記一次游戲小學(xué)四年級作文（精選14篇）
游戲伴隨我們成長，它給我們帶來了很多樂趣，讓我們快樂、幸福地生活，還將我們的童年裝飾地五彩繽紛。下面是小編整理的記一次游戲小學(xué)四年級作文（精選14篇），一起來看一下吧！
記一次游戲小學(xué)四年級作文1
現(xiàn)在是第二周了，這周五也是這學(xué)期第一個大課間，我的心里十分高興，像一只歡躍的小鳥在教室跳躍著，同學(xué)們也不例外，一樣在在教室里談笑風(fēng)聲。
不知不覺，已到了大課間的鈴聲響的時候，此刻我的心情像小鹿似的怦怦亂跳，無法平靜下來，只見同學(xué)們迅速地排好隊，下了樓，來到操場，做了廣播操，當(dāng)我的心里正在想這次又會有什么新玩意兒的時候，只聽見耳邊傳來老師的叫聲，老師說了說這次游戲的規(guī)矩后，我一聽，原來是“三人六足”的游戲��！對這游戲我可是十分喜愛呀！
老師拿來了道具后，游戲便開始了。兩個隊向?qū)Ψ礁鞣搅撕菰捄�，一聲“開始”，兩個隊都互相上下，各不相讓，一聲聲“一二一二”整齊的喊著，還有同學(xué)在一旁加油助威呢！輪到我們出場了，我們這一組可謂是十分有默契，好不容易與另一隊拉開了距離，我的心里正高興呢。沒想到與我們接力的這一組竟一邁開步子就摔了一大跤，我那顆在高端的心一下子落到了谷底！
我大聲喊著：“快起來，別輸給他們！”可他們早已到達(dá)了終點(diǎn)，但是他們不但沒有嘲笑我們，還為我們鼓氣，也許，同學(xué)們的鼓勵給了他們動力，他們堅強(qiáng)的站了起來，大步的走向終點(diǎn)……
雖然我們這次輸了，但我相信我們下次一定能贏得，同時通過這個游戲讓我懂得了：從哪里摔倒就要從哪里堅強(qiáng)地站起來，走向目標(biāo)，走向人生！
記一次游戲小學(xué)四年級作文2
提起游戲，同學(xué)們都能說出幾種來，而且能玩出很多花樣。那么，除了會玩以外，能不能寫出來讓更多的同學(xué)也開開眼界呢？
做游戲是同學(xué)們最喜歡的了，那么，你最喜歡的游戲是什么呢？或者說，你們那個地方大家常玩不厭的游戲是什么？能說出幾種給大家聽聽嗎？如“成語接龍”（首尾相接）“二人三足”“同舟共濟(jì)”“多人多足賽”等。怎么樣，揀一個你認(rèn)為新奇的游戲項(xiàng)目和大家一起玩玩吧。為了使游戲玩得恰到好處，大家應(yīng)注意選擇恰當(dāng)?shù)臅r間和合適的地點(diǎn)。更值得注意的是：對影視中看到的驚險游戲可千萬不要模仿喲！
做游戲之前，先要講清游戲規(guī)則：該怎么樣，不該怎么樣；可以怎么樣，不可以怎么樣。還要堅持友誼第一，比賽第二的原則。此外，游戲時不要光顧著熱鬧，也要注意安全喲！
游戲開始了，看看游戲過程中誰表現(xiàn)得最突出，給他“拍”個“特寫”吧。注意要抓準(zhǔn)游戲過程中人物的動作、表情去“拍”，把最精彩的一幕留下來。在“拍”的過程中，既要考慮到游戲的整體性，又要突出游戲的精彩瞬間，這樣一來，才會更吸引人，才會招來更多的愛好者參與到游戲中來。
一場游戲一場夢，那感覺真好！學(xué)會了新奇的游戲，可別光顧著自己過癮，也讓那些沒玩過、沒看過的朋友飽飽眼福吧！怎么樣，拿起筆來把這場精彩的游戲記下來，好嗎？
記一次游戲小學(xué)四年級作文3
“呵呵呵……你超線啦！”“一、二、三、四……”房間里傳來了歡笑聲與叫喊聲，這是在干什么呢？原來，我們在玩一個有趣的游戲——原地踏步三十秒。
午睡前，姐姐邁著輕盈的步子走進(jìn)房間，頓時，房間鴉雀無聲。姐姐微笑著說：“今天，我們玩一個游戲，名叫原地踏步半分鐘。”“好耶！”大家們歡呼雀躍。
接著，姐姐宣布游戲規(guī)則：我在地上畫5個圈，每一次選5個人站在圈內(nèi)，閉上眼睛腳踏步，三十秒后，沒踏出圈外者贏。
說完，姐姐畫5個圈，選5個朋友站在課桌旁。在她的一聲令下，游戲開始了！他們都閉上了眼睛，有的充滿自信，挺胸挺抬頭地踏步；有的假正經(jīng)，一邊踏步，一邊笑嘻嘻，把大家逗得前仰后翻；有的十分緊慎，小心翼翼地踏步，時不時又后退一點(diǎn)，生怕自己被笑話……三十秒過后，他們睜開眼睛，一看，哦！盡管他們怎么提防，可還是全軍覆沒了！
終于，輪到我了！我站在課桌旁，心里十分緊張，心想：哎呀！如果踏出圈了，就被別人笑了，那該怎么辦呀？我靈機(jī)一動，有辦法了！只要小步踏步，踏得慢一點(diǎn)，不就行了嗎？游戲開始了，我小心地慢踏步，突然，聽到大家的笑聲并沒停止。我亂了腳步，心想：是不是我聽錯了？可能在笑別人吧？我還是踏自己的腳步別理了！三十秒后，我睜眼一看，我離圈已有“十萬八千里”民。再看一看李晶，她才踏出一點(diǎn)點(diǎn)。我像逃跑似的坐回椅子，心想：真是失敗呀！
“鈴鈴……”鬧鐘響了，大家念念不舍的離開房間，嘴里議論紛紛，討論著游戲。我心想：這個游戲真難呀！看來我要多練練才行！
記一次游戲小學(xué)四年級作文4
今天上午第二節(jié)課，凌老師給我們上了一堂有趣的心理輔導(dǎo)課，主題是——張開隱形的翅膀。
聽著一聲熟悉而又清脆的上課鈴，盼望已久的心理輔導(dǎo)課終于開始了。
凌老師首先帶領(lǐng)我們做一個有趣的游戲——按顏色找朋友。老師先挑出6位隊長，然后再發(fā)給每個人一張小紙片，如果自己手中的小紙片與6位隊長中的其中一位相符，就到他們隊去。我發(fā)到的紙片的藍(lán)色的，沒有一組有這個顏色，我感到很奇怪，為什么沒有和同學(xué)相匹的顏色呢？是凌老師原先制定好的嗎？我?guī)е淮蟠蓡�，等到凌老師發(fā)完了所有的小紙片，讓同學(xué)們站在自己的隊長后面。這時，我發(fā)現(xiàn)還有洪晨皓也孤零零地坐在座位上，我問他：“洪晨皓，你怎么也沒有”朋友“��？”洪晨皓回答說：“我的顏色是橙色的，沒有一個隊長與我有相匹的顏色�！�
凌老師看見我和洪晨皓還坐在自己的座位上，立刻讓我們到講臺前，等同學(xué)們都坐了下來，凌老師便開始采訪了，老師先采訪我：當(dāng)你沒有找到與自己相匹的顏色時，你的心情是怎么樣的？我回答說我感到很難受，沒有一個人可以和我交“朋友”，凌老師同樣采訪了洪晨皓一模一樣的問題。
今天的心理輔導(dǎo)課真有趣��！通過凌老師給我們做的這個游戲，我明白了一個道理，無論怎么樣，只要你有知心朋友，你就不會感到孤單和難受啦！你們說是嗎？
記一次游戲小學(xué)四年級作文5
秋天的下午，風(fēng)和日麗，我們班又上了一節(jié)體育課。
這節(jié)課上，我們玩了兩個有趣的游戲。第一個游戲是“跑步游戲”，它的游戲規(guī)則是：大家轉(zhuǎn)圈跑，老師一說1，大家都停下來；老師說2，就相臨的兩個同學(xué)抱在一起；老師說3，就附近的三個同學(xué)抱在一起……如果最后大家都抱在一起，有一個沒人要，就要做兩個俯臥撐。這個游戲很有意思，我們以前沒玩過，所以大家玩的興高采烈。操場上不時傳來大家歡快的笑聲，就是挨罰的，好象也沒有平常挨罰時的沮喪，大家都笑嘻嘻的。跑的高興，抱的高興，罰的也高興，這真是一個好游戲。
第二個游戲也是一個新游戲，和上面這個游戲有些像。不過是1是向后跑，2是停，3是走，4是跑。游戲開始了，聽老師講的時候，覺得這個游戲很簡單。沒想到，玩起來的時候，才知道根本不是那么回事�！�4”老師一喊，大家都跑了起來，“1”大多數(shù)同學(xué)都轉(zhuǎn)圈準(zhǔn)備向后跑，可是也有反映慢的，就影響了大家的速度了。每次向后跑的時候，大家就像一條冬眠的小蟲一樣，半天動不了。不過大家還是玩的很高興，也覺得時間過的特別快。
我今天的心情，就像今天的天氣一樣陽光燦爛，感覺很暖和。
記一次游戲小學(xué)四年級作文6
在我的腦海中，有很多我和小伙伴們玩過的游戲。如：一二三，木頭人，跳長繩、搶凳子等的游戲……而我印象最深刻的就是一二三，木頭人。
那天早上，我和幾個小伙伴相約人民廣場玩“一二三，木頭人”。我們通過剪刀石頭布來決定誰當(dāng)木頭人。大家都不想自己成為木頭人�？墒朗聟s不如人愿。我也不想，可就偏偏我輸了。我像孫悟空一樣用火眼金睛，轉(zhuǎn)過身喊：“一二三，木頭人”，然后迅速轉(zhuǎn)過身，盯著他們，只見小紅一動不動地盯著我，眼珠轉(zhuǎn)個不停，我一個忍不住，大笑起來，這一笑，也把小紅惹笑了，她不斷地?fù)u晃著身子，于是她是第一個被我抓的。
這回輪到她當(dāng)木頭人了。她一喊：“一二三，木頭人�！鞭D(zhuǎn)過來，只見其他人一動不動，我也盡力控制住自己不動�？墒切〖t轉(zhuǎn)過來對我扮了一個鬼臉，我沒忍住，便哈哈大笑起來�？蛇@一笑又糟了，我又輸了。我得當(dāng)木頭人了。來來回回，我都是第一個被抓，惹得其他人哈哈大笑。
結(jié)束后我們各自都回家了，可我卻依依不舍，也從中也明白了做任何事得有控制力，不然便會失敗。
記一次游戲小學(xué)四年級作文7
操場上，一陣陣笑聲連接不斷，那是同學(xué)們在玩兩人三足跑的游戲。
游戲前，班長大聲地喊道：“我宣布一下游戲規(guī)則：兩個人為一個小組，一個人站在左邊，另一個人則站在右邊，把左邊人的右腳和右邊人的左腳用繩子綁起來，兩個人一起走，最終，哪個小組最先到達(dá)終點(diǎn)，哪個小組就獲勝了�！�
我從小就不愿意自己失敗。于是，我躲過了一次次深深的“大坑”。今天，玩游戲時，我和小紅一組，我先把我們兩個人的鞋帶系緊，以免我們在跑的時候跌倒。我非常緊張，生怕我們在跑的時候跌倒，我非常緊張，生怕我拖了我們小組的右腿。班長大聲地說：“比賽開始了！”我和小紅邁著堅定的步伐，為什么我們兩個人沒有摔倒呢？原來，我想出了一個規(guī)律：當(dāng)是“一”的時候，我邁左腿，她邁右腿；當(dāng)是“二”的時候，我邁右腿，她邁左腿，就這樣一直重復(fù)著。當(dāng)比賽結(jié)束時，我才知道，原來，我和小紅的那一組是第一名。心中頓時心花怒放，自豪、歡樂和比賽后的輕松被我釋放了出來。
我從這次游戲中明白了一個道理：伙伴間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能獲得成功！
記一次游戲小學(xué)四年級作文8
從小到大，我們都會嘗試和去玩各種各樣的游戲。在我印象中，我玩過多得數(shù)不清的游戲，每一種游戲都給我?guī)砹嗽S多快樂。但那一次，卻讓我覺得那么有驚無險。
我們家樓頂有一大片空地，每當(dāng)我和哥哥寫完作業(yè)后，都會來到這個地方玩。天氣好的時候還可以放風(fēng)箏呢!
那一次，天氣很好，天空藍(lán)得像洗過一樣，我和哥哥又來到了空地上，我突然發(fā)現(xiàn)東南角那里只有高30厘米的圍欄，通過圍欄往下看，便是距離地面五層樓的高度�？吹剿臅r候，我覺得刺激極了，心里就有了大膽的念頭：從圍欄的這一頭走到那一頭，像走獨(dú)木橋一樣!
我的心里又緊張又興奮，緊張是因?yàn)榕滤は氯�，興奮是因?yàn)榈谝淮巫吣敲锤叩莫?dú)木橋，我把手張開保持平衡，兩條腿不停的發(fā)抖，兩只眼睛不敢往下面看，突然我的腳一滑，整個摔了下來!我尖叫了一聲，不過感到幸運(yùn)的是，我并沒有摔下去，而是摔到了那片空地上，我嚇得大口呼吸，這個時候哥哥聽到我的叫聲，趕緊跑過來問我發(fā)生什么事了，我就把事情的經(jīng)過告訴了他，哥哥很生氣，狠狠的罵了我一頓，還告訴了媽媽，媽媽教育我這是個危險的游戲，不能玩。
危險時刻都在我們身邊，我們要遠(yuǎn)離危險，保護(hù)自己。
記一次游戲小學(xué)四年級作文9
星期四早上第三節(jié)課下課后，我和兩個同學(xué)去學(xué)校的風(fēng)雨操場上玩寫“王”字這個游戲。
游戲開始了，我們用“石頭剪刀布”決出由我來寫字。我迫不及待的跑到墻的前面，伸出手來一筆一畫地寫著。寫玩一個“王”字后，我轉(zhuǎn)過頭來，邵欣悅已經(jīng)跑了一半了，站得直直的，王佳穎呢似乎原地不動，正準(zhǔn)備往前邁出一步她高貴的腳時，就發(fā)現(xiàn)我用大大的眼睛看著她了，她收回了她的腳。我又轉(zhuǎn)過頭去快速地寫了一個“王”字后轉(zhuǎn)過頭來，不料被邵欣悅扇了一巴掌，我就在心里默默地記上了她的黑名單，想要報仇。接著，我又轉(zhuǎn)過頭去再寫了一個“王”，我還沒寫完，邵欣悅就碰了我一下，我及時說了一聲：“定”。便跨了一大步抓到了她。
第二輪游戲開始了，我像一只輕盈的燕子在地上唱啊、跳啊。正當(dāng)我準(zhǔn)備起跳的時候，邵欣悅愁眉苦臉地把頭轉(zhuǎn)了過來，王佳穎覺得邵欣悅的樣子很恐怖，感覺要暈倒似的，但我覺得她的樣子好好笑，好笑得肚子都笑疼了。邵欣悅轉(zhuǎn)過頭去寫字的時候我就一直和王佳穎討論事情。
我們正玩得高興的時候，“叮零零”上課了！我們開心地跑回了教室。
記一次游戲小學(xué)四年級作文10
我玩過很多游戲，有抓人，寫王字，三個字，摸樹，放羊，狼抓羊……但是我最喜歡的游戲就是貓和老鼠了。
這個游戲可以三人玩，也可以四人以上玩。游戲規(guī)則是這樣的：一個人當(dāng)貓，其他人當(dāng)老鼠，找兩個距離遠(yuǎn)的地方當(dāng)吃喝玩樂的擱置地，老鼠們必須想辦法把吃的和喝的拿走，而且還要不被抓到。
有一次，我的我的幾個好朋友一起在院子里玩貓和老鼠。游戲開始了我們先用“石頭，剪刀，布”的`方法分出誰是老鼠誰是貓，這一輪兒我是“老鼠”，我給其他“老鼠”說了一下作戰(zhàn)計劃。行動開始了，我先跑出去引起“貓”的注意，可是我一出去，看著“貓”兇猛的表情，我還真有點(diǎn)害怕呢！“貓”看見了我就像我跑來�！柏垺币慌�，其他“老鼠”向吃喝的地方飛奔而去，偷走的很多東西。我準(zhǔn)備回“鼠洞”了，可是“貓”堵著不讓我回去。只有B計劃了。一只“老鼠”沖向了戰(zhàn)場，貓剛準(zhǔn)備回去抓我的“鼠兄弟”，我就跑回了家，“鼠兄弟”也安全回來了。我們也玩了半個小時了，我的老鼠兄弟們一個也沒被抓，所以，我們“老鼠”贏了�！柏垺陛斄�，而且“貓”還有一個“小獎品”。就是每人給一個指令，讓他去做了！
這是一次難忘的游戲，我多么想再玩第二次呀！
記一次游戲小學(xué)四年級作文11
“是他，是他！”教室傳出一陣陣歡呼聲。究竟發(fā)生了什么，我來帶你們看看吧。
原來正在進(jìn)行一場腦力和觀察力的斗爭“誰是臥底”。老師介紹一下游戲規(guī)則，一輪游戲分為三場，直到臥底被找出來為止。沒等老師，說完，大家都在臺下竊竊私語。
第一輪開始了，我大步流星的上了臺斗志高昂。老師依次發(fā)了紙條。我小心翼翼的打開，發(fā)現(xiàn)我是“雪碧”，又顫抖地把紙條合上，生怕被別人發(fā)現(xiàn)，我左顧右盼，想看看自己是不是臥底。我心里像貓撓癢一樣，心一直撲通撲通的跳，但是又迅速恢復(fù)了平靜，定了定神說道：“是一種汽水�！蔽衣犈赃叺娜苏f：“會冒泡！”“哦！跟我有共同點(diǎn)呢！”我心想著。第一輪第一場，由于票數(shù)打平。
又經(jīng)過了一輪，我旁邊同學(xué)開始描述，“它是綠色包裝，帶有黃色蓋子�！蔽倚闹写舐暟迪驳�，“我不是臥底，我不是臥底！”就跟中了五百萬一樣。第二輪投票，大家都“心懷鬼胎”，最終投死了一個平民。第三場錢同學(xué)靠著墻，眼神往上翻，極不情愿的樣子。嘿，這個小細(xì)節(jié)被我剝捕捉到了，這下該贏了吧，果然不出我所料，平民獲勝。
“欲要看究竟，處處細(xì)留心�！蓖瑢W(xué)們，我們一定要做到生活中的有心人，仔細(xì)觀察身邊有趣的事吧！
記一次游戲小學(xué)四年級作文12
今天上午，我正在家里寫作業(yè)，我覺得有點(diǎn)疲倦。于是就找到媽媽，對媽媽說：“我想休息一下�！�
“好的，我們來玩?zhèn)�游戲吧！”媽媽說。
“什么游戲？”我好奇地問媽媽。
“我們來玩貼鼻子的游戲吧！”媽媽又說了說。
“好！”我高興地回答道。
游戲開始了，首先在紙上畫個圓圈。我就在上面畫嘴巴和鼻子，我先被媽媽用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，接著轉(zhuǎn)了好幾圈，然后開始畫它的嘴和鼻子。我畫完之后，媽媽不禁哈哈大笑，我不懂媽媽為什么笑，等我把紅領(lǐng)巾去掉之后，雙眼一看，我竟然把鼻子畫到嘴巴上，把嘴巴畫到了鼻子上，它似乎生氣地對我說：“喂！小朋友，你把我的鼻子和嘴都畫錯地方了，多難看呀！難道你的嘴和鼻子都長錯了地方？”我聽完之后，忍不住哈哈大笑。
第二個是媽媽。媽媽用我的紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，開始畫眼睛，畫完后，我笑得前仰后合。媽媽去掉紅領(lǐng)巾一看，她把眼睛畫到了鼻子上，也笑了起來。
這游戲真好玩，既煅煉了思維能力，也培養(yǎng)了猜測能力。真是一舉兩得呀！
記一次游戲小學(xué)四年級作文13
今天，老師給我們玩了一個游戲。這個游戲的名字就叫“趕豬過河”。當(dāng)我們知道這個游戲后，都驚呆了：把豬趕過河？我們異口同聲地問道：“啥意思，怎么玩？難道是牽著一頭豬過河嗎？”老師被我們的天真逗笑了：“用橡皮當(dāng)豬，把課桌平均分成兩半，選手各自在課桌兩邊，看誰先把橡皮吹過課桌的一半�！蔽覀兓腥淮笪颍骸霸瓉硎沁@樣��！”
比賽開始了，我的內(nèi)心更加興奮不已了。我的對手是一個大胖子，我想完蛋了，我肯定要輸了。果不其然，我輸了，輸在了肺活量上，一個普通人和一個大胖子的肺活量天差地別。
比賽還在進(jìn)行中，已經(jīng)淘汰了幾個人，組成了拉拉隊，為他們加油，拉拉隊的吶喊聲甚至可以把玻璃給震破了，在賽場上雙方隊員都使出了吃奶的勁吹桌子上的橡皮，他們嘴的兩邊鼓得像氣球一樣，最后那個大胖子獲勝了。
我們有的在為大胖子祝賀，有的人在嘀咕著：“這次是我沒發(fā)揮好，下次他們一定不會贏的！”還有的人在沉默不語，眼睛上也沾上了淚水。
這個游戲告訴我們，做人不能半途而廢，要堅持不懈，勇往直前。
記一次游戲小學(xué)四年級作文14
今天，我們玩的游戲是“小雞出殼”！
嘿嘿，游戲規(guī)則大約是：老師給我們一張報紙、二把剪刀。我們用剪刀把報紙剪一個洞，讓人可以鉆過去，但是那個剪下剩下的邊框不要太細(xì)了。因?yàn)檫^一會兒要比賽，比什么呢？就比看哪隊的人先鉆過去這個洞，注意哦！是全部的人哦！一隊一定要有四個人的，這些隊友就你自己去找。
我們開始剪了一個大洞洞，開始我們把報紙拿橫著過，可是，我發(fā)現(xiàn)如果這樣，那我們就必須側(cè)著過，這樣側(cè)著過不僅不方便過，而且，很容易弄斷那個大邊框的。要知道把邊框弄斷了，是會做失敗的結(jié)果的。
所以，最后，我們選擇邊框豎著過。
我們又發(fā)現(xiàn)，豎著過開始過時，邊框要放很很低，隊友在慢慢過的過程之中那個拿邊框的人要把邊框提高一點(diǎn)。我們那提邊框的人也就是我，最后我讓剛過的人幫我提。
這樣，我們打敗了兩隊。
可是，好景不長，有一隊他們那個提邊框的人把邊框自己往自己身上一套，很快就過了，他們贏了。
唉，真是天外有天，山外有山吶！我咋沒想這一套呢！
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