖任何回報。
當水作為我們飲用的天然飲料時，它滋潤了我們的生命。水是我們的生命之源，它使人體獲得能量、保持活力，它是我們新陳代謝的大功臣。不吃飯能堅持幾十天，沒有水一個星期也活不成。水為我們的幸福付出了很多很多，它好像一個具有奉獻精神的衛(wèi)兵，時刻維持著我們的生命。
水是堅毅而頑強的，只有這樣的性格才能造就一切，創(chuàng)造一個美好的世界！沒有水的地方就是人跡稀罕的地方，沒有水的地方就是荒無人煙的死亡地帶！
水象征著色彩與生命，沒有水就沒有了春天生機勃勃的綠色；沒有水就沒有了夏天烈日炎炎的紅色；沒有水就沒有了秋天橙黃橘綠的金色；沒有了水就沒有了冬天銀裝素裹的銀色！
多么偉大而平凡的水�。�
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