文具爭功四年級作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的文具爭功四年級作文，希望能夠幫助到大家。

　　一天，文具盒里發(fā)出了了激烈的吵鬧聲。原來，文具們再爭誰的本領(lǐng)大呢！

　　鉛筆最先說：“你們不知道，我的本領(lǐng)最大，如果每有我，主人就寫不了字了！”

　　橡皮擦聽了，十分生氣，反駁道：“你區(qū)區(qū)一只鉛筆算什么！要是你把字給寫錯了，除了我以外，誰來幫你擦？沒有我，你照樣不是沒用？所以我的本領(lǐng)是最大的.！”

　　削筆刀不知怎么的也跟它們吵了起來，削筆刀大聲說道“哼！你們兩個算什么，我把鉛筆削尖，讓你寫的了字，要是我不削鉛筆，你們兩個鉛筆還有橡皮擦自然也起不到什么作用！所以說，我的本領(lǐng)才是最大的！”

　　這時，我把文具盒打開，對剛剛爭吵的那些文具們說：“你們每個文具的本領(lǐng)和地位都是一樣的，你們應該要互相幫助、團結(jié)合作才行呀，只有這樣，你們才能發(fā)揮出自己最大的本領(lǐng)�！�

　　文具們聽我說完后，立即就醒悟了。從此以后，那些文具們互相幫助、團結(jié)合作。不會再像以前那樣為了一點小事就爭吵了。

【文具爭功四年級作文】相關(guān)文章：

文具爭功作文500字12-24

爭功05-06

爭功作文700字02-01

書本爭功作文800字10-28

五指爭功作文06-03

五指爭功作文400字07-09

五指爭功作文1200字10-28

五指爭功作文800字09-07

文具的爭吵四年級作文09-12

文具袋作文04-03