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      《去年的樹(shù)》讀后感小學(xué)作文

      時(shí)間:2020-11-15 17:42:45 樹(shù) 我要投稿

      《去年的樹(shù)》讀后感小學(xué)作文

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的《去年的樹(shù)》讀后感小學(xué)作文,歡迎大家分享。

      《去年的樹(shù)》讀后感小學(xué)作文

      《去年的樹(shù)》讀后感小學(xué)作文1

        今天,我看了一篇小故事——《去年的樹(shù)》。故事寫(xiě)了一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)之間的一段感人經(jīng)歷。

        有一天,小鳥(niǎo)要飛向遠(yuǎn)方,它依依不舍的和大樹(shù)告別了。從此,大樹(shù)每天眺望遠(yuǎn)方,盼望著小鳥(niǎo)的歸來(lái)。這一天,遠(yuǎn)處傳來(lái)了聲響,大樹(shù)以為小鳥(niǎo)回來(lái)了,拼命的揮動(dòng)著樹(shù)枝歡迎。但是是,來(lái)的不是小鳥(niǎo),而是拿著鋸子的伐木工人。他看見(jiàn)這棵樹(shù)高大又茂盛,就動(dòng)手砍它。大樹(shù)痛苦極了,直到它倒下的那一刻,它的目光仁注視著遠(yuǎn)方。隨著最后一滴眼淚的掉落,大樹(shù)絕望地閉上了眼睛。

        到了第二年春天,小鳥(niǎo)回來(lái)了。它到處找大樹(shù),可最后只發(fā)現(xiàn)樹(shù)根。小鳥(niǎo)難過(guò)極了,它哭著問(wèn)樹(shù)根:“大樹(shù)去哪了?”樹(shù)根開(kāi)始抽噎:“你走不久后,它就被伐木工人砍掉了,被制成了火柴。”小鳥(niǎo)找了找去,終于在一個(gè)小女孩的家里找到了。小鳥(niǎo)問(wèn):“請(qǐng)問(wèn),還有沒(méi)有火柴?”小女孩說(shuō):“已經(jīng)都用完了,只有火還沒(méi)熄滅!毙▲B(niǎo)慢慢的飛向那團(tuán)火,它忍住了悲傷,高聲歌唱起來(lái),唱去年離別時(shí)的歌,來(lái)紀(jì)念它們的友誼。唱完后,小鳥(niǎo)注視著那團(tuán)火好久好久,直到火一點(diǎn)一點(diǎn)的熄滅。

        這篇故事給了我很深的'感觸,萬(wàn)物皆有情,我們要和大自然和諧共處,要愛(ài)護(hù)大自然,把地球建設(shè)成美麗和諧的家園。

      《去年的樹(shù)》讀后感小學(xué)作文2

        我中意看各種各樣的書(shū),其中有一本是由新美南吉寫(xiě)的《去年的樹(shù)》。這本書(shū)挺感人的,牽動(dòng)了我的心。

        文中首要資料是一棵樹(shù)和一只小鳥(niǎo)是好友,小鳥(niǎo)天天在大樹(shù)的枝頭上唱歌,他們和諧相處著。到了冬天,小鳥(niǎo)和樹(shù)分別,去遠(yuǎn)方了?蛇^(guò)了一年,小鳥(niǎo)回來(lái)時(shí),不見(jiàn)了樹(shù),只留下了樹(shù)根。樹(shù)根說(shuō):“樹(shù)被砍了。”小鳥(niǎo)飛遍了工廠、農(nóng)村,才得知樹(shù)早已被做成火柴燃燒了……

        讀到那里,我的眼淚差點(diǎn)流下來(lái)了。我心想:人類太殘忍了!群眾為了自我的需求,就把樹(shù)給砍了!我長(zhǎng)大了之后務(wù)必要阻止他們,不能讓環(huán)境再惡化了。

        讀了這本書(shū),讓我明白了1個(gè)道理:愛(ài)護(hù)環(huán)境,每一個(gè)人有責(zé)!我就應(yīng)愛(ài)護(hù)生態(tài),合理運(yùn)用資源,作1個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

      《去年的樹(shù)》讀后感小學(xué)作文3

        故事的情節(jié)大概是這樣的:

        樹(shù)是小鳥(niǎo)的家,小鳥(niǎo)是樹(shù)的朋友。鳥(niǎo)兒天天站在樹(shù)上唱歌給鳥(niǎo)聽(tīng)。日子一天天過(guò)去了,寒冷的冬天來(lái)了,小鳥(niǎo)要到南方過(guò)冬去了。臨走前,鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)說(shuō):“明年冬天我還會(huì)回來(lái)的,我還要唱歌給你聽(tīng)!

        春天到了,鳥(niǎo)兒高高興興的飛回來(lái)了。可是,令它驚訝的是,樹(shù)不見(jiàn)了,在原來(lái)的那個(gè)地方,只留下了一個(gè)樹(shù)樁。小鳥(niǎo)問(wèn)樹(shù)樁:“你知道我的好朋友在哪里嗎?”樹(shù)樁說(shuō):“樹(shù)被砍后,送到工廠里,做成了火柴!

        小鳥(niǎo)傷心地飛到城里,看到了一個(gè)小女孩,它問(wèn)小女孩:“姐姐,你知道火柴在哪里嗎?”小女孩說(shuō):“火柴已經(jīng)被擦燃了,點(diǎn)燃的火就在這盞燈籠里。”于是,小鳥(niǎo)就對(duì)著燈籠唱起了歌。

        我很喜歡這個(gè)童話。小鳥(niǎo)的誠(chéng)實(shí)和守信深深地感動(dòng)了我。小鳥(niǎo)為了兌現(xiàn)它的諾言,歷盡艱辛,不怕險(xiǎn)阻。它的執(zhí)著品質(zhì)正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

        同時(shí),我也奉勸那些砍樹(shù)者,請(qǐng)愛(ài)護(hù)森林,愛(ài)護(hù)我們共同的家園。

      《去年的樹(shù)》讀后感小學(xué)作文4

        《去年的樹(shù)》是一篇非常感人的童話故事。一只鳥(niǎo)兒和一棵樹(shù)是好朋友,鳥(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌聽(tīng)。天冷了,鳥(niǎo)兒要到南方去了,分手時(shí)他們約定等來(lái)年小鳥(niǎo)回來(lái)后還繼續(xù)給樹(shù)唱歌。春天到了,小鳥(niǎo)飛回來(lái)了,可是樹(shù)不見(jiàn)了。小鳥(niǎo)一路打聽(tīng),一路尋找,原來(lái)樹(shù)被做成了火柴。最后,小鳥(niǎo)望著被火柴點(diǎn)亮的燈火唱起了去年的歌?吹竭@里,我的雙眼模糊了。

        樹(shù)從來(lái)都是默默無(wú)語(yǔ)的,樹(shù)的一生也是默默奉獻(xiàn)的,它在自己生命的最后一刻還為小女孩送去了光明。面對(duì)朋友用生命點(diǎn)亮的燈火,小鳥(niǎo)深情地凝望,然后唱起了他們之間的友誼之歌。這是多么深厚的友情啊!他們是真正的朋友!

        我們對(duì)朋友也要像小鳥(niǎo)與樹(shù)一樣真誠(chéng)、互相幫助,有了這樣的朋友,我們才能不斷提高、不斷進(jìn)步,我們的生活才會(huì)更加快樂(lè)。

      《去年的樹(shù)》讀后感小學(xué)作文5

        我躺在床上久久不能入睡,《去年的樹(shù)》這篇文章一直在我的腦海里跳來(lái)跳去。

        文章寫(xiě)了從前有一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo),鳥(niǎo)天天唱歌給樹(shù)聽(tīng),而當(dāng)鳥(niǎo)兒給樹(shù)唱歌的時(shí)候樹(shù)也靜靜地聽(tīng)著,秋天到了鳥(niǎo)兒要飛回南方,春天來(lái)臨鳥(niǎo)兒卻再也找不到樹(shù)了。

        是啊,人類為了自己的利益而胡亂地砍伐樹(shù)木,但他們是否想過(guò)如果人類再大量砍樹(shù)的話,到最后我們?nèi)祟愐矔?huì)像恐龍一樣永遠(yuǎn)消失在地球上的。

        這讓我想起伐木工人。他們?yōu)榱藪赍X(qián)過(guò)上好日子,天天上山去砍樹(shù)然后運(yùn)到其它地方去賣,這樣雖然能掙錢(qián),但是如果地球上沒(méi)有了樹(shù),我們就會(huì)缺少氧氣。想起以前,天是那么的藍(lán),水是那么的清,而現(xiàn)在我們經(jīng)過(guò)消毒的水也沒(méi)有過(guò)去的干凈。

        樹(shù)是我們不可缺少的一部分,如果人類缺少樹(shù)我們就不能生活在地球上,樹(shù)還可以擋風(fēng)遮雨美化環(huán)境。如果沒(méi)有樹(shù)地球就會(huì)變成沙漠。沒(méi)有樹(shù)的后果是多么可怕。∥液(jiǎn)直不敢往下想。

        讓我們一起保護(hù)環(huán)境,多植樹(shù),不亂砍亂伐樹(shù)木。留一片茂密的森林做小猴的樂(lè)園,孔雀的故鄉(xiāng)。

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