有關(guān)描寫(xiě)樹(shù)作文三篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的描寫(xiě)樹(shù)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)樹(shù)作文 篇1
雖然已經(jīng)立了秋,但還是有點(diǎn)熱,我漫步在豫章路上。
這里綠樹(shù)成蔭,十分美麗。走進(jìn)豫章路,一條不寬但很平坦的柏油馬路呈現(xiàn)在我的眼前。兩旁有很多店鋪,店里面有許多琳瑯滿目的物品。這里有許多樹(shù),一部分高大挺拔,一部分矮小彎曲。其中一棵的枝干不可計(jì)數(shù),它粗壯的樹(shù)干表面十好像把分粗糙,我想:它一定生長(zhǎng)幾十年了,不然它怎么可能會(huì)這么高大呢?它非常茂盛,好像把它的全部生命力都展示給我看。粗粗的樹(shù)干上,又長(zhǎng)出了好幾根細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝,樹(shù)枝上的綠葉一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮的照耀著我的眼睛,仿佛每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一陣風(fēng)拂過(guò),滿樹(shù)的葉子就跳起舞來(lái),好看得很!
鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡叫、人們?cè)跇?shù)下乘涼,到處生機(jī)盎然,我喜歡豫章路的樹(shù)。
作者描寫(xiě)的是路上的樹(shù),緊緊抓住一棵樹(shù)的形狀進(jìn)行了具體描寫(xiě)。在描寫(xiě)時(shí),又看到的產(chǎn)生聯(lián)想。在介紹樹(shù)的形狀,樹(shù)葉的樣子時(shí),又用上了課文中積累的好詞好句。
描寫(xiě)樹(shù)作文 篇2
春天大樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了,幾天過(guò)后,長(zhǎng)出了圓圓的樹(shù)葉。
夏天來(lái)了,大樹(shù)給我們避雨遮蔭。許多的小轎車(chē)和大車(chē)都停在下面,晚上很多散步的人常常到這兒乘涼,風(fēng)輕輕吹過(guò),讓人們感覺(jué)多么涼爽!大樹(shù)下一片熱鬧!有人們的.歡笑聲、汽車(chē)的喇叭聲。
秋天來(lái)了,大樹(shù)的葉子黃了、秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉一片一片的掉下來(lái),還掉下像五角星的小毛毛。小毛毛像小朋友一樣蹦蹦跳跳的,好看極了!
冬天到了,樹(shù)葉掉光了。大樹(shù)光著身子就像人們脫光了衣服,在喊冷。我想大樹(shù)和我們一樣穿上衣服就好了就不冷了。
描寫(xiě)樹(shù)作文 篇3
秋天,是收獲的季節(jié),并且,人們口中的“金秋”也是這個(gè)季節(jié)喔!既然是金秋,那便是要有金色啦。金色大家應(yīng)該很熟悉吧!如:玉米粒兒、橘子、桔子、稻子……但今天,我要說(shuō)的“金秋”,不在田野、不在果園,而在樹(shù)林。
秋天的樹(shù)葉別有一番風(fēng)味兒。瞧!那邊的楓葉紅了,火似的燃燒著。杜牧曾在《山行》這首詩(shī)里寫(xiě)下了這樣的一句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”多好的詩(shī)呵!這不正描述了那楓葉紅的似火,比二月春花還艷麗嗎?但它并不像二月的花兒,春天的花兒那樣?jì)蓺,?jīng)不起風(fēng)寒!
回過(guò)頭來(lái),又看見(jiàn)了一片兒銀杏林。銀杏的葉兒有的落了,鋪在大地上,好似給大地媽媽準(zhǔn)備著過(guò)冬的棉衣、棉被、棉鞋。撿起一片來(lái),那葉兒在綠色的面頰里還透著微微地黃。像扇子一樣的外形。一陣風(fēng)兒吹過(guò),葉子被晃的“沙沙”直響。有的還堅(jiān)持守在崗位上,有的經(jīng)不起大地上同伴呼喚的誘惑便掉了下去。走在樹(shù)下的地上,也“沙沙”直響——真好玩呵!
秋天的樹(shù)葉真美呀!不過(guò),還有更多的美沒(méi)描繪出來(lái)呢!大自然的神奇美麗是無(wú)法想像的,但有時(shí)它就藏在你身邊的某樣?xùn)|西里——哪怕是一片小樹(shù)葉。
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