描寫類的作文和說明文
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描寫類的作文和說明文
人類從哪里來,這是一個迷。但是有神話回答,我也不會覺得枯燥。網(wǎng)上有許多關(guān)于神創(chuàng)造人類的神話。
我首先查了神創(chuàng)造人類的神話。據(jù)說,大約五萬年前,一批外星人來到地球,他們具有高度的知識,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)地球的引力因素不適合他們居住時,他們選擇了地球上精力旺盛的智力較高的雌猿,注入太空人的心進(jìn)行雜交,這便產(chǎn)生了地球人。另外,還有普羅米修斯造人的說法。先覺者普羅米修斯降落到地球上,他是神的后裔,他機(jī)敏而智慧,他知道天神的種子隱藏在泥土里,于是用河水濕潤它們,把它們塑造成人的形狀,他從各種動物的心中攝取善和惡,把它們封閉在人的胸膛里,他的好朋友指揮女神雅典娜靈魂神圣的呼喚送給僅僅只有半個生命的生物,然后形成了人。神創(chuàng)造人的深化很多,有的是用土造人,有的呼喚而來,有的天地本來就有人。
接著,老師帶領(lǐng)我們又查了人類進(jìn)化的過程。前7000萬—前800萬年,人類是古猿,它是人類和類人猿的共同祖先,它們開始從不同方向進(jìn)化。前420萬—前100萬年,古猿人進(jìn)化成南方古猿,它是由猿分化出來的最原始的人科代表,具有猿和人的混合特征。這時,南方古猿能直立行走,接著進(jìn)化成人,它們代表了人類演化歷史中的早期猿人的階段。慢慢的,進(jìn)化成直立人,萬年前的元謀人就是中國發(fā)現(xiàn)的時代最早的直立人,稍晚的重要發(fā)現(xiàn)有藍(lán)田人,早期智人中最早發(fā)現(xiàn)的是尼安得特人,顱骨為扁頭型容量為900—1300毫升,人類的進(jìn)化過程非常復(fù)雜,科學(xué)家雖已經(jīng)大概了解推測了,但的是讓我們這一代的接班人去探索、發(fā)現(xiàn)。
人類的起源與進(jìn)化魅力引導(dǎo)我們?nèi)ヌ剿,今后,會有的迷團(tuán)等著我們?nèi)ソ忾_。
描寫類的作文和說明文
你也許會問:“空氣?誰不熟悉它呀,它又什么奇妙的呢?”是的,空氣很普通,但是,空氣也包含著許許多多搞笑的學(xué)問,你明白空氣是怎樣組成的嗎?你明白為什么幾乎所有活著的生物都離不開空氣嗎?你明白二氧化碳和水是怎樣雕鑿出天然藝術(shù)之美的嗎?你明白有些有毒氣體是怎樣化合而成的嗎?
首先。咱們給空氣的成員們編一本戶口簿,按三類來登記造冊。笫一類是以氮?dú)狻⒀鯕夂拖∮袣怏w組成的含量幾乎恒定不變的成分。以不含水蒸氣的干燥空氣計算,氮?dú)庹伎傮w積的百分之七十八,氧氣約占百分之二十一,而其他的氬氣、氮?dú)、氖氣等許多空氣成員加起來但是只占百分之零點(diǎn)幾。這是多么大的差異。〉诙愂前ǘ趸,水蒸汽、塵埃粒子等含量可變的成分。奇特的是,它們在大氣中沒有固定比例,多的時候可達(dá)大氣總體積的百分之四,少的時候連百分之一都夠不上。笫三類就是大氣里報臨時戶口的成員了,它們大都是有害氣體,如氨、二氧化硫、一氧化碳等等,種類竟達(dá)上千種!
在含量不變的空氣成員種,人們交口稱頌的當(dāng)然是氧氣了。這倒不是人類庇護(hù)氧氣,而是氧氣的確有功于一切生物。一切活著的生物進(jìn)行生命活動都需要能量,那么這些能量又是從哪里來的呢?能量貯藏在生物體的有機(jī)物中,生物體吸入氧氣后,氧氣就與貯藏能量的有機(jī)物發(fā)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng),把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無機(jī)物,就釋放出了能量。這就是氧氣的主要特性。此外,氧氣還有促成植物光合作用、幫忙燃燒等等許多特性。
在祖國的西南石灰?guī)r地區(qū),那里奇峰異洞、怪石如林,身臨其境的人無不驚嘆大自然的`高超技藝。那么,這是誰雕鑿的呢?這就是二氧化碳和水。石灰?guī)r的主孌成分是一種碳酸鈣的物質(zhì),當(dāng)含又二氧化碳的水和石灰?guī)r層接觸時,碳酸鈣就和二氧化碳、水起化學(xué)反應(yīng),把石灰?guī)r溶解成碳酸氫鈣,混合在水屮。經(jīng)過年復(fù)一年的巖溶過程,巖層外表就會出現(xiàn)各式各樣的形態(tài)。同時,溶有碳酸氫鈣的水流,由于二氧化碳“逃跑”以及水分蒸發(fā),又會構(gòu)成石鐘乳、石筍這樣的奇麗景色。二氧化碳和水就是這樣雕出天然藝術(shù)之美來的。
前而提過空氣中的敗類冇一個叫二氧化硫的家伙,它的“出生”倒處挺有意思的。原來在煤、石油等燃料中,內(nèi)含少量的硫,一般占總體積的百分之一至百分之七。因?yàn)槿紵枰鯕,在燃燒過程屮,硫和氧化合,構(gòu)成氣態(tài)的二氧化硫放出來,二氧化硫有時能夠轉(zhuǎn)變?yōu)槿趸。另外,空氣還能夠進(jìn)行各種各樣的化合。例如:二氧化硫遇水汽化合成硫酸霧,一氧化氮和氣氣合成二氧化氮……它們都是有毒的,是大氣污染的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
說了這么多,你必須對空氣有了大概的了解吧?空氣的學(xué)問還冇很多。它對人類有許多許多的用處,但也有不少的害處。我們只冇掌握了空氣的知識,才能讓它向有利的方向發(fā)展,更好地為人類服務(wù)。同學(xué)們,讓我們努力探索空氣的奧秘吧!
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