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      四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師作文

      時(shí)間:2021-04-24 13:19:38 四年級(jí)作文 我要投稿

      四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師作文

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師作文

      四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師作文1

        劉老師是我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,她,一頭烏黑的長發(fā),一雙明亮的大眼睛,小巧的臉龐,修長的眉毛,紅紅的櫻桃小嘴。劉老師對(duì)我們非常好,我們學(xué)習(xí)上有不懂的地方,她都會(huì)細(xì)聲細(xì)語的給我們講解,我們都很喜歡她。

        劉老師是一個(gè)既溫柔又有責(zé)任心的好老師。有一次劉老師上完新課,給我們做新課作業(yè),對(duì)答案的時(shí)候有幾位同學(xué)答錯(cuò)了,其中就有我,劉老師看起來很生氣,但她還是一個(gè)個(gè)細(xì)聲細(xì)語的講解,等我們?nèi)济靼自趺醋龅臅r(shí)候,劉老師臉上露出了欣慰的笑容。

        劉老師也是一個(gè)既幽默又嚴(yán)厲的老師。有一次劉老師在上新課,我們正聽得津津有味,可是有一位同學(xué)把筆拆開來修,劉老師走到他的面前微笑著說:“你是不是已經(jīng)懂了新課內(nèi)容了?還是長大了以后要當(dāng)‘修筆工’?”那位同學(xué)聽了趕緊把筆收起來,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了。然后劉老師嚴(yán)厲地說:“上課一定要認(rèn)真聽,尤其是新課,如果有什么事情下課再弄!蹦枪(jié)課同學(xué)們都上得很認(rèn)真。

        現(xiàn)在我上五年級(jí)了,很少見到劉老師,可我仍忘不了和劉老師在一起度過的那些美好時(shí)光。

      四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師作文2

        我上三年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師姓張,她是個(gè)誨人不倦的好老師。

        記得三年級(jí)有一節(jié)數(shù)學(xué)課講乘法豎式。我整節(jié)課都心不在焉,導(dǎo)致后來要寫的作業(yè)有一道不會(huì)。這時(shí),我思考著要不要問老師,于是我慢步走到老師身旁,問道:“張老師,那個(gè),不好意思,就是我有一道題不會(huì)做,想問問您!蔽揖o張地說完話,害怕老師會(huì)發(fā)火,然后指責(zé)我“這個(gè)課上講過了”之類的話。但張老師卻溫柔地說:“來,哪道題不會(huì)?”我指了指。

        張老師繪聲繪色地講了好久,而我卻一知半解。她看我糊涂的樣子,說道:“這樣吧,我怕耽誤其他同學(xué)時(shí)間,你下午來我辦公室找我吧!”下午,我去辦公室找張老師,張老師正在批改作業(yè)。張老師看到我忙停下手中的工作,拿出一張椅子讓我坐下,后來,張老師又講了好久。

        還有一次上課,張老師叫我站起來回答問題,我慢慢吞吞站了起來,支支吾吾說不出話來,雖然我聽得挺認(rèn)真的,但回答問題時(shí),總是非常緊張。張老師似乎看出了我的心思,笑瞇瞇地說:“劉天澤,不要緊張,我剛剛看到你聽得挺認(rèn)真的呀,加油,你一定能想出來!”我聽了老師的話,“呯呯”直跳的心平靜了許多,思考了一會(huì),答道:“長方形有兩條寬和兩條長。”就這樣,在張老師的鼓勵(lì)下我養(yǎng)成了敢舉手的好習(xí)慣。

        一日為師,終生為父,張老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的諄諄教導(dǎo)!

      四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師作文3

        我們的數(shù)學(xué)老師姓毛,中等個(gè)子,有兩只大眼睛,對(duì)我們學(xué)生的問題一眼就能看出來,特別是那些調(diào)皮的同學(xué)們,根本就逃不過她那雙雪亮的大眼睛。

        毛老師不太愛說話,但性格很急,是典型的急性子老師,對(duì)我們要求嚴(yán)格。只要毛老師一上課,同學(xué)們立即坐的端端正正,沒有一個(gè)人能逃過她那雙大眼睛,只要誰被她抓住,大手上的皮尺就不長眼的向你發(fā)出嚴(yán)厲警告,讓所有同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真聽講、做練習(xí)。這樣讓我們?cè)谡n堂上學(xué)到了很多的知識(shí)。

        雖然毛老師的性格急,脾氣不好,但是我們毛老師還有溫和的時(shí)候,有一次毛老師把我叫到辦公室,對(duì)我說:“你要好好學(xué)習(xí),這一次你雖然是全班第一,但是像上次就沒有考過楊淵智和高磊,現(xiàn)在你必須考過他們這一列的人,每次都要考全年級(jí)前五名,希望你以后在學(xué)習(xí)和生活中都要集中注意力,對(duì)待每一件事都要細(xì)致、細(xì)致、再細(xì)致!弊铋_始我還以為毛老師把我叫到辦公室會(huì)動(dòng)用皮尺,但其實(shí)是賴心的給我分析學(xué)習(xí)情況,力爭(zhēng)讓我學(xué)得更好。

        我們的毛老師有時(shí)不但溫和,而且還很辛勤,在體操比賽之前的幾天,毛老師占了許多課,讓我們認(rèn)真練體操,一次又一次,我們感到非常累了,但毛老師還一直指導(dǎo)我們練習(xí),在我們休息的時(shí)候,毛老師都沒有停下來,而是在不停的思考隊(duì)伍怎樣才能整齊,隊(duì)形有特色,做操有氣勢(shì)。這些都讓我們班的同學(xué)看在眼里,最終我們?nèi)〉昧四昙?jí)組第一的好成績。

        這就是我們的毛老師,我們敬愛的毛老師!

      四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師作文4

        我的數(shù)學(xué)老師是六年級(jí)上學(xué)期才來接手我們的,雖然她教我們的時(shí)間很短,但是卻在我的心中留下了深刻的印象。

        剛開始的時(shí)候,我上課說了幾句悄悄話,被您發(fā)現(xiàn)了,您說了我 一頓,雖然當(dāng)時(shí)心中有些憤憤不平,但事后,我知道您也是我了我好。

        您的教學(xué)方法很獨(dú)特,可以讓我們愉快的接受新的知識(shí),上課時(shí),您會(huì)對(duì)我們說出一些可笑的話,逗我們開心,記得有一次石思然同學(xué)上課吃東西,您問我們吃的是什么,我們不約而同的回 答道:“米加共!”意思就是屎,引得大家都哄堂大笑。

        我們經(jīng)常會(huì)從您的口中聽到一些可笑的詞語,比如:“死屁股,能閨女,一天迷瞪那兩半天,南郭先生,哎呀,我真服了······”這些都會(huì)引得我們哈哈大笑。

        一位好老師的標(biāo)準(zhǔn)就是嚴(yán)格的管教學(xué)生,有時(shí)您會(huì)狠狠的罵我們一頓,但是我們心底都明白:您嚴(yán)格教育我們都是為了我們好!

        老師我們馬上就要分別了,我會(huì)珍惜現(xiàn)在我們?cè)谝黄鸬拿糠置棵耄煤脤W(xué)習(xí),用一個(gè)優(yōu)秀的成績來報(bào)答您!

      四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師作文5

        平凡中的偉大追求,平靜中的滿腔熱血,平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感。

        這三平精神對(duì)我們的張老師再適合不過了。

        老師就像蠟燭,照亮他人,卻燃燒自己。在學(xué)校我們只要磕著、碰著,老師會(huì)第一時(shí)間送我們到校醫(yī)室,同學(xué)們之間有什么爭(zhēng)吵,老師也會(huì)馬上過來,幫著緩解這場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”。老師是辛勤的園 丁,我們就是鮮艷的花朵,只要花朵出現(xiàn)“病蟲害”,園丁就會(huì)不辭辛勞的為花朵“祛病除害”。

        這些在張老師身上都能體現(xiàn)出來。張老師為了讓每位同學(xué)都能盡快地改正錯(cuò)題,下課后、放學(xué)后都在教室里等著同學(xué)來改錯(cuò)題,不放過一個(gè)沒有改錯(cuò)的同學(xué)。

        四年級(jí)時(shí),有一道題改了幾遍,還是沒答對(duì),只得去找張老師,張老師耐心的為我講了為什么錯(cuò),錯(cuò)在那里,然后又用了幾個(gè)例子反復(fù)講解,直到我懂了為止。我改完了錯(cuò)題,卻耽誤了老師回家, 但老師沒一句怨言,笑著走出了校門。那時(shí),我想追上去對(duì)老師說一聲“謝謝”,可是老師已經(jīng)走遠(yuǎn)了 。 我只能在默默在心里 說謝謝。

        這就是我的老師。

      四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師作文6

        他,有一頭烏黑的頭發(fā);他,有一對(duì)溫柔的眼睛;他,有一張愛笑的臉;他,有一雙粗糙的大手。他是誰呢?對(duì)了,他就是我的前任數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

        還記得三年級(jí)的那個(gè)夏天,因?yàn)槲覀儼嘟淌译x旁邊的.綠化帶很近,所以蚊子很多。

        那天早上,上完數(shù)學(xué)課,劉老師高高地舉起手中的風(fēng)油精,對(duì)我們喊道:“誰被蚊子叮了?快來我這兒,我這兒有風(fēng)油精,抹一點(diǎn)兒就不癢了!”“我!”“我。”“我也被蚊子叮了!”同學(xué)們七嘴八舌的喊道。隨后,大家一窩蜂的擁上來,爭(zhēng)著搶著要抹風(fēng)油精,劉老師說:“別急,每個(gè)人都有份!陛喌轿伊耍疑砩弦脖晃米佣A撕脦讉(gè)包,尤其是膝蓋上,被蚊子叮了一個(gè)大包。當(dāng)我抹上風(fēng)油精時(shí),包立刻不癢了,還有股清涼的感覺直透心頭!鞍。√娣!”我說到,可后來就不好受了。那個(gè)大包又癢起來,抹了幾回風(fēng)油精都不管用,劉老師讓我給康老師看了,康老師遞給了我一瓶花露水,并說:“快去抹一點(diǎn)。”還有一個(gè)熱心的老師遞給了我一塊肥皂,說:“把肥皂往包上抹一點(diǎn),快去!”從那時(shí)起我感到了老師們的熱心,心頭暖暖的。

        我們今年數(shù)學(xué)老師換了,所以劉老師不能再帶我們了。開學(xué)不久的一個(gè)星期五,我上完素描課,就等媽媽來接我,那兩天媽媽因?yàn)楣ぷ鞅容^忙,所以接我遲了,恰巧劉老師看見了,就對(duì)我說:“給你媽媽打個(gè)電話。”“嗯。”打完電話,我對(duì)劉老師說:“媽媽沒有接電話,說明她快到了!眲⒗蠋煂(duì)我說:“那你等一會(huì)兒!闭f時(shí)遲那時(shí)快,媽媽正好來接我,劉老師就對(duì)媽媽說:“以后接孩子盡量早點(diǎn),看她等在那也挺寂寞的。”“好,好!”媽媽說,“謝謝劉老師!”

        看,這就是劉老師,這就是樂于助人的劉老師!

      四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師作文7

        我們的數(shù)學(xué)王老師個(gè)子高高的,喜歡穿黑衣服。瓜子臉,臉上長有一些小豆豆。王老師什么都好,就是脾氣太火爆了。不過還是滿帥的。

        王老師就住在我們家樓下,同學(xué)知道后再也不上我家玩了。

        王老師很有方法對(duì)付那些接他話的人。星期三上午的第一節(jié)課,唐糖因?yàn)椴恍⌒慕恿艘痪湓,把王老師給惹惱了,王老師想了一會(huì)說:“這樣吧,你寫一篇四百字的檢討書,下午交給我!笨伤诘谒墓(jié)課時(shí)就寫好了。交上去,王老師一看,就說不夠。她帶著哭腔說:“我寫不了那么多字。”王老師說:“你不是挺厲害的嗎?寫不出來就編!碧铺青街煜氯チ,她的嘴嘟的都可以掛一個(gè)油瓶子了。以前,我們見了王老師就像老鼠見了貓似的,現(xiàn)在王老師比以前好點(diǎn)了。

        還有一次,由于星期一要出黑板報(bào),我和棋棋兩個(gè)最好的搭檔,一起要出板報(bào),她負(fù)責(zé)寫字,于下的事情就是我要干的,我們一家還有棋棋一起匆匆吃了飯,就趕回來做板報(bào),在家門口的椅子上有一個(gè)人,我也沒當(dāng)回事,走進(jìn)了我發(fā)現(xiàn)那個(gè)人竟然是王老師,我們倆倒吸一口冷氣。走到面前時(shí)我們倆向老師問了好,就開門往上跑,跑到五樓就聽見完告老市說:“這倆人,見了我也不用這么害怕!

      四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師作文8

        多少季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,轉(zhuǎn)眼間我已是四年級(jí)的學(xué)生了。從幼兒園算起,我已經(jīng)有好多老師了,但我最喜歡的一位是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

        劉老師,中等個(gè)子。一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒,很可惜,這雙大眼睛上面安了一對(duì)“窗戶”。幸運(yùn)的是在“窗戶”下面有一個(gè)合適的鼻子、一張幽默的嘴巴。他那胖胖的身材在全校都是出眾的。

        一次上數(shù)學(xué)課時(shí),劉老師讓一位同學(xué)到黑板上板書,那位同學(xué)在黑板上正確的書寫了六十除以三十的豎式,可他偏偏拿起黑板擦,狠狠的把個(gè)位上的2擦掉,又用紅色的粉筆把2重重地寫到了十位上。然后轉(zhuǎn)過身來笨重地放下黑板擦,自豪的說:“你看我寫的2多漂亮,鮮紅鮮紅的,你看她寫的2,白白的多難看”!肮!蓖瑢W(xué)們樂得人仰馬翻。

        劉老師就是這樣一位既風(fēng)趣幽默又博學(xué)多才的人,我們常在他那趣味十足的課堂上就輕松的掌握了新知識(shí)。我愛我的老師。

      四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師作文9

        以前,我對(duì)每天只做幾道數(shù)學(xué)題總是感到枯燥乏味,可新來的欒老師只用了幾天的時(shí)間就讓我對(duì)習(xí)題有了濃厚的興趣。因此我要感謝數(shù)學(xué)欒老師。

        欒老師來到我們班教學(xué)之前,我就對(duì)她有所耳聞,聽說她滿腹經(jīng)綸,教學(xué)方法獨(dú)特。當(dāng)老師來到我班進(jìn)行教學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)的確如此,于是感覺與她的師生感情拉得更近了。

        她雖然不嚴(yán)厲,但她教學(xué)有方,能讓我們把課堂上的煩惱拋到九霄云外。

        記得她給我們上第一節(jié)課的時(shí)候,首先教我們學(xué)習(xí)的要領(lǐng),怎么樣才能把數(shù)學(xué)聽的津津有味,怎樣才能把題做對(duì)。她總是耐心地教給我們學(xué)習(xí)方法并激勵(lì)我們奮發(fā)向上,好好學(xué)習(xí)。就這樣,我堅(jiān)定了學(xué)好數(shù)學(xué)的決心。

        還有一次,我在課堂上開了小差,老師看見了不但不生氣,而且溫柔地說:“朱玷寬,你在我心目中是一個(gè)好學(xué)生,以后在課堂上不能開小差了!蔽衣牶髴M愧地低下了頭,知道自己做錯(cuò)了。

        從此以后,每當(dāng)我開小差的時(shí)候,就在心里默默的念著:我能學(xué)好數(shù)學(xué)!只要堅(jiān)持下去,不做小動(dòng)作,不開小差,成功就會(huì)屬于我。

        經(jīng)過我反復(fù)地練習(xí)和努力,我的成績不斷提高,幾次考試都取得了優(yōu)異的成績。我知道我的成績離不開老師的關(guān)心與幫助,離不開老師的指導(dǎo)與用心。

        在這里,欒老師我想對(duì)您說:“我愛學(xué)數(shù)學(xué),我更愛您!”

      四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師作文10

        我們的數(shù)學(xué)老師叫杜老師。她長著長長的頭發(fā),紅紅的臉蛋,一雙炯炯有神的眼睛,她還有一雙潔白而又勤勞的手。她今年32歲了,她特別喜歡穿裙子,她穿起裙子的時(shí)候,嘿!別提有多美了。

        她上課的時(shí)候,非常嚴(yán)格要求,還教我們要做一個(gè)規(guī)范的學(xué)生。她只要看到誰搞小動(dòng)作,就會(huì)點(diǎn)他的名字,提醒他要認(rèn)真一點(diǎn)。

        如果我們不聽話的時(shí)候,她會(huì)露出一個(gè)生氣的表情,如果我們聽話的時(shí)候,她會(huì)露出一個(gè)和藹和親的樣子。

        杜老師她很喜歡跳舞,她跳起舞來比穿起裙子來更美麗,她那五顏六色的連衣裙徐徐張開,就像一把美麗的花傘,引得觀眾們都為她鼓掌和喝彩。

        對(duì)了,差點(diǎn)忘了告訴你,杜老師已經(jīng)教我們?nèi)炅。因(yàn)槲覀兩弦荒昙?jí)的時(shí)候,她就已經(jīng)認(rèn)識(shí)我們了,她從一年級(jí)就開始教我們,一直教到現(xiàn)在。

        我們的老師關(guān)心我們,我們愛我們的老師,我們愛我們的數(shù)學(xué)老師。

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