初中抒情作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的初中抒情作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中抒情作文 篇1
我成長(zhǎng)在一片陽(yáng)光燦爛的天空,幸福的人們?cè)谖业纳砼月剑蓯?ài)的孩子在我的懷里嬉戲,我們共同享受著大自然賦予的生命。
突然有一天,龐大的機(jī)器碾過(guò)我的身軀,鋒利的鐵鏟剝?nèi)ノ业木G衣,尖利的鋼齒啃嚼我的肉體……我的心和我的血流淌一地。
從此,幸福的人們少了一片樂(lè)園,歡樂(lè)的兒童失去了綠蔭。我的軀殼被灌注鋼筋水泥制成商業(yè)的標(biāo)本僵硬地挺立。
同是大自然的生命,為何剝奪我生存的權(quán)利!
初中抒情作文 篇2
1、每個(gè)人都有一條人生路。這條路并不是灑滿陽(yáng)光,充滿詩(shī)意,常常會(huì)遇上沼澤,或荊莿叢生的小道。有人摔倒了,便從此一撅不振;有人盡管屢戰(zhàn)屢敗,最終人生光彩奪目;有人一路揮光陰如土,老年時(shí)只好嘆息年華虛有人一路爭(zhēng)分奪秒,為自己的人生爭(zhēng)得光輝燦爛。
2、時(shí)間好比一個(gè)萬(wàn)花筒,它能讓我們看到世間百態(tài);時(shí)間好比一塊試金石,它能幫助我們分辨出真善美和假丑惡;時(shí)間好比一本教科書(shū),它能幫助我們閱盡人世的滄桑;時(shí)間好比一口百寶箱,它將讓我們盡情領(lǐng)略生活的幸福。
3、時(shí)間好比一位妙手回春的良醫(yī),它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈。時(shí)間猶如一個(gè)萬(wàn)能的慰藉者,它能開(kāi)導(dǎo)我們忘記人生的傷痛。時(shí)間像是一位循循善誘的智者,它能引導(dǎo)求學(xué)者構(gòu)筑知識(shí)的大廈。時(shí)間好比一位點(diǎn)屏成蠅的畫(huà)家,它會(huì)幫助勤奮者描繪輝煌的明天。
4、時(shí)間好像一把尺子,它能衡量奮斗者前進(jìn)的.進(jìn)程。時(shí)間如同一架天平,它能稱量奮斗者成果的重量。時(shí)間就像一根皮鞭,它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓,它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。
5、時(shí)間可以摧毀世界上的一切,可以把最堅(jiān)固的城堡化作歷史的殘跡,可以把人類(lèi)的偶像和權(quán)威燃成灰燼,可以把英雄的利劍變?yōu)楹⒆拥耐嫖,可以把布滿大森林的山脈變成布滿珊瑚叢的無(wú)邊海洋。然而,時(shí)間也可以造就一切,可以將猿人居住的洞穴變成金碧輝煌的高樓,可以將殘破的荒村變成繁華的城市,也可以將無(wú)知的孩子變成百科全書(shū)式的學(xué)者。
初中抒情作文 篇3
說(shuō)起陀螺,想必大家都很熟悉吧!最近,電視上又出了一部關(guān)于陀螺的動(dòng)畫(huà)片,隨之而來(lái)的便是一陣狂風(fēng)暴雨般的陀螺風(fēng)。許多同學(xué)也都回味起了曾經(jīng)的瘋狂,手里也多了一個(gè)東西—陀螺。
今天上午,大家在作文班聚集了起來(lái),決定舉行一場(chǎng)“驚天地”的陀螺大賽。大家先將各自的陀螺拿了出來(lái)。頓時(shí),教室里閃現(xiàn)出許多耀眼的光澤。陳致睿的陀螺綠熒熒的,四周布滿了“尖牙利齒”,一看就是個(gè)不好惹的角色。而李嘉樹(shù)的則顯得很穩(wěn)重,給人一種穩(wěn)如泰山的感覺(jué)。
比賽即將開(kāi)始,同學(xué)們有點(diǎn)把陀螺拆解了,想看看有什么漏洞,有的則神態(tài)凝重地把發(fā)條插進(jìn)發(fā)射器,還有的已經(jīng)蹲在戰(zhàn)斗盤(pán)邊,一副蓄勢(shì)待發(fā)的樣子。
“開(kāi)始!”老師一聲令下。立刻便有五個(gè)陀螺飛入了戰(zhàn)斗盤(pán)。不知是早有預(yù)謀還是天意如此,剛進(jìn)入戰(zhàn)斗盤(pán),四個(gè)陀螺就立刻圍住了杜尚儒的陀螺。隨著“呯”一聲悶響,杜尚儒的陀螺被擊出了戰(zhàn)斗盤(pán),靜靜地躺在地上,成為了這場(chǎng)戰(zhàn)賽的第一位犧牲者。剩下的四個(gè)陀螺在戰(zhàn)斗盤(pán)里繼續(xù)著激烈的戰(zhàn)斗。只見(jiàn)陳致睿的陀螺在戰(zhàn)斗盤(pán)里橫沖直闖,一會(huì)兒將一個(gè)陀螺逼上“絕境”,一會(huì)兒又和另外一個(gè)陀螺針?shù)h相對(duì),誰(shuí)也奈何不了他,這可讓陳致睿的陀螺大出風(fēng)頭,在戰(zhàn)斗盤(pán)中也大有一副“讓我者存,擋我者死”的英雄氣魄。而李嘉樹(shù)的黃金火焰隸屬第三代陀螺,是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的防御型陀螺,總是“站”在一個(gè)地方,一動(dòng)也不動(dòng)。陳致睿的陀螺也攻擊過(guò)它幾次,但都被擋了一下。我心里想:真是姜還是老的辣呀!隨著比賽步入后期,陳致睿的攻擊型陀螺已沒(méi)有了太大的攻勢(shì),最后和另一個(gè)陀螺同歸于盡,退出了比賽。直到這時(shí),同學(xué)們才注意到了張少普的陀螺。我回憶了一下,猛地發(fā)現(xiàn),張少普的陀螺似乎每次都是從別的陀螺中間蔽了過(guò)去,誰(shuí)都碰不上他。我這才恍然大悟:在這種多人比賽中,不可硬碰硬地打,只要能圓滑地躲過(guò)每一次攻擊,耗到最后就贏了。張小普這可真是坐收漁翁之利呀!它輕松解決了李家樹(shù),成了最后的勝利者。
陀螺賽結(jié)束了,這次活動(dòng)不僅能給我們帶來(lái)快樂(lè),還為我們?cè)鎏硇﹦?chuàng)造力和智慧。
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