【精品】暑假作文合集10篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的暑假作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假作文 篇1
奶奶是一位地地道道的農(nóng)村婦女。從小便嘗盡生活的心酸。但她從未說過不滿現(xiàn)在生活之類的話。他常說“人活著就要向前看�！�
奶奶有著一雙不大卻炯炯有神的眼睛，慈眉善目�；ò椎念^發(fā)盡顯歲月的風霜。已經(jīng)駝了的背無情的告訴奶奶‘他老了‘但是似乎奶奶從不服老。整天戴著一副老花鏡讀‘圣賢書’，動不動就唱上一段京劇，逗得全家哈哈大笑。
奶奶雖然年老，卻絲毫不服老。整天和我們又打又鬧的。
奶奶經(jīng)常攔下要打我的媽媽，他對媽媽說“小孩子是要教育的，打孩子只是在發(fā)泄你自己的個人情緒罷了�！泵看螊寢尪急晃遗臒o可奈何，奶奶可真是我的保護傘。
作為一個小孩子貪吃貪玩很正常。有一次，媽媽不肯給我買零食的錢，我便去找奶奶，向奶奶訴苦。于是乎，奶奶就掏出自己的錢給我買好吃的。奶奶可真是我的搖錢樹。
我很愛很愛我的奶奶，我希望他能不再衰老，頭發(fā)不再變白。
奶奶，我愛您。
暑假作文 篇2
暑假里，我們的語文老師布置了一個有趣的作業(yè)，那就是讓我們節(jié)約用電。我想我們小學生怎么能夠節(jié)約用電呢?這應該是大人的事情。可是，我轉(zhuǎn)念一想，老師既然布置了，一定有他的道理，看來我們小學生也是能夠做到的。在教室里我們還進行了討論，大家紛紛發(fā)表各自的想法和辦法。我聽了以后有了很大的啟發(fā)，我想現(xiàn)在我也能夠回家去做一些有關節(jié)約用電的事情了。
今天是星期六，看到了那一道“節(jié)約用電”的題目，我想自己心中已經(jīng)想好了我能夠做的節(jié)約用電的事情。我拿出了自己平時節(jié)省下來的零用錢，到大街上去買一支節(jié)能燈管�；氐郊依铮艺襾砹穗娋�、插頭和插座，還有鉗子、剪刀等物品。我先把電線的兩端的外皮剝?nèi)�。電線的兩端露出了銅絲，我用手把銅絲繞了一下，然后我將銅絲的一端接到插座上，另一端接到插頭上。然后，我又接上了一根電線。這樣，我把插頭和插座用電線連接起來。然后，我又找來了一只開關，把它接在一根電線的中間。接著，我把節(jié)能燈裝在插座上。好了，全部裝好了，我把插頭插到電路上的插座上面。這時，我心里在想，自己裝的不知道對不對。萬一不行，怎么辦?沒有關系，重新裝過，直到成功!我心里忐忑不安。我把自己裝的線路上的開關一開。啊，節(jié)能燈亮了!好，我非常開心!我在常識課上學到的知識想不到真的派了大用處了。
傍晚，爸爸要開電燈了，我說:“爸爸，今天我來開燈，用我裝的節(jié)能燈!”我開著了節(jié)能燈。這燈馬上發(fā)出了亮光。它照亮了整個屋子。雖然比平時要暗一點，但是能夠看得見屋子里的一切。爸爸一直夸我能干!我聽了心里真高興!
啊!暑假作業(yè)真有趣!
暑假作文 篇3
翻開日歷，猛地發(fā)現(xiàn)今天就8月22號了，開學倒計時居然已經(jīng)屈指可數(shù)了。左顧右盼才盼來的暑假時光一眨眼的功夫?qū)⒈粚W�！伴_學”這一道圣旨毫不留情地理直氣壯地劃上休止符。我有些失望，可當筆尖跳動的.淺薄的文字緩緩地流淌在小方格上時，那稍縱即逝的行走在暑假里的時光依然歷歷在目。那蜷伏在記憶剪影里的妙不可言的感動、快樂、生命、充實便一個勁地爭先恐后地從我的小腦袋里擠出跳出涌出心間，催促我迫不及待地把美好時光定格在我的作文中。
我的鏡頭里彌漫著溫馨。
白天，大人們忙碌于工作，我不是一個衣來伸手飯來張口的孩子，我一個人在家里學著媽媽的樣子擦地板。不一會兒的功夫，我已經(jīng)忙得汗流浹背，累得直不起腰，可一看到擦洗得一塵不染的地板，心里頓時美滋滋的。我居然也能成為分擔家務的家庭小主人了。晚上，我們?nèi)也患s而同地相坐于餐桌前盡享美食，你一言我一語，其樂融融，我們相聚在客廳電視機前，有說有笑……靜謐的夜，籠罩在一片無盡的溫馨里，這溫馨入一泓清泉，慢慢地流淌在我心中，也流淌在行走的光陰里。
我的鏡頭里充滿無限樂趣。
暑期悄然來臨，五彩繽紛成了我生活的主色調(diào)。我如出籠之鳥，擺脫學習的約束，真是“偷得浮生半日閑”，絕不辜負這激情似火的夏，該約上小伙伴們走出去享受屬于孩子們的時光了。我們一致認同好玩的活動多得繁星密布;游泳、繪畫、捉迷藏……最讓我百看不厭的要數(shù)下象棋了�？蓜e小看我們，這不僅是我們娛樂消遣的方式，而且是讓我們發(fā)展智謀的一個平臺。有句話是這樣說的，“象棋似戰(zhàn)爭，走子如布陣。河界三分闊，智謀萬丈深”。下棋關鍵時刻，伙伴們都蓄勢待發(fā)、嚴陣以待，使出渾身解數(shù)，想要一分高下、一展雄風。我們是競爭敵友，也是共同分享快樂的朋友。我們?yōu)閷κ置翡J的洞察力和高深的計謀，自嘆不如。這樂趣令人回味無窮，一直行走在前行的光陰里。
暑假作文 篇4
暑假里最有趣的莫過于到我鄉(xiāng)下的奶奶家無憂無慮的住上幾天，我的奶奶家在章水鎮(zhèn)，那里空氣清新，河水清澈見底，樹木郁郁蔥蔥，還不時的從哪里傳來鳥兒們唧唧喳喳地議論聲。
在爸爸媽媽的鼓勵下，我自個兒大著膽子乘公交車來到了奶奶家。奶奶家的附近有條河，叫樟溪河，在那洗個澡或游個泳是最舒服不過的啦！每天傍晚我和妹妹都會換上漂亮的泳衣，帶上救生圈去河里游泳。河里游泳的人可多啦！有許多小孩都套著游泳圈在河中嬉戲玩耍，非常開心，于是我也迫不及待地如飛魚一般，“嗖”的一聲扎進了水里，可是水太深了，一下子竄進了我的鼻子里，我的腳也掂不著水底，就沉了下去，幸好“救生員”——爺爺及時趕到，把在水中掙扎的我提了上來，可當時我已經(jīng)喝了半肚子水了（另一半是為晚飯留的）�？墒俏乙稽c也不退縮，于是在爺爺?shù)呐阕o下，第二次我用腳尖小心翼翼地走在刺腳的石頭上，試著探水路，我?guī)嫌剧R把頭扎下水去，看到的卻是一片與眾不同的世界——密密麻麻的小魚在水下自由自在地游來游去，沒人傷害的了它們，因為這些魚兒非常靈活，一有風吹草動就逃走了。在這河里，有許多水藻，小魚就靠它們?yōu)樯�，我想我們的到來反而會給魚兒們的生活帶來了一絲樂趣吧！
晚上，農(nóng)村的夜不僅是寧靜的，又是充滿歡聲笑語的。鄉(xiāng)村的人們悠閑地躺在躺椅上，看著滿天的星星，搖著手里的蒲扇，大家談天說地，聊著家長里短好不熱鬧。我們小孩子呢，玩玩鬧鬧享受著習習的涼風，吃著自家種的瓜果，這場面就如同人間天堂，我真想成為一個農(nóng)村孩子，同時享受著這無窮的樂趣。
暑假作文 篇5
今天，吃完了中飯，媽媽又叫我睡午覺。唉！我最討厭睡午覺了，怎么辦呢？我絞盡腦汁、苦思冥想，總算被我想出來個好主義--裝睡，可能是我天生不愛睡覺，老天爺特意為我準備的，我的裝睡功夫可是一流！……
我在席子上想，我的“老鼠”耳朵特別的靈，待會媽媽一開門，我就閉上眼睛，擺個睡覺姿勢，哈哈，那就誰也發(fā)現(xiàn)不了我啦！
這不，說曹操曹操就到了，母親大人來開門了，我趕緊閉上眼睛，母親大人看后滿意地走了。呼，這第一，算是躲過了，不知道下面會有什么“攔路虎”等著我。
大約5分鐘后，爸爸也進來睡覺了。唉！千萬不要被他發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了就不好了，不對，我睡在地上，爸爸睡在床上，就他那視力肯定看不到，而且，我的裝睡功夫可是一流的，諒他也不會發(fā)現(xiàn)。
可是，我怎么有點犯困啦！眼皮怎么在打架，不行，我可不想睡�。�
唉！我又打了個哈欠，媽媽說大哈欠的人很快就會睡著的，��！什么，我要前功盡棄？可是，我再怎么勸眼皮也不聽我的話，唉！算啦！睡就睡吧！
我閉上眼，很快就沒感覺了。
哈！我一覺睡到3點鐘才起來，媽媽就沒懷疑我嘍！
暑假作文 篇6
日子中處處都有作業(yè)，咱們無時無刻不在作業(yè)，不同的時間有不同的作業(yè)等著咱們。 咱們生來就有咱們的作業(yè)，這個作業(yè)無時無刻都在變化。 咱們忙了一個學期，已到了期末考試的時間，咱們此時的作業(yè)便是把握每一分鐘，盡力背好每一道題，考試時把自己平常的作業(yè)成績拿出，不讓作業(yè)白搭。 緊張的考試往后，咱們進入了輕松高興的暑假，但現(xiàn)在并不是很輕松，每天咱們得得東奔西跑的去補課，數(shù)學補完補英語，一節(jié)接著一節(jié)，一科接著一科，回家還得寫作業(yè)，暑假的作業(yè)是為下學期做準備。 在暑假往后是新學期，那時侯的作業(yè)是把老師給咱們不得運用出來，下次再考試就不用那么緊張了，不諱讓做的作業(yè)作廢。
作業(yè)是咱們有必要做的，咱們生來就有必要要做作業(yè)，少年時的作業(yè)是學習，中年時的作業(yè)是生計，老年的作業(yè)是享受，所以咱們有必要作業(yè)。而作業(yè)無時無刻都在變化。 學生時期的作業(yè)是最苦最累的，也是最重要的時期，現(xiàn)在的作業(yè)是學習，而暑假的作業(yè)是最重要的，由于這是一個承上啟下的時期，所以補課是為今后打基礎，只有盡力才不會讓作業(yè)白搭。
暑假作文 篇7
這個學期快要結(jié)束了，我的第一個打算是先做完暑假作業(yè)再去玩，我可以用一個月的時間把暑假作業(yè)做完。我的第二個打算是每天早上七點鐘起床去跑步。我的第三個打算是每天運動一小時。啊，真希望暑假快快來到。
下學期我就升上三年級了，我要繼續(xù)努力，考出好成績。
暑假作文 篇8
暑假趣事暑假已經(jīng)過去了，但有一件事至今還令我難以忘記。那天，天氣很熱，我在家看作文書。當我看到“貼鼻子”這篇作文，覺得很有趣，心想：我也來玩玩。說干就干。我先在黑板上畫了一個小男孩，就是沒有鼻子。我剪了一個小鼻子，然后叫鄰居家的小伙伴來玩。他（她）們聽了也覺得很有趣，就紛紛來玩。這時，一個小弟弟說：“玩這樣的游戲應該有獎品吧？”我想也是，就拿了一個小橡皮放在桌上當獎品。開始玩了，那個小弟弟先玩，我用布巾蒙上他的眼睛，他想來想去，最后猛的一貼，“哈哈哈哈……”一陣笑聲傳來，他摘下小布巾一看，原來他貼到男孩嘴上了。接下來輪到小妹妹了，她神態(tài)嚴肅，考慮了很久，才將信將疑地貼了上去，可大家一看，又是一陣大笑，原來她把鼻子貼出臉外了，她不好意思地笑了。最后輪到我了，我發(fā)現(xiàn)貼鼻子那有點不平，于是，我在那摸來摸去，終于摸到了。我自信的往上一貼，一陣響亮的鼓掌聲傳來，我高興極了。那個小弟弟不服氣地說：“再來，我一定要贏！”于是，又一局開始了……你們說，這能不難忘、有趣嗎？
暑假作文 篇9
在假期旅游之前，我閱讀了姑姑推薦的小說《綠山墻的安妮》：這本書介紹了被領養(yǎng)的安妮在綠山墻的生活。
在PEI游玩時，我去了當?shù)孛麨榫G山墻的景點（是作家當年生活的地方）。那里按照書里的描述，建了具有當年風格的農(nóng)場：有教室、教堂、小劇場、印染房和牧場等，牧場里有雞、豬、馬、牛、兔子、山羊、毛驢。景區(qū)還有真人扮演的小說人物，每個人都個性鮮明，穿著當年的服飾，始終投入在角色的扮演中，讓游客身臨其境仿佛回到了當年。
在那里，我乘坐了馬車，品嘗了當?shù)赜忻闹ナ咳髦危^看了小說中的場景劇，參加了運雞蛋的接力活動，是收獲豐富的一天！
暑假作文 篇10
早晨，隨著“砰”的一聲關門聲，家里一片寂靜，又剩下我一個人了。進入暑假后，我經(jīng)常一個人呆在家里，父母嚴厲地囑咐我不準看電視、不準玩電腦、不準下樓玩、不準……
家里僅有的兩條活物—小金魚便成了我的好伙伴。
這兩條小金魚長著黑黑的圓眼睛，披著一身金色的鱗甲，擺動著薄如蟬翼的尾巴，十分惹人喜愛。它們在魚缸里追逐打鬧，好像是在玩“貓捉老鼠”的游戲。一會兒，它們玩得有點累了，就面對面張開嘴巴浮在水面上吐泡泡，好像在聊天一樣，有時還會發(fā)出“吧嗒、吧嗒”的聲音，又像在合唱什么歌曲似的。它們玩得是不亦樂乎。我望著它們快活的身影，不禁羨慕起它們來了，它們在魚缸里玩得是那么快樂！而我卻是魚缸外一條孤獨的“魚”，沒人來陪伴我。暑假里，白天我就像關在籠子里的“鳥”，不能獨自下樓與小伙伴們在樹蔭下玩耍，無法與同學們在操場上一起活動，只能像很多小朋友一樣被父母關在家里看書學習，我的暑假生活是多么孤獨乏味啊！
此時此刻，我是多么盼望自己快快長大，早日“化繭為蝶”，能像魚兒一樣在大海里遨游，可以像鳥兒一樣在湛藍的天空下自由飛翔！
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