【精選】說明文的作文集合9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的說明文的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
說明文的作文 篇1
大家好，我是包菜。我在蔬菜王國可有名了，我營養(yǎng)價值也不賴哦，還有許多作用呢！
我的外表是青綠色的，我是植物的果實。我穿著一件霸氣的青綠衣，里面穿了一件綠襯衫，雖然我身上只有綠色的皮，但是我在關鍵時刻可以逃跑哦！
我的營養(yǎng)成分可高呢！這就是我有名之處哦！我每500克中有蛋白質1.3克，脂肪0.3克、碳水化合物2.3克、粗纖維0.6克、灰分10克、胡蘿卜素49毫克、維生素B20.8毫克、維生素C40毫克、尼克酸0.6毫克，氯120，嘿!嚇死你了吧?
知道我有多少粉絲嗎？對了！我的粉絲很多哦！這都是因為我神奇的功效呢!對經常生氣的人們，我有清熱除煩的效能；對腸胃不好，便秘、腹脹的人，我有通力腸胃，治便秘。而我主治肺熱、咳嗽，身熱、胸悶、心煩、食少。怎么樣，我不錯了吧!
如果，你心煩，那就來吃吃包菜吧，準你心煩去除。
說明文的作文 篇2
每個人都有一個自己的理想課堂，我也不例外。
我的理想課堂希望老師臉上掛著甜甜的微笑，課上我們都很放松，積極舉手發(fā)言。老師放一些有關課文內容的圖片給我們看，講一些課文主人公的故事給我們聽，讓我們近一步的了解課文。課上最好讓我們自己動手實驗一番，控索其中的樂趣，讓課堂變得更加活躍。有些室內課可以在室外上，讓我們更加親近大自然，比如美術課，可以在校園的小池塘邊寫生，比如科學課，讓我們自己去校園的各處角落，控索、發(fā)現(xiàn)、尋找。
課上老師不要批評學生，不要講一些學生聽不懂的話，要鼓勵學生積極向上。老師講課時要幽默風趣一點，讓我們更加熱愛學習，課上老師還可以適當?shù)貛ьI我們做些益智小游戲，有關課文的小游戲，讓我們更加深刻的記住課文，課堂上所講的內容。
這就是我心目中的理想課堂。
說明文的作文 篇3
今天，我早早地起了床，因為我要去拼裝機器人，這是我向媽媽要求了好幾次，媽媽才同意帶我去的，一想到我就很興奮。
一到，我就被一位老師帶到了一個有落地窗的教師，沒想到，我是第一個到的。教室里還有一位老師，我想應該是教我拼裝機器人的吧！果然我沒猜錯。
首先，老師向我介紹了拼裝機器人需要的各種各樣的零件，比如CPU、馬達、三角叉等等。這些名稱我以前從來沒有聽到過。老師說，CPU相當于人的大腦，其實我仔細看了，CPU就是一個指甲蓋那么小的東西，沒想到它那么厲害。還有馬達，一裝上輪子它就會滾起來。三角叉是一個好東西，能用來連接電線，連到我想要的長度。而且必須對準顏色連，否則機器就會短路，動不了！老師還教我怎么用十字刀，怎么套螺帽，怎么連接電板……
說了好多好多，說到四個小朋友都到齊之后，老師終于說：“接下來，我們開始拼機器車了�！蔽遗d奮地準備大干一場，可是老師又說，因為我們都不太會拼裝，所以讓我們拼個簡單的單片機器車，雖然我想拼個恐龍，但是我還是覺得機器車也不錯。
開始動手了。我按著老師的步驟，先拼遙控器，它是用四塊小電路板在四角上用螺絲固定連接而成的。然后，用一塊大的板當?shù)鬃诎逑碌淖笥覂蛇吂潭ê脙蓚�馬達，接著裝上電池，裝好CPU，用許多電線把馬達和電池都連接到CPU各個對應的輸入輸出口上，最后裝好輪胎。神奇的事情發(fā)生了，我一按遙控器，這個奇形怪狀的車子居然開動了。我開心地跳了起來，“哈哈……”大笑！
我們跟老師的車對戰(zhàn)，四打一，很快老師的車被我們打下了桌子。我們是不是很厲害呀！我一陣洋洋得意！
我覺得拼裝機器很好玩，既可以動腦又動手，只是時間過得太快了，一下子就結束了，下次有機會，我還想再來！
說明文的作文 篇4
我屬于垃圾家族，其實就是垃圾堆上的一個塑料袋。我一直居無定所，雖說是個流浪漢，可我能隨風兒四處旅游觀光，日子倒也算舒適愜意。好景不長，隨著人們生活質量的提高，我漸漸成了污染的代名詞。這幾天我一直呆在一所校園內，但自從搬進來我的眼皮直跳，一種不祥的預感始終伴隨著我。
果然不出我所料，這一天災難降臨了。
“愛生命、愛清潔、愛衛(wèi)生。我們要將清潔校園活動進行到底。今天我們一定把校園徹底清掃干凈，不留一張紙片�！闭f話的應該是一位老師，在他周圍有許多小學生，這些學生個個信誓旦旦，鉚足了勁要把我們垃圾驅逐出境。老師的話讓我頭上直冒冷汗，不敢出來見人，我知道我的生命即將消逝。很快，在老師的帶領下，我的同胞們都被處以極刑。這時，一個孩子指著我說：“這里有一個塑料袋，快過來�！痹趺崔k，我只能聽天由命了。就在這千鈞一發(fā)的時刻，忽然一陣風把我吹到了溝里，真是老天有眼哪，我終于轉危為安了。
第二天，在那幫學生的帶領下，這個村的老老少少居然都出來大掃除。唉，天大地大何處是我家，就讓暴風雨來得更猛烈些吧!村里的每個角落，他們都不放過，溝里也不是我的藏身之地。忽然一個老奶奶把我撿起來，對我說：“這兒不是你該待的地方，走吧�！蔽议]上眼，任憑眼淚流，風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。再見了!就這樣我和其他兄弟一起進了垃圾車。就在我即將離開的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，整個村莊變得干凈整潔了，街道更加寬闊了，人們的笑容也多了。
如果還有來生，下輩子我一定不做塑料袋!
說明文的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是新河，可以想象，有河肯定有橋。是的，家鄉(xiāng)的橋大大小小，各種材質建造的都有，實在是數(shù)也數(shù)不清楚。這么多座橋中，我最喜歡的還是那座百年老橋——寺前橋。
寺前橋的大名是金清大橋，因其舊在凈應寺前而得名。后因其橫跨金清港，又因河而名為金清大橋。經過查資料，我知道此橋在明《嘉靖太平縣志》已有記載。
寺前橋長64米、寬4.6米、高12米，為五孔石拱橋，兩端有橋亭。橋墩由條石錯縫疊砌。橋面鋪砌別具匠心，每個拱頂是平臺，平臺之間由石階成斜面相聯(lián)，縱觀整座橋身呈曲折狀，起伏有致，富有節(jié)奏與韻律感。大橋兩側有石橋欄，兩端部各施抱鼓石。橋欄間望柱每側28根，柱頭圓雕獅子、仰覆蓮、蓮蓬，生動有致�？上У氖牵拔母铩睍r,柱頭所雕獅子被砸損壞，現(xiàn)在能看到的也只是殘缺的一部分了。不過這絲毫不影響我對這座老橋的喜歡。我經常在周末，漫步橋上，踩在那石板鋪成的橋面，我總想象趙州橋也該和我家鄉(xiāng)的這座石橋一樣吧。我也喜歡從對面的新橋——披云大橋上來遙望寺前橋。遠望老橋，猶如巨龍俯身喝水，更似長虹臥波，給金清港平添無數(shù)嫵媚風情。
橋南北各有一座橋亭，橋亭原有匾額,南曰“人無病涉”，北曰“水不揚波”�，F(xiàn)在也只剩下北橋亭上的字了。我常駐足橋頭，默念著“水不揚波”，多美麗的古老石橋啊，多美麗的家鄉(xiāng)河水。
說明文的作文 篇6
初春，雖然是萬物蘇醒的季節(jié)，但是天氣還是比較寒冷，所以我來帶著大家一起走進一個舒適、溫暖的世界——我的臥室。
我的臥室在我們家客廳的最東面，走進臥室，就可以看到一張溫馨的小床緊緊地挨著東面墻，床尾還放著一個超大的毛絨熊，它白色的絨毛摸上去軟乎乎的，還有那憨態(tài)可掬的樣子，可可愛了！在臥室正西面，你們可以看到兩張大大的地圖掛在墻上使空白的墻上充滿了生氣。地圖的上方，掛著一個大大的檸檬形的鐘，有它的存在，我每天才能準時起床。墻的下面，就是我的書桌了，桌上有許多我愛不釋手的漫畫和各種各樣的課外書。書的旁邊，還擺滿了許許多多可愛的小玩偶，只要看到它們，我就會特別開心。書桌上有一張我在肯德基過生日的照片，每當我看到它，就會想起當時開心的情景：漢堡的香味，飲料的香甜，游戲的快樂，真是令人回味無窮�。∽郎嫌幸槐K黑色的臺燈，我和這個臺燈還發(fā)生過一個小故事呢？一天晚上，我在寫作業(yè)，剛寫到一半，只聽到“啪”的一聲，燈泡爆炸了，那玻璃碎片濺得房間到處都是，我被嚇傻了，半天才回過神來。我想也許是它發(fā)怒了，因為我讓它“工作”了很長時間，看來我的好好愛惜它，不能讓它太辛苦了，于是我給他換了個新燈泡，它又開心的“笑”了。臥室的正南面是一扇大窗戶，讓我每天清晨睜開眼睛就能看到窗外美麗的景色。
我的臥室那么干凈那么明亮，我一定要愛護它，讓這個快樂的天地更舒適。
說明文的作文 篇7
水奔流不息，變化萬千，它哺育著生命;它滋潤著大地;它更是人類的好朋友。
NO。1水的簡介
水是由氫原子和氧原子組成的，每一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子，它的分子式是H2O。純凈的水在正常狀態(tài)下是無色、無味、透明的液體。它遍布于世界各地。當然，也在我們的身上，近代醫(yī)學家告訴我們：在人體中有70%是水分，蔬菜中的水分有90%。人體可以幾天不吃而不至死亡，但是如果幾天不喝水，那后果將不堪設想。
NO。2水的脾氣
水也是有脾氣的，就是它善變，遇熱后，水會無聲無息地變成了水氣跑掉了，去哪兒了，化作云彩了在天際飄浮，有時遇到了冷空氣，它就化為了雨水，淅瀝瀝地回到地面，但如果遇到了嚴寒天氣，它就結成了雪花，悠哉悠哉地飛揚。等太陽出來之后，又重新蒸發(fā)了，再來一次升騰旅行，看來，水在不同溫度下在不斷變化。
NO。3水的利用
水的用途很廣，在我們日常生活中，口渴了要喝水，衣服臟了要用水洗……做什么事都要用到水。離開了水，我們人類就不能生存。我們可以利用水來發(fā)電，使千家萬戶都可以得到光明;水可以使農田得到灌溉，讓莊稼，果蔬得到很好地生長，使農民伯伯大豐收，我們便可以吃到可口的蔬菜了。水可以助于船的航行，有時火車要坐好幾天，但如果坐船順流而下，僅僅一天就可以抵達�？傊睦每梢栽旄Ｇ锶f代。
NO。4尾聲
說了這么多，千言萬語匯成一句話，讓我們珍惜身邊的每一滴水，節(jié)約每一滴水。水，蘊藏著無窮無盡的力量。
說明文的作文 篇8
“吱吱吱，吱吱吱……”這是什么聲音？“咂咂咂，咂咂咂……”這又是什么聲音呢？其實，這些聲音都是我發(fā)出來的，那我又是誰呢？我就是讓大家都很討厭的老鼠。
“咕嚕，咕�！蔽业亩亲诱诖叽僦铱烊フ页缘�，我爬出了我的家——下水道。我探出腦袋，四處張望，因為現(xiàn)在正是午夜12點，人很少，所以可以放心地去找吃的。
哇，看見路邊有一棵小小的果樹，我像看見了寶貝似的一下?lián)淞松先ァＳ檬终艘活w果子嘗嘗味兒�！芭丁蔽宜查g癱軟在地，這味道太澀了，發(fā)誓以后再也不吃這東西了。
哎，找不到食物，那只能躺在家里了。我已經餓得沒有力氣了，瘦成皮包骨頭，兩顆原本大大的門牙似乎也小了許多。這時有一個老人過來了，正啃著面包，他一用力就會掉下來許多面包屑。面包屑有些落入了下水道，我拼命伸長脖子去接，勉強吃到了那么一丁點，體力卻完全消耗光了。這時我真不知道該怎么辦才好。又沒東西吃，又沒了力氣，難道我要在這下水道閉上雙眼嗎？真希望能掉下來一塊大餡餅�。�
我就是這只老鼠，一只貪吃的老鼠，一只沒人同情沒人愛的老鼠！
說明文的作文 篇9
太陽從東方冉冉升起，我們迎著晨風來到荷花亭，嗬！荷花已經開了，一張張深 綠色的荷葉像一個個大圓盤似的，非常青翠，荷葉上面滾動著小水珠像透亮珍珠一樣， 美麗 極了.曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的'葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層 的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的 明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上 渺茫的歌聲似的。
這時候葉子與花也有一絲的顫動，象閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。 葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住 了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風致了。那片片荷葉，像撐開的張張綠傘，亭立在碧波 之上，似層層綠浪，如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉，托出“少女”粉紅的面頰。
荷花的花瓣 兒潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風舞動。 再細看。荷花千姿百態(tài)，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的花 苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如 一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還 有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放 開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘��！”
荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲 其間，令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂 地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花的姿態(tài)各不相同，有的像在睡覺，躺在寬大的荷葉上進入了夢鄉(xiāng)；有的彎著身 子，像在給夏哥哥招手，給太陽公公問好；還有的挺直細細的腰，像在聆聽著大自然的聲音。 有的花瓣張開了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧！”而有的還是花骨朵。
看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地 等著根的喂養(yǎng)，陽光的撫育，時刻盼望著出人頭地的那一天梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因為它代表純潔讓人感覺美。我喜歡你，荷花！
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