四年級(jí)作文合集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
創(chuàng)客，“創(chuàng)”指創(chuàng)造，“客”指從事某種活動(dòng)的人，總體來(lái)說(shuō)就是不以贏利為目標(biāo)，把創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。而我就有這樣一個(gè)創(chuàng)客爸爸。
我特別喜歡兵器，每當(dāng)我在電視或圖畫(huà)書(shū)上看到古代武將拿大刀，掄大斧時(shí)我就特別想自己也拿著兵器打打殺殺，可是我卻沒(méi)有那種兵器，滿足我愿望的是我的創(chuàng)客爸爸。
有一次，家里買家電留下幾個(gè)大紙箱，扔了怪可惜的，爸爸靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“你不是很喜歡兵器嗎？我給你做一個(gè)吧！”開(kāi)始我還以為爸爸只是在說(shuō)著玩而已，然而等我放學(xué)回家，我的寫(xiě)字桌前居然多了一把跟我差不多高的大斧子，斧頭是用膠棒粘起來(lái)的硬紙板，斧把是我之前爬山時(shí)買的金箍棒，掄起來(lái)呼呼生風(fēng)，重量也剛好合適，我激動(dòng)得不得了，也暗暗佩服我的爸爸真是一個(gè)創(chuàng)客！
此外，我的創(chuàng)客爸爸還給我做過(guò)盾牌，頭盔，鎧甲，齊眉棍，尤其是爸爸給我做的鐵皮軍艦，上面有二門(mén)大炮，一個(gè)指揮艙，三個(gè)糧倉(cāng)，可以遙控著在水面疾馳，我們?cè)谖髁骱霸嚭健睍r(shí)，引得很多大人小孩觀看。
這就是我的創(chuàng)客爸爸，他總能給我的生活帶來(lái)驚喜，使我的童年更加豐富多彩，我也要向爸爸學(xué)習(xí)，做一個(gè)能創(chuàng)造驚喜的創(chuàng)客！
四年級(jí)作文 篇2
我的妹妹最喜歡收集不同種類的娃娃。說(shuō)她是“娃娃迷”，一點(diǎn)兒也不過(guò)分。走進(jìn)她的房間，你瞧，她的床上、書(shū)桌上都擺滿不同大小的娃娃，就連墻壁都貼滿了娃娃的海報(bào)。
每一天，妹妹除了上學(xué)和做作業(yè)，其余時(shí)間都在玩娃娃，簡(jiǎn)直到了癡迷的程度。不過(guò)，現(xiàn)在妹妹的表現(xiàn)好多了。試過(guò)有一次，妹妹在吃飯時(shí)乘媽媽不注意，把小量肉醬意粉喂給娃娃吃。但第二日，問(wèn)題就出現(xiàn)，妹妹發(fā)現(xiàn)心愛(ài)的娃娃被蟑螂及螞蟻啃蝕得腐爛及發(fā)臭。媽媽將這些娃娃丟進(jìn)垃圾桶時(shí)問(wèn)她為什麼會(huì)這樣，妹妹唯有低頭說(shuō)她好奇想知道娃娃是否喜歡吃意大利粉。媽媽氣得火冒三丈，從此給妹妹定下了一條規(guī)章制度：要玩娃娃就別吃飯，要吃飯就別玩娃娃。
妹妹會(huì)不時(shí)為娃娃拍照。她先替娃娃穿上時(shí)尚的衣服，然後模仿雜志里的模特兒，讓娃娃擺出性感誘人的姿勢(shì)。拍攝的時(shí)候，還真像那回事，什麼快門(mén)光圈，要不要加反光板，她全都向電腦雜志『偷師』。可以說(shuō)，已經(jīng)由一個(gè)攝影白癡，搖身一變成為大師級(jí)的攝影師。
妹妹的性格也跟娃娃一樣，單純天真。媽媽經(jīng)常開(kāi)玩笑地說(shuō)：“她的秘密都在娃娃心底。”
妹妹常講：娃娃最能守秘密。也許是近朱者赤吧，我也喜歡向娃娃透露心中的秘密。
四年級(jí)作文 篇3
“哎呦，不干了不干了，累死我了！爸爸，我們倆從一大早忙到現(xiàn)在就為了個(gè)媽媽一個(gè)驚喜，這樣做值得么？你直接去商店買些不行了？”“不行！你媽媽整天為我們這個(gè)小家忙東忙西，出去干活從來(lái)沒(méi)有怨言，我們才為她做了這點(diǎn)事你就抱怨了啊，再說(shuō)買回來(lái)的東西哪有我們親手做的實(shí)在。你想想是不是。”爸爸不假思索的回答。
今天是母親節(jié)，從來(lái)沒(méi)有給媽媽過(guò)過(guò)，估計(jì)她也不知道有這個(gè)節(jié)日，決定給她一個(gè)驚喜。
我和爸爸一大早就起床了，媽媽還問(wèn)你們起那么早干嘛�。咳ヅ懿�！這個(gè)答案讓媽媽沒(méi)有再問(wèn)。不一會(huì)兒，媽媽便去上班了。她前腳剛走，我和爸爸便開(kāi)始我們的任務(wù)了，先是把各個(gè)房間打掃了一遍，接著又把衣服洗了洗，這樣下來(lái)我的小胳膊小腿都已經(jīng)不行了。但是我們最重要的任務(wù)還沒(méi)做呢——做飯！
“趕緊干吧！你媽媽再有一個(gè)小時(shí)就下班了�！卑职终f(shuō)。并且他還說(shuō)要出去一下，只丟下我一個(gè)人做飯，這可怎么辦�。侩m然我以前也做過(guò)，但是都是在媽媽的幫助下完成的。我沒(méi)辦法了便嘗試著自己做，我回想著媽媽教我的便小心翼翼的做了起來(lái)，過(guò)了好久，我才把飯菜做好，小心翼翼的端到了飯桌上。可是爸爸卻還沒(méi)有回來(lái)，我拿起電話，“爸爸你怎么還沒(méi)回來(lái)�。课野扬埐硕甲龊昧��！卑职终f(shuō)馬上回來(lái)，原來(lái)爸爸并不是出去買東西，而是故意讓我自己做，好讓媽媽嘗一下我親自做的飯菜。
“我回來(lái)了�！笔菋寢尰貋�(lái)了，他拖著疲憊的身體回來(lái)了，進(jìn)到屋看到滿桌的飯菜什么話也沒(méi)說(shuō)，只是流淚了......
這時(shí)，我才真正領(lǐng)悟到爸爸說(shuō)的話的含義。當(dāng)我在看媽媽時(shí)，她那晶瑩剔透的眼淚，好似水晶......
媽媽也明白了我和爸爸起早的原因，晚上媽媽告訴我這是她過(guò)得第一個(gè)母親節(jié)，也是難忘的一個(gè)。
四年級(jí)作文 篇4
魔法森林是一個(gè)沒(méi)有邪惡，沒(méi)有爭(zhēng)吵，充滿快樂(lè)的森林。這不，小兔不就沖著快樂(lè)的生活來(lái)到了魔法森林嘛。
小兔受不了原來(lái)森林的吵鬧、邪惡所以來(lái)到了這個(gè)動(dòng)物們都向往的魔法森林。“哎，有人嗎?我來(lái)報(bào)到了!小兔大聲喊道。突然，從天上降下來(lái)一位女神，她用平和的語(yǔ)氣對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，你想入住魔法森林沒(méi)問(wèn)題，可是你一定要通過(guò)人格、禮貌和善良這三關(guān)方能住進(jìn)魔法森林。”說(shuō)完女神就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
正當(dāng)小兔還在不知所措的時(shí)候，在森林上空再次響起了女神的聲音�！靶⊥茫瑴�(zhǔn)備第一關(guān)：人格測(cè)試！”說(shuō)話間突然被變成了一位老爺爺�！斑�，這是怎么回事?”小兔帶著萬(wàn)般地疑惑問(wèn)�？墒切⊥每床灰�(jiàn)女神，也聽(tīng)不見(jiàn)女神的回答，小兔只好拖著小尾巴弓著背慢慢地在森林里走著，這時(shí)，她看見(jiàn)路邊撒滿了金幣，小兔開(kāi)始數(shù)著：“一、二、三......一百零一，一百零二!哇噻，好多錢啊!”小兔高興地跳了起來(lái)，心想這下可發(fā)大財(cái)了!可是這高興勁沒(méi)有維持多久，她又想：我拿了這錢，那掉錢的人又會(huì)著急啊。一想到著，小兔趕忙把錢送到了失物招領(lǐng)局，正好小豬火急火燎地也來(lái)了，小兔見(jiàn)狀不禁問(wèn)：“小豬，發(fā)生什么事了？”小豬用急促而又傷心的聲音說(shuō)：“我好不容易才賺來(lái)的一百零二個(gè)金幣今天給弄丟了，真是急死我了！”“咦，那這些是你的嗎？”小兔說(shuō)�！笆堑�，是的！真謝謝你啊，小兔！”小豬萬(wàn)分感激地說(shuō)。小兔說(shuō)：“沒(méi)事兒，這是我應(yīng)該做的�！毙⊥玫脑捯魟偮�，馬上傳來(lái)了女神的聲音：“恭喜，小兔你已經(jīng)順利通過(guò)第一關(guān)測(cè)試！下面馬上進(jìn)入第二關(guān)：禮貌測(cè)試�！眹W的一聲，小兔變成了一位帥氣的王子。
小兔還來(lái)不及角色的轉(zhuǎn)變，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)坐在了一個(gè)豪華的金色大廳里準(zhǔn)備用餐，而且旁邊還有好多的人都佇立在一旁不敢落座，望著眼前的一幕，小兔明白了：現(xiàn)在我是王子，我吃了他們才會(huì)跟著吃的。小兔開(kāi)始小口小口地吃飯了，大臣們也開(kāi)始吃了。就這樣，小兔把飯吃完了還很有禮貌地對(duì)大臣們說(shuō)：我吃完先走一步，請(qǐng)大家慢用！”這時(shí)，女神的聲音又想起來(lái)了：“小兔，恭喜你又過(guò)了一關(guān)，下面是最后一關(guān)：善良測(cè)試。祝你好運(yùn)！”說(shuō)完，一道白光射進(jìn)來(lái)，豪華的宮殿又變成了廣闊的田野，小兔又被女神扮演成了一位饑腸轆轆的乞丐，手中的破木碗里只有剛乞討來(lái)的半個(gè)饅頭。正當(dāng)小兔想把這饅頭拿來(lái)充饑的時(shí)候，從田野里傳來(lái)了時(shí)斷時(shí)續(xù)的小孩哭泣的聲音，小兔跑過(guò)去一看，知道是小猴因?yàn)槎亲羽I了才哭的，小兔顧不上自己的肚子咕嚕咕嚕叫，還是把半個(gè)饅頭給了小猴遞過(guò)去,說(shuō)：“小猴，別哭，別哭，我把我的饅頭給你吃！”這時(shí)，女神出現(xiàn)在了小兔面前，笑容可掬地說(shuō)：“恭喜你，小兔！你已經(jīng)通過(guò)三關(guān)測(cè)試，現(xiàn)在你可以住進(jìn)魔法森林了！”
從此，小兔在魔法森林里過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活！
四年級(jí)作文 篇5
一次偶然，我初識(shí)了戲曲。
那是暑假在奶奶老家的事了，還記得那是個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我正在津津有味地看著自己喜愛(ài)的電視節(jié)目，可惡的硬廣告像粘在鞋底的口香糖，于是我拔弄著手上的控制器，不知不覺(jué)地?fù)艿搅藨蚯l道，也想立馬換臺(tái)，可看什么都比那好比古人的.“臭腳布”廣告來(lái)得實(shí)在呀！聽(tīng)著聽(tīng)著，我一下子入了迷，里面的花木蘭唱得鏗鏘有力，一平一仄，一高一低，讓我的心情跟人物的故事情節(jié)激昂慷慨起來(lái)。奶奶也不知何時(shí)已經(jīng)坐在我的傍邊，奶奶看我回過(guò)了神，輕輕拉著我的手溫和地對(duì)我說(shuō)，中國(guó)的戲曲種類繁多，不同的戲曲表現(xiàn)形式也不同，當(dāng)然欣賞方式也不同，不僅要聽(tīng)聲音，聽(tīng)唱腔，還要看人物的動(dòng)作，看人物表情，還有人物所要表達(dá)的感情。好的戲曲表演者會(huì)把你給帶到他的戲曲里去，仿佛你就是戲里的人物本身、
經(jīng)過(guò)后來(lái)的不斷探所，我知道了中國(guó)戲曲主要是由民間歌舞、說(shuō)唱和滑稽戲三種不同藝術(shù)形式綜合而成。它起源于原始舞，是一種歷史悠久的綜合舞臺(tái)藝術(shù)樣式。由文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)綜合而成的。中國(guó)的戲曲經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展演變，逐步開(kāi)成了以“京劇，越劇、黃梅戲、評(píng)劇、豫劇”五大戲曲劇種為核心的中華戲曲百花苑。
從那以后我就和戲曲結(jié)下了緣，讓我這個(gè)“門(mén)外漢”對(duì)我們中華民族的文化魁寶也有了很多新的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然以后我也是一個(gè)大眾戲迷了，因?yàn)槲乙畹娜W(xué)習(xí)和欣賞戲曲了。
四年級(jí)作文 篇6
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@首詩(shī)出自宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的《詠荷》。其實(shí)我也是很喜歡亭亭玉立的荷花的。
沿著彎彎曲曲的甬路往前走，一片碧綠映入我的眼簾，我湊上前定睛一瞧，原來(lái)是一大池的荷葉。荷葉碧綠碧綠的，好像一個(gè)個(gè)大玉盤(pán)。小鳥(niǎo)在荷葉間穿進(jìn)穿出，它們時(shí)而飛行，時(shí)而落在荷葉上，時(shí)而直立在莖上，好像在玩捉迷藏。在大荷葉旁還挺立分散著諸多的小荷葉，它們有的浮在水面上，有的高高挺立著。它們挨挨擠擠、層層疊疊，好像幾個(gè)大力士在比誰(shuí)的力氣大，力氣小的被擠到一旁，力氣大的就獨(dú)得“寶座”。
你瞧！荷葉上挺立的荷花更加美麗。放眼望去，有的荷花三五成群好像在談話；有的二三一伍，好像在玩兩人三足的游戲；有的一枝獨(dú)秀，像是一個(gè)孩子在尋找著自己的父母……我走上前去，欣賞著它們優(yōu)美的姿態(tài)。有的全部舒展開(kāi)，像是孩子燦爛的笑臉；有的舒展一半，像是一個(gè)害羞的小姑娘，要把自己打扮漂亮才能出門(mén)；有的還是花骨朵，好像一個(gè)剛睡醒的孩子，睜開(kāi)它惺忪的睡眼……
一陣輕風(fēng)拂過(guò)，一池荷葉左右搖擺，荷花扭動(dòng)著婀娜的身姿。一陣清香撲鼻而來(lái)，我仿佛覺(jué)得自己就是一朵荷花，穿著雪白的衣服，站在陽(yáng)光下，翩翩起舞。雪白的衣裳也隨風(fēng)飄舞。不光是我一朵，一池的荷花也都在伴隨著我。小蜻蜓飛過(guò)來(lái)告訴我清晨飛行的快樂(lè)，小魚(yú)從腳下游過(guò)來(lái)告訴我昨晚做的美夢(mèng)。過(guò)了好一會(huì)，我突然緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)我不是荷花，我是在看荷花呢！
荷花這么美這么干凈，但卻是生長(zhǎng)在淤泥中，讓我頓悟了“出淤泥而不染”的精神。這正是我們要學(xué)習(xí)的地方，無(wú)論遇到什么挫折，我們都要努力克服，樂(lè)觀面對(duì)，像荷葉一樣綻放最迷人的風(fēng)采！
四年級(jí)作文 篇7
今天我們學(xué)校組織早操比賽，我高興極了。早上聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)：“比賽順序從六年級(jí)先開(kāi)始，到學(xué)前班結(jié)束，按年級(jí)進(jìn)行比賽�！陛喌轿覀兌昙�(jí)學(xué)生參賽的時(shí)候已經(jīng)是12點(diǎn)鐘了。
我們排著整齊的隊(duì)伍，踏著輕快的步伐，精神抖擻的來(lái)到了操場(chǎng)。廣播里的音樂(lè)響起，同學(xué)們做著整齊、穩(wěn)健的動(dòng)作，平時(shí)有幾個(gè)做操軟綿綿的男生也昂首挺胸認(rèn)真地做著每個(gè)動(dòng)作。班主任王老師站在隊(duì)伍后面露出會(huì)心的笑容。
比賽結(jié)束，我們列隊(duì)整齊地退出了場(chǎng)地。
四年級(jí)作文 篇8
幸福隨處可見(jiàn)，在公交車站上有人讓座，便是幸福;在寒冷的冬夜有人為你蓋上被褥是幸福;在你饑餓的時(shí)候有人給你一頓大餐是幸�！裉熳屛襾�(lái)講述一份別樣的幸福。
故事要從去年的暑假說(shuō)起，我外出游玩，回來(lái)時(shí)，朋友們叫我為他們買禮物，我因時(shí)間來(lái)不及就沒(méi)有買到禮物，但他們依然不肯罷休，我便去超市，為他們買禮物。
我打的來(lái)到超市，匆匆走進(jìn)去，東看看，西逛逛，不知不覺(jué)間，我發(fā)現(xiàn)跟我一起來(lái)的媽媽不見(jiàn)了，這可怎么辦啊!我急得像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在這個(gè)超市，周圍的都是陌生人，我又可以相信誰(shuí)呢?
我從一樓走回二樓，仍不見(jiàn)媽媽的蹤影，我急得快哭了:媽媽，你在哪兒?我找不到你了，你快出來(lái)吧!我好害怕啊!我只有一個(gè)人，周圍的人我也不認(rèn)識(shí)，怎么辦啊!我又在超市里找了幾回，媽媽依舊沒(méi)有出現(xiàn)。
我失落地走出超市，看著外面的高樓大廈，卻沒(méi)有一個(gè)可以讓我躲避的地方，看著外面那些有說(shuō)有笑的三口之家，卻沒(méi)有一個(gè)是我的媽媽。
四年級(jí)作文 篇9
一生一世之中會(huì)遇到多少你所有好感的人，可是最后身邊又會(huì)留下多少可以讓你去珍惜，緣起緣滅似乎在之前都已經(jīng)規(guī)定好了方向與路徑讓你去走，你還能有什么選擇，只是在走完這條路的時(shí)間長(zhǎng)短上或許還能產(chǎn)生些許的差異。但你已別無(wú)選擇。
只能忘記自己吧，即便用面具把自己偽裝得再深，再冷，其實(shí)誰(shuí)又能猜透你心中那一道密不透風(fēng)的墻呢。
只能放手吧，對(duì)不是自己的東西太執(zhí)著了，那些沉重的情感不是這一顆小小的心臟所能承載得了的。人生啊，其實(shí)也就是這么一回事，它只會(huì)按照自己既定的路線走下去，不會(huì)因?yàn)槟愕耐�，你的苦，你的�?ài)而作一絲的停留與改變。
又是何苦呢，人生的路上按照真正客觀的意義上來(lái)說(shuō)，誰(shuí)都是一名過(guò)客而已，即便你抱著深深的執(zhí)念，只會(huì)讓自己的靈魂更加沉重，也許會(huì)因?yàn)樗峡迥阕约旱撵`魂與精神。
百媚千嬌惹人疼，自是紅塵專望景。
他日離塵步萬(wàn)叢，依舊紅塵回望濃。
今日依舊見(jiàn)紅葉，只欠當(dāng)時(shí)醉顏容。
唯對(duì)昔日情獨(dú)鐘，憐自獨(dú)酌盼相重。
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