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      思考作文

      時(shí)間:2021-08-01 12:42:06 思考 我要投稿

      【必備】思考作文合集六篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的思考作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【必備】思考作文合集六篇

      思考作文 篇1

        前五年,曾經(jīng)發(fā)生了一場(chǎng)冤案:湖北佘祥林被控“殺”了自己妻子,但被關(guān)十一年后,妻子“活”了!政府賠了四十多萬(wàn)元。

        最近,又有了一場(chǎng):河南的“殺人犯”趙作海被判刑十一年后,訴狀中被他“殺死并分尸”的受害者趙振裳又“復(fù)活”——出現(xiàn)在親人們面前了!政府賠了六十多萬(wàn)元。

        這兩起冤案竟令人尷尬的相似:兩人一開(kāi)始都受盡折磨,屈打成招,在牢里度過(guò)了十一年,被“殺死”的受害者又出現(xiàn)了。雖然兩起冤案都令人心驚,卻未必不是件好事。因?yàn)檫@說(shuō)明政府進(jìn)步了,更加公開(kāi)化了,新中國(guó)正努力對(duì)公眾坦誠(chéng)。

        想想從前,新中國(guó)剛剛成立不久,有多少人因?yàn)楸辉┩鞫饬鞣、甚至被判死刑而無(wú)人知曉?在封建奴隸社會(huì),又有多少家庭含冤而被滅了九族?有多少特大冤案還是鮮為人知!從被冤而無(wú)人知曉,到被冤而向全國(guó)公布,中國(guó)真的進(jìn)步了很多,公開(kāi)透明了很多!不過(guò),要是沒(méi)有冤案,那該多好!

        在平時(shí),我們也不能隨便亂懷疑別人。丟一支筆,一把尺子,一塊橡皮,也許不是什么大事,但也不能無(wú)端地懷疑某某拿的。寧可留下懸案,也不能隨便找個(gè)“替罪羊”!

        最后,我希望,政府別再出來(lái)一個(gè)“佘祥林”第三了!

      思考作文 篇2

        大自然的美麗,總是有很大的吸引力!叭碎g天堂”——杭州也是如此。它有著濃密的現(xiàn)代氣息,卻也不失森林的那種神秘。

        來(lái)到杭州的第一天,我們便去了著名景觀——西湖。這時(shí)晨光熹微,一陣微風(fēng)吹過(guò),岸邊的大樹(shù)翩翩起舞,湖面微微泛起陣陣波紋,湖面上的小舟搖擺不定,構(gòu)成一幅幅美麗、和諧的畫(huà)面。 我們沿著岸邊,繼續(xù)前行。我向前遠(yuǎn)望,一個(gè)黑色的小點(diǎn)映入我的眼簾。那是什么好奇心驅(qū)使我向前奔去,探個(gè)究竟。隨著黑點(diǎn)的擴(kuò)大,一陣陣若隱若現(xiàn)的清香撲 面而來(lái),這是什么樹(shù)我看到那個(gè)“黑點(diǎn)”時(shí),驚呆了!它擁有伸展而遒勁的枝干,樸素的美中還透著點(diǎn)兒帝王的神韻?

        著它神氣的外表,聞著那陣陣的清香,它 好像在時(shí)光的迅速的凈化中,成為了一位威武而又不缺乏溫柔的常勝將軍。這就是香樟樹(shù)。

        我慢慢走上前,仿佛也與香樟樹(shù)融為一體。我聞著它“溫柔”的味道,不,那不止是“溫柔”的,更是大自然的味道。這時(shí)我仿佛聽(tīng)到了它的呼吸聲,感受到了它的心跳。這棵香樟樹(shù)仿佛像用它那單薄的力量維持這座城市的性格,使它不失去森林的那種神秘感。

        這一次它引起了我的思考。樹(shù)是什么它是建筑物,用來(lái)供人居住嗎它是商品,供人們交易嗎這些答案統(tǒng)統(tǒng)都不是。它是引我們回故鄉(xiāng)的曲折小徑;它是幫我們從被復(fù)制過(guò)無(wú)數(shù)次的城市中找到家的“圣人”;它是心靈的創(chuàng)傷藥為我們治愈心靈的傷口。

        樹(shù)為我們做了這么多,可我們呢想想那些一次性的筷子、一次性的紙杯、一次性的紙碗,無(wú)一不是人類傷害樹(shù)的首要證據(jù)。它們?cè)阡h利的鋸子面前難道沒(méi)有發(fā)抖我們?cè)谛枰鼤r(shí)砍伐它,而不在它需要時(shí)呵護(hù)它。想想20xx年的沙塵暴,要是它們還在,我們會(huì)看到那黃沙漫天的景象嗎答案是“不”!

        我們那么需要樹(shù)木,就應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們。讓我們以保護(hù)地球的名義保護(hù)樹(shù)木吧。像呵護(hù)自己一樣呵護(hù)樹(shù)木吧。我相信在未來(lái)樹(shù)木將會(huì)成為北京的形象大使,更會(huì)成為中國(guó)的形象大使!

      思考作文 篇3

        星期一的早晨,藍(lán)天白云,陽(yáng)光明媚,校園里響起了振奮人心的歌聲。同學(xué)們邁著整齊的步伐,來(lái)到了操場(chǎng)上,懷著激動(dòng)的心情等待著莊嚴(yán)的升旗儀式到來(lái)。

        操場(chǎng)上莊嚴(yán)肅穆,鴉雀無(wú)聲。我們仿佛都能聽(tīng)到自己的心跳聲,老師和同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著旗臺(tái)上即將升起的五星紅旗。突然從廣播里發(fā)出嚴(yán)肅而莊重的聲音:“全體立正,升國(guó)旗,唱國(guó)歌,敬禮!”同學(xué)們“唰”的一聲站得筆直,右手五指并攏舉過(guò)頭頂,向國(guó)旗敬禮!頃刻間,振奮人心的歌聲在我們耳邊回旋。“起來(lái),不愿做奴隸的人們,把我們的血肉筑成我們心得長(zhǎng)城……”護(hù)旗手將手中的國(guó)旗一角用力拋出,鮮艷的五星紅旗迎著春風(fēng)冉冉升起。

        望著那緩緩上升的五星紅旗,我仿佛看見(jiàn)了宋代的民族英雄文天祥召集義軍,堅(jiān)決抵抗元兵的入侵。雖不幸被俘,拘于囚中,大義凜然,絕不屈服,留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的悲壯。我仿佛看見(jiàn)了抗金英雄岳飛率領(lǐng)將士頑強(qiáng)抗擊金軍,精忠報(bào)國(guó)終不悔,留下了“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的豪邁……

        那迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟啊,是多么艷麗的一抹紅色!這是用無(wú)數(shù)革命先烈的鮮血染成的!我仿佛看見(jiàn)了十五歲的'劉胡蘭在敵人的威逼利誘面前不為所動(dòng),最后壯烈犧牲,真是“生的偉大,死的光榮”。周文雍和愛(ài)人陳鐵軍在廣州紅花崗刑場(chǎng)舉行了悲壯的婚禮,從容就義,“頭可斷,肢可折,革命精神不可滅”是他們不屈的誓言。江姐和戰(zhàn)友們含著眼淚繡出五星紅旗、赤膽忠心;松滬會(huì)戰(zhàn)二十九軍彈盡糧絕,英勇壯烈;狼牙山五壯士毅然跳崖,驚天動(dòng)地……

        “我們?nèi)f眾一心,冒著敵人的炮火,前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)進(jìn)!”在嘹亮的歌聲中,五星紅旗升到了旗桿頂端,迎風(fēng)飄揚(yáng)。在藍(lán)天白云中,在燦爛春光中,五星紅旗像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰,映紅了校園,照亮了我的心。作為一名生活在新時(shí)代的小學(xué)生,雖然我的年齡還很小,但是我也要為偉大的祖國(guó)做自己力所能及的事情。我要好好學(xué)習(xí)、苦練本領(lǐng),我要勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)環(huán)境,我要文明禮貌、樹(shù)立理想……長(zhǎng)大了,我要為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

        “五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么嘹亮……”升旗儀式結(jié)束了,歌唱國(guó)歌的歌聲還久久縈繞在我們的耳邊。那迎風(fēng)招展的五星紅旗,永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我的心中!

      思考作文 篇4

        我叫鄭德葳,我特別喜歡打游戲:最喜歡趣味和智力型的游戲,比如最近流行的“吃雞”游戲,就深得我喜愛(ài)。當(dāng)然了,我的愛(ài)好可不只有游戲一項(xiàng)哦!

        愛(ài)打游戲的我

        有一次,弟弟打游戲時(shí)總是解不出來(lái)一個(gè)迷宮的奧秘,弟弟就叫起來(lái)了:“哥哥——哥哥,快來(lái)呀!”我一聽(tīng),就像撲火似的沖進(jìn)弟弟所在的房間,問(wèn)道:“怎么了?”弟弟說(shuō):“哥,我過(guò)不了這關(guān)!薄拔疫以為有什么大事?原來(lái)是過(guò)不了關(guān)呀!你哥哥我可是個(gè)打游戲的高手呢!”我開(kāi)心地說(shuō)道。我拿起手機(jī)把機(jī)關(guān)都摁了一遍,思考了1分鐘、2分鐘、3分鐘……接著我左點(diǎn)一下,右點(diǎn)一下,上點(diǎn)一下,下點(diǎn)一下,不一會(huì),就打通關(guān)了。

        喜歡折紙的我

        上折紙課是我最喜歡的。在課上,我學(xué)會(huì)了折花、青蛙、飛鏢、千紙鶴、愛(ài)心、蜜蜂等等。其中,最難折的還是蜜蜂。記得,學(xué)折蜜蜂的時(shí)候,好多同學(xué)都在向老師求救。可我就不,因?yàn)槲矣X(jué)得自己折才有意思。紙都被我折爛了,一張、兩張、三張……浪費(fèi)了好多紙,還是折不像。

        好多同學(xué)都放棄了,可是我始終相信,堅(jiān)持就一定能成功!我把圖紙帶回家慢慢看慢慢思考,慢慢的琢磨:1時(shí)、2小時(shí)、3小時(shí)……一整晚我都沉浸在思考中。最后,我用一顆有毅力的心去努力,終于折成功了。

        由于我愛(ài)打游戲,大家——特別是老師和家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)我說(shuō)玩游戲玩多了,對(duì)身體不好,不準(zhǔn)我玩。其實(shí)我覺(jué)得不是這樣的,只要控制好時(shí)間,不上癮,在游戲里遨游對(duì)你只有好處沒(méi)有壞處。游戲也可以學(xué)到很多很多的知識(shí)。

      思考作文 篇5

        暑假間,我和爸爸媽媽看了一部長(zhǎng)達(dá)30集的電視連續(xù)劇?赐旰蟀l(fā)現(xiàn)該劇的字幕上有60余錯(cuò)字。無(wú)獨(dú)有偶,我在其他節(jié)目中也發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字如“斗智斗勇”把智改成了志;“三思而行”把思改成了四。有些廣告故意改變成語(yǔ)其樂(lè)無(wú)窮改成騎樂(lè)無(wú)窮;癡心不改改成吃心不改默默無(wú)聞改成了默默無(wú)蚊。如今電視以走進(jìn)千家萬(wàn)戶成為傳播信息的主要載體。如果不能運(yùn)用正確的語(yǔ)言文字其影響極大。有位同學(xué)把刻不容緩讀成咳不容緩有人給他改正他還理直氣壯地說(shuō)電視上就怎么說(shuō)的青少年兒童是電視的忠實(shí)觀眾,由于掌握的字不多,辨別能力差,又處于長(zhǎng)知識(shí)的重要階段,長(zhǎng)期接觸錯(cuò)別字其危害可想而之。具體來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn):容易形成不良習(xí)慣。一旦把某個(gè)錯(cuò)字來(lái)長(zhǎng)期使用,在腦中摘下深根,就很難改正。有的同學(xué)把既然寫(xiě)成即然老師多次強(qiáng)調(diào),可還是不改正還有把想象寫(xiě)成想像容易產(chǎn)生反面效果讓人產(chǎn)生一種無(wú)所謂的態(tài)度音形義不容改變否則將無(wú)法理解,把華佗再見(jiàn)(xian)讀成華佗再見(jiàn)(jian)的意思就全變了把鋼門(mén)寫(xiě)成肛門(mén)就會(huì)讓人笑掉大牙錯(cuò)別字的出現(xiàn),一方面是部分電視節(jié)目制作人素質(zhì)低下造成的另一方面師太馬虎希望電視觀眾,青少年學(xué)生,不要過(guò)于迷信電視,如果養(yǎng)成了習(xí)慣那后果不堪想象在遇到一些可以的文字我發(fā)理解的詞時(shí),還是查查字典為好。

      思考作文 篇6

        端午節(jié),老公帶著孩子們回老家看望老人,順便讓孩子們?nèi)ビH近大自然。

        村莊旁邊有一條中國(guó)著名的泌水倒流的泌陽(yáng)沙河,夏天,孩子們?cè)谛『永锵丛桄覒,是多么的快?lè)。(孩子們?cè)诤永镦覒驎r(shí),老公錄像了)雖然我沒(méi)能陪同,但我能感覺(jué)到孩子們玩得很開(kāi)心,我也就感到很舒心。

        老公陪同孩子們來(lái)到沙河,看見(jiàn)河兩岸的小樹(shù),茁壯成長(zhǎng),一片蔥蔥綠綠,想起了兒時(shí)的樹(shù)林,在樹(shù)林里放豬、放羊,在樹(shù)上掏鳥(niǎo)蛋的快樂(lè)時(shí)光;在小河里,老公看見(jiàn)了久違的小魚(yú);在河邊的沙灘上,老公又發(fā)現(xiàn)了三個(gè)鳥(niǎo)蛋,感到好興奮,勾起兒時(shí)的記憶。

        我們70后的人,經(jīng)常能弄到點(diǎn)野味,對(duì)我們來(lái)說(shuō),特別是男孩,那是絕對(duì)的美餐。老公趕緊叫孩子們來(lái)分享他的快樂(lè),這么有營(yíng)養(yǎng)的東西肯定要讓孩子們享用喲!可是,老公的快樂(lè)在兒子的眼里是傷心、是可憐,當(dāng)時(shí),兒子給老公上了一課:我們不能吃,趕緊放回原處,鳥(niǎo)媽媽回來(lái)找不到鳥(niǎo)蛋了,該多著急、多傷心呀!老公很有感觸,回來(lái)就對(duì)我講起這件事,讓我就此事寫(xiě)一篇日記。

        我們家的成員有70后的、80后的、00后的、還有孩子的爺爺奶奶的那一代30后的,對(duì)吃鳥(niǎo)蛋的事有各自的意見(jiàn):

        孩子奶奶的意見(jiàn):不能吃,特別是小孩兒不能吃,吃了,臉上會(huì)長(zhǎng)麻子的。(雖然他們沒(méi)有科學(xué)理念,沒(méi)有科學(xué)的引導(dǎo)孩子,但是他們心底善良,教育孩子也要心底善良。他們實(shí)際上是在保護(hù)鳥(niǎo)類,他們教兒子這樣,教孫子還是這樣。)

        70后的意見(jiàn):這么好的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),多難得呀!不吃白不吃。(講究的是實(shí)惠、利益。)

        80后的意見(jiàn):我們不吃,別人也會(huì)吃的。(現(xiàn)實(shí)主義者)

        00后的意見(jiàn):鳥(niǎo)媽媽會(huì)難過(guò)傷心的。(情感主義者)

        70后這一代,是見(jiàn)證改革開(kāi)放的一代。

        改革開(kāi)放前,我們是吃什么,什么都好香;玩什么,什么都好玩;穿什么,什么都好看。那時(shí)候的生活,單純輕松,到處是青山綠水。誰(shuí)家來(lái)了親戚或是出了遠(yuǎn)門(mén)回來(lái),一個(gè)村莊的人都要過(guò)來(lái)噓寒問(wèn)暖,拉拉家常。村莊的誰(shuí)要是出遠(yuǎn)門(mén)了,多久沒(méi)有音訊,村莊的人都有點(diǎn)牽掛,見(jiàn)了他的家人少不了問(wèn)候一下。

        改革開(kāi)放過(guò)程中,70后經(jīng)歷著生活節(jié)奏的改變,學(xué)習(xí)著生存技能,提高著生活水平,品味著忙碌生活,享受著高科技帶來(lái)的方便,疏遠(yuǎn)著健康、溫馨、輕松的生活方式。無(wú)奈的面臨著,環(huán)境污染、生態(tài)失衡、食品問(wèn)題、誠(chéng)信問(wèn)題、教育問(wèn)題…...

        過(guò)度開(kāi)發(fā)自然資源,讓好些東西失去了天然的本性,這樣下去,我們將會(huì)給子孫后代留下什么呢?

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