精選樹(shù)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的樹(shù)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樹(shù)的作文 篇1
抬頭看看門(mén)前那棵大槐樹(shù)，心中不禁有種說(shuō)不出的舒暢感。
清晨，槐花沾滿晨露，如剛出浴般晶瑩淡雅，在旭日下的薄霧里，舒展芳姿。中午，光斑點(diǎn)點(diǎn)，蜜蜂穿梭花間，槐花，更加燦爛的開(kāi)放在枝頭。
大槐樹(shù)不正像我們的班主任嗎？
大槐樹(shù)用它并不太粗壯的枝干奮力托起每一穗槐花，盡力讓她們綻放出最美的姿態(tài)。在這大好春光里，每一朵槐花都開(kāi)放得恣情又絢爛。
班主任平時(shí)總想表現(xiàn)出一副威嚴(yán)的樣子，他常常振振有詞地對(duì)我們說(shuō)：嘿，在我手上糊掉的還沒(méi)有，就你們那點(diǎn)兒小伎倆，我可有一百種方法來(lái)治你們，別急，我們走著瞧。每次他念叨完，同學(xué)們都捧腹大笑，可以說(shuō)班主任十分有搞笑的潛質(zhì)。再有威懾力的話，從班主任口中一出來(lái)就變得輕描淡寫(xiě)。
初三的生活很累，上課時(shí)同學(xué)們一不小心就入了周公的門(mén)，班主任想方設(shè)法讓他的課盡量妙趣橫生。一次，他帶我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)文章，當(dāng)中講到茶的文化，本是枯乏無(wú)味的文章，他卻頓時(shí)讓我們睡意全無(wú)――他提了提架在鼻梁上的眼鏡，嘴角微微揚(yáng)起：哈哈，再好的茶被我們大白湖的自來(lái)水一泡，都變得通黃通黃的，個(gè)是（可是）的呀？聽(tīng)后，大家差點(diǎn)笑岔了氣，手舞足蹈�？吹竭@一幕，班主任會(huì)心一笑。
晚上回去把歷史、語(yǔ)文背背記記，我明早來(lái)抽查！班主任給我們布置下任務(wù)，第二天著實(shí)來(lái)抽查了，真讓人意想不到。
人家都說(shuō)我們的班主任是瘋狂老金，其實(shí)也不見(jiàn)得，倒不如說(shuō)他是個(gè)全能老金呢，每天早讀，他總會(huì)將我們頭一天晚上做的試卷收上去，一張張地瀏覽，還熱心地給我們講解難題，他可謂是政史理化樣樣精通。
時(shí)間過(guò)得久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，班主任在竭盡全力地對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。他加上我們，像極了一棵葉茂花繁的槐樹(shù)。
最是一年春好處，何不奮起謝春恩？
謝謝你，槐樹(shù)，你給了我一段最美的旅程。
樹(shù)的作文 篇2
小時(shí)候，我非常喜歡聽(tīng)外婆給我講故事，特別是她講的《搖錢(qián)樹(shù)》更是讓我百聽(tīng)不厭。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，外婆也不再給我講故事了。可《搖錢(qián)樹(shù)》的故事卻像一顆果核深深地嵌進(jìn)了我的心里。我有一個(gè)愿望——一定要種一棵“搖錢(qián)樹(shù)”，讓它結(jié)出許多許多的錢(qián)來(lái)。
“5.12”大地震過(guò)后，我從電視里看到災(zāi)區(qū)許多人無(wú)家可歸，許多學(xué)校的教學(xué)樓也倒塌了，更是堅(jiān)定了我要種一棵“搖錢(qián)樹(shù)”的決心。
一天早晨，我早早地起了床，從我的儲(chǔ)蓄罐里取了一枚硬幣，緊緊地把它捏在手里，拿上一把小鏟，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，左右看看，沒(méi)人，便飛快地用小鏟在花盆里刨了一個(gè)小坑，把硬幣放了下去，再蓋上土，澆點(diǎn)水。一種從未有過(guò)的成就感涌上了心頭——我終于種下“搖錢(qián)樹(shù)”了。
以后，我每天都來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，看看我種“搖錢(qián)樹(shù)”的花盆里有沒(méi)有動(dòng)靜。日子一天天地過(guò)去了，花盆里什也沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，我有些失望，是我選的“種子”不好？還是我沒(méi)有澆足水？或者是花盆里的土不夠肥沃……我在焦急中等待著，希望有奇跡出現(xiàn)。
終于有一天，我看見(jiàn)花盆里冒出了一棵嫩嫩的小苗，我高興得跳了起來(lái)，一邊喊著“爸爸，你快看��！我種的搖錢(qián)樹(shù)發(fā)芽了！”一邊跑進(jìn)屋里，將爸爸拽到陽(yáng)臺(tái)上，爸爸聽(tīng)了，驚訝地看著我，“什么搖錢(qián)樹(shù)呀？你從哪里得來(lái)的種子？”我把種搖錢(qián)樹(shù)的事告訴了爸爸，他聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，“傻孩子，這世界上哪有什么搖錢(qián)樹(shù)呀，那不過(guò)是外婆給你講的故事罷了�！甭�(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我可不信，花盆里明明就長(zhǎng)出了一棵小苗嘛，不是搖錢(qián)樹(shù)是什么？爸爸說(shuō)：“不信你把土刨開(kāi)來(lái)看看，看你種的‘種子’還在不在？”我迫不及待地將土刨開(kāi)，這下我傻了眼了：我種的“種子”居然安然無(wú)恙地樣躺在那里。我失望極了，本以為有了搖錢(qián)樹(shù)，結(jié)出了“錢(qián)果子”我就可以全部捐給災(zāi)區(qū)了，沒(méi)想到它居然連芽都沒(méi)有發(fā)。唉……
爸爸見(jiàn)我一臉的失望，便十分耐心地開(kāi)導(dǎo)我，“只要你從現(xiàn)在起就努力學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了，用你所學(xué)的知識(shí)加上你勤勞的雙手，你自己就會(huì)變成一棵真正的搖錢(qián)樹(shù)�！彪m然我對(duì)爸爸說(shuō)的話似懂非懂，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
樹(shù)的作文 篇3
花開(kāi)了，又落了。天晴了，又陰了。云舒了，又卷了……遠(yuǎn)方的你，還好嗎？
我喜歡在樹(shù)林中的太婆家，那里清晨有飛鳥(niǎo)，午后有陽(yáng)光，傍晚有微風(fēng)，深夜有蟬鳴。最主要的，是那棵挺拔的樹(shù)藤。
“幺兒，利落點(diǎn)！”太婆挎著一個(gè)竹筐，向身后的我說(shuō)到。“您慢——慢點(diǎn)�！蔽疑蠚獠患酉職獾恼f(shuō)道�！翱斓搅��！薄昂谩！钡搅藰�(shù)林深處，那里稀稀疏疏地長(zhǎng)出排排大樹(shù)。那大樹(shù)很古怪，全身爬滿了藤�！澳脮�(shū)他本身的藤�！碧趴闯隽宋业囊苫蠼忉尩�。
伴著鳥(niǎo)鳴，我從樹(shù)下拾出個(gè)個(gè)蘑菇，太婆也撿好了木柴。太婆隨手就用了刀子從樹(shù)藤的身下割下了一條藤蔓。用來(lái)捆綁木柴。樹(shù)藤的切口也留下了綠色的鮮血，“他不會(huì)痛嗎？這個(gè)結(jié)實(shí)嗎？”“不知道，這東西可結(jié)實(shí)了，用力拉都不會(huì)拉斷。”“他……”“行了，走吧！”我終究離開(kāi)了它。
第二年，太婆已經(jīng)步履蹣跚了。我隨她又來(lái)到了那片樹(shù)林。他似乎長(zhǎng)大了許多，我仔細(xì)查找了去年的時(shí)候太婆給他留下的痕跡也已不見(jiàn)了，沒(méi)有一絲缺口。太婆再次割了一條樹(shù)藤。這次他沒(méi)有流出任何流體。其他藤蔓依舊緊緊的抱緊的大樹(shù)的主干，而主干矗立在眾樹(shù)之中。飛鳥(niǎo)從樹(shù)梢飛過(guò)，樹(shù)梢一絲不動(dòng)。在他的頭頂之上，是無(wú)數(shù)個(gè)飛鳥(niǎo)的家。但她沒(méi)有被巢穴壓低了頭，壓彎了腰。
自上次去就再也沒(méi)有去了。而在空閑之余腦海中卻還是浮現(xiàn)出他挺拔的身姿。
樹(shù)的作文 篇4
學(xué)校的后院有一棵泡桐樹(shù)，它是那么的高大，挺拔。像一個(gè)士兵一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護(hù)著咱們的校園，又像個(gè)小精靈在校園里玩耍。
校園里，泡桐樹(shù)在瀟瀟的春雨中，結(jié)束了它那漫長(zhǎng)的冬眠，開(kāi)始了它新的生活。
瞧，泡桐樹(shù)的樹(shù)枝光禿禿的`，像一個(gè)巨大的雪花。那蒼老的泡桐樹(shù)似乎是一位博學(xué)多才的老人。
過(guò)了幾天，泡桐樹(shù)發(fā)生了改天換地的變化，泡桐樹(shù)的樹(shù)枝長(zhǎng)滿了生機(jī)勃勃的芽苞。可謂是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！蹦茄堪盟扑卧�(huà)家高手畫(huà)出來(lái)的一般，有筆力，有神采。漂亮極了。
芽苞一天一天的開(kāi)放，變成了秀麗多姿的花朵。泡桐樹(shù)的花散發(fā)出了淡雅清新的香味�；ǘ涞南銡饽芑ㄏ阕砣恕；ㄏ阄齺�(lái)了許多只小鳥(niǎo)、蝴蝶和蜜蜂。成群結(jié)隊(duì)的來(lái)“觀賞”絢麗多彩的泡桐花。假如你在教室里上課，就會(huì)聞到一股醉人的香氣，那就是泡桐花的香氣。
到了泡桐花凋謝了，泡桐樹(shù)的葉子來(lái)“耀武揚(yáng)威”的時(shí)候，你就會(huì)在樹(shù)蔭下乘涼了。泡桐樹(shù)的葉子鵝黃嫩綠，郁郁蔥蔥的。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子落下來(lái)猶如晶瑩的雪花紛紛落下。形成了一個(gè)天然的綠地毯。
……
瞧，泡桐樹(shù)無(wú)論芽苞、花朵還是葉子都是漂亮的。我愛(ài)你，校園的泡桐樹(shù)。
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