【精華】校園四季作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的校園四季作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園四季作文 篇1
我在東風(fēng)西路小學(xué)上學(xué)，那里一年四季都洋溢著我們的歡聲笑語。
春天，我們脫下厚厚的棉襖，興高采烈地去上學(xué)，正所謂“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！蔽液屯瑢W(xué)們上課時(shí)認(rèn)真聽課，我們積極舉手發(fā)言，瑯瑯書聲傳遍校園里的每個(gè)角落。
夏天到了，太陽火辣辣的，可校園里的小樹卻不肯屈服在這耀眼的陽光中，小樹都不肯屈服，自然，我們這群小學(xué)生也不肯屈服啦!在體育課時(shí)，我們的汗水像雨一般嘩啦啦地落了下來，可我們依然堅(jiān)持跑步，不肯向太陽“低頭折節(jié)”。
秋天，正是豐收之時(shí)，滿樹的果實(shí)，就像我們的勞動成果。我們聚在一起討論在校園里收獲了什么，學(xué)到了什么。
冬天，小樹還是那么翠綠，可我卻長大了不少，但依然玩性不改。在課間休息時(shí)我們玩”踩腳、槍戰(zhàn)......，玩得不亦樂乎。最好玩的是一個(gè)叫唱歌傳球的游戲，我們一起唱歌，當(dāng)歌聲停下來時(shí)，球如果在你手上，哈哈，你完蛋了，要“獎勵(lì)的哦”：就是表演一個(gè)節(jié)目。雖然冬天十分寒冷，但我們的歡笑聲讓校園煥然一新，如春天般溫暖。
這就是我們喜愛的校園，是它在春夏秋冬為我們帶來無限的歡樂。
校園四季作文 篇2
我的校園——全州三中。最然小了點(diǎn)，但蘊(yùn)藏著美麗；雖然不怎么出名，但有著自己獨(dú)特的風(fēng)景。它隨著四季，更換著各具風(fēng)格的衣服，把我們抱在懷里，獻(xiàn)給我們最美的風(fēng)景。
春天，校園在沉睡了一冬之后，隨著陣陣春雨煥發(fā)出活力，伴著絲絲春風(fēng)散發(fā)出魅力。你看，邁入校園，眼前一排墨綠中夾著嫩黃的香樟樹，精神抖擻。嫩黃的葉兒還夾雜著幾滴晶瑩的水珠，不知是為春天的到來感動的淚水，還是努力生長的艱辛的淚水？啊可，她和我們一樣，在春光中，努力地吮吸，努力的成長！繼續(xù)向校園深處走去，一陣花香飄來，尋香望去，那點(diǎn)點(diǎn)金色什么？近看，原來它們是假山池中的迎春花。那朵朵金喇叭似的迎春花，擁擠在一條條青藤上，一簇一簇的，隨風(fēng)搖擺。仿佛在爭著吶喊：“春來了，春來了，大家努力學(xué)習(xí)吧！”有著這么活力四溢的風(fēng)景線，怎么不能激起大家的學(xué)習(xí)勁呢？
當(dāng)葉兒都染綠的時(shí)候，夏天來了！每棵樹上的葉子，仿佛上了一層蠟似的，在陽光下閃閃發(fā)光，量得耀眼！佇立樹下，全然沒有熱浪席卷的燥熱，因?yàn)槟菨饷艿闹θ~，如華蓋，如濾篩，濾下來的全是陽光的清新。一陣風(fēng)吹來，草兒的芬芳在鼻子邊繚繞，地上的光斑親情的劃來劃去，好像在招手，又像在歡快的跳躍。雖然這是多么熱情的季節(jié)，但校園中還有一份清新，一份芬芳，一點(diǎn)浪漫。
酷暑消散的時(shí)候，秋天來了。幽藍(lán)的天空純潔而悠遠(yuǎn)，幾朵白云悠閑地漫步。此時(shí)的校園，沉浸在濃郁的桂花香中，仍然翠綠的桂花樹上綴上了繁星般的桂花。好不熱鬧，這里一叢，那兒一簇，它們還帶著些許羞澀，在繁茂的樹葉后時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。但這縷縷香味中，帶著絲懷念——有一個(gè)學(xué)年過去了，過去學(xué)習(xí)的辛酸快樂，濃縮在這久久不散的香味中，成為永恒。
當(dāng)北風(fēng)呼嘯的時(shí)候，冬天來了！在這個(gè)冷酷的季節(jié)，陰暗是他的標(biāo)志，寒冷是它的性格。但在校園中，依然擁有多彩與活力。香樟樹換上了一套迷你裝，紅的、黃的、褐的、綠的樹葉如同花兒般多彩，幾陣寒風(fēng)吹來，他抖動著迷你裝，跳起舞來。而桂花樹，則以一副堅(jiān)忍不拔的面孔展現(xiàn)給我們。蒼綠的葉子沉淀著剛毅，孕育著希望，深灰的樹干飽含著堅(jiān)強(qiáng)，展現(xiàn)著歲月。它是一位戰(zhàn)士，給以我們希望，堅(jiān)強(qiáng)的御寒冬戰(zhàn)斗。
校園的四季，是多姿多彩的，讓我們看了黃花賞綠葉，賞了綠葉品秋花。伴隨著我們在學(xué)習(xí)中沖浪，在生活中成長。
校園四季作文 篇3
校園的四季是時(shí)間的流轉(zhuǎn)，校園的四季是美景的轉(zhuǎn)盤。春天，花兒會鬧；夏天，鳥兒會唱；秋天，風(fēng)兒會笑；冬天，雪花會跳。
當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)拂過校園，花兒們再也按捺不住一冬的沉寂，爭先恐后地鬧上了枝頭。粉紅如霞的碧桃，潔白如雪的海棠，花紫如霓的杜鵑，在枝頭，在花叢，比不出哪枝更美，分不出哪枝更俏。春雨變成了繡花針，細(xì)細(xì)斜斜地扎在草地上，被撓醒了的小草，個(gè)個(gè)挺起了腰桿。春天的校園里到處彌漫著新生的味道……
夏日的驕陽讓校園有些困倦，可是鳥兒們總會唱起歡快的調(diào)調(diào)，你聽！“啾啾”、“喳喳”、“咕咕”，美妙的歌聲啄走了我們的瞌睡蟲，伴著我們的讀書聲在校園里回蕩。香樟樹的葉子綠得發(fā)亮，它伸開巨大的手臂為我們撐開一片陰涼，它額頭的皺紋里，藏著許多故事，夏天的校園里到處都是動人的歌謠……。
白露過后，秋意漸濃。秋風(fēng)笑著，吹散了天空的云彩，吹落了一地的金黃，它的笑里都是桂花甜甜的味道。校園里的石榴樹早已掛滿了小小的紅燈籠，銀杏果也調(diào)皮地紛紛從樹上往下跳。我拾起一片秋葉夾進(jìn)書里，秋天的校園里，我和它們一樣有著收獲的驕傲……
冬天的嚴(yán)寒讓校園里的一切變得縮手縮腳，樹兒不搖了，花兒不鬧了，陽光穿過光禿禿的枝丫在地上畫出了片片斑駁�？墒�，雪花看不慣校園的單調(diào)，它們跳著、舞著，我們從操場追到長廊，熱得脫掉了外套，卻發(fā)現(xiàn)雪花給校園披上了厚厚的白襖。冬天的校園該好好休息一下，美美地睡上一覺。
春天，我們在校園里播下希望的種子；夏天，我們樹蔭下努力耕耘；秋天，我們收獲累累的碩果；冬天，我們揣著滿滿的夢想，迎接春的到來。我愛這四季美麗的校園。
校園四季作文 篇4
一年四季之中，各個(gè)地方都有不同景色，而我最喜歡的還是校園的四季。
冬天，冬爺爺在吹著狂風(fēng)，雪花落在校園里，操場上一片寂靜，只能聽見同學(xué)們的朗朗讀書聲�！扳忊忊彙毕抡n了，校園里頓時(shí)熱鬧起來。同學(xué)們一窩蜂的跑了出來，操場上玩耍、嬉戲。有的打雪仗，有的堆雪人還有的迎著風(fēng)賽跑。雪姐姐看到我們玩的這么開心，她也想下來和我們一起分享快樂，但是她還要做自己的現(xiàn)在要做的工作—向人們播撒雪花�！扳忊忊彙鄙险n了，同學(xué)們都回了教室，操場上又安靜了。
冬天過后，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了大地。她喚醒了沉睡的花草樹木，教會了燕子，叫醒了動物們，大地恢復(fù)了生機(jī)。在校園里，雨婆婆澆起了細(xì)雨，桃樹、石榴樹、海棠樹的樹枝上都開除了美麗的花朵。春姑娘把生機(jī)帶到了人間。
夏天，炎熱的太陽炙烤著大地，桃樹、石榴樹、海棠樹上的果實(shí)都成熟了，綠樹成蔭的校園真美呀！同學(xué)們在操場上有的打籃球，有的跳皮筋，還有的打沙包，玩得可開心了。風(fēng)婆婆看到我們玩的這么開心生氣了，立刻下起了傾盆大雨。同學(xué)們都跑回了教室里。
秋天，校園就成了一片金色。樹葉都枯黃了，同學(xué)們也都增加了衣服。校園中，地上堆滿了樹葉，教室、走廊中都彌漫著醋的味道，因?yàn)榍锾扉_始消毒了。
春夏秋冬，校園里的景色都是不一樣的，但不論它怎么變幻，它都是我的母校，都是我的家！
�。∥覑勰�，校園的四季！
校園四季作文 篇5
我是二馬路小學(xué)的學(xué)生，我們的校園一年四季都很美。
春天，校園中操場上的積雪融化了，小草從土壤中探出頭來，樹木也抽出了新的枝條，一群群大雁也從南方飛回來，在天空中歡快的叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！”
夏天，花草長得更茂盛了。校園里有一個(gè)大大的花壇，花壇中的花兒五顏六色，爭奇斗艷。校園周圍樹木的葉子伸展的又濃又密。下課了，我們在樹下追逐、玩耍、乘涼……樹上的麻雀嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“熱死了，熱死了！”
秋天，樹木漸漸變黃，校園中楊樹和柳樹的葉子在秋風(fēng)中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，地上鋪滿了厚厚的一層金黃色的地毯，踩在腳下“嘎吱嘎吱”的作響，我們在樹下盡情的嬉戲，挑選最精美的樹葉把它夾在書中當(dāng)書簽。
冬天，花草被積雪壓得抬不起頭來，整座校園變成了銀白的世界。操場中建起了滑冰場。每當(dāng)體育課的時(shí)候，我們就可以在冰場上滑冰，盡情的享受著冬天的樂趣。
我愛我的校園，更愛校園的四季，它春、夏、秋、冬伴我成長……
老師點(diǎn)評：
這篇寫景的文章結(jié)構(gòu)完整，首尾照應(yīng)，情景交融。運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，充分展開了合理的想象，把校園四季的美一一呈現(xiàn)出來，字里行間流露出作者對校園的喜愛。
校園四季作文 篇6
校園里的四季景色迷人。春天花紅柳綠，夏天綠樹成蔭，秋天楓紅菊香，冬天大雪紛飛。合起來就是一幅美麗的不能再美的一幅畫了。
春天，校園里百花齊放，小草從大地里鉆出來，花兒開得更鮮艷，有紅的如火的玫瑰花、有黃的如金的迎春花、有白的如玉的月季花……美麗極了。
夏天，操場上那棵綠樹成蔭的杉樹，雖然不像柳樹的婀娜多姿，不像桃樹那樣會結(jié)果，也不像楓樹那樣的熱情招待，但它可以給小朋友帶來涼爽，真是太喜歡了！
秋天，樹上的葉子像黃蝴蝶一樣飄落下來，有的飄到了小朋友們的鼻子上，像在和他們玩游戲；有的飄到了地上，似乎要告訴大地媽媽準(zhǔn)備迎接寒冷的擁抱；還有的飄到草地上，似乎想和小草媲美。
冬天，大雪紛飛，雪覆蓋了整個(gè)校園，孩子們有的在打雪丈，有的在滾雪球，還有的在堆雪人，玩得不亦樂乎。
校園的四季真美��！春天的花兒、夏天的樹木、秋天的落葉和冬天的雪花。我愛校園四季！
校園四季作文 篇7
我們的學(xué)校坐落在田安路，校園里一年四季景色迷人。
春天，大地恢復(fù)了生機(jī)，校園里的花開了，像一個(gè)個(gè)嬌氣的小公主。這里的“公主”可多啦！有山茶花，有五顏六色的桃花……它們像趕集似的競相開放，好不熱鬧。小燕子也趕來湊熱鬧，它們斜飛在瓦藍(lán)潔凈的天空中，自由自在，好像在給這些“公主”助威呢。蜜蜂嗡嗡嗡地飛進(jìn)桃花采蜜，還不停地叫，似乎在說：“今天收獲真不錯(cuò)！”如果站在遠(yuǎn)處，我想會使人想到是一幅生機(jī)盎然的畫卷。
夏天，烈日當(dāng)空，教室里傳來同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，盡管酷烈的太陽射進(jìn)教室里，可同學(xué)們?nèi)詫Ｐ牡芈犂蠋熤v課，不一會兒，同學(xué)們個(gè)個(gè)都大汗淋漓。這時(shí)，下課鈴“叮鈴鈴”地響起來，同學(xué)們個(gè)個(gè)飛奔出了教室，在操場上盡情地玩耍，操場上似乎成了人的海洋。風(fēng)伯伯看見他們汗水直流的樣子，不時(shí)地吹起一絲絲涼風(fēng)。學(xué)校的樹木在這炎熱的夏天長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉讓整個(gè)校園變成一個(gè)綠的世界。在夏哥哥的催促下，牽牛開出了花，偷偷爬在教學(xué)樓上，瞧，它在向我們招手呢！
秋天，整個(gè)校園變成了金色的海洋。落葉在校園里翩翩起舞，小花和小草的葉子都變黃了，同學(xué)們也漸漸加厚了衣服。這時(shí)，秋天的菊花和桂花開放了。上課了，整個(gè)校園顯得更加安靜，只聽見風(fēng)的聲音和讀書聲，空氣里彌漫著菊花的清香，形象里還夾雜著桂花的香味。一聞，讓人心曠神怡。下課了，同學(xué)們有的在菊花旁轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有的在桂花樹下聞一聞，有的在掃著落葉。整個(gè)校園顯得好不熱鬧！原來秋天的校園不輸給春天��！
冬天，冬爺爺悄悄的來了。同學(xué)們早就穿上了棉衣，戴上了帽子。小草和小花都沒有做好應(yīng)付冬爺爺?shù)臏?zhǔn)備，所以都“感冒”了。冬天的“霸主”是梅花，它在這種環(huán)境下開放，這讓我想起了一句詩“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！倍鞍灾鳌弊钪覍�(shí)的手下是榕樹，它四季常青，“身子”挺拔，像一個(gè)為梅花站崗放哨的士兵。它那垂下的“長發(fā)”，更成了孩子們玩耍的樂園。小鳥們都蜷縮在榕樹上，不敢探出頭來。沒了小鳥的歌聲，校園變得異常安靜。冬天的校園呈現(xiàn)的生機(jī)也特別得美！
我愛我的校園，更愛校園的四季！
校園四季作文 篇8
我們校園的四季特美。
春天來了，光禿禿的樹干上長出了又小又綠的嫩芽，校園中的花爭搶著誰更美了！有些花害羞的要命，在葉子后面；有些花含苞欲放，好像還不想放！還有些花爭著開，我開了，你又開，一個(gè)個(gè)像放彩炮一樣。
春姑娘在校園真美。
叮鈴鈴下課了，同學(xué)們帶著快樂跑向操場，看！一些同學(xué)在跑道上比賽；有一些同學(xué)在足球場上踢球；還有一些同學(xué)在你追我趕。
大樹下和小竹林里也有同學(xué)，他們安靜地看著書，有一些在用小樹枝挖昆蟲，挖個(gè)小洞，看看是不是蟲洞，如果有小蟲，那就會搗亂它們的巢穴。
夏爺爺真好！
秋天來了，桂花開了，小小的，金黃金黃的，藏了起來，讓人找不到，可能聞到香味，同學(xué)們從教室就能聞到，香噴噴的。樹上的葉子也落了，像一只只小蝴蝶，迎風(fēng)飄揚(yáng)。
葉子堆滿小路，葉子下是一個(gè)個(gè)炸彈銀杏，同學(xué)們走過時(shí)都要小心翼翼，不然，腳底要臭了！
呼寒風(fēng)刮來了，雪從天上飄落下來，雪越積越厚。
下課了，同學(xué)們跑向雪里，有一些人快樂地躺在雪里；有一些打起雪仗，有時(shí)一不小心誤傷無辜；還有一些在堆雪人，同學(xué)們好開心！
青竹，松樹卻在寒冬中繼續(xù)生長，在茫茫雪傲然挺立。
校園的四季真美。
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