捍衛(wèi)生命小學(xué)說明文作文
我赤裸裸的一來到這大千世界，就享受著生命的快樂：沐浴和平的陽光，伴著家庭的溫馨，有著健康的體魄……。所以，我一直認(rèn)為生命永遠(yuǎn)是快樂的，永恒的。后來，我才慢慢的明白生命也是脆弱而短暫的，一不留神，它便悄然逝去。
可惡的病魔曾奪走了那鮮活的生命。
記得小學(xué)時，我去探望一個患白血病的同學(xué)。蒼白而圓圓的臉上嵌著一雙晶瑩的大眼睛，她那別樣的眼神告訴我：我真想和你們在一起。拉著醫(yī)生的手不放，請求阿姨給她打針，給她吃藥。再苦的藥她不怕，再痛的針?biāo)膊慌�，頭發(fā)掉光了她說還會長起來。她頑強地與死神抗?fàn)幹�，在生與死的邊緣徘徊著，徘徊著�？伤怯仔〉纳K不是病魔的對手，在一個陰霾的日子里，如一片枯葉被秋風(fēng)卷走，似一棵沒開放的花苞遭霜襲擊，死神將她帶到了生命的終點，她的悄然離去讓我懂得了生命原來也如此短暫，我更敬畏生命。
可怕的戰(zhàn)爭更容易奪去一個個鮮活的生命。
2004年一場現(xiàn)代化的戰(zhàn)爭降臨在伊拉克人民的頭上，美英聯(lián)軍的狂轟濫炸，巴格達首都多了斷壁殘垣，基爾庫克油田燃起了濃煙大火，許多無辜的.生命便在瞬息間消逝，多少的冤魂在伊拉克的上空哭泣。那如泣如訴的聲音讓我感到了生命原來是如此脆弱，我更珍惜生命。
難測的災(zāi)難在人們毫無防備時，也易吞噬一個個鮮活的生命。
印度洋的海嘯竟卷走了十多萬不幸的生命，這個數(shù)字真是觸目驚心，誰曾想到他們剛還在海上捕魚，在沙灘嬉戲，在家里休息，這些鮮活的生命在狂怒的大海面前顯得是那樣的不堪一擊，他們?nèi)缫涣＜?xì)沙，一片鴻毛，輕意間就被大海伸出的魔掌卷走了。十多萬生命的逝去讓我明白了生命原來如此蒼促，我更捍衛(wèi)生命。
疾病、戰(zhàn)爭、災(zāi)難這些不幸福會讓生命逝去如飛，我來不及祭奠。只有借蒙恬在《熱愛生命》中的話來告慰活著的人：“壞日子，要飛快地去“度”，好日子，要停下來細(xì)細(xì)品嘗。”因此，只有樂于生的人才能真正不感到死亡苦惱，在這些不幸面前才能坦然面對。只有用我們的智慧與體力去努力拼搏，去披荊斬棘，才能使自己渺小的生命之花熠熠生輝。也只有這樣才會讓自己在這個世界上活得更有意義，更有價值！
捍衛(wèi)生命吧！
【捍衛(wèi)生命小學(xué)說明文作文】相關(guān)文章：
捍衛(wèi)信念作文1000字12-01
《捍衛(wèi)童年》讀后感08-31
堅強的生命小學(xué)作文05-21
生命的力量小學(xué)作文03-04
水—生命之源小學(xué)作文06-24
知識守護生命小學(xué)作文09-04
關(guān)于生命的小學(xué)作文02-22
生命的頑強小學(xué)作文02-11
有關(guān)生命的小學(xué)作文01-05
生命的啟示小學(xué)作文01-05