實用的思考作文三篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的思考作文3篇,希望對大家有所幫助。
思考作文 篇1
辦公室里,沒事,閑聊,我問:“什么是成功的教育?”
同事說我問的太大了,不好回答。
動腦筋想想,又不是去做,還怕問題有多大嗎?對于思想觀念的東西我們是需要從大處著手的。
“我覺得現(xiàn)在學生把20以內(nèi)的加減掌握了,我就是成功的!蹦贻p的張老師立足自己的教學實際拋磚引玉開了個頭。
于是我們討論引到了學生的學習和知識的掌握上,大家覺得學生在學習上的進步才是我們教育的成功,似乎無可厚非,學生來到學校就是學習知識,我們就教給他們知識。
“你認為呢?”同事把球拋給了提出問題一直聽大家說的我。
不是我要一語驚人,不是我非要與眾不同,因為這幾天正想這個問題,所以我說我的想法與大家的不太一樣。
教育的結(jié)果總是心靈的,教育是對生命的喚醒,所以最成功的教育應該是對心靈的教育。
教育教育,應該是重在“育”上。
同事反駁我,“知識不重要嗎?對老師的考核看的就是學生的成績,現(xiàn)在體制就是這樣!
知識固然很重要,可以開啟心智,但是教育不僅僅是在于傳遞知識,更在于心靈的塑造。我們不可能讓每個學生都籠罩在什么什么家的光環(huán)下,但我們一定要讓每個學生的的生命發(fā)出耀眼的人性光亮。
我們不可以改變體制,但是,我們可以改變教育。
我們重“教”,更要重“育”。教的知識只是學生成長成才的階石,而心靈的培育才是他們立足社會的根本。
知識能開啟心智,但知識不一定能播撒愛心和善良。這些人性的東西需要心靈的感應,需要愛的滋養(yǎng),它的萌發(fā)是需要陽光的。
如果我們用教育去塑造美好的心靈,那么這個世界就成了愛和善良的溫床,這才是理想的教育,這才是成功的教育。
你想:
如果我們給心靈一份善良,這世界就會多出一份溫暖的種子;
如果我們給心靈一份正義,這世界就會少一些的冷漠與荒唐;
如果我們給心靈一份責任,這世界就會多出很多的擔當;
如果我們給心靈一份愛意,這世界就會多一縷陽光…….
這些難道不是最重要的嗎?
其實教育就是一朵云推動另一朵云,一棵樹搖動另一棵樹,一個靈魂喚醒另一個靈魂的過程。
思考作文 篇2
在我看來,思考只是一種方式,它可以是運用邏輯推理,也可以借助記憶找出關聯(lián);它只是表面上的手段。而思想,才是內(nèi)含的本質(zhì),這是使人類真正區(qū)別于人工智能的事物。
所以,讓人工智能學去人類的思考方式并不可怕;但倘若人類變得像人工智能那樣只會“固定化”、“程序化”的.思考,那么人類最為珍貴的“思想”也就蕩然無存。而沒有了思想,再也寫不出那樣留存千古的名篇,再也建造不出那樣精美的建筑,再也沒有任何的藝術品流傳于世。最可怕的是,人類會變得冰冷、麻木。宛如一臺臺機器般,被告知該怎么做,但早已喪失了人性。
或許大家都很害怕這樣的情形發(fā)生但在人工智能如此發(fā)達的時代,這樣的擔憂是必要的。如何預防與避免此類情形,應該是重中之重的。
首先,必須認識到人類的思想有多么寶貴。如今,有部分人認為如果給人腦裝上電腦芯片,讓人腦就像大腦一樣工作,這是人類之福。但他們沒有認識到的是,在你摔倒時有人拉你一把,在你困難時有人幫助你,這完全是出于人本性的同情心。因為這樣的幫助并不能使其獲得利益。因此,他們不知道,人腦縱使在計算、記憶等任何領域都不如電腦,但它的情感卻是不可能被替代的。這就是它的寶貴之處。
如果認識到了人腦的寶貴,明白了人腦與人工智能的差異,自然不會再“主動”地去模仿電腦的思考,但其實在很多情況下,我們是“被動”的,這使我們的思考方式出現(xiàn)了錯誤。
如一些教書的老師并不重視學生的思考而使其死記硬背一些東西;如一些家長讓孩子機械般地練琴而不加入一丁點兒的對所彈曲目的理……他們的做法使別人喪失了正確的思考,就更別提思想。而那些孩子們出于對老師、父母的敬畏與尊重,他們或許曾試圖反抗,但最終只能妥協(xié)。其實更多的、占大部分的人都是這樣的情況,他們也知道思想的重要性,但種種原因使他們看上去只能進行固定化、程序化的思考,也得不出什么自己的思想。
但其實思想是自己的,意味著思考也是自己主觀產(chǎn)生的,這就像一顆什么樣的樹就會結(jié)什么樣的果子。或許外界的環(huán)境是比較惡劣,但你是不是也順水推舟地將此當作借口而不去發(fā)掘自己的思考?真正的思考不會在任何條件下喪失。
總而言之,思想是寶貴的,認識到這一點可以使我們不僅珍惜自己人腦所具有的特性,也讓我們可以尊重別人產(chǎn)生的思想。但沒有獨立的思考,何談思想?思想此時只是空中樓閣而已。要想有思想,必須先學會獨立、自主地思考。
有了思想,人就有了價值觀。在人一生的成長中,價值觀會是一個導航,它是對人而言極為重要的東西。有了思想,人就會有各種感情,也正是這些感情,無限地豐富了我們的生活。
像計算機一樣的思考是冰冷的、固定的,只有發(fā)揮人腦本身的思考,將情感與態(tài)度聯(lián)系起來,人類才能得到那最寶貴的“思想”。
思考作文 篇3
夏天過去了,我們出汗越來越少了;秋天來了,我們穿的越來越多了。大樹上的葉子漸漸地變黃了,風一吹,那些焦黃的葉子落下來了。當我們要穿羽絨服的時候,冬天就要來了,還會下雪呢。白白的雪花落在大樹上,整個樹干都成了白色,也是很好看的。
然后,就是滿眼嫩綠的春天要來了。我在想,這一年四季的變化真奇妙啊,是誰在管著這季節(jié)的交替呢,是地球嗎?那又是誰在管著地球的呢?老媽說,這一切都能在書中找到答案。
我想,我現(xiàn)在的心愿或許就是在書中找到我想要的種種“為什么”吧!我現(xiàn)在正在看《萬物簡史》,里面有很多關于宇宙的奧妙,很精彩的,每看一頁我都會有“哦,原來是這樣子的”的感嘆。希望我的心愿能通過博覽群書來實現(xiàn)吧。
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