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      小學六年級暑假作文400字

      時間:2021-02-12 12:25:04 暑假 我要投稿

      【推薦】小學六年級暑假作文400字合集七篇

        在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的小學六年級暑假作文400字7篇,希望對大家有所幫助。

      【推薦】小學六年級暑假作文400字合集七篇

      小學六年級暑假作文400字 篇1

        暑假是一個變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。漫長的暑假生活為同學們提供了廣闊的展示自我的舞臺。而計劃運用暑假時間,成了我們當前首先該做的事。

        一、科學合理地制定暑假活動計劃

        假期中任務繁多,想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整,根據(jù)暑期時間合理安排,制定一份“暑假活動表”。一切活動應該嚴格按照“計劃表”進行,但還是要注意勞逸結合。

        二、認真復習,迎接獎學金考試

        這個測試是暑假后初一下學期的一個總結,暑假中,要把初一下學期學習的所有內(nèi)容認真復習一遍,還要制定一個“復習計劃表”。爭取測出好成績。

        三、培養(yǎng)自己的興趣愛好,發(fā)展自己的特長

        根據(jù)自己的興趣愛好,積極參加學校組織的各種興趣小組,如:繪畫、書法、音樂、英語、信息技術,掌握一技之長,為將來的發(fā)展打下基礎。

        四、勤奮讀書,注意積累,善于寫作,靈活運用

        利用暑假充足的時間多閱讀一些好書。如:世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書(報)刊、寓言、童話故事等等,不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平,陶冶情操。

        此外,暑假中還可以積極進行體育鍛煉,幫助家長多干些家務,參見社會實踐活動體驗生活……只有抓住機會,不斷展示自我,拓展視野,才會健康成長。

      小學六年級暑假作文400字 篇2

        暑假來臨了,這是學生們最期待的,這些時間完全是屬于他們的,可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩,那就是暑假作業(yè)。

        雖然暑假作業(yè)不難,但是要完成每天學校和父母布置的暑假作業(yè)卻要花費很長的時間。這樣一來,我們就少了許多玩耍的時間。本來在這些時間里,我們可以玩、可以看、可以聽很多的事物……而暑假作業(yè)既枯燥又乏味。做就做吧,可還這么得多,每天的作業(yè)就像是“雜草叢生,鋤也鋤不完……”。

        而且大家都把作業(yè)看成是“負擔”,不把“負擔”弄走玩起來也不痛快。比如,到外面卻郊游,每天提心吊膽,生怕回來作業(yè)做不完,一開學就會被老師修理得“屁滾尿流”。因此,他們不能全神貫注地感受大自然的美。

        甚至有位學生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的:暑假到了,那位學生想去和同學玩,可是爸爸媽媽不準,把他反鎖在家里,讓他好好做作業(yè)。為了玩他不顧生命危險居然從二樓跳下導致殘廢。

        我也曾被關在像“大牢”一樣的家里,很想去找姐姐玩,可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業(yè)。我不肯。他們就把門反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學生那樣愚蠢從窗戶跳下去,可還是念念不忘跟姐姐玩時的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話去做,可當我站在窗口看到窗外那些快樂玩耍的孩子們時,腦袋“轟”的一聲,淚花奪眶而出。當時,我真希望自已再次回到從前,和姐姐、哥哥一起快樂地玩。

        為了大家可以過一個沒有負擔的快樂暑假,我們可以讓老師少布置一點作業(yè)。多些玩的時間,少些做作業(yè)的時間,這樣暑假就會真正成為我們“快樂的天堂”,而不是“作業(yè)的地獄”。

      小學六年級暑假作文400字 篇3

        暑假,我做了一件令我很高興而有意義的事。

        記得那天,我?guī)凸霉谜疹櫫诵〉艿埽〉艿芤呀?jīng)兩歲多了。姑姑要帶妹妹去婆婆家住一晚,就把小弟弟交給我了爺爺他們,姑姑不帶小弟弟是因為他鬧起來,讓人很心煩。下午,舅舅打來電話叫爺爺他們?nèi)兔。那樣子的話,家里就剩我和小弟弟了。當爺爺把這個任務交給我時,我很高興,我可以和小弟弟好好玩一下個下午了。

        我和他都很開心。我悄悄走進臥室,要知道他還在睡覺,不能把他吵醒,我坐在床上看看他,媽媽經(jīng)常說的一句話很對,如果他穿上裙子,不認識姑姑的人都會以為他是一個女孩子的。我站起來,向門口走去。不知設么時候他醒來了,有可能是在我轉(zhuǎn)身的那一瞬間吧。他看見我準備走,就“哇”一聲哭了。我扭過頭,讓他不要哭了。他就不哭了,我就和他玩了一會兒。這時,他指著肚子對我說,他餓了。我便去給他端來吃的。誰知道,他卻不領情,哭著喊媽媽要喝奶。其實他早就判斷奶了,就是在前幾天,他看見了奶粉,就不肯喝其他東西了,除非奶粉喝完了才行。唉,頭真痛,這要該怎么呢?!突然,我想到了一個辦法,便跑去我的房間把手機拿下來。我點了他最愛的《大王叫我來巡山》這首歌,他剛聽見,就不哭了。我對他說,如果他不吃,就不讓他看。哈哈,沒想到這辦法真管用。他聽見,就吵著要吃。等姑姑回來了。我就告訴她這辦法,那姑姑不就省了很多麻煩么?……

        今年暑假,我雖然沒有去任何一個美麗的地方去旅游,也沒有去參加什么活動,但我仍然很高興。

      小學六年級暑假作文400字 篇4

        每次放暑假,我都是求知不得的?蛇@一次的暑假卻成了我的煩惱。

        你一定很奇怪,別人都恨不得放假,我怎么把他當成是我的煩惱呢?那就聽我慢慢割你解釋吧!

        我上六年級了,這是我小學最后一個暑假,肯定是沒有什么作業(yè),就算是有,寫完了,老師也不能再檢查呀!其實,拿通知書的那一天,我想:“太好嘍!這個暑假沒有作業(yè),這下可輕松樓!”可當我真正放假時,才感覺到原來是那么無聊。每當看到比我小的同學寫作業(yè)時,心里怪癢癢的,總是想:“我們要是也留作業(yè)就好了!“雖是這么想,點畢竟沒有作業(yè)呀!這是事實。

        我每天除了每天要做的事情外,也就是打掃打掃房間,洗洗碗,看看書罷了。就算是看,時間也不長,我也不能出去玩兒,因為我家在農(nóng)村,父母經(jīng)常下地干活,早出晚歸,我只好留在家中看家?僧斘腋糁皯,看到那自由飛翔的小鳥是,我多想想他們一樣,在無邊無際的藍天下,盡情的玩耍、歌唱。但是,這個暑假太特別了,我天天幾乎每天都游手好閑,沒有什么事情可以做,這成為了我這個暑假中最大的煩惱。

        我多想快點開學呀,讓我趕快步入新的學校、新的班級?蛇@個暑假時間實在是太長了,58天,我不想讓這58天的每一天我都是在虛度光陰,一天下來沒有一點收獲。

        58天,在這漫長的等待中,我每天都在祈禱:“快點開學吧!”

        現(xiàn)在你們不奇怪我為什么煩惱暑假了吧?

      小學六年級暑假作文400字 篇5

        開學在即,今年暑假過得怎么樣呢?口說無憑,還是讓我來盤一盤吧!

        盤點一:

        首先是硬性作業(yè),也就是老師布置的暑假作業(yè),質(zhì)量好壞關系到報名能否順利通過。語、數(shù)、英三本,還加一本《快樂暑假,精彩奧運》個人文集,我完成得一絲不茍。不是我吹牛,百分之百可以得到老師的表揚。等著瞧!

        盤點二:

        軟性作業(yè),就是除了老師布置的之外,由老爸“強”加給我的“額外負擔”——暑期習作。這一項也頗有“成果”,共計44篇,其中奧運會賽情報告16篇,其它日記、作文、讀后感28篇。你們說,我棒不棒呀?不信!在“小學生優(yōu)秀作文庫”上均有“章”可“尋”!

        盤點三:

        最讓我開心的是:這個暑假我報名上了“跆拳道”興趣班。我學習那是相當?shù)呐Α⒖炭,所以,考級也順利通過啦!也就是說:從白帶一下子升為了黃帶。

        耶!我高興得有些忘乎所以,辨不清東南西北中。幸好,身旁的老爸及時把我領回家。還有,不出意外的話,今天下午是暑期班最后一堂課,我應該可以拿到黃腰帶。

        還順便補充一句:這里面,老爸的功勞不能低估。要不是他嚴明警告:“既然你報名學了,哪怕面前是朵×,你也要給我吃下去!”嘿嘿!嚴父出才女嘛!!

        好啦!俗話說:“是驢是馬,都拉出來遛一遛!痹趺礃?還不錯吧!

        如果說這個暑假還有什么遺憾的話,就是沒有和其他同學一樣旅游、參加夏令營。但我一點也不后悔,因為我在“鳥巢”、“水立方”“游覽”了16天,夠開眼界,夠長見識啦!

      小學六年級暑假作文400字 篇6

        暑假里的一天上午,我很快地做好了作業(yè),覺得十分悶熱,便打開電扇,懶洋洋地看起《兒童畫報》來,看著看著,我被一篇“用手套做企鵝”的文章吸引住了。我越看越喜歡,我覺得自己照著文中所說完全可以做一個。于是,我找來舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆,照著做起來。

        我先把手套剪成企鵝的外形,再用針線把邊縫上,只留下一個小口子用來塞棉花。我小心地把手套里子翻出來,再往里面塞棉花。我一面塞,一面想:這個小企鵝做好后,不知多漂亮呢……我正在想著,突然,“叭”的一聲,哎呀,糟了,棉花太多,把線給崩開了。我只好重做。這回我可有了經(jīng)驗,再塞棉花時,小心翼翼地,一點一點地把棉花往里塞。一邊塞一邊用手壓?墒,不管怎么壓,企鵝的肚子還是鼓鼓的。哎,棉花塞得太多了。抽一些出來吧,又太癟了。我有點不高興,但轉(zhuǎn)頭一想,雖然沒做成小企鵝也做了一只鴨子,不管怎樣也是我自己做的`小玩意兒。我拿起水彩筆,把小鴨子涂成黃色,又給它點上了紅眼睛。我左看看,右看看,還是覺得少了點什么,哦,原來少了嘴巴和翅膀。我趕緊找來碎布片兒,剪成一個圓形,縫在前面做鴨嘴。又剪了手套的兩個拇指,塞上棉花,縫在身體兩側。這樣,小鴨子就長出了一雙翅膀。我用紅筆在它身上點了幾個點兒,還用一根紅繩系在它脖子上。嘿!這一下,小鴨神氣活現(xiàn)了。我把它放在組合柜的最顯眼的地方,心想:媽媽準猜不出是我做的,一定會以為是買的呢!哈哈!

      小學六年級暑假作文400字 篇7

        自從種菜以來,悠然發(fā)現(xiàn)規(guī)模雖小,但還真長知識,長見識。

        話說,有天我心里合計著,我種的這幾十種菜吧,大部分最豐盛的采收期都會是在7,8月份的暑假期間。而每年的暑假,我家都會外出旅行一個月。我納悶地想為什么這個采收會跟暑假這么重合呢?

        有沒有朋友能回答這個問題的?這個就是暑假的來歷。

        結果,經(jīng)研究才發(fā)現(xiàn),原來百多年前,學校給學生放暑假的目的,正是為了讓他們能夠幫助家里采收地里成熟的農(nóng)作物。那時,尚未機械化,勞動力不夠,因此不管你是十幾歲的高中生,還是八九歲的小學生統(tǒng)統(tǒng)要下地幫忙,于是,學校開始給學生們放暑假。

        隨著工業(yè)化和城市化的轉(zhuǎn)變,對學生的農(nóng)業(yè)需求減低了,但是學校沒有與時俱進,仍然不斷地在放暑假,于是,人們開始旅行,開始補習,開始睡懶覺,打游戲。。。

        因此,不是農(nóng)作物在暑假期間成熟,而是暑假原本是為農(nóng)業(yè)服務的,但現(xiàn)在,卻耽誤了悠然農(nóng)民享受農(nóng)作物的時機。

        大家都知道,我一早種了5棵油豆角。它們經(jīng)歷了四十年一遇的最冷倒春寒,都不低頭,不倒下,頑強地成長起來。今天,它們已經(jīng)有的開花,有的蔓枝老長了。

        看著它們的長大,我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象。這讓我覺得勾搭的來歷,是源自豆角的。原來,一天早上,我發(fā)現(xiàn)距離一尺多的兩株豆角,長長的蔓枝在空中飄舞,經(jīng)意不經(jīng)意間,搭在了一起。然后仿佛它們覺得可以彼此依靠,于是,搭在一起的枝條,又互相往回勾了一圈以鞏固關系,那樣子,仿佛是一對情侶互相挽著臂彎,一副溫馨,和諧的樣子。

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