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      學(xué)校的樹(shù)作文

      時(shí)間:2022-05-17 15:35:54 樹(shù) 我要投稿

      【實(shí)用】學(xué)校的樹(shù)作文7篇

        在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的學(xué)校的樹(shù)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

      【實(shí)用】學(xué)校的樹(shù)作文7篇

      學(xué)校的樹(shù)作文 篇1

        我懷念以前的老槐樹(shù),懷念以前我們?cè)诨睒?shù)底下快樂(lè)的游戲,玩耍,F(xiàn)在卻……想到這里, 我的心情十分沉重,一陣酸楚不禁涌上心頭。

        以前學(xué)校的老槐樹(shù)枝桿粗壯,枝繁葉茂,樹(shù)木蔥蘢,就像一把巨型的綠絨大傘,為我們做出了不少貢獻(xiàn)。夏天,它為我們遮擋炎炎烈日;冬天,為我們遮風(fēng)擋雨。然而,好景不長(zhǎng),自從為了美化學(xué)校,鋪上了花樣地磚;睒(shù)卻開(kāi)始漸漸枯萎起來(lái), 葉片一片片的干黃脫落,粗壯的樹(shù)干也失去了往日的生機(jī),樹(shù)枝也干枯逝落。

        原本蔥綠茂盛的樹(shù)葉,慢慢變的枯黃起來(lái);原本粗壯健康的樹(shù)干,變的“千瘡百孔”“淹淹一息”。教導(dǎo)處的老師 盡一切力量為它診治,但是老槐樹(shù)的情況一點(diǎn)都不見(jiàn)好轉(zhuǎn),等到冬季來(lái)臨時(shí),我們心中擔(dān)憂起來(lái),不知道來(lái)年春天是否還能再看到它發(fā)芽、開(kāi)花?

        我們對(duì)老槐樹(shù)的命運(yùn)感到惋惜,雖然美化校園是一件好事,但是,沒(méi)有考慮到老槐樹(shù)今后的命運(yùn)如何。通過(guò)這件事,是我受到了啟發(fā):做任何事,都要三思而后行,既要美化校園,又要讓老槐樹(shù)健康成長(zhǎng)。并且使我明白了什么東西都有他自己的生活環(huán)境,不要人為的去破壞他。我們也要從自己做起,愛(ài)護(hù)身邊的一草一木,使校園成為一個(gè)充滿綠色生機(jī)的美麗校園。也希望校園處處開(kāi)滿鮮花,每個(gè)地方都能撐起一把綠絨大傘。

      學(xué)校的樹(shù)作文 篇2

        我們學(xué)校一共有14棵松樹(shù),其中有一棵深受我感動(dòng)。

        它是一顆非常小,又不茂盛,在那些松柏里它最不顯眼。別的樹(shù)都是高傲的,總是昂首挺胸,神清氣爽?伤鼌s不一樣,它不會(huì)為了外表而向其他的松柏產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí),也不會(huì)為了榮耀而情緒低落,他只是為我們默默的奉獻(xiàn)著,它不畏艱難險(xiǎn)阻。

        夏天,不論有多么的炎熱,他都神清氣爽,不像其它樹(shù)一樣感到炎熱就會(huì)彎腰責(zé)備夏天。如果有洪水來(lái)了,他也不退縮堅(jiān)持為人們出一份力,雖然人們都瞧不起他,但它還是為我們默默地奉獻(xiàn)著。應(yīng)此令我感動(dòng)。

        冬天,不論有多么的寒冷,它都堅(jiān)韌不拔。并不像其他樹(shù)一樣,到了寒冷的季節(jié)就枯枝落葉,可它不是,它像一名不管風(fēng)吹雨曬的軍人一樣堅(jiān)定,為人們貢獻(xiàn)出它的一份力,永遠(yuǎn)把危險(xiǎn)留給他自己,把安全留給人們,有著先人后己的精神。因此令我感動(dòng)。

        看!大樹(shù)是多么的無(wú)私奉獻(xiàn),所以我們要多多植樹(shù),不要迫害大自然。

      學(xué)校的樹(shù)作文 篇3

        夏天,桂花樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的,茂密的枝葉鋪青疊翠。葉子有淡綠的,有濃綠的,還有墨綠的,有明的、暗的、深的、淺的……綠的難以形容,恐怕只有畫(huà)家才能描繪出這么多的綠顏色來(lái)吧!一棵亭亭玉立的桂花樹(shù)濃蔭遮日,我和伙伴們?cè)跇?shù)下嬉戲玩耍,涼風(fēng)習(xí)習(xí),讓人神清氣爽,上課的疲倦也一掃而盡。

        秋天,丹桂飄香。桂花綴滿枝頭,一簇簇,一層層,像金子點(diǎn)綴在綠葉中,散發(fā)出令人陶醉的桂花香,使整個(gè)校園都彌漫著桂花的氣息。秋風(fēng)吹來(lái),桂花飄飄灑灑的落下來(lái),在地上鋪上了一層“金子”每次我路過(guò)的時(shí)候,一陣陣濃郁的香味撲鼻而來(lái),走過(guò)之后,心中都感覺(jué)戀戀不舍。

        冬天,桂花樹(shù)依然蒼翠,綠的深沉。無(wú)論風(fēng)霜雨雪,它都毅然挺立著,把堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命力展示給人們。雪花飛舞,給桂花樹(shù)換上了一件雪白的棉襖,使桂花樹(shù)更加美麗動(dòng)人。同學(xué)們來(lái)到桂花樹(shù)下堆雪人、打雪仗、滾雪球,歡樂(lè)的笑聲在校園里回蕩。

        桂花不僅可以讓人觀賞,他還可以做成香甜可口的桂花糕、清涼解渴的桂花茶……

        桂花雖小,不起眼,不引人注目,比不上玫瑰的艷麗多彩,比不上牡丹的國(guó)色天香,比不上菊花的瑰麗多彩,但是,桂花帶給我們的是充滿愛(ài)的香味,它讓我們整個(gè)校園都彌漫著沁人心脾的香味,我愛(ài)桂花,更愛(ài)校園里的桂花樹(shù)。

      學(xué)校的樹(shù)作文 篇4

        我們學(xué)校有三棵山楂樹(shù),秋天到了,山楂樹(shù)上結(jié)滿了紅紅的山楂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,熟透了的山楂像紅寶石一樣掛在枝頭。每次我們從山楂樹(shù)下走過(guò),看到紅紅的山楂,口水都流出來(lái)了 。

        終于有一天,老師對(duì)我們說(shuō):“孩子們,今天學(xué)校要發(fā)山楂了!”我們聽(tīng)了,高興地一蹦三尺高!敖K于可以吃山楂了!”歡笑聲灑滿了教室。

        山楂發(fā)了下來(lái),我不舍得吃,把山楂放在桌子上仔細(xì)觀察。小山楂是球體,紅彤彤的,身上還有黑色的小點(diǎn)點(diǎn)。紅紅的山楂與一兩片綠葉相配,顯得更誘人。

        我輕輕地咬了一口,!好酸哪!我的舌頭都發(fā)麻了,不過(guò)吃到最后,我覺(jué)得有甜甜的味道。每個(gè)山楂里都有四五個(gè)籽,它們都自覺(jué)排在山楂的正中間。

        吃完了山楂,同學(xué)們都心滿意足地回家了。到了家里,我在電腦上搜索了“山楂”,我找到了很多關(guān)于山楂的資料,你看:山楂的藥用功效有很多,它能夠消食積,散淤血,驅(qū)絳蟲(chóng),止痢疾,特別是能幫助消化。我國(guó)明代杰出的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“煮老雞肉硬,入山楂數(shù)顆即易爛,則其消向積之功,蓋可推矣! 原來(lái)小小的山楂還有這么多作用呢,我不禁敬佩起我們學(xué)校的山楂樹(shù)來(lái)。 春天,山楂樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,就像身穿綠衣服的仙女,她有魔法,能消除我們眼睛的疲勞;夏天,山楂樹(shù)的枝葉已經(jīng)長(zhǎng)得很茂密了,它就像一把綠色的大傘,我們課間經(jīng)常在樹(shù)底下做游戲、乘涼;秋天,山楂樹(shù)給我們奉獻(xiàn)上酸甜的山楂;冬天,山楂樹(shù)的葉子掉光了,它們?cè)诤L(fēng)中默默地站著,好象在想:我明年一定要結(jié)出又大又甜的山楂讓孩子們吃。

        山楂樹(shù)給我們奉獻(xiàn)了這么多好東西,它們卻不要求我們的回報(bào)。我們要保護(hù)好山楂樹(shù),讓它們?cè)谛@里快樂(lè)地成長(zhǎng)。

      學(xué)校的樹(shù)作文 篇5

        春風(fēng)習(xí)習(xí),陽(yáng)光和煦,在全國(guó)第30個(gè)植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際,我們中隊(duì)舉行了一次有意義的中隊(duì)活動(dòng)一植樹(shù)。

        星星火炬隊(duì)旗在前面帶路,鼓號(hào)隊(duì)奏著雄壯有力的樂(lè)曲,我們扛著鋤頭,提著水桶,直奔勞動(dòng)地點(diǎn)。全班47位少先隊(duì)員一來(lái)到校園里,就擺開(kāi)了陣勢(shì),投入了緊張的戰(zhàn)斗。老師一聲令下,隊(duì)員們便分成幾組展開(kāi)了勞動(dòng)競(jìng)賽。男同學(xué)個(gè)個(gè)猶如猛虎,一馬當(dāng)先;女同學(xué)也不甘落后,沖鋒陷陣,處處呈現(xiàn)著生龍活虎的景象。同學(xué)們有的挖坑,有的搬運(yùn)樹(shù)苗,干得熱火朝天?,梁文堅(jiān)同學(xué)舉起鋤頭,賣力地挖著坑。一下、兩下、三下……豆大的汗珠從他的額頭流了下來(lái),內(nèi)衣已經(jīng)濕透了,但他還是不愿意休息一下。挖了一會(huì)兒,他看了看,又量了量,認(rèn)為可以栽下一棵樹(shù)了,才滿意地離開(kāi),去挖別的坑。這時(shí),王利和胡子朗唱著歌跑來(lái)了。別看他們個(gè)子小小的,但干起活來(lái)干脆利落。只見(jiàn)王利手拿著鏟,胡子朗小心翼翼地拿著小樹(shù)苗,輕輕地放在坑里,然后用一雙小手扶著。王利用鏟子一鏟一鏟地培土,邊鏟邊說(shuō):“小樹(shù)苗,快長(zhǎng)啊,小樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵棵高大挺拔的大樹(shù),我們的校園就會(huì)更美了!”

        “喂!快點(diǎn)!”那邊的馮筠瑜同學(xué)揮動(dòng)著手,呼喊著后面的陳映彤同學(xué)。陳映彤的手里拿著一桶水跑來(lái)了,馮筠瑜立刻走過(guò)去幫忙。她們倆細(xì)心地給每一棵樹(shù)都澆上水。她們提著水桶來(lái)來(lái)往往地奔跑著,累得滿頭大汗,直喘粗氣,可她們只想到小樹(shù)苗,并沒(méi)有想到自己。

        同學(xué)們?cè)礁稍狡饎,你挖坑我種樹(shù),你培土我澆水,大家密切配合,經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng),校園被我們裝扮得更美了。陣陣微風(fēng)吹來(lái),送來(lái)了淡淡泥土清香;樹(shù)木向我們微笑、點(diǎn)頭。同學(xué)們望著眼前的一切,都會(huì)心地笑了!

        一次多么有意義的活動(dòng)啊!對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō),植樹(shù)是一件非常開(kāi)心的事,也是培養(yǎng)小朋友熱愛(ài)大自然,勤勞的意識(shí),下面讓我們一起享受一年級(jí)小朋友植樹(shù)的樂(lè)趣吧!

      學(xué)校的樹(shù)作文 篇6

        今天上小記者課,葉老師帶我們?nèi)W(xué)校的快樂(lè)園地旁觀察木棉樹(shù)。據(jù)說(shuō),木棉花開(kāi)時(shí),春天就到了。我想:“學(xué)校里的木棉樹(shù)一定是風(fēng)姿嫵媚的吧。”于是,我興奮地跑到快樂(lè)園地去觀察木棉樹(shù)。

        咦,不是說(shuō)快樂(lè)園地旁有一棵木棉樹(shù)的嗎?怎么找不到呢?忽然,我把目光投向了一棵光禿禿的樹(shù)!半y道就是這棵?”我暗想。葉老師似乎也看穿了我們的心思,說(shuō):“這就是木棉樹(shù)!薄鞍,不是吧!蔽疫呎f(shuō)邊打量著這一棵木棉樹(shù)。

        首先,我觀察起了樹(shù)干,木棉樹(shù)的樹(shù)干是十分特別的,長(zhǎng)了許多的刺,像是披上了一件鐵甲。木棉樹(shù)的樹(shù)干也是凹凸不平的,在凹凸不平的縫隙里,還布滿了許多的青苔,真奇怪呀。在連連幾天的中,這棵木棉樹(shù)都是在綿綿細(xì)雨中度過(guò)的,終于從光禿禿的樹(shù)枝冒出了一些葉子。樹(shù)枝也十分的奇特,枝干是橫著長(zhǎng)的,像是一只橫行霸道的'螃蟹。枝干的頂端是往上彎的,像一只鳳爪,還有的頂端像一只海星。仔細(xì)看葉子,是由五片葉子組成的,在樹(shù)枝上,五片葉子枯萎了,從樹(shù)枝的頂端垂下,像是樹(shù)枝上的一串綠油油的辣椒。

        雖然我沒(méi)有看到絢麗奪目的木棉花,可是我看到了木棉樹(shù)頑強(qiáng)的生命力,像翠綠的屏障,像新生的竹筍。在雨后綻放它美麗的花朵和嫩綠的樹(shù)葉!

      學(xué)校的樹(shù)作文 篇7

        在學(xué)校的小花園里,有許多樹(shù),有梧桐樹(shù)、柳樹(shù)、楊樹(shù)。其中,我最喜歡的是那一棵與眾不同的石榴樹(shù),快和我一起去看看吧!

        每年5月,學(xué)校的石榴樹(shù)就開(kāi)滿了可愛(ài)的石榴花。重重疊疊的花瓣像火苗一樣簇?fù)碇S色的花蕊,與滿樹(shù)的綠葉形成了鮮明的對(duì)比,使石榴樹(shù)十分引人注目;ǖ蛑x時(shí),花瓣慢慢地合攏,逐漸長(zhǎng)出了石榴,而花瓣向上的那一部分就成了石榴的“尾巴”。

        石榴樹(shù)的樹(shù)干有碗口粗細(xì),黃色樹(shù)皮十分粗糙,讓人想到了老人那布滿老繭的手。樹(shù)上的葉子綠油油的,像一塊綠油油的翡翠,一片一片的,像是在為石榴的掉落而做準(zhǔn)備。

        石榴剛開(kāi)始是青色的,小的像剛出生的嬰兒一樣乖巧、可愛(ài)。過(guò)幾個(gè)星期,石榴像一塊綠色的寶石一樣,又像是一個(gè)正在發(fā)育的青年,努力地吸收養(yǎng)分。九月,石榴已經(jīng)像蘋果一樣紅彤彤的了。有的因?yàn)樯L(zhǎng)太累了,露出了疲憊的笑容和滿嘴的“牙齒”。

        要說(shuō)到吃石榴籽,那就更有趣了。石榴籽小小的,像一顆顆紅白色的彈珠。入口感覺(jué)冰冰的,一口咬下去,甜甜的汁水從嘴角流出,那種甜蜜的感覺(jué)在心中揮之不去,讓人吃了就停不下來(lái)。

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