寫思考的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的寫思考的作文,希望對大家有所幫助。
寫思考的作文1
“我的孩子真乖,雙休日從來不玩!毙∪A的媽媽對著小剛的媽媽自夸道。小華一邊聽著,一邊畫著圖畫,汗水滴答滴答的落在書桌上。小華媽媽說:“我家小華可十分好學呢!你看,他多愛讀書,要不怎么會戴眼鏡呢!將來他肯定能考上最好的大學!”小剛媽媽說:“是啊!我家的小剛一有空余時間就知道出去和小伙伴玩,哪像你家小華呀!不過,話說回來,還是你教導有方啊!”小華媽媽一聽,臉上立刻笑開了花。笑瞇瞇。
有一天,體育要考試,考的是長跑,立正跳遠和俯臥撐。第一場長跑開始了。每一組的五位同學,在跑道上飛奔,成績十分卓越,尤其是小剛,跑得跟離炫的箭似的,成為了這個班的第一名,而小華卻恰恰相反,才跑了幾米就跑不動了,成為了班級最后一名。
第二場和第三場都一樣,小剛就越來越好,成為了全年級段第一,小華也是越來越“好”,成為了全年級倒數(shù)第一;氐郊液,媽媽把小華罵了一頓,連晚飯也不讓吃,小華卻并沒有一如既往,而是反駁到“媽媽,這不能怪我,是你每天強迫我學習,連出去活動的機會都不給,您說我體育能好到哪里去!”媽媽先是一驚,正要罵他時,語文老師打來了一個電話,媽媽走出房間,去接電話,語文老師說:“你是小華的媽媽吧!我想給你聊一聊小華的體育成績!”行!老師你說。”小華媽媽先說。噢!是這樣的,我想你也知道小華的成績,我想問一下您,小華雙休日是否出門玩過呢?老師和藹的說。對。】晌乙彩菫樗麑W習著想。媽媽說。那我可能批評一下您了,學習和運動一樣重要,如果不運動,那人就體質(zhì)弱了,想要健康就運動。學習也是一樣,如果不學習,長大后就不會輕松了,壓力就大了,我想這些道理您應該明白,也一定要明白。謝謝老師您的指導,我會改變一下這個策略的。媽媽激動的說。
從那以后,就再也沒有發(fā)生那種事情了。從中我們也明白了一個大道理,做事要全面思考,要換個角度考慮對與錯,要盡量做到完美。
寫思考的作文2
暑假終于到了,我們拿著老師發(fā)來的獎狀高高興興地回家了.暑假里爸爸會帶我們到哪里去玩呢?有一天,聽說橫店有一個大型的潑水節(jié),那是一個很狂歡的節(jié)日,原先我只在電視上看見過,據(jù)說是我國少數(shù)民族傣族的一個傳統(tǒng)節(jié)日.
我們到了橫店,看到那里的小孩都拿著一把把水槍,我也不由自主的拿出我?guī)У哪前阉畼專覀冑I了票,就連忙走了進去,看到每座房子上都有著一個噴泉在冒著水,我們大概走了5分鐘左右,就看到像一個水池一樣的坑,突然那里山洪暴發(fā)水從一個縫里流了出來,把"坑"給灌滿了!主持人走了出來,說:"潑水節(jié)現(xiàn)在開始,開始玩吧!"我們立刻沖進水中,那起發(fā)來的臉盆,用水潑別人,我們水中的人個個都成了"落湯雞",但我們都很快樂,有人說:濕就濕吧!快樂最重要."我拿起臉盆朝爸爸的臉上撲了一下,就連忙從人群中離開了,爸爸摸了摸眼睛,仿佛在說:"是誰來潑我."
我來到岸上,拿起水槍好爸爸的臉上射了一槍,爸爸這回看見了,連忙用水來潑我,我也拿起水槍朝爸爸打去,突然水從一個地方流了出去,爸爸只好上岸了,這下是好機會,就朝爸爸打去,爸爸只好用手擋著,怕水進到眼睛里,主持人又次走了出來,說:"今天的潑水節(jié)到此回只,明天還有潑水節(jié)."
說著就把出口的門給打開了,我們依次出了潑水節(jié)的地房,我摸摸眼睛說:"今天真好玩。。
這樣的節(jié)日雖然很好玩,但是,要知道,在遙遠的北方,很多小朋友連喝水都成問題,更不要說在炎熱的季節(jié)里這樣痛快的打上一場水仗了,這對于他們來說一定是一件奢侈的事情,想想今天晚上雖然玩的過癮,但是看看這么多的水就這樣在我們的玩鬧中白白流走了,心里多少還是有點難受,我希望這樣的游戲不要有那么的浪費現(xiàn)象,不要以流失這么多寶貴的水資源作為代價,也讓北方的干旱地區(qū)的小朋友和我們一樣有一個不缺水的快樂的童年.
寫思考的作文3
我學會了獨立思考昨天晚上,我在寫作業(yè),突然之間,我被一道題困住了。
蒙提,我們又沒有教過,我怎么會寫呀!我左思右想,把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時候,妹妹這個“搗蛋鬼”又來煩我了,我都被妹妹這個“搗蛋鬼”又來煩我了,我不勝其煩了,我都被妹妹這個“搗蛋鬼”鬧個雞犬不寧,把我的思路都打斷了,害得我“賠了夫人,又折兵!保膊恢绾问呛,我只好把她趕出去,不然還能怎樣呢?我被搗亂的不知從何想起。我在想的時候,我又“遭殃”了,我家小狗毛毛“汪,汪!钡慕校砂盐液K嘍!
我不得已只好請教鄰居,鄰居告訴我:“只要理解意思,就能想出正確的答案啦!”我可高興了,我蹦蹦跳跳地回了家。
不用說,老爸等一下又罵起我了,我只能趁老爸上樓的時候,才偷偷摸摸地跑進書房,還是被料事如神的老爸給逮住了。老爸瞪著白眼說:“給我如實招來!蔽彝掏掏峦碌卣f:“我沒有干什么,只是出去玩玩。”老爸說:“你能騙得過我這雙眼睛,是不是,老師教過的題目不會做,去問鄰居。”我委屈地說:“不是的,我們沒有教過的題目!崩习钟H切地說:“對不起,我誤會你了,你原諒老爸好嗎?”我笑瞇瞇地說:“老爸你只是不知道事情的原因,我不怪您!蔽倚睦锩雷套痰叵耄豪习诌我清白了,事情總算有好的結(jié)果。
我回到了書房想題目,我想來想去,終于想出了意思。我現(xiàn)在只差答案了,別提多高興。我只好再認認真真的想,我終于把答案想出來了。老爸看我這么晚還沒有睡覺,就說:“非常晚了,趕快去睡覺,明天 還要讀書呢?”我隨聲應道:“我馬上去睡覺!毙南耄捍蠊Ω娉闪。
我回到了房間,進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
寫思考的作文4
暑假終于到了,我們拿著老師發(fā)來的獎狀高高興興地回家了。暑假里爸爸會帶我們到哪里去玩呢?有一天,聽說橫店有一個大型的潑水節(jié),那是一個很狂歡的節(jié)日,原先我只在電視上看見過,據(jù)說是我國少數(shù)民族傣族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。
我們到了橫店,看到那里的小孩都拿著一把把水槍,我也不由自主的拿出我?guī)У哪前阉畼。我們買了票,就連忙走了進去,看到每座房子上都有著一個噴泉在冒著水,我們大概走了5分鐘左右,就看到像一個水池一樣的坑,突然那里山洪暴發(fā)水從一個縫里流了出來,把"坑"給灌滿了!主持人走了出來,說:"潑水節(jié)現(xiàn)在開始,開始玩吧。⑽覀兞⒖虥_進水中,那起發(fā)來的臉盆,用水潑別人,我們水中的人個個都成了"落湯雞",但我們都很快樂,有人說:濕就濕吧!快樂最重要。"我拿起臉盆朝爸爸的臉上撲了一下,就連忙從人群中離開了,爸爸摸了摸眼睛,仿佛在說:"是誰來潑我。"
我來到岸上,拿起水槍好爸爸的臉上射了一槍,爸爸這回看見了,連忙用水來潑我,我也拿起水槍朝爸爸打去,突然水從一個地方流了出去,爸爸只好上岸了,這下是好機會,就朝爸爸打去,爸爸只好用手擋著,怕水進到眼睛里,主持人又次走了出來,說:"今天的潑水節(jié)到此回只,明天還有潑水節(jié)。"
說著就把出口的門給打開了,我們依次出了潑水節(jié)的地房,我摸摸眼睛說:"今天真好玩啊。
這樣的節(jié)日雖然很好玩,但是,要知道,在遙遠的北方,很多小朋友連喝水都成問題,更不要說在炎熱的季節(jié)里這樣痛快的打上一場水仗了,這對于他們來說一定是一件奢侈的事情,想想今天晚上雖然玩的過癮,但是看看這么多的水就這樣在我們的玩鬧中白白流走了,心里多少還是有點難受,我希望這樣的游戲不要有那么的浪費現(xiàn)象,不要以流失這么多寶貴的水資源作為代價,也讓北方的'干旱地區(qū)的小朋友和我們一樣有一個不缺水的快樂的童年。
寫思考的作文5
還未邁進舅舅家的大門,眼前就出現(xiàn)一個蹦蹦跳跳的身影,隨之而來的還有熟悉的呼喚聲“表哥——表哥——”。不及我向前走幾步,那個身影就立即來到我的面前。定睛一看,眼前這位個子長高許多的小男孩,正是我的表弟——翔宇。
我的表弟翔宇長著一雙水汪汪的大眼睛,一遇上問題烏黑的眼珠子總是滴溜溜地轉(zhuǎn);他有著一雙大大的招風耳,這對耳朵在他身上不但不別扭,反而顯得十分可愛;將這兩點相貌特征結(jié)合起來,他真的可以稱作耳聰目明。翔宇不僅長得耳聰目明,其實小腦袋也是十分聰明的,他非常善于思考,常常想出許多別人意想不到的方法。
自從我開始訂閱《故事作文》這本雜志開始,翔宇每次來到我家,都會與我搶著閱讀這本書。每期故事作文都會刊登一個推理小難題,通常每次我都能在思索過后得到答案。然而,一回我遇上一個有些難度的題目,苦思冥想之后依舊沒得出結(jié)果。題目是這樣的:一伙歹徒盜竊鉆石后正在潛逃,來到一座橋前,可是卡車的裝運箱太高無法通過。裝運箱是正方體,無論怎樣擺放高度都相等。狡猾的歹徒最后卻順利通過橋面,他們用了什么方法?周末前去舅舅家拜訪,我順便帶上這本雜志,“書蟲”翔宇見到此書后津津有味地“啃”起來。翔宇很快閱讀到推理小難題那個部分,他很快皺起眉頭來。
翔宇將雜志放下,左手習慣性地摸著下巴,右手在桌邊上比比劃劃,兩只小眼珠則滴溜溜地轉(zhuǎn)著。他的目光無意中掃到自己的變形金剛,忽然發(fā)出興奮的叫喊:“我明白了!”我迫不及待地向翔宇詢問這道題目的答案,他慢條斯理地向我解釋:“車廂的高度只是一個迷惑你的條件而已。歹徒過去其實很簡單啦,只要將車胎放些氣,讓它癟下去,就能順利通過橋面了。”聽完翔宇詳細的解釋,我這才恍然大悟,作為表哥的我不得不佩服他的聰明才智。
這就是我善于思考的表弟,面對難題的時候總是能冷靜處理,積極主動地開動腦筋,將難題迎刃而解。
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