【熱門(mén)】一個(gè)熟悉的人作文匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的一個(gè)熟悉的人作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
一個(gè)熟悉的人作文 篇1
我的弟弟叫淘氣，他長(zhǎng)得虎頭虎腦，淡淡的眉毛下面以上水汪汪的眼睛炯炯有神，特杯是哪一張小嘴，紅紅的，好像抹了口紅是的，倆個(gè)臉蛋紅彤彤的，像倆個(gè)熟透了的蘋(píng)果。他總是跑來(lái)跑去，渾身有時(shí)不玩的勁。他總是不安分，就連吃飯時(shí)，身子也總是扭來(lái)扭去，像一條泥鰍。
有一次，他竟把飯碗扭到地下去了。媽媽批評(píng)他，他卻嬉皮笑臉的說(shuō)：“我叫淘氣嘛！”又有一次，我正在畫(huà)畫(huà)，可他也要畫(huà)，我只能答應(yīng)了說(shuō)：“我畫(huà)一個(gè)腦袋你添耳朵好么？”他答應(yīng)了，看著他添完耳朵得意的樣子，我心想：小家伙真霸道。我很贊賞的是他喜歡動(dòng)腦筋。有一次，我見(jiàn)他對(duì)這一塊木頭發(fā)愣，我便問(wèn)：”你在想什么，他皺著眉說(shuō)：“老師說(shuō)書(shū)是用木頭做的，可我怎么看也不像�！边@個(gè)問(wèn)題太深了，連我一下也說(shuō)不準(zhǔn)。只好憑我淺薄的見(jiàn)識(shí)，連比帶畫(huà)，費(fèi)了好一番口舌，才算有了個(gè)交代。
弟弟就是這樣一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。
一個(gè)熟悉的人作文 篇2
我家有個(gè)神氣十足的“一級(jí)大廚”，她就是我最最親愛(ài)的好外婆。
別看她已經(jīng)66歲了，頭發(fā)花白，張羅起家里的大小家務(wù)卻是非常利索。外婆擅長(zhǎng)燒各種色香味俱全的家常菜，我和妹妹都被外婆養(yǎng)的肥肥的、壯壯的。我和妹妹都愛(ài)吃外婆燒的獨(dú)家秘汁油爆蝦，我專吃鮮嫩的蝦肉，妹妹專吃蝦汁拌的米飯。國(guó)慶假期的第一天，我就打點(diǎn)好行裝飛奔“龍井9號(hào)”——我朝思暮想的外婆家。外婆一聽(tīng)說(shuō)我要去，掛下電話便坐了好幾站公交車(chē)去茅家埠買(mǎi)了足足一斤河蝦。我一進(jìn)大屋門(mén)，就把外婆緊緊摟住，又親又叫。外婆一邊嘴里不停笑呵呵地叫著“心肝”，一邊就拉著我的手沖進(jìn)了大廚房�！巴�！河蝦！”我的口水都忍不住冒出來(lái)了。
只見(jiàn)外婆操起大鏟子，把奶奶鄉(xiāng)下親手做的噴香菜油倒入鍋中，等油漸漸“噼啪”作響，她便信手一撈，大把大把地把蝦全放進(jìn)了鍋。一瞬間，剛剛還活蹦亂跳的蝦全部泄了氣。外婆左一下右一下的翻炒著蝦，先后往鍋里加了生姜、大蒜、料酒、醬油和糖，無(wú)敵油爆蝦迷死人的香味開(kāi)始直沖我的鼻子，又迅速在整個(gè)房間彌漫開(kāi)來(lái)，還把嘴饞的妹妹吸引了過(guò)來(lái)。這前后不到三分鐘，隨著一個(gè)大翻鍋，外婆就把滿滿一盤(pán)油爆蝦搬上了桌。我和妹妹就像兩只小饞貓似的趴在在桌沿，雙眼直勾勾地注視著它們。開(kāi)飯的時(shí)候外婆一邊給妹妹拌蝦汁飯，一邊給我剝蝦。我津津有味地吃著蝦肉，感覺(jué)幸福得快飛上了云霄……除了油爆蝦，所有的素材只要到了外婆手里，就會(huì)變得超級(jí)好吃。
真希望每天都可以吃上這位“一級(jí)大廚”炒的菜呀，因?yàn)檫@些菜里都飽含著外婆對(duì)我們深深的愛(ài)！
一個(gè)熟悉的人作文 篇3
要說(shuō)我熟悉的人，非喻雯莫屬了。喻雯是我的同學(xué)也是我的好朋友。我和她相處很好，也經(jīng)常在一起，所以我對(duì)她很了解。
記得有一次上體育課，我們的羽毛球被打到一個(gè)很高的窗臺(tái)上，我們急得像小兔子一樣，一邊跳一邊用羽毛球拍扣�？墒沁�不行。于是我靈機(jī)一動(dòng)想出了辦法，我叫大家過(guò)來(lái)說(shuō)：“我有辦法了，一個(gè)人當(dāng)墊底，另一個(gè)人來(lái)踩在他背后上去扣，其他同學(xué)圍起來(lái)以防人掉下來(lái)。”大家異口同聲地說(shuō)：“贊同！”可是誰(shuí)來(lái)當(dāng)墊底呢？大家互相推委。見(jiàn)大家都不愿意，我只好“犧牲”自己了。那誰(shuí)跟我搭檔呢？喻雯就挺身而出：“我！”我像獅子一樣趴在那，喻雯踩上去，我聽(tīng)見(jiàn)嘟嘟的.聲音，過(guò)了一會(huì)兒，又聽(tīng)見(jiàn)羽毛球又聽(tīng)見(jiàn)羽毛球掉落下來(lái)的聲音。于是我有點(diǎn)放松，身子動(dòng)了一下。這下可慘了，喻雯從我身上掉了下來(lái)！幸好我事先安排人拉住，不然就倒下了。喻雯說(shuō)：“累死了。”我轉(zhuǎn)過(guò)身，躺在地上有氣無(wú)力地說(shuō)：“我更累。”大家笑了起來(lái)。笑聲吸引了老師，老師跑過(guò)來(lái)叫我們繼續(xù)練習(xí)打羽毛球。
從這個(gè)角度來(lái)看，我認(rèn)為喻雯是一個(gè)勇敢的女孩子。
一個(gè)熟悉的人作文 篇4
紅撲撲的臉蛋，明亮的眼睛，小巧的嘴巴。她，就是我最好的朋友--郭澤鈺。我倆從一年級(jí)認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在，友情越來(lái)越深，我倆無(wú)話不談。這樣說(shuō)，該知道我對(duì)她有多么熟悉了吧!
她最熱愛(ài)科學(xué)，喜歡天文知識(shí)。她給自己規(guī)定時(shí)間每天觀察天空星座一小時(shí)，任何事情也不能耽誤這件事。她就這樣每天做完作業(yè)，就趴在陽(yáng)臺(tái)窗戶沿上，抬著頭目不轉(zhuǎn)睛地看天空。她一動(dòng)也不動(dòng)，一句話也不說(shuō)，一站就是一個(gè)小時(shí)。有時(shí)，她寫(xiě)完作業(yè)很晚了。她奶奶勸她：“睡吧，明天還要上學(xué)呢。”她也不動(dòng)，她對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你睡吧。我看完再睡�！比胰四盟龥](méi)辦法。有時(shí)她晚上出去學(xué)習(xí)，耽誤了她看星座的時(shí)間，她睡前一定把耽誤的時(shí)間補(bǔ)上。有時(shí)我倆在操場(chǎng)上玩游戲，她就利用這段時(shí)間看星座，并且還講給我聽(tīng)。她說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，看!昨天這顆星星還在那兒，今天就跑到這兒來(lái)了!”我被她的話也吸引了，也入了迷。
有一次，她對(duì)我說(shuō)悄悄話：“我真想有個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡，我跟奶奶說(shuō)了，奶奶不給我買(mǎi)。我準(zhǔn)備用我的壓歲錢(qián)慢慢攢，一定要買(mǎi)個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡�！蔽冶凰脑捀袆�(dòng)了。心想，她將來(lái)一定是個(gè)天文學(xué)家。
瞧，這就是我文靜、乖巧、熱愛(ài)天文知識(shí)的好朋友--XXX。
一個(gè)熟悉的人作文 篇5
我有一個(gè)漂亮的媽媽，她眼睛大大的，白皙的皮膚透著少許“高原紅”，看起來(lái)很有朝氣。媽媽是近視眼，因此，平時(shí)她總愛(ài)戴著紅色框的BB型眼鏡，顯得很時(shí)尚。媽媽擬乎很新潮，總是不斷地變換適合自己的發(fā)型，嘗試著許多新式的燙頭方法，因此，在我記憶里，媽媽很像我的芭芘娃娃。
平時(shí)媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我要求很?chē)?yán)格，每天都要檢查我的家庭作業(yè)，督促我復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課，時(shí)不時(shí)還充當(dāng)我的“學(xué)生”，讓我給她講課，用這種方法來(lái)檢查我的學(xué)習(xí)效果。但在輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽有時(shí)很不耐心，總對(duì)我大聲嚷嚷，這個(gè)時(shí)候我心里既委曲又很煩。我對(duì)她說(shuō)：“我大喊大叫的毛病就是向你學(xué)的�！边@時(shí)媽媽總會(huì)說(shuō)：“下次我注意�！笨墒且恢钡浆F(xiàn)在，她也沒(méi)改掉這個(gè)毛玻雖然媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我要求很?chē)?yán)，但在生活上很關(guān)心我。每天絞盡腦汁給我做好吃的，隨時(shí)注意天氣冷暖，為我增減衣服。
我媽媽性格開(kāi)朗，心直口快，很能干，不論干工作還是干家務(wù)，都雷厲風(fēng)行，做事一點(diǎn)兒也不拖拉，在這一點(diǎn)上，我媽媽總是我一點(diǎn)也不像她。而且媽媽向來(lái)說(shuō)話算數(shù)，只要答應(yīng)我的事就一這下會(huì)辦到。比如：前幾天，我向媽媽要滑板，媽媽答應(yīng)了，隨后就給我買(mǎi)來(lái)了。上個(gè)月，我想要賽車(chē)，媽媽第二天就給買(mǎi)了我一直想要的賽車(chē)。媽媽就是用她的實(shí)際行動(dòng)，讓我明白做人要守信。
有一位這樣的媽媽，我覺(jué)得自己很幸福！
一個(gè)熟悉的人作文 篇6
我最熟悉的人是我的爸爸。他對(duì)我非常好，思想上教育我，學(xué)習(xí)上幫助我，生活上照顧我，真可以說(shuō)是時(shí)時(shí)處處無(wú)微不至地關(guān)心我。
他總是把好吃的東西給我吃。有一次，家里買(mǎi)了許多好小菜，經(jīng)過(guò)媽媽的手，變成了一碗碗色香味俱佳的美味佳肴。我吃得津津有味�？墒牵职謪s吃上一天剩下來(lái)的菜。我問(wèn)爸爸：“你為什么不吃今天的好小菜，卻吃昨天的剩菜呢?”爸爸說(shuō)：“今天的小菜我不喜歡吃，還是你吃吧!”我想沒(méi)有人不喜歡吃新鮮的好小菜，可是爸爸為什么總是一次次說(shuō)他不喜歡吃。爸爸一定是在騙我。
因此，我腦筋一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，立刻皺著眉頭說(shuō)：“爸爸，這碗小菜媽媽燒得不好，我也不要吃�！卑职至⒖烫崞鹂曜訆A起小菜吃了一口疑惑不解地說(shuō)：“你今天身體不好吧，胃口差吧。怎么這么好吃的小菜都說(shuō)不好吃呢?”我低著腦袋一聲不吭地只顧吃飯。一頓飯下來(lái)，爸爸把這碗小菜吃掉了一大半。這時(shí)，我樂(lè)得哈哈大笑。爸爸一下子明白了我的用意，立刻用手指點(diǎn)著我的頭說(shuō)：“你真鬼!”我說(shuō)：“誰(shuí)叫你騙我。這小菜你不是不要吃，而是要讓給我吃。爸爸，你真是對(duì)我太好了�！卑职謸е乙还蓜诺匦�。
又有一次，天上突然下起了大雨。許多同學(xué)都有父母送傘來(lái)，我卻沒(méi)有帶傘，媽媽上班，爸爸出差。怎么辦，跑回去會(huì)淋成落湯雞，甚至?xí)�。不跑，雨卻沒(méi)有停止的跡象�？粗瑢W(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，我傷心了。正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室門(mén)前。啊，是爸爸，真是我的救星到了。爸爸給我送傘來(lái)了。我跑出教室沖上去，撲到了爸爸身上。沒(méi)想到強(qiáng)壯如牛的爸爸退到墻上才沒(méi)有跌倒。后來(lái)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，他為了給我送傘，馬不停蹄地趕回家，拿起雨傘就往學(xué)校跑，所以，人已經(jīng)筋疲力盡了，哪里經(jīng)得住我的一撲呢?幸好后邊不遠(yuǎn)處有一堵墻，否則……
啊，爸爸對(duì)我的照顧真是無(wú)微不至。爸爸對(duì)我真是最好!
一個(gè)熟悉的人作文 篇7
【習(xí)作內(nèi)容】
在我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫(xiě)的事情。這次習(xí)作就寫(xiě)一個(gè)熟悉的人。先想想打算寫(xiě)誰(shuí)，寫(xiě)他的哪件事，怎樣把這件事寫(xiě)具體。
【教學(xué)目標(biāo)】
１、通過(guò)習(xí)作例文，引發(fā)學(xué)生的傾吐欲望，培養(yǎng)習(xí)作興趣。
�。病⑹炀氝\(yùn)用“用一件事表達(dá)人物某一方面的特點(diǎn)”的寫(xiě)法，并初步學(xué)會(huì)用人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來(lái)表現(xiàn)特點(diǎn)，體現(xiàn)個(gè)性。
【教學(xué)過(guò)程】
一、猜謎導(dǎo)入，引出課題
今天我們來(lái)上一節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)寫(xiě)什么呢？請(qǐng)大家猜一則謎語(yǔ)，猜中了就知道了，好不好？請(qǐng)聽(tīng)好！
出示課件1：有一種動(dòng)物，早上用4條腿走路，中午用2條腿走路，黃昏用3條腿走路。
1、這種動(dòng)物是什么？（人）
2、為什么一下子就猜中了呢？（生說(shuō)理由）
3、小結(jié)：是啊，它抓住了人一生行走的特點(diǎn)，讓我們一猜就猜中了。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)人（板書(shū)：寫(xiě)人）。
師述：人，是萬(wàn)物之靈，在這個(gè)世界上每一個(gè)人都是與眾不同的，我們?cè)诮榻B一個(gè)人、寫(xiě)一個(gè)人的時(shí)候，就要抓住這個(gè)人物的特點(diǎn)，把他和其他人不同的地方介紹出來(lái)、寫(xiě)出來(lái)，這樣，讀你的文章的人印象才會(huì)深刻，明白嗎？
二、學(xué)習(xí)例文，指導(dǎo)習(xí)作
1、閱讀習(xí)作例文《可愛(ài)的小表弟》，看看作者是怎樣介紹一個(gè)人的。在閱讀之前，大家注意閱讀思考的問(wèn)題(出示課件2：閱讀思考)，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀題。
① 請(qǐng)同學(xué)們拿出講議，帶著問(wèn)題一邊讀,一邊想,然后再一起來(lái)討論。 ②學(xué)生閱讀，教師巡視提醒
2、相互交流：
�、僬l(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇文章主要寫(xiě)誰(shuí)？（小表弟）
②小表弟具有什么特點(diǎn)？（頑皮、聰明）
�、畚恼率峭ㄟ^(guò)寫(xiě)他的哪一件事來(lái)表現(xiàn)“頑皮”這個(gè)特點(diǎn)的呢？又是通過(guò)哪一件事來(lái)表現(xiàn)“聰明”這個(gè)特點(diǎn)的呢？
�、茉凇邦B皮、聰明”這兩個(gè)特點(diǎn)上作者重點(diǎn)寫(xiě)了哪一個(gè)特點(diǎn)？(聰明)為什么要把這個(gè)特點(diǎn)作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)呢？(因?yàn)槁斆魇切”淼艿闹饕攸c(diǎn))
④這件事的哪一部分給你的印象特別深刻？
3、小結(jié)：讀了這段話，一個(gè)聰明可愛(ài)的小弟弟就好像出現(xiàn)在我們的眼前。是��！這篇文章把人物的特點(diǎn)抓住了，表現(xiàn)得也非常形象，大家覺(jué)得寫(xiě)得怎么樣？（好），寫(xiě)人的文章我們就應(yīng)該這樣寫(xiě)。
4、分組討論：通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，你們覺(jué)得寫(xiě)好寫(xiě)人的文章要注意些什么問(wèn)題呢？分成4人小組討論。
�。▽W(xué)生討論，教師巡視指點(diǎn)）
5、相互交流
①寫(xiě)好寫(xiě)人的文章首先要抓住人物的特點(diǎn)(板書(shū)：1、抓住人物特點(diǎn)) ②要舉一件具體的事例，不說(shuō)空話，不說(shuō)套話。(板書(shū)：2、運(yùn)用具體事例)。
③特別是要注意詳略得當(dāng)，這件事中最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的重點(diǎn)地方要詳寫(xiě)、具體寫(xiě)。（板書(shū)：3、把重點(diǎn)寫(xiě)具體）
6、小結(jié)：大家概括得很好，這也就是我們這節(jié)課學(xué)寫(xiě)人的要求(齊讀板書(shū)1、2、3)，這樣寫(xiě)出來(lái)的人物才具有個(gè)性，人物的形象才會(huì)生動(dòng)，那個(gè)人寫(xiě)得才會(huì)像，才會(huì)傳神。
哪些人我們可以去寫(xiě)呢？（凡是我們熟悉的、了解的人，我們都可以去寫(xiě)。）為什么呢？（因?yàn)槭煜に麄�，了解他們，我們就知道他們的性格、思想特點(diǎn)，我們就知道他們所做的一些事情，這樣寫(xiě)出來(lái)呢才會(huì)傳神、才會(huì)像。）
7、激發(fā)興趣
今天，我們來(lái)寫(xiě)一些我們熟悉的人。我們做一下有趣的心理測(cè)試：什么意思呢？我說(shuō)一個(gè)詞，為你提供一個(gè)思考的范圍，你聽(tīng)到這個(gè)詞，最先想到哪個(gè)人你就脫口而出，不要舉手，就在自己位置上，反應(yīng)要快，請(qǐng)準(zhǔn)備好。
“1、2、3：同學(xué)！”你最先想到的是誰(shuí)？你為什么會(huì)想到他？他的哪一點(diǎn)給你的印象特別深呢？（2-3個(gè)同學(xué)說(shuō)，教師適時(shí)點(diǎn)撥）
“3、2、1：老師！ ”、家人、小伙伴???
三、課堂小結(jié)：
同學(xué)們都表現(xiàn)得很不錯(cuò)，說(shuō)得很好，老師很高興。今天這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了什么？（寫(xiě)人）寫(xiě)人的文章要注意些什么呢？（師指板書(shū)，生齊讀）。下節(jié)課我們就來(lái)動(dòng)筆寫(xiě)，怎么樣？有困難嗎？題目自擬。好,這節(jié)課我們就上到這里，下課！
附:板書(shū)設(shè)計(jì)：
1、抓住人物特點(diǎn)
2、運(yùn)用具體事例
3、把重點(diǎn)寫(xiě)具體
一個(gè)熟悉的人作文 篇8
我的爸爸身高1米74。一個(gè)大肚子天天在家里晃著，鼻子上架著一個(gè)眼鏡。那世界第一臭的腳，聞一下準(zhǔn)會(huì)讓你躲遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
說(shuō)他干凈吧，他每次都要認(rèn)真打扮一下才肯出去�？烧f(shuō)他不干凈吧，只要在家里，他總會(huì)把臭襪子隨手一扔，上衣一脫，就挺著大肚子坐在床上休閑地看著電視�？墒且幌聛�(lái)了個(gè)電話，說(shuō)有個(gè)病人需要他去做手術(shù)，他慢慢地穿好衣服，又輸了梳頭，照了照鏡子，滿意了才飛快地出發(fā)。因?yàn)樗?jīng)常這樣，所以一會(huì)兒搞定了。他帶上我，開(kāi)車(chē)到了醫(yī)院，我一看表，哇！從換衣服到開(kāi)車(chē)來(lái)到醫(yī)院，才用了不到10分鐘。爸爸做手術(shù)也很講究時(shí)間，一會(huì)兒就做完了。
還有一次，媽媽和爸爸要出去，爸爸把腳洗了整整4遍，變得香香的，然后換衣服，才出去。我偷偷去看了看爸爸的洗腳水，因?yàn)橄戳?遍，水倒是清了，可一聞，��！那撲鼻的臭氣啊，你聞了以后，準(zhǔn)會(huì)讓你“流連忘返”的。
這就是我的爸爸，一個(gè)在外面愛(ài)干凈，在家里懶散的爸爸。
一個(gè)熟悉的人作文 篇9
我的好朋友杜**，她今年9歲了，1米38的個(gè)頭，她長(zhǎng)著彎彎的眉毛像彎彎的月亮一樣，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，耳朵小小的，她是一個(gè)樂(lè)于助人、活潑開(kāi)朗的女孩子。
有一次，我沒(méi)帶鋼筆，杜**看見(jiàn)了，連忙借我了一支鋼筆，當(dāng)時(shí)老師要聽(tīng)寫(xiě)要不是杜**看見(jiàn)了，我就不會(huì)考試一百分了。
還有一次，上體育課，我不小心摔倒了，杜**把我扶起來(lái)，問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事，”她看了看摔傷的地方，說(shuō)：“都流血了。”說(shuō)完她趕緊送我去醫(yī)務(wù)室?guī)臀也了�，擦完藥還送我去教室休息。我說(shuō)：“謝謝你�！彼f(shuō)：“朋友就需要互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，不用客氣�！�
這就是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子，我要和她做永遠(yuǎn)的好朋友。
一個(gè)熟悉的人作文 篇10
我最熟悉的人是我的奶奶。我的奶奶非常愛(ài)我，她親手為我做過(guò)好多東西，而且樣樣對(duì)我都有用。
她有一雙圓溜溜的大眼睛，每當(dāng)有好點(diǎn)子出現(xiàn)的時(shí)候總會(huì)閃閃發(fā)光；她的頭發(fā)是卷卷的，就像是一個(gè)冰淇淋，非常好看；她微微有一些胖，但這絲毫不影響我對(duì)她的愛(ài)。
她的愛(ài)好你們想知道嗎？哈哈，說(shuō)出來(lái)你們可能都不相信，奶奶的愛(ài)好就是畫(huà)畫(huà)。你們肯定非常驚訝吧，我可以斬釘截鐵地告訴你們：”是的！“奶奶每個(gè)星期二和星期六都要畫(huà)畫(huà)，當(dāng)我從外面回來(lái)時(shí)，她的手上全部都是畫(huà)畫(huà)用的顏料，洗起來(lái)非常麻煩，但奶奶樂(lè)此不疲，從來(lái)都不抱怨什么。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，她都會(huì)手把手地教我畫(huà)畫(huà)，她教會(huì)了我很多東西。
她還有一個(gè)非常值得表?yè)P(yáng)的優(yōu)點(diǎn)——勤儉節(jié)約。這正是我在開(kāi)頭說(shuō)的，奶奶善于用沒(méi)用的東西重新做成有用的東西，也就是大家所說(shuō)的：變廢為寶。比如說(shuō)，用紙盒做成的鉛筆盒；用穿舊了的衣服做成的包；用木頭做的小汽車(chē)，可好玩了！還有沙包、柜子、黑板擦……好多有用的東西。
等我長(zhǎng)大了，我一定要好好孝順我的奶奶，給奶奶買(mǎi)好多好吃的，奶奶我愛(ài)你！
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