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      神奇的UFO四年級作文

      時間:2021-07-10 10:49:58 四年級作文 我要投稿

      神奇的UFO四年級作文(精選5篇)

        在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的神奇的UFO四年級作文(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!

      神奇的UFO四年級作文(精選5篇)

        神奇的UFO四年級作文 篇1

        今天,我在火車上看到一位售貨員阿姨向我們推銷一種玩具,叫“UFO”。

        我聽了很新奇,只見她很熟練地表演了“太空對接”、“有驚無險”、“鼎力相助”等項目,尤其是“太空漫步”最吸引大家的眼球了。她把一根帶齒的塑料軟棒插入“UFO”的“頸部”,輕輕一拉,“UFO”就高速旋轉起來,她迅速抽出一跟細線,在“UFO”的“腳跟”上用力一繞,兩手拉著細線兩端成45度,只見這個“UFO”順著細線慢騰騰滑下,真像技能高超的雜技演員在表演走鋼絲,又像一位穿紅裙子的小姑娘在一邊唱歌一邊歡快地跳舞。

        我被深深地吸引了,情不自禁地掏出10快錢買下了這個能唱會跳的“UFO”。但到自已手里后,這個活潑的小家伙卻像不個不聽話小孩子,那么多花樣,我只能玩一個簡單的“亭亭玉立”了。我想這應該是熟能生巧的緣故吧,看來玩也是要動腦筋的。同學們,學習是不是也是這樣呢!

        神奇的UFO四年級作文 篇2

        今天晚上,我們全家漫步在碧海灣大道上,突然,天空中出現(xiàn)了幾個一閃一閃亮晶晶的浮游物,“呀, “ufo”來了!“ufo”來了!”我大喊到,前不久我才看了有關于外星人的書,難道這個世界上真的有外星人嗎?

        我迫不及待地跑過去,一看,哇,原來是風箏呀!這些風箏可真有創(chuàng)意,身上安裝了好多彩燈,在黑暗中忽明忽暗,天空上的'風箏形狀各異,瞧,有一種風箏還真漂亮,一根線上串著3個鈴鐺形的小風箏,五顏六色的燈勾勒出鈴鐺的形狀,格外的美麗,格外的引人注目。一陣微風吹來,我仿佛聽到了鈴鐺叮叮當當?shù)捻懼,匯成了一首自然、和諧的歌兒。這時,一只金魚風箏映入我的眼簾,它的尾巴迎風擺動,再加上彩燈的點綴,煞是美麗。還有許許多多各式各樣的風箏,別有一番樂趣!

        媽媽說:“孩子,快看,那叔叔要放風箏了!”我跑過去一看,叔叔馬上要放飛她的燕子風箏了,叔叔拿著線拽著風箏使勁往前跑,可是那風箏就是不聽話,搖搖擺擺,一會兒又像喝醉了酒似的,一下子栽到了地上,我都替叔叔捏了把汗,終于十分鐘過去了,風箏緩緩飛向天空!我不禁為他歡呼起來!

        。∵@真是巴南的又一道獨特的風景線。

        神奇的UFO四年級作文 篇3

        我在街上走著走著,轉了個彎,突然看見了UFO,我很好奇便上了UFO我啟動飛船飛到了空中,我按了飛船上一個給大自然涂色的按扭。

        我飛到了森林里給小樹畫上了嫩綠的小葉子,給小草畫上了一件了綠色的新衣。我又駕駛飛船飛到了花園里,我給梨花涂上了白色,給桃花涂上了紅色……一枝枝,一朵朵掛滿枝頭紅似火,粉似霞,白如雪,不一會兒就把花園裝扮成五彩繽紛的世界。小蜜蜂和小蝴蝶都紛紛飛來了。

        我又飛到小河邊,給小河涂上了碧綠色,立刻引來了很多小魚小蝦。

        我飛到云爺爺那里,發(fā)現(xiàn)云爺爺還在睡覺,便把云爺爺給叫醒了,我對云爺爺說:“云爺爺,現(xiàn)在已經春天了,您怎么還在睡覺!云爺爺說:“!我真是老糊涂了,忘記給農民伯伯降雨了!我現(xiàn)在一時半會也是講不了雨的呀!”我對云爺爺說:“云爺爺,您別著急,我有辦法!闭f完我用UFO把地上所有的露珠聚集起來,形成了春雨,看春雨像牛毛,細細的,密密的……

        “多美。 蔽覄傉f完這句話,就從夢里醒了過來。

        神奇的UFO四年級作文 篇4

        隨著科學的飛速發(fā)展,我們發(fā)明出了許多各種各樣的東西,有省力的汽車、方便的汽車、神奇的電腦還破解了許多未解之謎。可UFO這個未解之謎始終是個謎。它到底是什么呢?人們議論紛紛,有人說UFO是假的,是專門有人裝神弄鬼?梢灿腥藞孕臮FO我就是一個。那么就讓我們想象一下UFO吧!

        在未來,人們終于破解了UFO是居住在別的星球的居民,開始,我們通過聲音轉換器來與他們交流,通過長時間的交流,我們明白了他們對我們并沒有壞處于是,我們成了朋友。我們可以坐著他們的宇宙飛船自由在太空的海洋中遨游,發(fā)現(xiàn)更多有趣的奧秘,UFO星球上的人可以在我們的游樂園里玩碰碰車、打沙包、摩天輪我們也可以給他們星球上的人叫怎樣用電腦、看電視以及教它們做飯而他們可以幫助我們了解歷史、教我們它們星球上的語言讓我們的交流更上一層樓。

        最重要的是通過他們,發(fā)現(xiàn)更多等待我們破解的難題如果真是那樣的話那該多好呀?所以,我們要好好學習,勤奮、努力、上進。在不久的將來讓我們未來的憧憬變成貨真價實的研究成果吧!

        神奇的UFO四年級作文 篇5

        一天,我一個人在操場上坐著,忽然,一個若大的UFO從天而降,上面掛一金字紅匾,上題“巨光一號”。

        在我看呆之際,一個帶著“墨鏡”的海豚企鵝從一扇窗戶里彈了出來,“墨鏡”甩到了八丈遠之外,剛好落在我的手上!斑祝业墓舛日{節(jié)器呢?”那個“海豚企鵝”問道。我看了看手上的“墨鏡”,便對那位“海豚企鵝”說“‘光度調節(jié)器’?你說的是這個吧!”那個海豚企鵝一看,立刻從我手上奪過“墨鏡”,撒腿就往飛船上跑。

        我跑道它前面,一攔:“且慢,告訴我,你頭上帶地光度調節(jié)器是什么東西?”那個海豚企鵝沒撤了,便把我拉到草地上,告訴我:“因為!”我豎起耳朵認真聽!耙驗槲覀兙薰庑潜緛砗湍銈兊厍蛞粯,有山,有水,還有一層厚厚的臭氧層保護,”它咳了咳,又說:“巨光星曾經與地球共同被主神宙斯評為“最適宜生物生活星!笨墒,由于我們國家沒有風,只能靠火力和水力發(fā)電。就這樣,火要用的木材沒了。于是,有些人就把大氣層弄下來發(fā)電?墒,現(xiàn)在只有一點點臭氧層了,若不戴調節(jié)器,我們的眼睛會瞎的!

        朋友們,不要重蹈“巨光星”的歷史,保護環(huán)境,人人有責。

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