思考作文300字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的思考作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。
思考作文300字 篇1
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),這并不是一句雞湯,而是一種人生哲學(xué)。
以前總覺得這樣的話有些矯情,其實(shí)是沒有真正地聽懂看懂其中的意思。
這里所謂的進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),是因?yàn)橛蟹较蚋,知道遠(yuǎn)處的目標(biāo)在哪里,進(jìn)步就像是剛剛被推動(dòng)的車輪,雖慢但一直在用力,堅(jiān)持,當(dāng)這力道達(dá)到可以讓車輪滾動(dòng)起來的狀態(tài),它就有了慣性,你也就不用像最初那般費(fèi)勁,也就會(huì)放松一些。
這是很智慧的一種方式。
而這里的每天需要進(jìn)步的點(diǎn),是因?yàn)樵缫延械哪繕?biāo)路程被清晰的分析,了解,然后一步步分解出的細(xì)節(jié)步驟?梢,它們并非是毫無頭緒的東一榔頭西一榔頭的用勁,而是一直是疊加的方式,是一種深耕,是會(huì)讓昨天,前天的努力為今天所服務(wù),同時(shí)也是一種增長式的成長。
反思有人會(huì)說為什么明明很努力了,卻一直像是無用功,不見成績,其實(shí)很大層面就是有這方面的因素。
沒有把力用在一個(gè)點(diǎn)上,只會(huì)左一拳右一拳,分散了精力,最后弄的自個(gè)筋疲力盡還沒得到想到的成果。
所以,明白目標(biāo)與方向,明白每一步是為了什么,才能讓那些日積月累就得有意義,變成你的財(cái)富。
思考作文300字 篇2
如果將來我成為一名發(fā)明家,那么我將要發(fā)明一個(gè)多功能的機(jī)器人。
這個(gè)機(jī)器人是由電腦芯片和一本電子書及一臺對講機(jī)組成的,它的功能要很多,它
首先要會(huì)說話,會(huì)走路,這樣我就很容易和它交流,其次還要有輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的功能,當(dāng)家長因?yàn)楣ぷ髅β挡荒茌o導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,這個(gè)機(jī)器人就會(huì)代替家長,幫助檢查作業(yè),聽寫單詞等,這樣不但會(huì)讓一些學(xué)習(xí)不太理想的孩子成績迅速地提高,還會(huì)減輕家長的負(fù)擔(dān)。它還要會(huì)做飯、做家務(wù),這樣就會(huì)幫助媽媽很多忙,讓媽媽也輕松快樂一些,而不必每天為家務(wù)事增添煩惱。它還要有辨別是非的能力,通過聲音來辨別好人和壞人,這樣在我單獨(dú)在家的時(shí)候,就不會(huì)受到壞人的`威脅。讓我有一種安全感。這個(gè)機(jī)器人還要有翅膀,能像飛機(jī)似的自由地飛翔,我還會(huì)坐在飛機(jī)機(jī)器人的肩膀上,手拿遙控器,讓它帶著我去我想去的地方,這樣就會(huì)減少汽車等交通工具對環(huán)境的污染和破壞。 這就是我心目中未來機(jī)器人的樣子,我要努力學(xué)習(xí),快快長大,爭取早日實(shí)現(xiàn)心中的夢想。
思考作文300字 篇3
車窗外,雨忽大忽小的下著,讓人心煩意亂。耳邊不時(shí)傳來車輛駛過水坑時(shí)發(fā)出的“嘩嘩”聲。車?yán)锩婷總(gè)人神情嚴(yán)肅,看不到一點(diǎn)笑容。每個(gè)人都在找事情打發(fā)時(shí)間。也難怪,坐公交車怪無聊的。
咦?這車怎么停住了?人們這才抬起頭,用迷茫的雙眼注視前方。原來是堵車了。人們又低下了頭。堵車這種事,對于這個(gè)城市的人們而言,已經(jīng)習(xí)以為常了。
在低頭的一瞬間,我無意中發(fā)現(xiàn)車窗上映著一顆樹,樹上的葉子已經(jīng)落光了,只剩下光禿禿的枝干,給人一種滄桑的美感?蓻]多大大功夫,它就消失了。原來是車前進(jìn)了那么一點(diǎn),我不禁嘆了一口氣:大概想要前進(jìn)就得放棄一些美好的東西吧!車?yán)^續(xù)前進(jìn)著,時(shí)間一分一秒的過去,大概過了半小時(shí),我從朦朧中驚醒。一群耐不住性子的小青年,坐不住了,嚷嚷起來。我回頭一看,嚇了一跳:整整半小時(shí),車前近的距離不足一百米。也不知誰起的頭,一些人陸陸續(xù)續(xù)的下了車。也對,照當(dāng)前的局勢看,而言步行是明智的選擇。不過外面的寒冷,確實(shí)能讓人望而生畏,我經(jīng)過一番思考,決定留在車上。過了一會(huì),路況似乎稍微好了那么一點(diǎn),車開始緩緩向前駛?cè),載我們前往目的地……
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