清明節(jié)的思考學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的清明節(jié)的思考學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
清明節(jié)的思考學(xué)生作文1
今年清明節(jié)前幾天，爸爸和媽媽就買來”燒紙“自己在家里折起了”金元寶“，我雖然覺得應(yīng)該”文明祭祖“，但是還是不能說服爸爸媽媽的傳統(tǒng)觀念，沒辦法，閑下來的時候我也只好幫助折了一些”金元寶“。
4月5日清晨，爸爸媽媽和我早早就起床，我們和大伯二伯一起約定好在奶奶那兒集合，然后集體去公墓祭掃。
我們8：30就到達(dá)了公墓，可現(xiàn)場還是”人山人海“我們在爺爺?shù)哪骨办o觀了好久，爸爸清理一下墓地周圍，二伯把很多”紙錢“擺放好了，大伯還點(diǎn)上了一根香煙放在了”案頭“我想他是想給爺爺也抽上一支。看得出來，奶奶和爸爸還有伯伯們都有點(diǎn)傷心。我雖然沒有親眼見過爺爺，但覺得自己生下來就沒有爺爺了，還是覺得很遺憾……今年的公墓祭祖我還是發(fā)現(xiàn)了很多不文明的行為。
事例一：一路上，我發(fā)現(xiàn)有許多掉落的紙元寶在地上。樹中間還有許多垃圾堆在一起，顯得很臟。
事例二：我們把元寶燒成灰燼。風(fēng)一吹，灰燼全部飄在空中。不但會污染空氣，而且很不美觀。還有許多乞討的人們在別人傷心時來要錢，不給錢就不走，這明顯是”趁人之�！把剑�
我提倡大家用鮮花代替紙錢，這樣就既環(huán)保，又讓公墓更加美麗了！
清明節(jié)的思考學(xué)生作文2
每年清明節(jié)我們都會去掃墓，這是習(xí)以為常的事了。但是，掃墓到底是為了什么呢?也許你會答：“那還用說，當(dāng)然是為了紀(jì)念死去的烈士啦，表達(dá)我們對他們的感激之情呀!”你說得沒錯，可是，假如你是一個烈士，你愿意看到我們現(xiàn)今的人開心幸福還是傷心難過呢?相信你一定會選擇開心幸福，那連你都選這個了，更何況全心全意為人民服務(wù)的烈士呢?
再問，你是喜歡千變?nèi)f化、別具一格的事物，還是喜歡一成不變、千篇一律的事物呢?相信你又會毫不猶豫地選擇第一個，烈士們也是與時俱進(jìn)的人呀，他怎么會喜歡因循守舊的東西呢?所以說，如果烈士們還活著的話，那看到我們還在為他們傷心難過，而不顧眼前應(yīng)著手做的事，那他們豈不是更傷心更難過嗎?更何況，每年不論在哪里，不論在什么地方，我們紀(jì)念的'方式幾乎一模一樣，烈士們難道不會厭煩嗎?
聽完前面的話，你可不要以為我的意思是不紀(jì)念烈士呀，烈士舍小家為大家，艱苦備嘗，其精神多么值得我們學(xué)習(xí)和傳承。紀(jì)念烈士和先輩，是為了明曉先輩們做人做事的精神，不忘過去的苦難和屈辱，也更是為了不能再落后，不能再卑微，能展望未來，能昂首世界!每年的紀(jì)念我們都應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的，可以采用每人、各單位、各學(xué)校不一樣的方式。
清明節(jié)的思考學(xué)生作文3
北宋詞人晏殊說“燕子來時春社，梨花落后清明”。春社已過，清明就到了。清明既是節(jié)氣又是節(jié)日，古時也叫三月節(jié)，有2000多年的歷史�！叭f物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明�！鼻迕鞴�(jié)后雨增多，萬物由陰轉(zhuǎn)陽，吐故納新，一派春和景明之象。
在春和景明的時間，踏青是一個風(fēng)尚。人們也在或松或弛之間開始這個一年，帶著輕松和祝愿。清明節(jié)還是一個祭祀的節(jié)日。主要的儀式是掃墓，掃墓是慎終追遠(yuǎn)，敦親睦族及行孝的具體表現(xiàn)。每年的清明，人們都會從五湖四海紛紛趕到自己先人的陵墓前，獻(xiàn)上一束鮮花，灑下一壺?zé)峋�，表達(dá)對先人的感激之情。
幾乎年年清明都逢雨，如果哪一年破例遇上個大晴天，大家會覺得這個節(jié)不圓滿，有些殘缺。
哲學(xué)家馮友蘭說過，“行祭禮并不是因?yàn)楣砩裾嬲嬖�，只是祭祖先的人出于孝敬祖先的感情�！边@一天，除了祭祀祖先，我們還前往烈士陵園，寄托我們的哀思�？淘谑^上的字跡可隨時間的流逝漸漸消失，但人腦中的記憶卻會永遠(yuǎn)清晰。歷史不會忘記他們——生死攸關(guān)的時刻，是他們身先士卒，勇往直前；戰(zhàn)場上�。∈撬麄兦案昂罄^，同仇敵愾。
人生漫長的旅途不會停歇。宗脈的延續(xù)是一串加粗的省略號，孝順與贍養(yǎng)是一個正確的選擇，是炎黃子孫對清明的詮釋。我們同樣還有精神血脈、文化血脈，我們都是中國人，不僅僅是我們的姓氏來自于百家姓，還有那耳濡目染到骨髓的文化。
同學(xué)們，我們是這個時代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。我們要愛自己，愛我們的親人，要愛祖國，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為我們所在乎的，發(fā)奮學(xué)習(xí)！
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