木棉樹下的故事初中作文范文（精選11篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的木棉樹下的故事初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
木棉樹下的故事初中作文 篇1
曾一度茫然地追求所謂之人生頂峰，卻一度在黑暗中彷徨。偶得望向那挺拔的木棉樹，一朵朵飽滿的木棉含苞待放，風(fēng)雨后的外衣層層褶皺，卻仍裹不住內(nèi)心的一片純白。
拾起一抹白絨，撫著，心微微顫著……
那是溫暖的初春，繁花齊齊點(diǎn)綴草叢，樹下一片純白，木棉仍掛滿枝頭。遠(yuǎn)處傳來齊齊整整的步伐聲，重重地踏在水泥路上。操場整修，同學(xué)們只得繞著學(xué)�？盏嘏苋��？盏夭蝗绮賵霭懔胰债�(dāng)頭，而處處充斥著泥土的芬芳�？杉词乖谶@般詩畫中，也難逃大汗淋漓，氣喘吁吁。三四圈后，我已上氣不接下氣，拖著沉重的步伐緩行著，只哀求何時能讓這一切停止。那朵木棉在悠然自得地垂著，似在譏諷我的懦弱。
眼前的路似漫無盡頭。我無力地垂著頭，再難以堅持下去�；腥灰黄�，路中央有條小徑，那兒春暖花開；不似前方，布滿荊棘。成功的小徑已近在咫尺，可我……我在木棉樹下猶豫著，一個個人已與我擦肩而過，奮力地朝原路的終點(diǎn)奔去；幾個同樣無力邁過那片荊棘的同學(xué)，禁不住那花香小徑的誘惑，也飛快地繞了過去�！澳氵�傻站什么呀？快走吧！”我急了起來，終顫著手，扭頭奔向那小徑。卻無意抬頭，望見木棉那鄙夷的眼神。
徑直沖出小徑時，本以為已到達(dá)了勝利的彼岸，迎來的卻是一高大的身影。抬頭，恰與體育老師那盡是驚愕與失望的雙眸相撞。我羞愧地垂下頭，等待著他嚴(yán)厲的呵斥。他卻嘆了一口氣，扭頭走開了。烈日映著他的背影，點(diǎn)點(diǎn)白絨沉沉墜下……
我心中五味雜陳，手心的汗越攥越濕熱，臉頰映得通紅，心微微顫著。而此時地上那抹白，丑陋的外衣早已剝落，純白的絨心赤裸裸地展露在大地上，那般坦然、無瑕，似有一縷光芒環(huán)繞著。
即使經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，即使傷痕累累，裹著層層褶皺的外衣，內(nèi)心依舊雪白、發(fā)光。
那光芒耀出二字——誠實(shí)。我顫抖的心被木棉震撼，終抑制不住……抹抹臉上的汗與夾雜著盈出的淚，從小徑倒回，踏著白絨，奔向前方那片荊棘……
又是一年初春，已不再茫然，更不再彷徨。只時時在木棉樹下徘徊，想起那木棉樹下的故事。拾起一抹白，緊緊握著，就如我那赤誠無瑕的心。
木棉樹下的故事初中作文 篇2
一陣陣柔和的風(fēng)兒吹過，木棉樹上的小天使迎風(fēng)飄揚(yáng)，木棉樹旁瞬間就變得仙氣起來，帶有溫馨的氣息。
每當(dāng)陽光燦爛的時候，屹立在小學(xué)門口兩旁的那兩棵挺拔的木棉樹總會為等候孩子的家長遮陽。而母親總會站在木棉樹下靜靜地等候，我順著隊伍被擠出了校門口，這時候站在木棉樹下等候的母親正在四處張望，母親看清楚我在哪個位置的時候，便迅速地向我招手。她看見我被擠得無所適從，她便走過來把我一把摟住，把我從人群中帶出來，母親的手臂有幾次都被劃傷了，一道道痕跡留在她的手臂上。
有時，母親為了不讓我遲到，她會提前十分鐘左右搭我去上學(xué)，去到學(xué)校的時候，學(xué)校的門口總是被緊緊地鎖上。母親便會和我走到木棉樹下等，她注意到我的頭發(fā)被風(fēng)兒吹得很亂了，她便叫我坐在她的腿上，她用她那布滿繭子的手輕輕地把我的頭發(fā)上的橡皮筋取了下來，她從包里拿出了一把梳子，她輕輕地梳理著我的頭發(fā)，生怕把我弄疼了。她幫我辮上我最喜歡的辮子。母親的手還是一如既往的靈巧，我的心里激動極了。我便讓母親坐到椅子上，我也要幫她扎頭發(fā)。但是，母親為了讓我能夠夠得著，讓我舒服點(diǎn)，她蹲了下來，讓我坐在了椅子上，那時候不太懂事的我照著母親的話坐在椅子上，我那笨拙的雙手用了好幾分鐘才把母親的頭發(fā)扎好，而且扎得還不太好看。但母親卻一臉享受，一邊安慰我說：‘’扎得很好看，我很喜歡�！蔽衣犃酥�，心里也變得激動起來。
而現(xiàn)在，我進(jìn)入初中后，每到星期三中午，母親都會站在校園的那棵高大的木棉樹下等我，她總是一只手提著飯菜，另一只手提著水果四處張望，直到我叫了一聲媽，她才露出慈祥的笑容。她見到我，心里十分激動。我倆坐在高大的木棉樹下，一邊吃飯，一邊閑聊。母親為我夾菜的時候，我已清晰地看到母親的鬢發(fā)早已雪白，臉頰布滿了皺紋。您用盡自己畢生的精力，耗盡自己華美的青春，全力譜寫母愛這首無言的歌。
每當(dāng)我在失落的時候，我總會想起那些木棉樹下的溫暖，那一幕幕仿佛都發(fā)生在昨天。
您是一片寬闊的海，為兒女獻(xiàn)出真愛；您是一堵?lián)躏L(fēng)的墻，為兒女擋風(fēng)避寒；您是一棵參天大樹，為兒女遮蔭乘涼。
木棉樹下的故事初中作文 篇3
高中三年就要結(jié)束了，這學(xué)期將會是最后一學(xué)期了，這學(xué)期只有三個月，然而這學(xué)期的壓力也是最大的。
一步入校園，就老遠(yuǎn)看到課室外的那棵木棉樹，兩年間，它開了幾次，也盡數(shù)凋零了幾次。每次都想拾一朵最大最紅的予以收藏，借此留住整個青春，可最后都沒有成功。
木棉如今只結(jié)出了如果實(shí)般的顆粒，曾經(jīng)，最是那花火的木棉，卻也讓人看到了它此時有些荒蕪的面態(tài)，只可惜，在我的回憶里，似乎是從不記得它也有如此不得志的時刻，可好在，絢爛終究是會到來。不知，在高考結(jié)束前，自己是否還能再細(xì)細(xì)欣賞一次那別樣紅火如烈的花朵在風(fēng)中招展。
還記得，剛過去的去年，因氣候不宜，木棉始終沒有開花，恰逢情場失利，那時便深深覺得，今年的木棉是不會再開的，亦如我的心一樣。
望著此刻晚修的同學(xué)們，心中難免有點(diǎn)異樣情感，也許是不舍吧。望著她那空蕩蕩的座位，還是見不到她的身影踏進(jìn)教室，也許是牽掛惦念吧。
逢人都不太喜歡向別人拋訴心事，防備心理太重。所以，許多時候，只能靠文字來宣泄內(nèi)心的一片荒涼與孤寂。
寒假里，我是希望開學(xué)的，可以見到她，還可以見到她。而另一面，卻又忌憚開學(xué)的，三個月，不長，很短，太短太短了。在我心里，到底都還沒想好在畢業(yè)典禮上，該如何與她道別。正如她對我說，也不知道大家以后還能不能再見面，縱然下面還有那么多字，可我的目光卻停留在了這一句話上，思緒飛了出去。
也許到時，我可以略帶羞怯的走過去對她說：菠蘿，再見。又或許，我只會在她看不到的角落，帶著不舍的心情，對著她的背影，揮手。時間從此停在那一剎。誰知道呢。
天下終是沒有不散的筵席，大家在各自的青春里歡聚一堂，最后也終歸是要就地成灰消失的。也許到時的一別，便真的是今生今世，永生永世都不會再見面，可還好，我用笨拙的文字把這些都記錄了下來�？傆幸惶焓菚竭_(dá)你的心的。
我到底在怕什么？怕那未來沒有你的日子嗎？怕那一句再見的說出口嗎？還是怕此后一別便再也見不到你？興許都有，除了這些，我不知道還可以有什么事可以讓我如此放不下。還是那句話說得好：心中有牽掛，到哪兒都不曾放下。
我鐘愛那一窗之外的那棵木棉樹，鐘愛它的花朵，可我更加鐘睞你那迷人的微笑和那顆善解人意的心。
奈何奈何，我們終不過是在上演一場木棉從出生到凋落的循回過程，只不過木棉是用月作為單位，我們用年而已。十年過后，又準(zhǔn)是另一批人走進(jìn)我們的生活，從而帶來新的景象。只不過如今，我怕與你告別而已。
因?yàn)槲疫�沒有準(zhǔn)備好，沒準(zhǔn)備好如果從此生命里少了你，我是否會拼了命四處找你！
木棉樹下的故事初中作文 篇4
有些路，得一個人走
越幸運(yùn)，越努力。遇見一群真摯的舍友，我真的很幸運(yùn)。
世界那么大，你不去看看，你永遠(yuǎn)也不知道，你可以在一個陌生的地點(diǎn)，遇見一群熟悉的人�；蛟S，這就是所謂的“海內(nèi)存知己”吧！你不逼自己一把，你永遠(yuǎn)都不知道，你有多么厲害。這就好比走一條陌生的路。一個人走路，你一定會下意識的去記住你走的每一條路，這時候你的方向感啊，你的記憶力啊，就都出來了。然而，一群人走路，或者是熟人帶你走路，你就總是抱怨自己的方向感有多差，自己的記憶力有多么不好。人都有依賴性，但我們可以慢慢降低自己對他人的依賴性，畢竟我們是大學(xué)生，畢竟我們是成年人，畢竟我們要學(xué)會成長。
住宿這么多年，從三年級到現(xiàn)在。我覺得自己，除了經(jīng)濟(jì)不能自立外，其他的都可以做到自立了。我一直把舍友當(dāng)家人來對待，但我從不把舍友當(dāng)家人來使喚。我不太喜歡叫舍友把我做一些我自己力所能及的事。也就是說：我自己一個人能完成的事，我絕對不會麻煩第二個人。然而，事實(shí)上，很多事情，我必須依靠舍友才能完成。有時候，我覺得自己挺幸運(yùn)的，這么多年，一直都生活在一個溫馨、和諧的寢室中，以至于我總是相信這個世界還是好人多，越幸運(yùn)，我就越努力。能獨(dú)立就獨(dú)立，不能獨(dú)立就要學(xué)會求救，人要懂得這種與人交往的藝術(shù)。
從外省獨(dú)自一人，在一片陌生的天空求學(xué)，我還算能做到生活自立。對于廣州大學(xué)，我什么都可以接受，唯獨(dú)一點(diǎn)我很難接受，大家都說粵語，我根本就聽不懂，為此舍友們都很努力的教我學(xué)粵語，但是我還是沒學(xué)會，真是語言功能不好啊，但還是謝謝他們的幫助。
我的生活很自立，但我覺得自己還是要學(xué)會依賴，畢竟我有社會屬性。
木棉樹下的故事初中作文 篇5
當(dāng)初，年僅7歲的她跟父母來到了東莞，離鄉(xiāng)別井，年幼的她只能看著車外熟悉的景色一直向后倒退。
來到了陌生的環(huán)境，她恐慌地看著這里說話像喇叭一樣的人們，還有些聽不懂的語言，忽然覺得自己好無助，躲在媽媽的身后。終于，車停了下來，媽媽說：“這就是我們的家！”女孩從媽媽的身后跑了出來，眼睛水汪汪地掃視著周圍的一切：小瓦房旁邊是一棵很大很大的樹，而且開著很多很多紅色的花。女孩跑到樹下，撿了一朵花，笑著給媽媽，媽媽笑著拍她的頭說：“乖，這叫木棉。”她似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，呆呆地望著木棉花，自言自語： “木棉花�！�
在這間小瓦房里，她們一家人度過了很多個不眠之夜，尤其是夏季點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨水會順著縫鉆進(jìn)來，于是，她們總得用大大小小的盆子來迎接這“不速之客”，也許就從這時起，她開始討厭下雨天。
過了不久，她上學(xué)了，弟弟妹妹也陸續(xù)被接來，而當(dāng)初的小瓦房也被歲月給遺忘了，但那棵木棉樹每到春天，依舊會綻放出耀眼的紅花。
上了學(xué)，她才知道還有一種樹叫白玉蘭，而且會開出純白的花瓣，散發(fā)出淡淡的清香，聽老師講，白玉蘭是東莞的市花�！皷|莞？”她喃喃自語道，陷入了回憶當(dāng)中……
在這個叫東莞的地方，她爸媽每天都開著三個輪的“寶馬”走大街小巷，早早地出去，到了晚上七八點(diǎn)才回來，有時累的時候，一躺下，老爸的鼾聲就響起，成了家里定期的交響樂。老媽的手也由當(dāng)初的白嫩細(xì)滑到布滿了老繭，眼角不知何時也有了明顯的魚尾紋，那一頭原本烏黑的頭發(fā)也開始冒出了白發(fā)，她看在眼里，疼在心里，也早早的體會到老媽的辛苦，努力地替他們分擔(dān)一些家務(wù)，照顧好弟弟妹妹……
漸漸地，家里的一切基本都步入正軌，在這期間，雖然曾經(jīng)面臨過大大小小的困難，但她們咬咬牙關(guān)也總算挺過去了，在這個美麗的城市里，終于有屬于他們的一片天地。
“滴滴……”校車不停地按著喇叭，把我從回憶中拽了出來，望著車窗外的木棉花，嘴角上揚(yáng)，露出了甜蜜的微笑。
“東莞，我愛你，猶如我迷戀木棉花的紅艷與白玉蘭的清香一樣�！�
木棉樹下的故事初中作文 篇6
“幾樹半天紅似染，居人云是木棉花�！痹谖矣∠笾校甑哪久藁ň褪侨绱说�。她那特有的靈氣和迷人的美麗，給人們帶來了一份躍動的驚喜，就是這樣躍動的驚喜陪伴著我的童年。
童年時期的我特別喜歡和好朋友坐在木棉樹下，聊天和玩游戲。她一年四季都有著不同的面貌：春天，木棉樹開出一朵朵的紅色的大木棉花，五片橙紅色花瓣，包圍著一束綿密的淡黃的花蕊。指尖一不小心觸摸，淡黃淡黃的顏色就會沾染在你手上。在幼時的回憶盒里，總有那么一群孩子，在木棉樹下采摘木棉。在陽光的照射下，從樹上落下的木棉，在空中仍保持著原狀，一路旋轉(zhuǎn)而下，然后“啪”的一聲落到地上，孩子們會爭先恐后去拾起，樹上一朵一朵的木棉花隨風(fēng)緩緩落下，樹下落英繽紛。一大堆尚未開花的木棉果都飄落下來，掛在樹枝上的木棉花仍然在枝頭綻放美麗。
夏天，木棉綠葉成蔭。告別了花開期，也自然成了木棉長葉期了。每年的夏天六月，我和家人喜歡在木棉樹下擺桌乘涼，家人們圍坐在一起，侃侃而談。端午節(jié)，家人們手里拿著粽子圍坐在桌旁，與親戚們訴說著趣事，笑聲一陣接著一陣。而木棉似乎也聽懂了我們的話語，樹枝顫了顫，像是露出了笑臉，她也是我們的親人，每一年的端午節(jié)她都會默默地陪伴著我們！
秋天，秋葉蕭瑟。樹上飄落下一塊塊潔白的棉毛，有些棉絲纏繞著木棉樹枝上，任憑秋風(fēng)掠過，卻怎么也飄不下來�？墒秋h落下的棉毛，卻少人去拾起。雖然曾經(jīng)是孩子的嬉戲地，也是我的微笑所在地，但如今卻也不再是我們這群曾經(jīng)在樹下微笑的人。隨著一切一切的改變之下，木棉也就成了我們童年里的陪伴者，也只屬于我們的童年！
冬天，木棉樹的葉子全掉光了，像一位白發(fā)蒼蒼的老人，雖然木棉沒有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放；雖然木棉沒有沒有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放。但是，春天是她花開的季節(jié)，而，依舊是曾經(jīng)那棵陪伴我們成長的木棉樹；依舊是曾經(jīng)那個令我們充滿微笑的地方，難忘的地方！
在童年的木棉樹下，我拾過木棉花，圍著她唱過歌，圍著她吃過粽子，她陪伴我度過美好的童年，她是我童年一位不可缺少的朋友！
木棉樹下的故事初中作文 篇7
四月，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷。樹木已抽出枝芽兒努力向上生長，鳥兒嘰嘰喳喳像是在為誰歌唱。
清風(fēng)拂面，輕輕，輕輕卷著鄉(xiāng)情；燕語呢喃，親親，親親帶著鄉(xiāng)音。
窗外藍(lán)天白云高高掛天邊，不時幾團(tuán)“棉花糖”掠過我身邊。靈巧的身軀，東躲西藏，時隱時現(xiàn)，弄得我眼花繚亂，站于窗前。
我揉揉眼，一看，是那棵開的正旺盛的木棉樹。飄零的木棉花正朝我的方向“飛”來，真美！如同一場“棉花雨”。這樣的景色恐怕真會叫人銘記。
我嗅著花香，輕輕走到木棉樹下。
看著這樣美景，我，陷入了甜甜的夢鄉(xiāng)。在夢里，我看到了那時熱血拼搏的六（一）班。上場的同學(xué)拼命的.抓緊繩的一端，手都留血了也不放棄跟隊友并肩作戰(zhàn)。第一場比賽因?yàn)橛辛ㄒ唬┌嗉w的力量，拼搏的精神，我們?nèi)〉昧藙倮５诙䦂鲞�是那幾個同學(xué)上場我也在其中。仔細(xì)一看，每人的臉上帶著信心滿滿的微笑，抱著必勝的決心上場。上場時有同學(xué)發(fā)現(xiàn)上場選手中有人受傷了，便勸他下場，但那名受傷的同學(xué)用堅定的語氣請拒絕了，并同學(xué)們說：“這點(diǎn)小傷不算什么，班級榮耀是最重要的�！甭牭竭@句話時，我感到十分欣慰。原來的六（一）班的同學(xué)是吊兒郎當(dāng)?shù)模烧嬲牡搅四骋豢讨匾臅r候，便會拼盡權(quán)力去完成。那些平時最調(diào)皮的同學(xué)，往往都是最維護(hù)班級同學(xué)。
一聲哨響把我的思緒從四面八方拉回�！凹佑�，加油……”伴隨著一陣吶喊聲選手們更是拼命拔河了，看著紅領(lǐng)巾系的繩結(jié)在左右搖晃不定時，選手們更加拼命了。近了，更近了，終于我們勝利了。我們相互擁抱，汗水中露著幸福的眼淚。
陽光的照耀下木棉樹散發(fā)著閃閃金光。木棉樹下是相互擁抱的我們。
木棉樹下的故事初中作文 篇8
艷陽高照，微風(fēng)輕拂，木棉樹的葉子發(fā)出了聲聲輕柔的“沙沙沙”聲響，像是在吟唱一首含蓄的詩歌。
漫步在校園內(nèi)，一棵棵偉岸挺拔的木棉樹傲然挺立，它的樹干筆直，身上長著一些小刺，看起來凹凸不平，摸起來粗糙異常。粗粗的樹枝向四面八方伸展。雖然，它不像普通的樹那樣枝繁葉茂，可以遮擋刺眼的陽光，將清涼灑向人間，但它熱烈的花兒總是盡情吐露芬芳，散發(fā)清甜的香氣。
看��！春天里，那朵朵花兒像一簇簇不滅的火焰。它不需要綠葉來襯托，毫不掩飾，沒有絲毫矯揉造作，它綻放的是自己獨(dú)特的風(fēng)采，綻放的是最燦爛的容顏。那無所顧及，鮮紅的花瓣緊緊連在一起，是那樣堅強(qiáng)，即使樹葉落光了，它們依然仰望藍(lán)天，就像永不低頭，堅貞不屈的軍人�！凹t棉盛放天氣暖洋洋，英姿勃放堪敬仰，英雄樹力爭向上，木棉獨(dú)有傲骨干……”這首歌不正是贊嘆木棉的頑強(qiáng)與氣節(jié)嗎？
英雄林基路——一個家喻戶曉的名字，他不就是人們心中那朵永遠(yuǎn)綻放，鮮紅熱烈的木棉花嗎？他面對敵人的嚴(yán)刑逼供，堅貞不屈，同敵人堅決斗爭，表現(xiàn)出了共產(chǎn)黨員的鋼鐵意識和崇高氣節(jié)。
站在林基路的紀(jì)念庭前，我思緒萬千。我仿佛看到了戰(zhàn)火彌漫的戰(zhàn)場上，無數(shù)革命者冒著炮火硝煙奮勇殺敵；我仿佛看到了我仿佛看到了校園里我們的老師為我們付出了辛勤的汗水，奉獻(xiàn)了寶貴的青春；我仿佛看到了奮發(fā)向上的同學(xué)們在追求知識的路上一往無前。他們就是校園里開得最燦爛的木棉花。
一代英雄已遠(yuǎn)逝，但他堅貞不屈，百折不撓的精神永遠(yuǎn)激勵著千千萬萬的學(xué)子。鮮紅艷麗的木棉花讓我懂得了奉獻(xiàn)與積極向上，在人生的道路上不懈追求。無論遇到什么困難都要自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上。
木棉樹下的故事初中作文 篇9
春風(fēng)輕撫我臉龐，四處溢滿了花香，眼看著木棉花已經(jīng)長出花苞了，可她不在。
只記得那年春天，三年級的時候，她作為插班生來到了我們班。第一次看見她，扎著高馬尾，穿著我們學(xué)校黃色的新校服，小手緊緊抓著爸爸的衣角不肯放，嘴里嘟囔著什么。直到她的爸爸抓住她的小手，拉著她走進(jìn)教室。她有點(diǎn)兒小胖，背著粉紅色的書包，一步一步地走上講臺。陽光灑在她嫩嫩的臉上，泛著微紅，夾雜著燦黃。
“大家好，我，我叫小媚�！彼０椭劬�，靦腆地向著全班說道。從她的眼神里，我看到了她內(nèi)心的熱情。老師摸著小媚的頭，和氣地向小媚的爸爸說道：“小媚爸爸，你放心吧，她交給我啦！”“好的好的，謝謝老師！小媚，你要好好聽老師的話噢，多跟同學(xué)說說話！”小媚爸爸揉著小媚的臉后，便離開了。老師安排小媚坐在我旁邊，要我好好待她。小媚朝我走來，她的面孔一點(diǎn)一點(diǎn)放大，如柳葉般柔滑的眉毛下是一雙水靈的大眼睛，眼睛里似乎有一股清流，流進(jìn)我心里，“你好，請多多關(guān)照！”她在我身旁坐下�！班�！有什么不懂的都問我吧！”我也微笑著向她說道，原來，她也不那么羞澀。于是，接下來的老師、課程、作業(yè)、紀(jì)律我都向她一一介紹，我們很聊得來。我還知道，她也不是本地人，而且同我家鄉(xiāng)很近。我們甚至可以用家鄉(xiāng)話交流。
漸漸的，到了夏天，我們成為了好朋友。每天中午，我們兩個都待在一起等父母來接。我們經(jīng)常一起寫作業(yè)，有時候說說笑笑，有時候互相督促：認(rèn)真寫作業(yè)！偶爾，我們做完作業(yè)了會在校門口等父母。我們小學(xué)門口有一棵老紅棉樹，比我們的教學(xué)樓還高。到了夏天，紅棉花開，生機(jī)勃勃。每天中午太陽火辣辣的，紅棉花就會脹開。雪白的棉花被風(fēng)吹著在校園里飄蕩，整個學(xué)校都是棉花：草地上，矮灌叢上，教學(xué)樓里，還有小媚頭上！“哈哈哈···下雪啦！”我邊說邊幫小媚拍去頭上的棉花。小媚在燦爛的陽光下燦爛地笑著，但是她的笑容比陽光還溫暖：“我們做永遠(yuǎn)的好朋友吧！拉勾勾！”我勾住了她的小指，“拉鉤上吊，一百年不許變，變了就是……豬，八，戒！”我們在木棉樹下做了約定。
一年一年很快過去了，我們面臨六年級畢業(yè)考了。三年里，每天早上，我們一起在球場上打籃球；每天中午，我們一起寫作業(yè)；每天下午，我們一起等爸媽；體育課上，我們互相鼓勵一起跑步；語文英語我們互相補(bǔ)習(xí)；數(shù)學(xué)題目我們一起討論；開心的事情我們一起分享；難過的事情我們互相傾訴……太多太多的事情都源于那木棉樹下的約定。
但是“永遠(yuǎn)的好朋友”不知道能不能實(shí)現(xiàn)。緊張的復(fù)習(xí)階段已經(jīng)讓我們費(fèi)盡心思了，但是這時候卻發(fā)生了最不該發(fā)生的事情。好幾天，她都請假了，可誰會在那么重要的復(fù)習(xí)時間請假呢？發(fā)信息給她也不回。等得我心煩時，她終于返校了。小媚看起來很憔悴，走路似乎都沒有力氣，挺不直腰板，黑眼圈都把她那雙大眼的顏值拉低了。我不敢與她說話，直到放學(xué)，我走到她旁邊，問她：“你怎么了？”她轉(zhuǎn)過頭來，眼睛里的清流溢出來了，我摟住她。她跟我說：“我爸爸，病倒了�！蔽倚睦镆活�，不知道該說什么，也不知道能做什么。只是摟著她，聽著她抽泣。她家里還有兩個弟弟，頂梁柱到了，不知道這個家還撐不撐得住。
很快，迎來畢業(yè)考。我考上公辦學(xué)校了，她卻差了那么一兩分。我猜，她應(yīng)該也在城里讀書吧？應(yīng)該變得更加堅強(qiáng)，更加顧家了吧？我猜，她也記得木棉樹下的約定吧？
木棉樹下，約定永存，人卻不再！
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