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      小學(xué)六年級暑假作文600字

      時間:2021-01-18 11:59:12 暑假 我要投稿

      小學(xué)六年級暑假作文600字4篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級暑假作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小學(xué)六年級暑假作文600字4篇

      小學(xué)六年級暑假作文600字 篇1

        今年的暑假,就是不一樣。不但放假了,堂姐和表哥們也放了暑假,堂姐和表哥要來我家小住,我參加了游泳興趣班,我告訴您,今年的暑假,我過得非常非常地快樂。

        你不知道!有一天,兩個同學(xué)一起來叫我出去,是做一次全市人民健身調(diào)查,就是調(diào)查人民的活動時間和活動項(xiàng)目,我們?nèi)朔峙浜萌蝿?wù)后,就開始了!小祈和小越一起負(fù)責(zé)問過路人,我膽子小,不敢問,就負(fù)責(zé)把她們聽到的話寫入四張表里,四張分別:7至15歲、16至28歲、29至50歲和51至80歲的這四張表,她倆和氣地叫住一位慈祥的老奶奶,說:“老奶奶,請問您的活動時間是多久?活動項(xiàng)目又是什么呢?”這位老奶奶聽著她倆問的話,詳細(xì)地回答出來,我把她倆問到的話寫入一張紙里。就這樣,我們?nèi)艘恢眴柕街形,四張的人?shù)一共有80個人,每張的人數(shù)有20人。〔欧謩e回到她自己的家。嘻嘻!這是老師布置的一項(xiàng)作業(yè)!

        還有一天,堂姐和她的同學(xué)一起帶我出去玩,我們搭了出租車,本想先到肯德雞吃喝一下,一到那,那兒里的人,從里面排隊(duì)排到馬路上,笑死人了!要回家的路上,姐姐為我買了一些玩具,等我回到家的時候,沒想到,二姑她全家人都來了,而且還買了許多我喜歡的水果,二姑的兩個孩子一起叫我和姐姐陪他們一塊下去,我是剛上來的,有些累了,所以我沒跟他們下去。當(dāng)然,那他們有什么趣事,我也不曉得,家里就剩下我和堂姐咯!堂姐這就去打開電腦,上網(wǎng)了。我跑到客廳,打開電視,看我最喜歡的連續(xù)劇《一起又看流星雨》。后來,二姑一家人走后,家里就只剩下奶奶、姐姐、弟弟還有我和堂姐,但過了不久,媽媽也買了許多水果來,全家笑壞了肚子,嘻嘻!我想,現(xiàn)在,家里的水果不怕沒得吃,只怕吃不完啊!

        我每年的暑假都很快樂,但今年的暑假是最快樂的了。

      小學(xué)六年級暑假作文600字 篇2

        暑假生活是愉快而豐富的,暑假生活是精彩而有趣的。在我的暑假生活中發(fā)生了許許多多開心和有趣的事,在這里我就跟大家說說發(fā)生在我身上的一件超級好笑的事。

        這是放假后三天的一個早上,天氣格外炎熱,我吃完早餐就來到書桌前準(zhǔn)備做作業(yè)。外公為了我能在涼爽的環(huán)境下做好作業(yè),就在旁邊放了一臺電風(fēng)扇,為我緩解酷暑?墒牵瑔栴}也隨之而來,額頭上的幾根散發(fā)隨風(fēng)飄舞,不斷地騷擾著我的額頭,弄得我奇癢難忍。一開始,我總是用左手不間斷地去按住頭發(fā),可是這樣嚴(yán)重地影響了寫作業(yè)的速度。就在我急度煩燥的時候,腦海中突然閃過一個念頭:如果我把這幾根頭發(fā)剪了,它們就不能再騷擾我了。

        于是,一不做二不休,我立即跑到廚房,拿起剪刀,“咔嚓”一下,無情而果斷地將一撮頭發(fā)剪了下來。當(dāng)我看向手中的頭發(fā)時,突然發(fā)現(xiàn)被我剪下的頭發(fā)好多,難道我還剪了一些無辜的頭發(fā)?想到這里,我趕緊跑到衛(wèi)生間,對著鏡子看被剪后的頭。此時,我看到自己的發(fā)型真是不堪入目,前面留著一小撮短短的頭發(fā),都能看到頭皮了。心里不禁想到:這個樣子讓我以后怎么出門呢?媽媽看到肯定會臭罵我一頓的。

        時間過得真快,就在我焦慮不安中,媽媽下班回家了。聽到媽媽開門的聲音,我趕緊躲到小房間里。只聽到外面媽媽的呼喊聲:“楊靈,你在哪兒?今天的作業(yè)做完了嗎?”聽到媽媽的叫聲,我鼓起勇氣打開了門,左手緊緊地按住被剪過的地方,弱弱地對媽媽說:“做完了!眿寢尶吹轿倚奶摰臉幼,一下子扒開了我的手,看到我奇怪發(fā)型,瞪著眼問我:“這怎么回事?”我將事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽,媽媽聽了后哭笑不得地說:“你這個笨蛋,以后別干這么傻的事了,遇到問題要多動腦筋,用智慧解決問題,知道了嗎?”……

        這就是我的暑假故事,你們一定也覺得很搞笑吧!

      小學(xué)六年級暑假作文600字 篇3

        “哦”“耶”在一陣陣歡呼聲中,一學(xué)期疲倦的學(xué)習(xí)結(jié)束了,也就是說,我們愉快的暑假開始了。

        有一天,媽媽突然對我說要給我報什么紅歌大賽。我一甩手說:“剛放假,還想痛痛快快的玩幾天呢!你又給我找事,不去!”媽媽似乎似乎早就看出了我的心思,就對我說:“你看,其一,這是一個很好的鍛煉機(jī)會;其二是可以豐富你的暑假生活;其三是可以給你一個很好的鍛煉機(jī)會,因?yàn)槟阋恢毕矚g唱歌,可是又一直沒有機(jī)會表達(dá)出來而已!甭犃藡寢尩囊环瑒裾f,我被說服了,以后的日子里,我便天天跟在媽媽身后,讓媽媽給我指導(dǎo),雖說媽媽不是專業(yè)的指導(dǎo)老師但應(yīng)付我是足夠的了。媽媽給我給我定了一個計劃:每天早上要練嗓子;中午隨著伴奏曲練習(xí)唱歌;下午媽媽要檢查一天的練習(xí)唱歌。

        8月30日--我比賽的日子,我整裝待發(fā)的走進(jìn)了比賽現(xiàn)場--百貨公司廣場。首先映入我眼簾的是一行楷體大字“澄城縣成百杯頌祖國紅歌大賽第二場”。廣場里早以被觀眾擠得水泄不通了,我費(fèi)了九牛二虎之力才擠到后臺。

        到了后臺,領(lǐng)到序號牌后,我一邊看其他選手的表演,一邊調(diào)整自己的心態(tài)。我暗暗告訴自己:你一定行的。

        45號選手成海峽演唱完之后,只聽見主持人說:“接下來上場的是一位小選手,讓我們用熱烈的掌聲歡迎46號選手姚佳萱的閃亮登場!”我抱著緊張的心情走上舞臺,抬眼一望,呀,這么多的人呀。我的心不由得又揪在一起,要是唱不好怎么辦,那不是丟人嗎?這時,我看到了媽媽,她正微笑的看著我,沖我伸出了大拇指,我緊張的心情又平靜了下來,媽媽在給我加油,我一定要努力。

        音樂一響,我就進(jìn)入了狀態(tài)。接著,那優(yōu)美的旋律劃破了靜謐的夜空。我也隨著音樂的節(jié)奏唱了起來。這時,我忘記了臺下的觀眾,忘記了媽媽賽前的囑咐,忘記了身邊的一切。唱完之后臺下響起了一片歡呼聲。從臺下觀眾的呼聲中我感到無比的興奮與自豪,也讓我感到我的表演是成功的。評分結(jié)果公布了,我得了第7名,心中的`喜悅真是無法表達(dá)

        我的暑假生活結(jié)束了,可是我卻非常愉快,正如媽媽所說,這次活動不僅豐富了我的暑假生活,還給了我一個很好的鍛煉機(jī)會,我仿佛又長大了。

      小學(xué)六年級暑假作文600字 篇4

        愉快的暑期生活就像一條流淌不息的小溪。這條“小溪”時時刻刻都在唱著歡欣愉悅的歌兒,其中,釣蝦就是非常動聽的一首。

        這是個陽光明媚和星期二下午,太陽公公笑瞇瞇地將他火辣竦的“金劍”灑向了大地。整個大地頓時變成了一個大火爐。我們在老師的帶領(lǐng)下,興致勃勃地頂著烈日趕往釣蝦場,首先展現(xiàn)在我們眼前的是一個橢圓形的蝦塘,這個蝦塘像一塊碧綠的翡翠,一陣清風(fēng)拂過,水面上立刻泛起了層層漣漪,美極了。蝦場的大伯一見我們前來“登門造訪”,便笑容可掬地忙開了,撐遮陽傘,分發(fā)餌料和網(wǎng)兜……同學(xué)們拿著蝦竿端著小凳各自選定了一個最理想的位置坐了下來,寧靜的蝦塘頓時熱鬧起來了。

        我拿著釣蝦工具來到了我自己覺得容易釣到蝦的地方,坐下以后,我便開始“工作”起來。我把雞心粒穿上蝦鉤,然后甩入水中,接下來便靜心地等候蝦兒的“光顧”,大約十五分鐘左右,定在水面的浮漂上下跳動了幾下,我的心出跟著浮漂跳個不停,我用雙手緊緊握住蝦竿猛地一提,可是提了上來餌料已不見了,就連蝦兒的影子也沒看到。這“家伙”真狡猾。我重新穿上蝦餌后將蝦鉤甩入水中。過了一會兒,浮標(biāo)又跳動了幾下,這次我沒有急于提竿,這時浮標(biāo)猛地沉入了水中,我見時機(jī)已成熟便猛的提桿,可是誰會料到蝦兒用了一招“金蟬脫殼”逃走了,這次氣得我想扔下蝦竿不釣了。剛好老師走了過來對我們說:“孩子們,無論做什么事都要有耐心。這蝦兒咬鉤可‘刁鉆’呢!它先是拖著餌料在是中‘閑逛’,等它拖到安全的地方時,才會‘品嘗’起來,所以我們千萬不要心浮氣躁”。

        我聽了老師傳播的“秘訣”之后,我又甩下了蝦鉤。過了一會蝦兒上鉤了。我慢慢地把正垂死掙扎的蝦兒放入網(wǎng)中,初戰(zhàn)“告捷”后,我又將鉤甩入水中,等待下一個來犯之“敵”……

        不知不覺便日近中天,我們各提著“戰(zhàn)利品”凱旋而歸這件看似極為簡單的小事告訴了我們一個道理:耐心和毅力是成就一番事業(yè)的“基石”,否則將一事無成。

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