再見了，我的綠蜻蜓四年級作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的.再見了，我的綠蜻蜓四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　平時住在爺爺家，很少和爸爸、媽媽在一起。今年的“十一”，媽媽對我說：“你好久沒出去玩了，今天咱們都有空我們陪你出去玩玩�！蔽腋吲d極了！就說：“那咱們去天塔放風箏吧！”媽媽同意了。

　　到了天塔一看，哇！那里已經(jīng)披上了節(jié)日的盛裝。紅旗招展、各色各樣的氣球隨風飄蕩，可美了。遠處的小廣場上，有許多人在放風箏。我們很快走了過去，打開我的“綠蜻蜓”，它迎著微風很快就飛了起來。不一會兒，一陣風把它吹到了左邊，跟別人的風箏線纏在了一起。我連忙過去說：“阿姨，對不起！”她說：“沒關系，我來把它們解開。”于是，我的“綠蜻蜓”又繼續(xù)往上飛，在天空中它搖頭擺尾、自由自在，飛得高興極了。

　　那天的天氣特別好，真是秋高氣爽。到上午11點鐘時，放風箏的人越來越多了，天空中不僅有我的“綠蜻蜓”，還有別人放飛的“紅金魚”、“大黑鷹”�？罩械男▲B以為它們也是會飛的動物，于是迎了上去，跟它們一起飛翔。

　　正在放得高興的時候，由于我的風箏線結沒有系緊，“綠蜻蜓”就掙脫了風箏線，自己遠走高飛了。看著它越飛越高、越飛越遠，我很生氣。可一想，“綠蜻蜓”也許跟咱們人一樣，也希望獲得自由，不喜歡別人拴著它，于是我就高興地對它說：“‘綠蜻蜓’你自由了，高興地飛吧！‘綠蜻蜓’再見了，再見了！”

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