四年級(jí)作文合集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)的周末，媽媽決定帶我們?nèi)鸦ü韧�。一路歡聲笑語(yǔ)，我們很快就到目的地。
還沒(méi)有進(jìn)谷里，就有一陣清香飄來(lái)，讓人心曠神怡。進(jìn)櫻花谷，更是讓人感覺(jué)飄飄欲仙呀！只見(jiàn)大片大片的粉色櫻花成群地開(kāi)放著，游人成群地談聲說(shuō)笑，木質(zhì)的橋輕巧地跨在河上，隨風(fēng)搖曳的風(fēng)車(chē)輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，不時(shí)發(fā)出幾聲吱吱聲。
心情愉快的我們，輕輕地漫步在櫻花開(kāi)放而充滿香氣的林間道上。圓圓的蘑菇屋上面站著的鳥(niǎo)在“喳喳”地歌唱，顯得充滿生機(jī)。八重櫻多層的花瓣垂下頭，不時(shí)飄下幾片韻香巧的花瓣。
隨著花瓣的飛舞，我們到達(dá)玫瑰長(zhǎng)廊，兩邊是淡白的木欄，上面纏著隨風(fēng)搖曳的玫瑰艷麗地開(kāi)放著，巨大而交織著的樹(shù)蔭輕輕地在上面浮動(dòng)。
山茶花不時(shí)在風(fēng)中扭動(dòng)著雍容華貴的身體，在枝頭上朝人們拋著媚眼，顯得華麗動(dòng)人。眼前突然被一片由絢麗多彩的顏色交織而成的郁金香花田吸引過(guò)去，馥郁的香氣吸引大量的蝴蝶蜜蜂，自是好看。一陣輕風(fēng)吹來(lái)，我的視線不由得被引到前面。充滿田園氣息的風(fēng)車(chē)靠在微波蕩漾的湖旁，湖面被染上太陽(yáng)西下特有的顏色，如果你上樓，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——太陽(yáng)西下，一排“人”字大雁披著橙黃色匆匆回到春天的懷抱里來(lái)。
櫻花谷，真是美呀！也許你會(huì)說(shuō)：我也去過(guò)櫻花谷，覺(jué)得它普普通通，沒(méi)覺(jué)得怎么美，我會(huì)回答，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
四年級(jí)作文 篇2
我愛(ài)吃香噴噴的粽子，卻從未自己動(dòng)手包過(guò)。
端午節(jié)又要到了，我看見(jiàn)奶奶在廚房里包粽子，趕緊跑過(guò)去讓她教我。我乖乖地呆在奶奶身旁，奶奶邊示范邊講解，我聽(tīng)了一會(huì)兒就不耐煩了，覺(jué)得包粽子不過(guò)是小事一樁，便摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。但我我真正實(shí)踐起來(lái)時(shí)，才明白包粽子是門(mén)手藝，要包得漂亮、結(jié)實(shí)還真不容易。
開(kāi)始包了，我拿出兩片一大一小的葦葉，學(xué)著奶奶的樣子折出一個(gè)角，在角筒里放入一點(diǎn)已浸泡好的糯米，再塞進(jìn)一大塊肉餡，又用糯米蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我得意極了，難度系數(shù)不高，比想象中的還要順利�？墒�，當(dāng)我在上面蓋葦葉時(shí)，糯米就像淘氣的孩子，不聽(tīng)我使喚，接二連三地跳出來(lái)。我急得直跺腳，奶奶替我“解了圍”——用手抹掉一些糯米，才蓋上葦葉，我才舒了一口氣。
哈哈，經(jīng)過(guò)這個(gè)小挫折，總算到了最后一道程序：扎粽繩。包過(guò)粽子的人都知道，粽子要包得扎實(shí)才好吃。我接過(guò)繩子，看奶奶包扎，覺(jué)得非常老土，就自作主張換了一種綁法，把繩子扎成了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。大功告成，我把千辛萬(wàn)苦包好的粽子放入盆中，剛一松手就聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，繩子松了，葦葉散開(kāi)，糯米全灑到盆里了。
看著各種各樣的粽子在奶奶手中變魔術(shù)似的誕生，我卻連一個(gè)都沒(méi)包好，我很不甘心。接下來(lái)我不敢那么隨隨便便包粽子了，我一步一步重新開(kāi)始，也加倍地小心起來(lái)。上天不負(fù)有心人，一個(gè)像模像樣的粽子終于躺在了我的手心。
晚上，我吃著和奶奶一起包的粽子，覺(jué)得特別香甜。
四年級(jí)作文 篇3
迎著和煦的春風(fēng)，踏著碧綠的小草，我們信步走進(jìn)氣象局。明天就是今年的第55個(gè)氣象日了，所以今天的活動(dòng)顯得格外有意義。
離活動(dòng)開(kāi)始還有5分鐘，我們懷著好奇心走進(jìn)了觀測(cè)場(chǎng)。觀測(cè)場(chǎng)里的這些儀器讓我們大呼稀奇！“咦，這三個(gè)大大的箱子是干什么的？為什么它們有點(diǎn)斜，是歪了嗎？”我們的小腦袋里冒出了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題�！爸绬�？這叫百葉箱。它是用來(lái)保護(hù)氣象儀器的。你們看，百葉箱上的一個(gè)個(gè)葉片，是為了通風(fēng)，也是為了防止太陽(yáng)光直射。它之所以不是正對(duì)著我們的，是因?yàn)槔锩娴臍庀髢x器測(cè)氣象溫度時(shí)需要正南正北的……”我們循聲向后看，哦，原來(lái)是氣象站的吳臺(tái)長(zhǎng)在為我們解答呢。
吳臺(tái)長(zhǎng)輕輕地走了過(guò)來(lái)，把百葉箱打開(kāi)，耐心又細(xì)致地為我們講解起來(lái)里面儀器的作用。哇！這三個(gè)看似笨重的大箱子，原來(lái)里面的學(xué)問(wèn)有這么多呢！這可真讓我大開(kāi)眼界呢。像水桶一樣的雨量筒，埋在地下的地溫表，似一個(gè)望遠(yuǎn)鏡的日照計(jì)……這些奇奇怪怪的高科技儀器，還真讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少的氣象知識(shí)。離開(kāi)觀測(cè)場(chǎng)，我們沿著蜿蜒的小道，來(lái)到了大氣灰霾觀測(cè)站。了解了大氣電場(chǎng)儀、激光雷達(dá)等儀器的作用，更認(rèn)識(shí)到了PM2·5對(duì)我們的危害。
離開(kāi)觀測(cè)站，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，走進(jìn)了會(huì)議廳，聆聽(tīng)一場(chǎng)氣象科普講座。講座中，鈕主任向我們介紹了大氣中發(fā)生的天氣現(xiàn)象、天氣預(yù)報(bào)的制作流程、突發(fā)氣象災(zāi)害的預(yù)警信號(hào)以及教會(huì)了我們?nèi)绾卧诶纂娞鞖庀伦匀鐟?yīng)對(duì)等。這次講座大大增長(zhǎng)了我們的氣象科普知識(shí)，開(kāi)拓了我們的眼界。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，通過(guò)這次活動(dòng)，我感觸頗深。以前，我并沒(méi)有對(duì)氣象有什么了解，但在這次采訪活動(dòng)中，我了解到了許多氣象知識(shí)。以后，我要多多了解天氣，觀察天氣，天氣真的`很重要哦！
四年級(jí)作文 篇4
孔融讓梨之后，整個(gè)家里都十分高興，不停地對(duì)外宣揚(yáng)，自己有個(gè)兒子，叫孔融，不要吃大梨，把大梨讓給哥哥弟弟吃，只吃小梨！
有一個(gè)親戚聽(tīng)了，連忙跑到電臺(tái)告訴那些主持人、記者們，正在苦苦找材料的記者自然是不亦樂(lè)乎，連忙叫人扛著攝像機(jī)去采訪：“孔融先生——當(dāng)然現(xiàn)在該說(shuō)孔融孩子，您為什么要把大梨讓給別人吃呢？自己只吃小的呢？大梨有什么不好的呢？”記者一來(lái)到，就向孔融連放了三炮。
孔融不耐煩地說(shuō)：“因?yàn)槲矣X(jué)得哥哥大，所以要吃大的。弟弟小，我要讓著他們啊！大梨有什么不好的!”
記者聽(tīng)了，想：多好的小孩��！不上電視就可惜了！次日，他就去電臺(tái)報(bào)告孔融的回答和表現(xiàn)。電臺(tái)連忙把他們拍的視頻播放。就這樣，孔融一夜之間成為了一個(gè)“名副其實(shí)”的名人。
從此以后，電臺(tái)的人天天來(lái)采訪，這還不算什么，孔融家的電話常常都不能用，每天幾十個(gè)，甚至幾百個(gè)電話，不停地詢(xún)問(wèn)細(xì)節(jié)，然后在網(wǎng)上發(fā)表，孔融已經(jīng)紅到那些天王天后的地步了。孔融的父母因?yàn)橛绣X(qián)賺也不阻攔，任兒子走來(lái)走去。還把家里都給裝修得煥然一新。過(guò)了幾天，孔融收到了一張邀請(qǐng)函，上面只注明來(lái)一個(gè)拍攝場(chǎng)地，原來(lái)，有人都想要把孔融讓梨的經(jīng)過(guò)拍成電視劇、電影了，孔融來(lái)到那里，攝像頭對(duì)準(zhǔn)了他，哪知他卻說(shuō)：“我再也不想讓什么梨了，我只不過(guò)是把大梨讓給別人吃，這有什么錯(cuò)嗎！還不停地拍我，采訪我，我寧愿做一個(gè)不懂得謙讓的孩子，也再也不要讓什么梨了！”這一說(shuō)，導(dǎo)演愣了，而那個(gè)親戚和他的父母呢？他們都傻眼了。
四年級(jí)作文 篇5
晚上，我在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了20xx年的教室，那是一個(gè)神奇教室。
上課了，老師帶著微笑走進(jìn)教室，開(kāi)始講課。當(dāng)老師講到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的時(shí)候，老師身后的背景中就出現(xiàn)了一輪明月，明月掛在天空中，李白站在月下，凝視著遠(yuǎn)方的村莊。老師清脆悅耳的朗讀，再加上這美麗的思念北京，讓我不由自主想起來(lái)我的家鄉(xiāng)。教室墻壁的圖案可以隨著季節(jié)的變化而改變。春天，百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在勤勞的采花蜜；秋天，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，白白的云，紅彤彤的蘋(píng)果，金燦燦的稻田，美麗極了。教室里面擺著一排排整齊的課桌，課桌上有自動(dòng)顯示器。上課時(shí)，老師在講臺(tái)的電腦上輸入程序，自動(dòng)顯示器也會(huì)像在黑板上一樣寫(xiě)字看，學(xué)生只要看和聽(tīng)就行了。下課時(shí)，課桌上的自動(dòng)顯示器上的字也會(huì)消失了。課桌可以隨同學(xué)的身高自動(dòng)升降。要是同學(xué)們不認(rèn)真聽(tīng)課，課桌就會(huì)輕輕震動(dòng)幾下，提醒他們上課要認(rèn)真。教室的窗戶(hù)也非常奇特，好像一部大空調(diào)，夏天，它為我們送來(lái)冷風(fēng)，冬天，它為我們送來(lái)暖氣，好像躺在媽媽的懷里。
“嘀，嘀，嘀。”鬧鐘響了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，但我堅(jiān)信，隨著科技的發(fā)展，夢(mèng)中的一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我也一定會(huì)有一個(gè)神奇教室。
四年級(jí)作文 篇6
肯德基，是我的最?lèi)?ài)，我愛(ài)那里面的美食。
記得那一天，我下課以后，覺(jué)得有點(diǎn)餓，爸爸帶我走進(jìn)了旁邊的肯德基，那是我第一次進(jìn)去。到里面后，我看到了很多的美食，一下子都不知道該選擇什么了。
爸爸給我點(diǎn)了一個(gè)套餐，里面什么都有。我看著滿桌的美味，口水早已流了下來(lái)。一會(huì)嘗嘗這個(gè)，一會(huì)嘗嘗那個(gè)，我感覺(jué)一張嘴已經(jīng)不夠用了。從那以后，我就覺(jué)得已經(jīng)離不開(kāi)肯德基了，腦海里總是會(huì)冒出在那里吃東西的情景。
前天，媽媽不在家，爸爸懶得做飯，于是叫了肯德基的外賣(mài)，這一下，可我把高興壞了。在聽(tīng)著爸爸在電話里點(diǎn)餐的時(shí)候，我就已經(jīng)被這些美味的名字迷住了，嘴里早已溢滿了口水，迫不及待地想吃到這些東西。
在等待肯德基工作人員送貨上門(mén)的這段時(shí)間內(nèi)，我覺(jué)得時(shí)間仿佛停止了似的。我不停地看著表，覺(jué)得時(shí)間從來(lái)沒(méi)有走得這么慢，我坐立不安，耳朵一直仔細(xì)地聽(tīng)著門(mén)外面的響動(dòng)。
終于，在我等得快要崩潰的時(shí)候，門(mén)外響起了鈴聲，我飛一般地去開(kāi)門(mén)，不等門(mén)外的叔叔遞給我，我就已經(jīng)把包裝袋搶到了手中。
我一下子撕開(kāi)所有的包裝，面對(duì)著噴香的美味，我一頭把自己扎進(jìn)了食物堆里。
肯德基雖然美味，但吃多了對(duì)身體卻并不好，這個(gè)道理我非常明白，但是誰(shuí)又能抗拒得了它的美味誘惑呢？
四年級(jí)作文 篇7
姹紫嫣紅的春天，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，古今中外有多少人贊美過(guò)它的氣候，有多少人描繪過(guò)它的豐姿�？墒�，我卻對(duì)瓜果飄香的秋天情有獨(dú)鐘。在金秋十月，我和爸爸媽媽來(lái)到了風(fēng)景秀麗的鳳凰嶺。
一進(jìn)門(mén)，就有幾只可愛(ài)的小麻雀在枝頭上唱歌，就好像在迎接我們，小麻雀引路，我們很快就來(lái)到了山腳下，開(kāi)始上山。路旁有幾朵野菊花，蜜蜂和蝴蝶在花兒的旁邊跳舞，扇動(dòng)著它們美麗的翅膀，圍著花兒轉(zhuǎn)個(gè)不停，我順著山間小徑向上望，發(fā)現(xiàn)彎曲的小徑好像突然間變寬了，像一條正在打瞌睡的小龍，趴在綠色的大龍身上，甜甜地睡著。我仰望天空，云朵姐妹們正在和太陽(yáng)公公搭訕，好像談得很起勁，各個(gè)的臉上都像蘋(píng)果一樣紅，云朵姐妹們的臉一會(huì)兒又變成了乳白色。
我們繼續(xù)沿著路向上爬，不時(shí)地聽(tīng)到某人落隊(duì)的消息。路邊的小植物的枝上，住著一些小昆蟲(chóng)，他們身體的顏色和這里的山山水水近似，作了更好的偽裝，使一些大型昆蟲(chóng)餓了肚子，自己卻完好無(wú)損地生存了下來(lái)。遠(yuǎn)處，有一片小湖，湖面上零零散散地花瓣蕩漾著，，似木舟，又似小船。湖面倒映著大大小小的物影。
我一邊欣賞景物，一邊爬山，感覺(jué)一點(diǎn)兒都不累，卻多了一些浪漫的情調(diào)。不知不覺(jué)，我們就要爬到山頂了。我把步子穩(wěn)了下來(lái)，向下眺望，小龍似乎睡醒了一樣，慢慢地把身子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，輕輕地用細(xì)小的龍爪，緊抓著龍媽媽的身體，緩緩向上爬去。終于，我們到達(dá)了山頂，在山頂?shù)囊活w大榕樹(shù)下坐了下來(lái)。看著草地，已經(jīng)從青色慢慢變成了金黃。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，伴隨著草地的芳香，葉子一片片從樹(shù)上無(wú)聲地落到了我們的頭上。落在枯黃的草地上，草地一下子變的色彩斑斕，富有詩(shī)意。
我愿化作山中的蝴蝶，置身于這片海洋中，永遠(yuǎn)伴著美麗的花朵，在月光下翩翩起舞，直到……
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