暑假作文匯編8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的暑假作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假作文 篇1
同學(xué)們，你們暑假出去玩嗎？我要出去玩，去好地方玩……哎呀呀，不說了，我要趕快睡覺，明天四點(diǎn)鐘就要起床那！
“滴滴滴、滴滴滴”，呀，這么快就到點(diǎn)了。我看了一下鬧鐘，呵，才十二點(diǎn)呢。原來是做夢(mèng)了呀！哎，太興奮，連做夢(mèng)都?jí)舻�，時(shí)間到了。由于過于興奮，大約每過十分鐘就起來看一下鬧鐘�？吹搅艘稽c(diǎn)，我睡著了……“起床了”，媽媽在叫我。我連忙起來，用比平常快十倍的速度，穿好衣服，整理好旅行包，和爸爸媽媽出發(fā)了。
街道上除了我、爸爸、媽媽再?zèng)]有別的行人，顯得那么寂靜。我們走在街道上，不一會(huì)就到達(dá)了車站。車開動(dòng)了，讓我意想不到的是，車竟然從五點(diǎn)開到十六點(diǎn)多，我吃過了暈車藥還想吐。在中途停了幾次，中午的時(shí)候，車停了一個(gè)小時(shí)，讓我們到車站飯店吃飯。媽媽說讓我吃些米飯，壓一壓就不會(huì)有吐得感覺了。南方人做的米飯就是好吃，我吃了三碗那，果然不暈不想吐了。
下午到了目的地，我們下了車。啊，我們終于來到了被外國人成為“東方威尼斯”的水鄉(xiāng)———周莊。
周莊不愧名為水鄉(xiāng)，整個(gè)村莊都在水中，要是水再多一些，我估計(jì)進(jìn)來不會(huì)游泳的人，就要帶著游泳圈了，(*^__^*) 嘻嘻……。
我們跟著導(dǎo)游來到周莊著名的地方——張廳和沈廳。張廳的門前掛著牌匾上寫著兩個(gè)蒼勁有力的大字——張廳。
進(jìn)入了張廳，哇，好多的東西都是紅木做的，氣派。張廳的門檻很高，我不知道為什么，就去問導(dǎo)游，導(dǎo)游對(duì)我說：“在古代人眼里，門檻高的人家就是有權(quán)人，張家是有權(quán)人，所以門檻高”。走到夫人小姐的房間時(shí)，導(dǎo)游向大家介紹“大家發(fā)現(xiàn)了嗎？夫人和小姐的椅子有些不一樣，這是因?yàn)椋蛉耸墙Y(jié)過婚的，有了靠山，所以椅子有靠背；小姐未出嫁，沒有靠山，所以椅子沒有靠背”。哦，原來是這樣呀！
又來到了一個(gè)玉屏風(fēng)前面，導(dǎo)游說：“這個(gè)屏風(fēng)可以預(yù)報(bào)天氣喲”！大家一起搖了搖頭，不信。導(dǎo)游又說“如果天下雨，它就會(huì)潮濕，如果晴天，它就會(huì)干燥”。哇，好神奇呀！
來到沈廳，他也是有權(quán)人家，可夫人小姐的房間的椅子卻不和張廳的一樣、導(dǎo)游介紹道：“因?yàn)樯驈d是有錢人家，所以小姐沒有出嫁，也會(huì)有父母當(dāng)靠山”。來到后花園，我發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)大圓圈，里面有好多花型圖案。導(dǎo)游說：“這個(gè)意思是花開富貴，大家踩一踩吧”！我們都去踩了踩，希望給自己帶來好運(yùn)。導(dǎo)游又指著一棵樹說：“這是一棵石榴樹，意思是多子多�！�。
時(shí)間過得真快，晚飯的時(shí)間到了。為了紀(jì)念周莊，爸爸、就拍下了我和小橋流水的風(fēng)景照…
暑假作文 篇2
家這個(gè)概念非常的獨(dú)特，不過對(duì)于許多同學(xué)而言，當(dāng)暑假到來的時(shí)候的時(shí)候，大部分的時(shí)間都是在家中度過的，根據(jù)這樣一個(gè)特性，我們能夠更好的認(rèn)識(shí)和感覺到加的溫暖和快樂與自由。再加上家對(duì)于大家而言其他的概念也非常的豐富，這使得不少暑假的手抄報(bào)制作，同學(xué)們都會(huì)將家作為一個(gè)獨(dú)特的概念來進(jìn)行闡述，從而讓我們更好的認(rèn)識(shí)暑假中呆的時(shí)間最長的地方，這本身也是一種認(rèn)識(shí)上的升華和教育。當(dāng)然，愛抄報(bào)和往常一樣，主要還是想給的大家分析這個(gè)手抄報(bào)制作中的一些特點(diǎn)。
我們覺得這個(gè)《家在我心中》的手抄報(bào)花邊設(shè)計(jì)的比較的獨(dú)特一些，所以在這里特比和大家進(jìn)行一些簡單的分享。大家可以注意到這里的花邊設(shè)計(jì)采用的強(qiáng)烈色彩的模式，也就是通過繪制線條的方式，將色彩的程度進(jìn)行提高，也就是提高我們常說的對(duì)比度，這樣對(duì)比度提高的一個(gè)比較大的優(yōu)勢(shì)就是構(gòu)型樣式從效果上來看更加的逼真和多樣化更加的強(qiáng)。例如在上面的文字框和左邊的標(biāo)題框中，所采用的半邊花邊色彩是綠色的，而在下面的文字框中所采用的色彩則是橙色的，這樣就進(jìn)行了內(nèi)容上面的區(qū)分。
如果僅僅是使用這樣兩種顏色可能就不能夠產(chǎn)生我們?cè)谶@里給大家介紹的這種效果，實(shí)際上在具體操作的過程中，我們可以看到設(shè)計(jì)者還對(duì)線條進(jìn)行了加粗的處理，這樣加粗處理的一個(gè)極大的優(yōu)勢(shì)就是經(jīng)過處理之后的花邊邊框模式更加能夠?qū)⑦吙虻臉?gòu)型進(jìn)行細(xì)節(jié)化的展示。而同時(shí)在右邊我們還能夠看到更多層次結(jié)構(gòu)上的一種線條色彩變化，那就是設(shè)計(jì)者在雙色粗線條的基礎(chǔ)上還進(jìn)行了一些擴(kuò)充。例如在右上角還融入了藍(lán)色的花邊邊框線條，這樣的設(shè)計(jì)讓整個(gè)版面變得更加的豐富了。
暑假作文 篇3
今年，我度過了一個(gè)不平凡的暑假。
那天，烈日當(dāng)頭。我和舅舅一行人，來到了杭州極地動(dòng)物園玩。我興高采烈地沖進(jìn)里邊和舅舅一家去看小動(dòng)物，有正在游泳的笨重的北極熊，有在睡覺的北極狼、北極狐，有在玩耍的胖乎乎的企鵝，還有正在“水中翱翔”的矯健的飛魚，像石頭似的海星，兇猛的鯊魚……我看得眼花繚亂。
中午，舅媽又帶我和妹妹來到了白鯨劇場。白鯨劇場里面人山人海，我們好不容易才擠到一個(gè)地方觀看表演。表演開始了，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著白鯨，期待著他們接下來的精彩表演。
大概是在下午2:10分左右，我和舅舅一家來到了鯨豚劇場觀看海豚為我們帶來精彩的表演。我們進(jìn)去時(shí)表演已經(jīng)開始了， 觀眾席上已經(jīng)人頭攢動(dòng)。于是妹妹就和舅媽一起蹲在入口的通道邊看表演。
過了一會(huì)兒，到了表演的高潮，我想叫：“妹妹，快看！”。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)妹妹和舅媽早已不在我的身旁。我心急如焚，恐慌的目光迅速在我的四周來 回地掃視。可是只見茫茫人海，不見舅舅一家人的蹤影！天哪，我已經(jīng)走丟了！在這樣的環(huán)境里，我自己是沒有辦法找到他們的，最重要的我根本不知道他們有沒有 走出“鯨豚劇場”。
我暗暗告訴自己：“冷靜！冷靜！再冷靜！”忽然間，我想起了老師告訴我的一句話：假如你們到外面去玩，和家人走散了，一定要去找警察或保安幫忙。對(duì)，找保安！我東張西望，終于在人海中找到了一位保安正在劇場的門口。我仿佛看到了救星，心一下子平靜了許多。
我奔向保安，把我的情況告訴了保安。保安讓我用他的手機(jī)打電話給舅舅，可是我不知道舅舅的電話號(hào)碼。于是，我就打電話給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的媽媽讓媽媽打電話 告訴舅舅，讓舅舅來出口找我。保安領(lǐng)著我，在出口等表演散場看看舅舅一家有沒有在，如果不在的話，他們?cè)賻业絼e的地方去看看。
在焦急而又耐心的十多分鐘等待后，我終于在散場的人群中找到了面帶愁容的舅舅一家。我一下子撲到了舅舅、舅媽的懷中！
暑假作文 篇4
盼望著，盼望著，梔子花香散去，暑假終于來啦！望著車外的太陽和倒退的風(fēng)景，吹著空調(diào)，既高興又舒服。
光陰似箭，日月如梭。去年的暑假還意猶未盡，今年的暑假就來了。去年小區(qū)門口賣西瓜的小販，今年又來了；去年的冰淇淋，今年口味仍然沒換；去年那么天真的我，今年就這么大了……
暑假既快樂又炎熱，讓人既愛又恨。游泳池里的笑聲還未停，西瓜的汁水滴在了腳上。樹上的蟬吵個(gè)不休，水中的魚兒不時(shí)吐個(gè)圈。太陽在空中點(diǎn)火，行人帶著墨鏡，農(nóng)夫背著草帽，狗狗伸長了舌頭，懶懶地趴在太陽曬不到的地上，一派悠閑的景象。
暑假說長不長，說短不短。旅行的人覺得很快，在家無事的人覺得很慢；工作忙碌的人覺得很快，失業(yè)的人覺得很慢。而我，覺得暑假太快了，有時(shí)只是看本書的工夫，一天就過去了。
暑假來也匆匆，去也匆匆，還沒在人間扎住腳就走了。時(shí)光不能停止，更不能倒流。如果我們不好好把握，它就會(huì)悄悄溜走，但如果“用心”，就可以“留住”它。
暑假來啦，我的嘴角泛起了一絲微笑。
暑假作文 篇5
暑假里，我們水環(huán)境調(diào)查小組準(zhǔn)備搞一次南京水污染調(diào)查，我們的調(diào)查對(duì)象是秦淮河。秦淮河是南京第一大河，全長二百二十多里，是南京著名風(fēng)景區(qū)之一。而唐朝杜牧的《泊秦淮》詩，流傳千古，代代相誦，幾乎成了秦淮河的千古絕唱。
在以往，秦淮河就是長江的一條支流，秦淮河有兩個(gè)水源，一個(gè)是北源，在句容市寶華山南麓，稱句容河。另一個(gè)是南源，在溧水縣東廬山，稱溧水河。
以往人們所驕傲的秦淮河現(xiàn)在已失去了以往的光彩，開始變得暗淡無光。
在今年8月20日我們水環(huán)境調(diào)查小組來到了位于草場門附近的秦淮河，展現(xiàn)在我們眼前的事實(shí)，實(shí)在是令人悲傷啊！它的水質(zhì)已變?yōu)樽厣�，水中還散發(fā)著陣陣臭味兒讓人惡心。我們還發(fā)現(xiàn)水面上漂著一層油污，還有許多漂浮垃圾，有破鞋子、飯盒、死雞等許多漂浮物。
順著油污，我們找到了制造油污的罪魁禍?zhǔn)啄暇┦秤糜椭瑐}庫，那里的油污更是不得了，那一大片一大片的油污在陽光的照耀下，反射出不同顏色的光。我拿著小桶，開始采水樣了，我先用一只手拽住河邊的鎖鏈，另一只手拿著小桶采起水樣來，舀起的水又臟又臭，我聞都不敢聞，我不得不用嘴巴呼吸，我把桶中的河水倒入塑料瓶中�？粗@又臟又臭的河水，再想想以往的秦淮河，我不禁想起了那首杜牧寫的詩《泊秦淮》：煙籠寒水月籠紗，夜泊秦淮近酒家；商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。
看著秦淮河被如此的`污染，我們不知是多么的震驚和痛心，這個(gè)事實(shí)喚起了我們保護(hù)水資源的責(zé)任感，我們平時(shí)應(yīng)該不去污染身邊的水資源。我們來打個(gè)比方：如果世界上的水相當(dāng)于一杯水，其中淡水只相當(dāng)于一湯匙的水，而容易開發(fā)利用的淡水只相當(dāng)于一滴水，而這一滴可利用的淡水還被不同程度的污染了，那會(huì)怎么樣。我們現(xiàn)在的長江也是一樣，漸漸地開始被污染。所以我們應(yīng)該從我做起，不再污染水環(huán)境。
暑假作文 篇6
暑假，媽媽給我報(bào)了游泳班。今天，是我上游泳課的第一天。
一到學(xué)游泳的地方我就興奮得不得了，心想：哇！這么大的游泳池還是第一次看到，以前都是在電視上看到的。還沒等工作人員報(bào)到我的名字，我就迫不及待地叫媽媽幫我穿上游泳衣，戴上泳帽和泳鏡。
我換好衣服，淋好身子，便找教練去了。
我們隨著教練做了一些熱身運(yùn)動(dòng)之后便下水了，聽教練說，今天這節(jié)課主要是玩水、憋氣和吐氣。一聽到憋氣我就緊張了，因?yàn)槲抑灰坏嗡M(jìn)到鼻子里就難受，更何況現(xiàn)在是一池水我能不緊張嗎？不過，為了能盡快學(xué)好游泳我會(huì)克服這些困難的，所以，我下定決心一定要憋住氣。
教練開始教我們憋氣了，我認(rèn)真地聽著教練的講解，仔細(xì)地看著教練的動(dòng)作。輪到我們做了，我第一下就嗆進(jìn)了一口水，難受極了，淚水都出來了。教練看到我這個(gè)樣子，他就耐心的幫我分解動(dòng)作，在教練的講解下，我終于學(xué)會(huì)了憋氣。
我我希望我能快點(diǎn)學(xué)會(huì)游泳。
暑假作文 篇7
今天是工作的第二天。
昨天，我特意去問老板每天的作息時(shí)間，但是老板沒有告訴我準(zhǔn)確時(shí)間，只是說有客人的話就早點(diǎn)起床。我不知道“早點(diǎn)起”到底是幾點(diǎn)，害怕自己起不來，就特意定了好幾個(gè)鬧鈴，還和玉玉說明天起早的話一定給我打電話。我把電話音量調(diào)到最大，心想這樣一定能把我吵醒。
一大早，“大象，大象，你的脖子為什么那么長~”，一陣電話鈴聲響起，手機(jī)控的我第一反應(yīng)是拿起手機(jī)，“喂，你起沒？趕緊起啊，我可是定了特別早的鈴叫你起床，我還得睡覺呢”。嗯，是玉玉來電話提醒我，一看時(shí)間六點(diǎn)了，我迷迷糊糊地坐起來。
這時(shí)老板也來喊我，讓我趕緊起來去干活。我連忙跑到水龍頭前洗了一把臉，擦都沒擦飛快地跑出去，又開始端盤子了�！澳心校o這個(gè)送4號(hào)桌”，“這是小桌子的，記得再送套餐具�！薄澳心校瑴捉o2號(hào)桌拿一個(gè)……”。
唉，苦啊，我馬不停蹄，忙的連個(gè)喘息的機(jī)會(huì)也沒有，一直快到中午還有好多客人，累！累！累！
還好，中午過后，天陰得比較重，客人慢慢散去了，下午快一點(diǎn)鐘時(shí)，終于沒客人了。洗完了一大堆碗后，我問老板能去休息了吧？老板說：“先別走，你看，又來了一桌人，別著急�！蔽揖椭缓玫戎�，把那桌客人的菜端完，再耐心等著他們吃完，把盤子碗筷刷洗干凈。就在我剛要回去休息時(shí)，老板娘說“男男，你來把這個(gè)香菇剪一下吧，你知道怎么剪不知道？來，我給你說一下”。我的天！好大一袋香菇，我剪，我剪，我剪，剪、剪、剪……
終于剪完了，我也成了“藍(lán)瘦香菇”（難受想哭）。唉，終于能休息了，我一下子倒在床上，我——休——息——了！
暑假作文 篇8
數(shù)學(xué)日記可以是生活中的事情，也可以是自己解題過程中的思路。數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家提供了一篇小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：暑假作業(yè)就是自己的解題思路。
今天中午我正在做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。寫著寫著。不幸遇到了一道很難的題。我想了半天也沒想出個(gè)所以然。這道題是這樣的：
有一個(gè)長方體，正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米。并且長。寬。高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難啊!已知的只有兩個(gè)面面積的積。要求體積還必須知道長。寬。高。而它一點(diǎn)也沒有提示。這可怎么入手啊!
正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際。我媽媽的一個(gè)同事來了。他先教我用方程的思路去解�？墒俏覍�(duì)方程這種方法還不是很熟悉。
于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)。再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字。如：3。5。7。11等一類的質(zhì)數(shù)。接著我們開始排除。然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)。我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長方體正面。上面公用的棱長，一個(gè)則是長方體正面。上面除以上一條外另一條 棱長(且長度都為質(zhì)數(shù))之和。于是。我開始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。
最后，我得到了結(jié)果。為374立方厘米。我的算式是：209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)
后來，我又用我本學(xué)期學(xué)過的知識(shí)：分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題。結(jié)果一模一樣。
解出這道題后。我心里比誰都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘。等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>
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