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      不一樣的暑假小學(xué)作文

      時(shí)間:2021-02-09 12:24:10 暑假 我要投稿

      不一樣的暑假小學(xué)作文

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的不一樣的暑假小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      不一樣的暑假小學(xué)作文

        暑假來(lái)臨了,今年的暑假和以往大不相同,原因是因?yàn)榻衲晡覉?bào)了興趣班,你們不要誤會(huì)了,興趣班不是補(bǔ)習(xí)班,是愛(ài)好班。媽媽給我報(bào)了吉他和毛筆的興趣班,這兩個(gè)班都是我很喜歡的,學(xué)吉他可以在我以后的匯演上大展身手,學(xué)毛筆可以讓我寫(xiě)出一手好的毛筆字,下面我就來(lái)給你們講我的“學(xué)涯”吧!

        先學(xué)的課程是毛筆,教我們的老師姓陳,但我們就叫他老師。老師在第一節(jié)課教了我們握筆的姿勢(shì),毛筆的握筆姿勢(shì)和鉛筆的握筆姿勢(shì)截然不同,它是要兩只手指在前,兩只手指在后,拇指按在筆桿上,而鉛筆是三只手指呈三角架狀握住筆桿。老師先后教了我們橫、豎、豎勾、橫折、撇、捺等筆畫(huà)后,發(fā)給了我們一本小冊(cè)子,里面全是古代書(shū)法家寫(xiě)的毛筆字,我們開(kāi)心得手舞足蹈,迫不及待地想臨摹這些清雅秀麗的字體,但老師說(shuō)不著急,又教了我們幾個(gè)筆畫(huà)后才讓我們正式的開(kāi)始寫(xiě)字。老師讓我們從最簡(jiǎn)單的字體開(kāi)始寫(xiě),如:大、二。我寫(xiě)的'是“大”,老師指導(dǎo)了每個(gè)人后輪到我,我握著筆,慢慢地寫(xiě)完一個(gè)“大”后,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“‘大’字,捺一定要放出去,字不能太大,橫要斜而正,撇要順著線慢慢地轉(zhuǎn)彎,再穩(wěn)穩(wěn)地提起來(lái)……”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭?傊,毛筆很有趣,很有意義,有趣是因?yàn)槊總(gè)筆畫(huà)都很有講究,總能做到更好,有進(jìn)步空間,我一直做到最好。說(shuō)它有意義是因?yàn)閷?xiě)好毛筆必須要有十足的耐心、恒心和穩(wěn)定性,學(xué)毛筆使我做事更有耐心了。毛筆的一些習(xí)慣也可以用到硬筆上,比如寫(xiě)每個(gè)筆順要慢而穩(wěn),要有筆鋒等。

        后學(xué)的課程是吉他,教我們的老師是個(gè)大姐姐,她開(kāi)朗幽默,和我們班的女生很合得來(lái)呢!第一節(jié)課,她讓我們出曲目她彈,她說(shuō)她彈得好,唱不來(lái),但是我覺(jué)得她唱的挺好的。她彈了《送別》《李白》《演員》等一些曲目,我們都拍手叫好。后面她教我們吉他上的一些東西,如:琴弦、品格等。等我們都熟悉了這些音的位置后,她就教我們彈曲目了。對(duì)了,吉他上的音和鋼琴上音的不一樣,吉他上的音是豎著排的,鋼琴上的音是橫著排的。老師按簡(jiǎn)易程度先繼教了我們《小星星》《生日快樂(lè)歌》《歡樂(lè)頌》和其他的練習(xí)曲。我最喜歡的是《歡樂(lè)頌》這首歌,因?yàn)樗男煞浅C烂睢N液芟矚g彈吉他,即使大拇指彈破了也無(wú)所謂。

        這兩門課程我的喜愛(ài)程度都不相上下,而且毛筆學(xué)完后難免覺(jué)得枯燥,但再學(xué)吉他就會(huì)感覺(jué)興趣盎然。

        除了報(bào)興趣班成為了這個(gè)暑假的不同處,我的表姐和表妹也來(lái)了,表姐文靜,表妹好動(dòng),她們?yōu)槲业氖罴偕钤鎏砹艘稽c(diǎn)樂(lè)趣,家里時(shí)常歡聲笑語(yǔ),最近她們走了,即使舍不得她們,但我依然要回到狀態(tài)中。我最近還在游泳呢!游泳可是必備解暑活動(dòng)。∥易钕矚g在水里蛙泳了,夏天時(shí)從岸上“撲通”跳到水中,就像魚(yú)兒得水一樣歡騰。對(duì)了,星期三我還去社區(qū)聽(tīng)課呢!那兒講的課可有趣了。

        這就是我的暑假,一個(gè)豐富多彩的暑假。

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