多彩的四季作文指導(dǎo)及范文參考
篇一：多彩四季
“多彩四季”專題作文指導(dǎo)：
《之韻》（春、夏、秋、冬等）
【教學(xué)目標】
1、使學(xué)生逐步掌握構(gòu)思文章的方法；
2、學(xué)會觀察，能抓住景物的主要特征表達自己的獨特感受，培養(yǎng)學(xué)生描寫景物的能力；
3、內(nèi)容具體，語言生動，有一定韻味和感染力。
【教學(xué)設(shè)想】
針對七年級學(xué)生面對“多彩四季”這個大題目不知從何下手，不知如何把自然景物描寫得細致生動的問題，在引導(dǎo)學(xué)生初步掌握構(gòu)思文章的方法之后，再著重訓(xùn)練學(xué)生描寫景物的能力并能夠?qū)懗鲎约旱恼媲閷嵏小?/p>
【教學(xué)準備】 讓學(xué)生搜集有關(guān)描寫景物的詩詞名句。
【教學(xué)方法】 引導(dǎo)法，探究法
【教學(xué)過程】
一、激趣導(dǎo)入，出示作文題目
師：不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每個人對大自然都有一份濃濃的向往、依戀之情，每個人心里都有一幅屬于自己的自然圖景。人們都愛春天，愛它的桃紅柳綠，愛它的風(fēng)和日麗，因為春天是昂揚向上的；人們都愛夏天，愛它的映日荷花，愛它的枝繁葉茂，因為夏天是熱情奔放的；人們都愛秋天，愛它的天高云淡，愛
它的香飄四野，因為秋天是收獲幸福的；人們都愛冬天，愛它的銀裝素裹，愛它的白雪皚皚，因為冬天是含蓄深沉的。今天我們通過一篇習(xí)作來感受大自然的美好，描繪大自然之韻味。
出示作文題目。
二、審題并擬題
這是一道半命題作文題，給考生以選擇的空間�？罩锌商畹膬�(nèi)容很多，它的中心在“韻”字上，要寫出景物的特征，表達出自己的真情實感，描繪出大自然的韻味來。同學(xué)們可以根據(jù)自己的積累擬一個標題。比如是《夏之韻》。
三、立意
師問：你喜歡哪一季節(jié)？這一季節(jié)給你的感受是什么？ （學(xué)生自由回答，用一兩個詞語來表達自己的感受）
明確：（昂揚向上的春，熱情奔放的夏，收獲幸福的秋，含蓄深沉的冬。）
四、積累素材
以朱自清的《春》等為例，引導(dǎo)學(xué)生說出具有夏天特征的'景物，為后面的寫作打下基礎(chǔ)。
�。ú扇∽杂苫卮鸹驌尨鸬姆绞�，看誰說得最多、最準確）
明確：
春——新生的綠草，含苞待放的桃花，先花后葉的木棉，報春的燕子
夏——盛夏的太陽，映日荷花，又悶又熱的空氣，藍藍的天空，
沙灘戲水的人們，蒸籠似的房子，晴天霹靂，
秋——金黃色的田野，豐收的果實，燦爛的菊花，凄涼的秋風(fēng)秋雨
冬——陰慘慘的烏云，落葉的枯枝，呼嘯的北風(fēng)，迷人的雪景，傲雪開放的梅花
五、選材、組織文章。根據(jù)感受巧取自然之景
�。ㄒ唬┦纠�
基調(diào)：熱愛春天；感受：美、生機勃勃；代表性景物：嫩綠的草，爭先恐后盛開的花，柔暖的春
風(fēng)，細密綿長的雨等（景物要能體現(xiàn)出季節(jié)的特點）
�。ǘ⿲W(xué)生仿照示例構(gòu)思文章
基調(diào)：喜愛夏天；感受：（ ）；代表性景物：（ ）、（）、（）
六、 細繪自然之景，使文章內(nèi)容充實
�。ㄒ唬┮灾熳郧宓拇河陥D為例來傳授寫景方法（抓特點、多角度、用修辭）
春 雨 圖
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱�？�，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢
慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
寫作方法包括：
1、借景抒情，情景交融。
2、修辭手法：比喻、擬人、排比、對比、反復(fù)、通感
3、多幅畫面描寫。
4、多種感官、多個角度觀察、描寫。
5、動靜結(jié)合、虛實相生、正側(cè)面結(jié)合
6、寫景順序：由物到人、由遠及近、從上至下
舉例：
1、 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（抓住景物的特征，對景物直觀描寫，形容詞、動詞）
2、一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
3、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。（抓住春天生長發(fā)展的特征描述。比喻、擬人、排比。
4、“吹面不寒楊柳風(fēng)"，不錯的，像母親的手撫摸著你。（抓住春風(fēng)溫柔，擬人、比喻、引用）
5、像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢
篇二：多彩的四季
我愛春天，愛它的生機盎然，愛它的花香萬里。我愛夏天，愛它的碧海藍天，愛它的荷花滿園。我愛秋天，愛它的碩果累累，愛它的紅葉遍谷。我愛冬天，愛它的白雪茫茫，愛它的寒梅暗香。�。〈�、夏、秋、冬，多彩的四季，各俱風(fēng)采！
篇三：多彩的四季
一年四季春夏秋冬輪回不停，不一樣的季節(jié)展現(xiàn)出不同的特點，給我們不同的感受，留下不同的記憶，使我們總在多姿多彩的季節(jié)中享受著美好的生活春天，迎春花、杏花等五顏六色的花兒爭著開放，它們散發(fā)著誘人的芳香，不停的點頭，像是在向春姑娘問好。 夏天，綠樹成蔭，楓樹、梨樹，所有的樹都枝繁葉茂，都可以供人們乘涼。杏兒成熟了，酸甜可口，可饞人了。麥苗也快成熟了，抽出了狗尾巴似的麥穗，呈現(xiàn)出一片豐收的喜人景象。好迷人的夏天呀！ 秋天，瓜果飄香，蘋果、桃子、西瓜等許多水果都是我最愛吃的。田野里，秋莊稼都成熟了，玉米桿上都結(jié)了胖娃娃似的玉米棒子，高粱穗兒笑紅了臉，谷子穗笑彎了腰；菜園里一片誘人的景象，紅辣椒像燈籠掛在枝杈上，大蘿卜露出了地面，大白菜像胖娃娃，秋天真美呀！ 冬天，一片白茫茫。你看，山上、屋頂上、田地里，到處都是一片白，整個大自然像穿上了銀裝。孩子們在雪地里打雪仗、堆雪人，玩得開心極了。農(nóng)民伯伯望著被白雪覆蓋著的麥田，高興地說：“明年又是個豐收年��！” 我們生活在鮮花盛開的春天、綠樹成蔭的夏天、瓜果飄香的秋天、白雪一片的冬天，在這大自然的懷抱中，感到無比的幸福！
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