滴水觀音四年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的滴水觀音四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

滴水觀音四年級作文1

　　楊老師將我們帶到樓梯口不遠處擺放的盆景面前，年紀(jì)小的同學(xué)忍不住好奇，用手去觸摸它心形的葉子，有的葉子有兩只手掌拼接起來那么大，小的有小孩子的手掌那么小，葉子上的花紋樸素到只有幾道微微凸起的葉骨，看上去立體感十足。除了葉子以外，它的莖也是值得說道的，長度不足一米的它，莖卻占據(jù)了大半江山，肥而粗糙的莖上，光禿禿地沒有任何雜枝，像一條條粗壯的手臂托舉著心形的綠色手掌，風(fēng)從上面走過，仿佛搖擺的手臂在與風(fēng)兒握手歡迎！

　　楊老師說它有兩個名字，一是叫龜背蓮，這個名字生動形象，仔細觀察，它的葉子上的紋路還真與龜背身上的紋路有些神似；二是叫觀音滴水，我最喜歡這個富有詩意的名字，它沒有繁花，唯獨有一朵淡黃色的似花骨朵一般地藏匿其中，只有從真面才能看清它的廬山真面目，原來它只有一片花瓣，在花瓣的凹處還立著有小拇指大小的花蕊，讓人聯(lián)想到觀音的站立像，給人一份神奇之感！

　　短短的幾分鐘，它認識了我，我也認識了它——滴水觀音！

滴水觀音四年級作文2

　　去年冬天，我們從花鳥市場買回來８盆不同的`植物，有滴水觀音、君子蘭、虎皮蘭、文竹、綠蘿等。我每天早晨都會去看它們，其中我最喜歡的是一盆名叫滴水觀音的植物。滴水觀音的葉子翠綠翠綠的，它的形狀就像一顆顆愛心，又像一個個還沒成熟的葫蘆。它的莖像一個個衛(wèi)兵筆直挺立著。

　　有一天早晨，我看到滴水觀音一分為二了，一半挺立在泥土里，一半倒下了。我著急地大叫一聲：“媽媽，滴水觀音倒了�！眿寢屢豢�，說：“沒事，它也可以用水養(yǎng)的。”我一聽，馬上就把一個花瓶裝滿水，小心翼翼地把這半株滴水觀音放進瓶里。盡管這樣，我還是每天憂心忡忡，擔(dān)心我的滴水觀音會枯萎。就這樣過了一周、一月，直到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)滴水觀音不但沒枯萎，而且越長越茂盛，它的莖還在陸續(xù)抽出一片片的嫩葉，還時不時地有晶瑩剔透的水珠落下來，仿佛觀音菩薩手上的花瓶里潑灑出來的雨露。

　　再看看仍然挺立在盆里的半株滴水觀音。瞧，盡管它的根部看上去像老人一樣，但它還是昂然挺立著，為它的莖和葉源源不斷地輸送養(yǎng)分，一陣微風(fēng)吹來，猶如亭亭玉立的少女向我們點頭微笑。

　　啊，我真心發(fā)現(xiàn)滴水觀音生命力的旺盛！

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