有關(guān)一個熟悉的人作文錦集八篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的一個熟悉的人作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一個熟悉的人作文 篇1
我媽媽同學家的女兒跟我相處的很好,她名叫王子**,今年快要上七年級了。她雖然是一名女生,但卻有著男生的性格,她愛玩槍戰(zhàn),每次我去她們家,他總要給我打幾盤槍戰(zhàn),言歸正傳,她就是一個迷你版的男生。
雖然王子**非!翱褚啊,但有的時候也特別的文靜。她是一個酷愛看書的小女孩,他每次看書時,總是全神貫注,旁邊的人叫她都不知道,好似她每次看書后都進入了夢境。我總覺得書能帶給她一種快樂。
王子**不僅愛看書,而且還愛運動,她非常喜歡打乒乓球,旋球和擺短她都是樣樣精通。有時候,爸爸媽媽一大意,就會成為她的手下敗將。
我非常喜歡這個文武雙全的姐姐,你們呢?
一個熟悉的人作文 篇2
我熟悉的一個人是鄭銘雄。
鄭銘雄的身材中等,頭發(fā)剪得短短的。他很聰明。有一次老師出了一道難題,我們都不會,就只有鄭銘雄做對了,所以鄭銘雄很聰明,老師叫我們向他學習。遇到不會的題目,我都會向他請教,他講了一遍,我不懂,他又講了一遍,直到我懂為止,很有耐心。
還有一次,老師出一道六年級的題目給鄭銘雄做,鄭銘雄都做對了。雖然老師總是表揚他,但是他一點也不驕傲。
這就是我熟悉的一個人,我要向鄭銘雄學習。
一個熟悉的人作文 篇3
在我身邊有許許多多熟悉的人,他們的每一個動作都在我心中揮之不去,而在我們班里,一個外號叫老汪,有一個胖胖的,肉肉的,非常可愛,這就是我們班的小胖!
小胖我們都稱他是“記憶達人”,還記得有一次老師讓我們?nèi)喾殖蓛山M,有一組是小胖,另一組是小付,讓我們來一個背書大比賽。我和小付成了一組,我們在自己的座位上認真地背著《知識大全》,努力地要把所有知識都記到腦子里,這是我第一次那么求知若渴。小付也不罷休,也在努力地背著,我們?nèi)嗳硕荚跔幏謯Z秒地搶時間背書,生怕每分每秒都逃走了,也怕小胖會超越我們組。我和小付瞅了一眼小胖,他正在撫摸著肚子發(fā)呆呢,我覺得我們這一次贏定了!我和小付都得意洋洋地走了,小胖子看了一下《知識大全》也跟著走了。
第二天,小胖一大早就來到教室,拿起《知識大全》,走向黃老師辦公室。全班都一窩蜂地沖進去湊熱鬧,我也聽了一下,小胖說的每一句話都聽不懂。只見他挺直腰,伸出一根手指,完全不受大家的影響,繼續(xù)快速地背著。旁人紛紛湊過來,就這樣,小胖這個“記憶達人”的稱號一傳十,十傳百。有人說他背書的方法有妙招,有人說他是一位神人。小胖一背完《知識大全》里《三國演義》的內(nèi)容,就拿著三十分在我面前炫耀,嘩!好厲害呀!我們也不能拿他怎么樣,誰叫他是“記憶達人”呢?
這就是我身邊的一個熟悉的人——小胖!
一個熟悉的人作文 篇4
教學要求:
。庇柧殞W生通過一兩件具體事例,寫出人物特點來;學習通過人物外貌、語言、動作等描寫突出人物特點的方法。小精靈兒童網(wǎng)站
。沧魑闹笇н^程中,滲透人的高尚品格的思想教育。
教學重點:習作怎樣寫出人物特點。
教學準備:小黑板上寫好有關(guān)教學內(nèi)容
課時安排:兩課時教學過程:(第一課時)
一、審文題明確要求
。薄⒔裉爝@節(jié)作文指導課,我們上《基礎(chǔ)訓練6》的第6題。出示小黑板:通過一兩件事寫一個你熟悉的人,要注意寫出人物的特點。要求學生默讀文題,想想這次作文的要求是什么?
2、這次作文要我們寫什么?(寫人)寫什么人?(寫熟悉的人)寫幾個熟悉的人?(寫一個熟悉的`人)(師板書習作題)要我們特別注意寫出這個人的什么?(寫出人物的特點)
二、明特點拓寬思路
。睂懗鋈宋锏奶攸c是這節(jié)課訓練重點。什么是人物的特點呢?一個人與眾不同的地方。不同的人有不同的特點。請說說你熟悉的人有什么特點。生自由說,師注意生說的是哪方面的特點。
2出示小黑板:
品質(zhì):助人為樂、大公無私、熱愛勞動、工作負責??
師,下面就描寫我班崔巖學生,開頭對照鏡子,那是一個留著短發(fā),長著一對大眼,翹著嘴唇的小男孩,那就是我,他活撥好動,愛幫助別人。下面就寫他怎樣幫助別人或別人夸我有哪些好品質(zhì)等等。
師:我們通過外貌、行動、語言來進行描寫的,描寫時,注意了這些方面。除了這些,還可以進行什么描寫?(神態(tài)、心理描寫。板書:神態(tài)、心理)注意神態(tài)心理描寫必須真實。(板書:要真實)
四、列提綱即興練說
。蹦銣蕚鋵懻l?他有什么特點?(指一位同學說)
。舱堃晃粚W生上來按照小黑板上規(guī)定的題目、特點、事件、著重描寫的方面等項寫提綱,其它同學在下面列提綱。
同學說提綱,評議是否能寫出了人物特點。
五、總結(jié)
1復習一下寫作方法,看黑板,跟老師說:外貌抓特征,行動要細致,語言要恰當,神態(tài)、心理要真實,具體事例一兩件,人物如同站在眼前。
。矊W生自己讀一遍。
。硯煟哼@節(jié)課,我們學習了用一兩件具體事例寫出人物特點的作文方法,只是起了一個拋磚引玉的作用,以后寫人的作文大家還可以多運用,多實踐。下節(jié)課請大家完成這篇習作。
一個熟悉的人作文 篇5
他叫阮小云,是我小學和中學的同學。中考時,他以一分之差沒進入高中,后來就外出打工了,我也是最近才聯(lián)系上他。
他和妹妹是同胞所生。出生時由于妹妹出不來,醫(yī)生護士都在全力搶救妹妹,把他晾在了一旁。過了好一會兒,醫(yī)生護士轉(zhuǎn)過來來照顧他,發(fā)現(xiàn)他腦子缺氧,極其危險,好容易搶救過來,卻影響了智商發(fā)育,以至于學習并不好。但是,這個男孩子,能打得一手好電游,當時班級里無人能敵。
他父母始終對他有歉意,一心想讓他讀好書。砸鍋賣鐵地湊出家里的全部家當,彌補了分數(shù)的不足,讓他進入了一所好的中學。但是考高中時,他卻沒能繼續(xù)讀書,因而中斷學業(yè)。
聯(lián)系他時,他已經(jīng)是某個電競俱樂部的選手,在那個俱樂部里他如魚得水。
前文提到過,他只是初中畢業(yè),因為家里實在沒錢了,他那點文憑也沒什么用,只能靠游戲競技混個生活,不過他倒也混出了一點風頭。
阮小云每天都與和他志同道合的人打游戲,他是那家俱樂部的王牌,人稱“電競之神”,不少人都是為了會會他,才去那家俱樂部玩游戲的。
身為電競俱樂部的金牌選手,手感一定不能生疏,因此他整天都不能停止練習,往往一日三餐都是俱樂部來打理。由于長久不回家,家人對他很不滿意,一氣之下,跟他鬧了分手,帶著孩子遠走他鄉(xiāng),只剩下他一個人孤苦伶仃的生活。
他雖然腦子不好,但他也是一個有感情的人,這場變故,是原本不怎么說話的他變得更加寡言少語,有時一天也不會說上一句話,只是對著冰冷的鍵盤不停地敲擊,不停的打敗所有的對手。
別人都說他高冷,有事兒都請不動他。他只是在那自顧自地練習。我與他的這場電話談話后,才知道他表面的高冷是在掩飾內(nèi)心的痛,他不想讓別人發(fā)現(xiàn)。年少時他的一顆火熱的心,卻因為生活中的情仇,如被一盆冷水澆滅了。
這是我熟悉的同學阮小云,可是他又顯得那么生疏。我真的希望他好好地生活,走出孤獨的世界。
一個熟悉的人作文 篇6
我的老爸最大的癖好。就是抽煙啦。為此我很煩惱,因為每次老爸抽煙都會把我家搞得烏煙瘴氣。不僅如此,我家到處飄著輕柔的“云霧”,最重要的是這云霧對我們的身體不好。
老爸逍遙了,自在了,快活了。而我和老媽卻“遭罪”了。我們被這一團“云霧”攪得民不聊生。
于是,我和老媽抗議了,我緊皺眉頭對老爸說:“老爸您能不能少抽點煙。繀⒓、抽煙可傷肺啊!”老爸一副滿不在乎的樣子說道:“女兒,你懂什么呀!不是有句話這么說嗎?飯后一支煙,快活似神仙!闭f完又大口大口地抽了起來,還不時吐出一朵潔白的小白云。老媽這可發(fā)威了。她架起雙手,擺出一副盛氣凌人的樣子,準備教訓老爸了。“什么快活似神仙呀?”老媽邊說還奪過來了老爸的煙,“你抽煙,不僅傷了你自己的身體還把咱家搞成這副鬼樣子。下次你要抽,到廁所抽去!崩习忠豢醇軇莶粚突伊锪锏嘏芰。我在一旁偷笑著,對老媽豎起大拇指。
“今天的世界杯,巴西隊的鐵桿粉絲老爸怎么沒出來看呀?他不會真的躲在廁所里抽煙吧?”我心想著。為了探個究竟,我決定到廁所里去查看。
“哇——老爸你真躲在廁所里抽煙啊!”我驚叫起來!皣u——噓——,小聲點兒,我可找了半天才找到了在煙,要讓你媽發(fā)現(xiàn)了準又沒收。”老爸小心翼翼的說著,再看看老爸竟是坐在馬桶上抽的,再看看他那樣子真是讓人哭笑不得!見了老媽就像老鼠見來貓一樣。太好笑啦!
面對老爸的煙癮我和老媽真是無可奈何啦!
唉!我這愛抽煙的老爸!
一個熟悉的人作文 篇7
我的媽媽今年三十多歲,烏黑亮麗的長發(fā),雖偶見幾根白色銀絲,但絲毫不影響她的魅力。
我的媽媽是個萬事通。無論多么困難的事情,只要到了她的手里,都能幫你解決掉。有一次,我在做作業(yè)時,遇到一道特別難的題目,我思考了半小時,也沒能解決。我只好向“萬能”老媽求救。只見媽媽雙手托腮,眉頭緊鎖,正全神貫注地思索著,還不時的用筆在紙上畫畫,算算,可認真哪!不一會兒,她從椅子上彈起來,高舉雙臂,大聲叫道:“我會了!苯又俾貙⑺悸泛头椒ǜ嬖V給我,最后我們一起把難題解決了。
瞧!這就是我最熟悉的——不怕困難愛思考的老媽。
一個熟悉的人作文 篇8
我的弟弟是個調(diào)皮又可愛的小家伙。
早上,我去上學,他總是偷偷地溜進我的房間搗亂。他喜歡學著我的樣子在書桌上裝模作樣地寫作業(yè),其實卻在我的本子上亂涂亂畫。等我回到家,鉛筆摔斷了,水彩筆沒墨了,書桌像個“大花臉”……這簡直就是孫悟空大鬧天宮!
中午吃飯時,弟弟喜歡做“拌飯”——把蔬菜、魚、肉、湯汁全部一股腦兒倒進碗里攪拌。他先是自己吃上幾口,然后熱情地拿著勺子往我嘴里送。我趕緊推開他的手,揉著自己的肚子,說:“哥哥吃飽了,吃飽了。你自己吃吧!”這“拌飯”簡直讓人食欲全無,他卻吃得津津有味。
晚上,弟弟為了不睡覺更是花招百出。他躺下后沒多久就嚷嚷著要喝水,喝完水讓媽媽給她講故事,聽完故事還要尿尿,尿完后又口渴,喝完還要去廁所……就這樣反反復復來回折騰,直到上下眼皮打架,哈欠連天,才肯睡去。
弟弟雖然調(diào)皮,可我卻非常喜歡他,因為他給我的生活帶來了很多歡樂!
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