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      一個熟悉的人作文

      時間:2021-02-27 17:36:18 熟悉的人 我要投稿

      【實用】一個熟悉的人作文錦集8篇

        在日常生活或是工作學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的一個熟悉的人作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【實用】一個熟悉的人作文錦集8篇

      一個熟悉的人作文 篇1

        有一個熟悉的同學(xué),他是一個小男生,12歲了,一米八四的個子。在解放路實驗小學(xué)上學(xué),他有一個橢圓形的腦袋,黝黑色的皮膚油光發(fā)亮,彎彎的柳葉眉下有一雙明亮的大眼睛,高高的鼻子下有一張能說會到的大嘴,臉上還有兩個小小的紅酒窩兒,像兩個紅蘋果掛在臉上,微微一笑就露出兩排整齊的牙齒。他的名字叫“王崢崴”。

        他的愛好是游泳,一到水中,他覺得自己變成一條小魚,自由舒暢。雖然他說有時喝幾口水,還是很開心的。每周的游泳課就成了他最快樂的時光了。

        他在學(xué)習上,也是很認真的。每次課堂上老師提出問題,他都積極發(fā)言,平時作業(yè),他都能認真完成:不會的題目都自己動腦筋,從不抄別人的,他美觀、整潔的字,常受的表揚!

        記得有一次下課,我要和他一起玩,而他還在認真的看書,說:“看什么看,一起玩呀!”他還是在認真的看書!

        這就一個可愛、認真的他。們喜歡嗎?

      一個熟悉的人作文 篇2

        說到我身邊最熟悉的人,那非我爸爸莫孰了。我爸爸身材魁梧,形象高大,一米八的個子在人叢中我老遠就能認出來。他戴著一副低度近視眼鏡,文質(zhì)彬彬,一看就知到是個有學(xué)問的人。

        每逢我們上學(xué)的早上,我總會聽到一個熟悉的雄壯聲音:“快起床啦!洗完臉拿錢到樓下吃早餐,等下我?guī)湍銈兡脮氯,你們在車旁等我”,每當聽到這嚴肅而又雄壯的聲音,即使我很想懶床,我也不得不趕快從床上爬起來。每每早上七點半前,爸爸總會準時地把我們送到學(xué)校門口,并一再囑咐我們要聽老師的話,這個就是我的爸爸。

        當中午或下午放學(xué),在校門口你總會看到一個高高的男人高高地舉著手在向我們招喚,當看到我們走出校門時,他總是三步并作兩步地上前幫我們拿書包。每當我們回到家時一桌可口的飯菜正在等著我們呢,這就是我的好爸爸。

        每天吃完晚飯,他總是主動地拿起我們的作業(yè),一絲不茍地讓真檢查,“哎呀!這字寫錯啦!那條作業(yè)不能這樣做,會被扣分的,這句話不能這樣表達…”這就是我的爸爸。他做事從來都是很認真,我們只要出現(xiàn)一點差錯總能被他發(fā)現(xiàn),每當我們作業(yè)上出現(xiàn)問題時,他的嚴肅樣會令你不寒而悚,緊接著一大堆說教道理會向你埔天蓋地地噴來。我知道,他的嚴肅中隱藏著對我們許許多的愛,在嚴肅中又對我們充滿著期待,但愿爸爸這樣的嚴肅慢慢地倍伴著我們成長!

      一個熟悉的人作文 篇3

        我最熟悉的人就數(shù)我的爸爸了。這次我就寫一寫我的爸爸。

        記得有一次,我和爸爸媽媽一起散步,看見一個賣小鴨的.攤子,我的腳步立刻被吸引住了。我纏著爸爸說:“爸爸,給我買一只鴨子吧!”爸爸搖著頭說:“不行,我們家又沒有地方養(yǎng)!蔽壹绷,說:“就給我買一只嘛,我負責養(yǎng)小鴨!薄安恍!”爸爸果斷地說。我哭了,一邊哭一邊說:“我要小鴨子,我要小鴨子!”爸爸并沒有生氣,相反,他還笑著對我說:“豆豆,哭就是無能的表現(xiàn),哭鬧、發(fā)急都不好,要學(xué)會用嘴巴與人交流、講道理。先照顧好你自己,再照顧小鴨子吧!”我聽后,立即不哭了,問:“爸爸,如果我能照顧好自己,就能買小鴨子了?”“當然可以嘍!”爸爸爽快地答應(yīng)了!安贿^要養(yǎng)成好習慣才行!

        爸爸補充道。就這樣,我和爸爸之間的計劃形成了。經(jīng)過一個月的觀察,我的好習慣養(yǎng)成了。爸爸果然說話算數(shù),給我買了一只毛絨絨的小鴨子,可愛極了!真是一石二鳥!我心里美滋滋地想。這樣,我既能得到小鴨子,又能養(yǎng)成好習慣。我一直記著爸爸說那句話:“哭是無能的表現(xiàn),要學(xué)會與人交流、講道理!

        這句話使我克服了大部分孩子“在家一只虎,出門一只鼠”的毛病。你看,我的爸爸是不是一個教子有方的好爸爸?

      一個熟悉的人作文 篇4

        我熟悉的一個人是鄭銘雄。

        鄭銘雄的身材中等,頭發(fā)剪得短短的。他很聰明。有一次老師出了一道難題,我們都不會,就只有鄭銘雄做對了,所以鄭銘雄很聰明,老師叫我們向他學(xué)習。遇到不會的題目,我都會向他請教,他講了一遍,我不懂,他又講了一遍,直到我懂為止,很有耐心。

        還有一次,老師出一道六年級的題目給鄭銘雄做,鄭銘雄都做對了。雖然老師總是表揚他,但是他一點也不驕傲。

        這就是我熟悉的一個人,我要向鄭銘雄學(xué)習。

      一個熟悉的人作文 篇5

        如果有人問,你最熟悉的人是誰?有些同學(xué)可能會回答:我最熟悉的人是媽媽。還有些同學(xué)可能會回答:我最熟悉的人是爸爸。還有的同學(xué)會說如果讓我回答,我會說:我最熟悉的一個人,他是一位樂于助人的阿姨。

        那天,是星期天,媽媽帶我出去逛街,在路上,只見有一位老奶奶昏倒在地,四處的人都坐視不管,就在這時,從銀行里走出了一位阿姨,她見老奶奶昏倒在地,連忙將他扶起,才發(fā)現(xiàn)原來這位為老奶奶是因為中暑了,才昏倒在地的。于是,那位阿姨連忙去小賣鋪買來一瓶礦泉水,又將老奶奶從地上扶起來,將水倒入老奶奶的嘴中,過了一會兒,老奶奶醒了,只見自己怎么在這里,便問那位阿姨,說:發(fā)生什么事了,我怎么會在這里?阿姨聽后將事情的經(jīng)過原原本本地告訴了老奶奶,老奶奶聽后,十分地感謝那位阿姨。那位阿姨見老奶奶精神好多了,便問老奶奶家里的地址,于是,便找了一輛出租車將它安安全全的送回了家。這位樂于助人的阿姨是我最熟悉的一個人。

      一個熟悉的人作文 篇6

        他叫阮小云,是我小學(xué)和中學(xué)的同學(xué)。中考時,他以一分之差沒進入高中,后來就外出打工了,我也是最近才聯(lián)系上他。

        他和妹妹是同胞所生。出生時由于妹妹出不來,醫(yī)生護士都在全力搶救妹妹,把他晾在了一旁。過了好一會兒,醫(yī)生護士轉(zhuǎn)過來來照顧他,發(fā)現(xiàn)他腦子缺氧,極其危險,好容易搶救過來,卻影響了智商發(fā)育,以至于學(xué)習并不好。但是,這個男孩子,能打得一手好電游,當時班級里無人能敵。

        他父母始終對他有歉意,一心想讓他讀好書。砸鍋賣鐵地湊出家里的全部家當,彌補了分數(shù)的不足,讓他進入了一所好的中學(xué)。但是考高中時,他卻沒能繼續(xù)讀書,因而中斷學(xué)業(yè)。

        聯(lián)系他時,他已經(jīng)是某個電競俱樂部的選手,在那個俱樂部里他如魚得水。

        前文提到過,他只是初中畢業(yè),因為家里實在沒錢了,他那點文憑也沒什么用,只能靠游戲競技混個生活,不過他倒也混出了一點風頭。

        阮小云每天都與和他志同道合的人打游戲,他是那家俱樂部的王牌,人稱“電競之神”,不少人都是為了會會他,才去那家俱樂部玩游戲的。

        身為電競俱樂部的金牌選手,手感一定不能生疏,因此他整天都不能停止練習,往往一日三餐都是俱樂部來打理。由于長久不回家,家人對他很不滿意,一氣之下,跟他鬧了分手,帶著孩子遠走他鄉(xiāng),只剩下他一個人孤苦伶仃的生活。

        他雖然腦子不好,但他也是一個有感情的人,這場變故,是原本不怎么說話的他變得更加寡言少語,有時一天也不會說上一句話,只是對著冰冷的鍵盤不停地敲擊,不停的打敗所有的對手。

        別人都說他高冷,有事兒都請不動他。他只是在那自顧自地練習。我與他的這場電話談話后,才知道他表面的高冷是在掩飾內(nèi)心的痛,他不想讓別人發(fā)現(xiàn)。年少時他的一顆火熱的心,卻因為生活中的情仇,如被一盆冷水澆滅了。

        這是我熟悉的同學(xué)阮小云,可是他又顯得那么生疏。我真的希望他好好地生活,走出孤獨的世界。

      一個熟悉的人作文 篇7

        我最熟悉的一個人是妹妹,她比我小一歲,和我同一個年級,圓圓的小臉蛋,扎著兩條長長的小辮子,她很調(diào)皮,但她也很可愛。

        記得有一次我們?nèi)規(guī)|陽影視城看潑水節(jié),晚上八點整,所有的人都盯著夢幻谷廣場,廣場中有很多噴泉十分好看,那噴泉從地上的小孔中射出,象一把很大的雨傘。這時妹妹叫著非要用噴泉的 水洗手,但見她奮力一跳,一不小心摔倒在噴泉的小孔上,射出的水頓時把妹妹淋成了一個“落湯雞”,妹妹可愛的動作引得眾多游人哈哈大笑。

        我的妹妹就是這樣一個人,她好玩、好動,有時也會出點怪點子,她是一個快樂的小精靈,她的性格不象一個女孩子,但我們都很喜歡她。

      一個熟悉的人作文 篇8

        有一個人,圓圓的頭上長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),彎彎的眉毛下,是一對炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下,是一張能說會道的嘴巴。你們猜她是誰?好就是我的媽媽。

        我的媽媽是一名南京市第三十九中學(xué)的數(shù)學(xué)教師,因此她最擅長的是數(shù)學(xué)。

        有一天,我在課桌前苦思冥想著一道對于我來說是一道很難很難的數(shù)學(xué)題。媽媽正好從我房間的門口走過,看到我正在苦思冥想著什么,她走過來看一看,原來是一道數(shù)學(xué)題。這道數(shù)學(xué)題對她來說是多么的簡單!她剛瞟了一眼便已算出了答案。我發(fā)現(xiàn)媽媽站在那兒,便問她這道題怎么做,她便給我講了幾個要點,我就立刻恍然大悟……

        一天,我想媽媽來一場口算大比拼,她答應(yīng)了。比賽開始了,我正在以最快的速度計算著,我以為可以贏的,誰知,我才算到二分之一時,媽媽已經(jīng)算完了。我覺得我的媽媽真是神算!

        這就是我的媽媽。

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