思考作文錦集六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的思考作文6篇，歡迎大家分享。
思考作文 篇1
當黑暗漸漸成為天空的簾幕，一切都安于沉靜之時，我的思緒便在黑暗中翻飛。
——題記
曾愿在十二點鐘聲過后獨坐小屋，曾愿意因長柄勺快速地攪動著咖啡，看著乳白色的泡沫急速旋轉之后又平淡下來，曾經看著手指深陷于一圈一圈的指紋中，迷戀地忘記自己，只讓大腦自由地想一些突然捕捉到的靈感，有時感物有時傷懷，無意義地在暗黑中穿梭，等待黎明的到來。
總是想著成功，那是兩個極其艱辛可望而不可及的詞語，經常聽聞某個企業(yè)家、某個明星、某個學者榮獲了何等榮譽，成功似乎被這人前的光艷所框架。我倒想問作為一個普通人，一個平凡得不能再平凡的人，沒有了眼前的榮譽，沒有了豐富的金錢就不能擁有成功嗎？余薄見，也許不是的。成功更注重內心的愉悅，有的人一輩子都不為別人所知，一輩子過著所謂平庸的生活，可他平淡卻快樂著，即使每一都重復著固定的程序。而他依然能夠找尋快樂，不敢保證一輩子，只要經常微笑內心充實的人就可以稱為成功。成功是自己對自己的評價，不是他人的看法。
總是想著生命，一個背負了神圣又深邃的詞語，它的出現是那么偶然，存在的方式又如此傳奇，經常有人討論生命的價值，自己自然擁有了生命便想讓它更有價值，在這種積極的推動下，人類尋求著生命的解碼。我認為生命不是專一的賞賜，放眼看去，周圍的人、情、景哪一樣不是生命？既然生命是共存的那么生命追求幸福，生命幫助生命，生命悅納生命不就是它的價值嗎？最直觀的解答，生命的價值在于延續(xù)。稍婉轉些的，生命的價值在于幫助其它生命實現價值。
深黑給予了我許多。我只貪戀于安靜時的思緒，思考一些大到無邊無際，小到瑣碎細節(jié)的事情，我不可能看什么大的言論著作，只是在一次次的思考中找出些解脫自己的詞語，讓自己如那暗夜般深沉。
思考作文 篇2
最近幾天，我們學的每一道題都是又著許多種方法，有的甚至超過了10種，這真使我感到驚異，為什么一道題有這么多的方法，我就納悶兒了！但還真有那種題，今天我們就學了一道類似這樣的題：一袋牛奶，降價20%，用同樣的錢數現在能比原來多買6袋，問我們，原來能買多少袋？這道題我想了10分鐘左右，想出了一種方法，交給了老師，老師卻說：“檢查去，有問題！”我在想：“有什么問題嗎？不就是讓求原來能買多少袋嗎？”�。≡瓉�，我竟然求現在了，我還真是個馬虎蟲，我又交了一次，對了，我在黑板上寫上自己的大名（靖），興高采烈地飛奔到自己的座位上了。
后來，那些數學天才們陸陸續(xù)續(xù)地想出了各式各樣的辦法，我便思考著他們說出的方法，交給老師，我的分數也陸陸續(xù)續(xù)的多了起來，每道題一分， 們幾乎做了13道，我每次都做對，這時，我不得不欽佩那些提出問題并且解答的那些數學天才們！
都說，條條大路通北京，那么做題也一樣，條條方法解難題，是啊，只要認真思考，懂得換位思考，困難就離我們越來越遠！題也就變得容易了！
思考作文 篇3
今天下午，媽媽給我買了一套數學奧林匹克叢書，想想真是有些無奈。
一回到家，我就吃晚飯，然后馬上做作業(yè)（數學奧林匹克）。我一做就是大半天，可有一道題非常的難，我算了一遍又一遍，就是算不出來，急得我抓耳撓腮，滿頭的大汗，心里煩躁極了。我干脆放下筆不做了，聽起了樂曲。夜幕籠罩著江面，月亮從水面上升起，月光下面天水一色，多美的夜景��！《春江花月夜》的優(yōu)美的旋律讓我平靜下來。我重新拿起筆，一下之就算出來了，多么的輕松�。∫魳肥嵌嗝吹纳衿�。
這天晚上，我躺在床上不能入眠，仿佛還有優(yōu)美的樂曲在響，我盡情地享受這甜美的樂曲，心里樂融融的一片，我生平第一次陶醉在音樂之中....
思考作文 篇4
你是不是經常聽到老師。家長對你說：“你要學會獨立思考……”他們?yōu)槭裁催@么注重獨立思考呢？因為只有獨立思考了，你才會有自己的想法。
大衛(wèi)和羅賓同時受雇于一家店鋪，開始都拿同樣的薪水�？墒且欢螘r間之后，大衛(wèi)青云直上，羅賓卻一直在原地踏步。羅賓很不滿意老板的不公正待遇。終于有一天，他到老板那兒發(fā)牢騷了，老板突然說話了：“您去集市一趟吧，看看今天早上有什么買的東西。”
羅賓回來向老板匯報說：只有一個農民拉了一車土豆在賣。
有多少？老板問。
羅賓又跑到集市上，然后回來說：50袋。
老板又問：多少錢一斤？
羅賓又跑到集市去了，就這樣他來來回回跑了很多趟。這時，老板叫來大衛(wèi)，把問羅賓的第一個問題提給了大衛(wèi)，要大衛(wèi)去集市看看。大衛(wèi)很快回來了，他告訴老板說：有一個農民在賣土豆，0。5元一斤，共有50袋，這兒還有一個樣品，您看看。以后這個農夫還會賣西紅柿，價格很公道，也帶回一個，農夫也在外等著。這時老板看了一下羅賓。
你知道為什么大衛(wèi)會受老板重視嗎？因為羅賓只是簡單去執(zhí)行老板的指示，而不去思考問題，所以才只在原地踏步。而大衛(wèi)卻不同，他善于獨立思考，能夠考慮到問題的各個方面。這老板還沒有想過的問題，他都已經想好了，你說他是不是應該受老板重視呢！
一個人如果不善于獨立思考，那么將會對他的各方面產生不好的影響，相反如果你勤于思考的話，你將會從思考當中去尋找問題，發(fā)現問題，然而才有可能想辦法去解決問題。
思考作文 篇5
在人的漫長的生活旅途中，不知要經歷多少件事的考驗，猶如匯入江河的溪水一般，每天都不會那么平靜。然而，在這里面，有的事會使你高興不已；有的事，會使你煩惱苦悶；有的事，會使你一笑了之；有的事，卻使你終生不忘。
對于我，僅有短短的十五年閱歷的中學生來講。唯有那一件事至今仍記憶猶新。
那還是在兩年前，也是在中考前不久，每個學生都要填報志愿。我放學回家聽爸爸說，哎，閨女，你聽說前院的楊峰報考師范了嗎？這是真的？我先是吃了一驚，爾后又問，她不是二十六中的高材生嗎？怎么頭腦也不清醒��？還沒等爸爸回答，哥哥興沖沖地回來了。聽了事情的始終，他立即用一種現代人的口吻說，值得敬佩！盡管報紙上宣傳，老師鼓動，可又有幾個人愿吃那苦？說什么高材生教初中生不值，難道讓不合格的畢業(yè)生去教就值了？那就等于又產生一批新時代的文盲。楊峰能這么做
我同意。一個知音又開口了，聽說，她爸爸媽媽一直不同意，但她并沒有被說服，仍堅持要用自己的手去開創(chuàng)自己的路，真不簡單。又是爸爸。
下邊的對話我沒有聽，徑直走回了自己的小屋。心緒的起伏，使我無心復習功課，一下子倒在床上。教初中生值不值？什么叫值？什么叫不值？去開創(chuàng)自己的路，什么才是自己的路？這一連串的問題，像連珠炮打入我的大腦。
有人覺得，多撈點錢就值，找個稱心的工作就值，自己生活得幸福就值。也有人覺得，只要能對得起人民，能為別人做點事，就值！在我的心中，更傾向于后者。那么用它來衡量楊峰的選擇，無疑是天經地義的。她的選擇，適應了社會、人民的需要，而且能充分發(fā)揮她的才智。就前一種價值觀來說，僅僅自己物質上富裕了，就算生活得好嗎？既然這樣，和資本主義有什么區(qū)別？更何況，沒有堅實的文化科學水平，又怎么富？然而這科學文化來自何方？不正要從初中老師的點滴教誨開始嗎？
經濟的振興，科技的發(fā)展，乃至整個中華民族的前進，都要靠勞動者素質的提高和大量合格人才的培養(yǎng)。而這人才從何而來，素質如何提高，歸根到底要靠教育。教育之本不正是老師及其他們本身的水平？日本就是一個為人們所共知的以教育來興國的好例子。明白這一點，日本經濟、科技、文化諸多方面的高速崛起也就不足為奇了。還處在發(fā)展中的中國，需要的正是教育的發(fā)達。而一個楊峰，不，我相信，在遼闊的大地上，還有千萬個楊峰，正為之獻身。
至此，我明白了，楊峰之所以選擇了學師范這條艱難的路，能置風言風語于不顧，她是有何等膽量與胸懷的姑娘啊。我并不想唱贊美詩。我覺得，她的行為所告訴我的`就是，一個人的理想、選擇、事業(yè)只有適應了人民的需要，最大限度地發(fā)揮自己的才智，才會實現自己的價值，才會成為時代的寵兒！走上屬于自己的路。
引起我思考的這件事，將使我終生難忘！
思考作文 篇6
秋天姑娘穿著金黃色的衣服悄悄地來了。不知不覺中，晚秋、秋花、秋實、秋葉裝飾得像詩一樣的秋天，孩子們都在尋找，尋找最美的秋景，孩子們也在思考，想著秋天的啟示。
在小區(qū)里，我閑逛，東張西望地尋找。深秋的陽光還是那么熱情。它映在樹上，樹葉變成小金葉，在風中搖曳。它照亮了道路，道路似乎被金子覆蓋。秋風輕輕吹來，拂過我的臉頰，含著花草的香氣。突然刮起強風，黃色的樹葉唱著歌跳舞，飛過天空，慢慢落下來。我興奮，跳，追，哭，伸手抓住銀杏biloba，可愛的銀行biloba�。\黃色看起來像小扇子。我把葉子放在鼻子下面，淡淡的清香悠悠地流進心底，那是自然的味道。我仔細看，把樹葉對著陽光，一道經脈鮮明地顯現出來，從葉柄出發(fā)，脈絡井然。我淡淡地笑了笑，好像意識到了什么。
我回家的時候，家里有一套楓樹風景的立體畫，我放不下手，怎么看都不夠。風景畫有玻璃般的鏡子，畫中楓樹有立體感，整齊的楓樹延伸到很遠的地方，莖粗深棕色，樹枝伸展開來，樹葉充滿紅色或金黃色。森林里的土地很大，楓葉鋪得很厚，就像華麗的地毯�？戳丝矗液孟襁M入了仙境般的楓葉森林，躡手躡腳地踩在楓葉地毯上。我神奇地撿起兩片楓葉，左手拿著暗紅色，右手拿著一塊金黃色，左邊看右邊。我的臉像花一樣支撐著。我再次看到葉脈。劉白清晰的葉脈從葉柄伸出，看到絲綢相連，環(huán)環(huán)相扣，我仿佛又意識到了什么。(另一方面)。
我決定去公園尋找最美的秋天景色。我踩著滑板車瀟灑地在公園里轉悠。過了林蔭道，發(fā)現有很多梧桐樹，就撿起梧桐樹的葉子仔細觀察。梧桐葉脈清晰可見，我開心地笑了。(威廉莎士比亞，wind summer)(因為我已經知道了。
樹葉的脈絡很像學習中的思維導圖��！學到的知識很多，整理，系統(tǒng)化，有序，“在一個點上絲綢相連，環(huán)環(huán)相扣”。仿照葉脈整理和加工學到的知識，可以加深理解，加強記憶。
大自然給我們的啟示很多。我們周圍的秋天風景都很美最美的秋天風景在哪里？在我心里。
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