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      說明文的作文

      時間:2021-05-11 17:14:53 說明文 我要投稿

      【精選】說明文的作文集合6篇

        在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的說明文的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【精選】說明文的作文集合6篇

      說明文的作文 篇1

        我家有只可愛的小貓,圓圓的腦袋,尖尖的爪子,一身華麗閃亮的毛發(fā),挺討人喜歡的!

        它最喜歡玩的游戲就是和我玩繩子,我把繩子當成一條蛇擺動起來,小貓就激動的用爪子亂抓一氣,可我總能從它的魔爪下把繩子奪過來,氣的它嗚嗚直叫,有時還跳起來抓繩子,這是我最愛和它玩的游戲啦!

        有一次爸爸給我買了條魚,準備給我做他剛剛學會的“水煮魚”吃,做得時候小貓就急得在一邊團團轉(zhuǎn),生怕吃不到嘴里似的!我知道小貓最喜歡吃魚了,因為魚里有貓最需要的維他命A,這是它夜視眼的必須物!所以一吃完我就把收好的魚刺魚骨一股腦的想喂貓吃,可我轉(zhuǎn)念一想:不能這么便宜這家伙,先氣氣它。主意打定,我就拿著魚骨逗它玩,眼看就夠著了,我一下就揚得高高的,等它沒勁了,我又把魚骨放在地上,它就要吃到時,我一腳就踢得遠遠地……如是反復幾次,貓終于發(fā)怒了,呲牙咧嘴,嗚嗚直叫,一下就躥得高高的,我怕這家伙抓到我,也不想再氣它了,就把魚刺放下,這下它可高興壞了,兩只爪子牢牢地抓住魚骨,狼吞虎咽的吃了起來,還嗚嗚的發(fā)著聲音,左顧右瞧的,生怕別的貓和它搶似的!

        貓長大了,我們就把它送回老家了。和奶奶吃飯的時候,我看見小貓躲在床底下,聚精會神的一動不動,看來今天有好戲看了,正吃著飯呢,突然傳來一聲凄厲的老鼠叫聲——莫非小貓抓到老鼠了,正疑惑呢,可愛的小貓就口里銜著一只老鼠跑了出來,躲一邊香甜地吃了起來。哈哈,沒想到剛一進奶奶家,這家伙就立了一大功啊!

        怎么樣?我養(yǎng)的小貓厲害又可愛吧!

      說明文的作文 篇2

        到北京第二天,我們?nèi)ラL城游玩。汽車在通往長城的高速公路上飛快地行駛,可是,我覺得還不夠快,長城啊,長城,中華民族的偉大奇跡,我多么渴望看到你啊!

        那就是長城嗎?在陡峭的山上,連綿起伏,曲折蜿蜒,似飄著一條彩色的帶子,那彩色的是涌動的人流!陪我們游玩的北京劉阿姨告訴我,幾乎每天

        都有上萬甚至更多世界各地人來游長城。我催阿姨快快停車,阿姨笑著說,要到入口處,買了票,才能上長城。又饒了近半個小時,我終于來到了長城入口,這里的車子真多啊,綿延了一條“車城”,游客更是成群結(jié)隊。

        買了票,順著涌動的人流,我們開始爬長城了。走上長城,我用手撫摸著青灰色的墻磚,感受著幾千年前老祖宗的血汗和智慧。沿著并不陡峭的斜坡,爬了幾個臺階,我們就來到了第一個烽火臺。烽火臺四四方方,四周的墻足有一人高。上面擠滿了人,黃皮膚的,黑皮膚的,白皮膚的,大家用不同的語言贊美著長城。我們繼續(xù)往前爬了一段,覺得有點累了,就靠在城墻邊休息,放眼遠眺,運處青山環(huán)抱,綠樹蔥蘢,長城就像臥在著崇山峻嶺間的巨龍,無限地伸向遠方??又爬過兩個烽火臺,其他的人都打起了退堂鼓,氣喘吁吁地不愿再上去。我和媽媽決定向我們能看到的最高的烽火臺進軍。越往前,長城越陡峭了,游人也越少。我們兩個人也都累得大汗淋漓,為了爬上那個烽火臺,索性把鞋子脫了,赤腳走在光滑的有著幾千年歷史的磚頭上。有的時候,甚至只能手腳并用。終于登上了那個烽火臺!我高興得又蹦又叫!再看下面,云霧飄渺的群山之中,長城伸向遠方,沒有盡頭!媽媽說,我們只是爬了長城很短的一段。是啊,古人修筑長城是多么了不起啊!

        登上長城,我很自豪!為我們偉大的祖先!為我是中國人!

      說明文的作文 篇3

        近來,我們學校不知從哪里傳來幾種游戲活動,雖然很"精彩",但是很危險,現(xiàn)在不妨讓我介紹一下它們的玩法:

        一、“過河游戲”,名稱聽起來還可以。首先要準備一根很長的繩子,再找一個大水洼,然后一群同學排成一排,一個同學站在水洼里,奮力敲打水面,水花便飛濺起來。同學們便一個接一個冒著“槍林彈雨勇敢地”沖過河,稍微不注意衣服就會濕透。

        二、“背背戰(zhàn)游戲”,同學們你背我,我背你,可是要用腳互相很命地亂蹬,直到一方認輸為止。有的同學不甘心輕易認輸,盡管腳受傷了,甚至青一塊,紫一塊,也會“輕傷不下火線”,忍痛咬牙堅持住。

        三、“死追游戲”,就是由一個同學去追另外一個同學,直到抓住為止。有的同學為了不讓對方抓住,常常“奮不顧身”拼命奔跑,根本不顧周圍是否危險,常常自己摔跟斗或者撞倒別的同學。

        同學們,這些游戲是好是壞?希望你們好好想一想,知錯就改,愛護自己的身體,多做一些健康、快樂有益的游戲活動吧!

      說明文的作文 篇4

        我們的學校位于縣城的邊帶,這里交通方便,環(huán)境優(yōu)美,師資力量雄厚,麻雀雖小,五臟俱全。你一定迫不及待想看到吧?那就讓我作為向?qū)槟銈兘榻B一下吧!

        站在學校的門口處,你便會看到火紅色的門墻和綠色牙齒形狀的大門,門被一個人字形的校道穿過,組成一個“火”字。進入校門,左邊有一間小店和保安室,校醫(yī)就住在小店里。走到這里,兵分兩路,順著人字的左腳直走下去,你會看到自行車安置點,最里邊種著一排針形葉子的塔松,再往前走,是一個籃球場,再往前走就是教師家屬樓,樓前邊種著幾棵白玉蘭花樹;ㄩ_時,整個校園都彌漫著花香?考覍贅堑氖撬奚針牵覍贅桥c宿舍樓共有三層,高15米,長60多米,寬6米。宿舍樓的一樓是男宿舍,二樓是女宿舍,宿舍樓前面圍著圍墻,形成一個獨立的小院子,院內(nèi)有一個保安室,夜里有保安值班,一夫當關(guān),萬“賊”莫開(想偷東西的人注意了,嘻),安全得很。圍墻前面種著許多花草樹木,在宿舍的入口處旁邊有一棵小羊蹄甲樹,那是宿舍樓最好的標志。宿舍樓圍墻外有女廁所,旁邊不用猜也是男廁所了(新來的同學上廁所別找錯地方了,呵)。

        說到這里,走進校門,穿過人字形的右邊。你會看到一幢教學樓,它是副教學樓。這幢樓高20米,寬6米,長30米?偣灿兴膶,三四樓是大會議室、雜物房和圖書室、化學實驗室,二樓是評課會議室、打字室、單身教師房,一樓是初一級3個班。中間有樓梯通往樓上(這個不用說也知道了吧?),一樓最靠近校門的那個小房間是粉筆間,也是教導室(教導主任專門批評學生的)。卻說這些課室,構(gòu)造大致相同,無非是長9米,寬6米,一個課室可容納50—60個學生(要是硬塞進60個人去,也夠擠的了)。副教學樓前面種著一排榕樹,今年1月25日雪災時全部凍死,目前卻枯木生芽,奇事,生命力真強,嘿。

        我們沿道走下去,就會看到主教學樓,共有四層,高20米,長40米,寬6米(當然和課室一樣了)。每層的中間與兩邊都有科任辦公室,一樓除開男廁所,其余兩個都是初一級辦公室,二樓的兩邊是初二級辦公室,中間卻是校長室(找校長包工程的注意了,嘿嘿)。三樓兩邊是初三級辦公室,中間是教務處(找教務主任推銷作業(yè)本的注意了,嘿)。四樓最特別了,只有一個教室有人上課,那是九(三)班,有兩個辦公室,其余都是雜物間,堆滿破桌子、爛凳子(小心火災)。主教學樓前面也種著一排榕樹(矮種細葉榕)。整個學校的綠化最好的就是靠近主教學樓和男廁的前面那個花池了。原來男廁是屬于主教學樓的最左邊。

        這就是我們平凡而又可愛、小巧玲瓏、充滿生機的學校。我愛我們的學校,你呢?

      說明文的作文 篇5

        狗狗是一種可愛的小動物,乖巧、通人性,很討人喜歡。狗狗的顏色以黑、白、黃色為主,大部分的黑狗兇猛無比,黃狗無憂無慮,自由自在。而大部分的小白狗是非常溫順的,

        純潔,活潑。狗的.五官像人般端正,它們走起路來,搖搖擺擺的,快活的不得了。

        狗狗非常愛干凈,它們的窩里從來都是干干凈凈的。吃飯時它們都會把食物叼到外面去吃從來不在窩里吃飯。但是有些狗狗不這樣,它們會把食物叼到嘴里,放到窩里,是因為它們害怕同類搶它的食物,這是一種自我保護的表現(xiàn)。

        狗狗分為很多種:比如說牧羊犬,外形看著很溫順。其實是非常兇惡的。小型狗狗大部分是非常乖巧、溫順的。當然也有兇猛的,不過很少。狗狗吃東西不愛挑肥揀瘦,主人喂它什么它就吃什么,這就是狗。

      說明文的作文 篇6

        書是知識的源泉,因此我特別愛看書。

        有一次上語文課,老師向我們推薦幾本書,印象最深的是《假如給我三天光明》。我一聽名字就有耐不住想看的心情,也不知道是為什么。

        到了周末,我拿出自己的利是錢去書店買書。我在找書時,挑來翻去,感覺這些書都不怎么感興趣耶。就在這個時候,眼睛突然搜索到一本書,哇曬!這不就是老師上次推薦的書嗎?自從老師推薦了這本書,就一直好想看!現(xiàn)在終于被我找到了!買下這本書,走在回家的路上,我的心情好興奮哦,真想馬上就仔細閱讀這本書!可是,不能一邊走一邊看啊!

        回到家里,我便迫不及待的翻開書,一頁、兩頁,我像一匹餓狼一樣貪婪的讀著。直到媽媽催我趕快去吃飯時,我才依依不舍的把書合上,并把它放在最上面的抽屜,方便我等一下拿。而且最上面的抽屜一般都是放自己經(jīng)常會用到的東西哦!

        我雖然沒有給書套上書套,可我是非常愛惜它的哦!有時看到一半,才想到還有作業(yè)沒做完。于是,拿一張小紙條夾在里面,等一下做完作業(yè)時,讀到哪里好找一點,然后才小心翼翼的把書放回抽屜里。如果不小心在做作業(yè)時不小心畫到書本時,我會小心地拿起橡皮擦把它才干凈,唔!幸好沒留下痕跡!

        平常大家問我借東西時(包括書),我都會借給他(她),但對于這本《假如給我三天光明》來講,我可能不能借了哦,因為我非常珍惜這本書,所以我會千方百計的推辭掉。生怕別人是老虎借豬——有借無還。如果我這本心愛的書在別人的手里,我想我會很難受的。自私就自私嗎嘛,也不能太為難自己。

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