有關(guān)四年級(jí)作文7篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
彩色鉛筆就像我的小伙伴，我想畫畫了，它們總是會(huì)出現(xiàn)。
有了彩色鉛筆，我的畫就會(huì)變得五顏六色、豐富多彩�？梢杂脻u變色，也可以像水粉一樣把兩個(gè)顏色混合起來(lái)變成另外一個(gè)顏色，可以隨心所欲變成你想要的那個(gè)顏色。
就算畫錯(cuò)了也不用愁，彩色鉛筆不像水粉顏料，很難蓋掉，只要稍微改一改就行了，只是缺點(diǎn)是畫面會(huì)有點(diǎn)糊。
彩色鉛筆除了畫畫，還可以當(dāng)指揮棒，可以用來(lái)開(kāi)啤酒瓶，可以用來(lái)潤(rùn)滑鎖頭，可以當(dāng)發(fā)卡，可以當(dāng)飛鏢，還可以擺成不同的圖案；可以……可以……只要你開(kāi)動(dòng)腦筋，彩色鉛筆簡(jiǎn)直無(wú)所不能，可以做很多事情。
雖然彩色鉛筆有那么多功能，但我最喜歡的還是它的涂色功能，因?yàn)槲姨矚g畫畫了。無(wú)論我是在想畫，但畫不出來(lái)，還是想畫，很快就畫出來(lái)了，我都要拿起彩色鉛筆來(lái)構(gòu)思一下。在學(xué)校里，我的好多課間休息時(shí)間都被彩色鉛筆奪走了，因?yàn)槲姨珢?ài)用它來(lái)畫畫了。
我非常喜歡彩色鉛筆，不僅因?yàn)槲蚁矚g畫畫，更因?yàn)樗且恢迸阍谖疑磉叺男』锇椤?/p>
四年級(jí)作文 篇2
今年夏天，媽媽在網(wǎng)上給我買了一個(gè)漂亮的噴霧水杯。
它個(gè)子高高的、瘦瘦的，頭上戴了一個(gè)小小的黑帽子，最可愛(ài)的是那個(gè)灰色提手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像小姑娘脖子上系著的絲巾，五顏六色的花朵圖案，讓人眼花繚亂。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這件銀色衣服是高科技產(chǎn)品，可以長(zhǎng)時(shí)間保持水的溫度。杯子上面還有一個(gè)可以掰開(kāi)的蓋子，旁邊有一個(gè)白色的小洞，就是這個(gè)地方可以噴出細(xì)微的水霧來(lái)，在白色小洞的下面有一個(gè)紫色的按鈕，按鈕的里面是一個(gè)紫色的開(kāi)關(guān)，把開(kāi)關(guān)打開(kāi)再輕輕按一下，霧就噴出來(lái)了，關(guān)上開(kāi)關(guān)就打不開(kāi)了，即使你再按按鈕也休想打開(kāi)。
有一次，我和表弟去山里游玩，走著走著我渴了，于是拿起水杯喝水，喝完之后趁他不注意噴了他一下，他嚇了一大跳，轉(zhuǎn)身一看是我，問(wèn)道：“姐姐，是什么東西？”我得意的像他搖了搖手中的杯子，他走到近前，滿臉疑惑地問(wèn)：“這個(gè)杯子怎么能噴出來(lái)水霧呢？而且樣子好奇怪啊!”我說(shuō)：“這個(gè)杯子不僅可以喝水，可以保溫還可以噴霧降溫呢，你看，把開(kāi)關(guān)打開(kāi)，再按按鈕，瞧！霧就噴出來(lái)了�！薄澳茏屛以囋噯幔俊薄翱梢匝�，給你！”
當(dāng)他對(duì)著我噴灑的時(shí)候，我就覺(jué)得一滴滴的小水珠撒向了我，滿臉的汗水瞬間涼爽了許多，真舒服啊！ 我喜歡我的噴霧水杯，她陪我度過(guò)了一個(gè)炎熱的夏天。
四年級(jí)作文 篇3
書，一個(gè)好東西。它讓我們懂得了更多知識(shí)，讓我們懂得了更多道理。那么，未來(lái)的書是怎樣的呢？大家想知道嗎？如果想的話，就跟我一塊兒去看一看吧！
未來(lái)的書是一種很神奇的書。書上不但印著字，而且還能讓它變成音樂(lè)，有的時(shí)候，只要把書一拋，那一行行文字便會(huì)閃起亮光，這樣，我們?cè)诤谄崞岬沫h(huán)境下也可以看書了。如果你忘記了，只需把書翻一遍，它便會(huì)用各種不同的語(yǔ)調(diào)、節(jié)拍把文字讀給你聽(tīng)，讓你百聽(tīng)不厭。
如果把這種書拿給老爺爺、老奶奶們看，他們也不必佩戴眼鏡了，光靠一雙耳朵不就行了嗎？因?yàn)闀线�帶著錄音機(jī)呢。
要是將書給盲童們看，他們就不必用手摸那些盲文了，有什么不解或聽(tīng)不懂的，也只要拍拍書面，就可以聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的解釋了。
把這種書給幼兒園的寶寶們看，那可幫了幼兒園老師們的大忙了。瞧，那個(gè)嘴上掛著奶瓶要媽媽的小寶寶，有了這個(gè)“小伙伴”，再也不感到寂寞了。
哦，對(duì)了！現(xiàn)在有很多人喜歡各種各樣的書，比如漫畫、小說(shuō)等等，但又要跑去買，實(shí)在是太麻煩了。小事一樁，未來(lái)的書可以隨心所欲地變換，你只要對(duì)著書說(shuō)出你想看的書。比如說(shuō)，你想要看漫畫，你只需對(duì)著書說(shuō)漫畫，它便會(huì)自動(dòng)變成漫畫。
未來(lái)的書可以給愛(ài)看書的人帶來(lái)更多的方便和歡樂(lè)，使書成為更多的知心朋友。
四年級(jí)作文 篇4
今天，我早上一起床，就聽(tīng)見(jiàn)“嗖”——的一聲，一個(gè)黑影跑過(guò)，把窗戶給打爛了。我定睛一看原來(lái)是大名鼎鼎的孫大圣��！我真是又高興又驚喜呀！雖然它只是一只調(diào)皮搗蛋的小猴子，但是它卻是有著高超的法力呀！一個(gè)筋斗就可以翻出十萬(wàn)八千里。
我問(wèn)孫大圣：“你從哪里來(lái)��？”孫大圣說(shuō)：“我從花果山來(lái)，那里春天春暖花開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，還有一大群猴子呢！”我說(shuō)：“那大圣你能帶我去花果山上玩一會(huì)兒?jiǎn)�？”大圣說(shuō)：“好的，沒(méi)問(wèn)題�！�
不一會(huì)兒，我和大圣踩著筋斗云就到了。真是一個(gè)世外桃源呢！到處都能聽(tīng)到鳥叫的聲音，到處都能聞到好聞的花香和果子的香味，到處都是三五成群的猴子，真是太美了！到了花果山，我們就先去了水簾洞里去玩，一開(kāi)始，我都嚇得不敢進(jìn)去，因?yàn)橥饷媸撬骱芗钡钠俨迹菍O大圣讓我閉上眼，它帶我飛進(jìn)去的。一進(jìn)去就看到了一個(gè)很有氣勢(shì)的王位，這時(shí)大圣“嗖”的一下坐到了王位上，所有的猴子們齊聲喊道：“大王萬(wàn)歲，大王萬(wàn)歲！”好氣派啊！孫悟空打算收我為徒，我就欣然接受了：“大王在上，請(qǐng)受徒兒一拜！”大圣一天教了我很多功夫，比如：隱身、分身、在河面上走等功夫。
我正高興著呢，孫悟空卻不見(jiàn)了，慢慢睜開(kāi)惺松的睡眼，我卻在床上，原來(lái)是做夢(mèng)��！唉，要是孫悟空真出現(xiàn)在人間該多么好啊！
四年級(jí)作文 篇5
我打開(kāi)了奶奶家里的一個(gè)很小的抽屜里找出來(lái)一張白紙，翻了一面，原來(lái)是一幅用鉛筆和蠟筆畫來(lái)的畫。
這張畫的作者畫畫水平看上去很不錯(cuò)。畫中那個(gè)小孩的眼睛水靈靈的，一張紅色的嘴巴張得大大的，穿著白色的襯衫和藍(lán)色的外套，穿著深黑色的牛仔褲，戴著深褐色的牛仔帽子，腳上有著藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋，一副悠閑的樣子。畫中畫著一個(gè)小公園，小公園中間有一個(gè)很小的噴泉，噴泉的最下層有幾條小魚在游動(dòng)。它們?cè)谒杏蝸?lái)游去，好像在玩抓人的小游戲，有時(shí)會(huì)潛到最下面，之后向上加速，跳出了水面，一個(gè)三百六十度跳入水里。
那一個(gè)小孩跑到了噴泉的前面，看著池底的小魚好像在：“說(shuō)我能玩嗎？”
公園后面是一大片森林里面，到處都是紅色的楓葉和綠色的梧桐樹(shù)。他們像守衛(wèi)一樣挺立在綠色的森林里，守衛(wèi)著森林里面的小動(dòng)物。
公園的.前面是一個(gè)碧綠的小池塘小池塘里的水真綠呀，綠得好像一塊無(wú)瑕的翡翠，又好像被綠色染料染過(guò)似的。小池塘里的水真靜啊，靜得像一面鏡子，讓我們感覺(jué)不到它在流動(dòng)。小池塘里的水真清啊，清得能看見(jiàn)池底的沙子和小石頭，還有在一起嬉戲玩耍、無(wú)憂無(wú)慮的小魚。
“你在看什么啊，宇航？”奶奶從房間里走了出來(lái)。
“一張畫�！蔽艺f(shuō)。奶奶接過(guò)畫說(shuō)：“這是你爸爸畫的。”
四年級(jí)作文 篇6
他——有一雙黑葡萄似的大眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，較高的鼻梁，而他最大的特點(diǎn)是——一張背課文很順的嘴。
我們?cè)谝黄鸠傔^(guò)、鬧過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)，他是我的好朋友。他在背書方面上很有天賦，記得那次，我們上英語(yǔ)課，老師讓一分鐘把這段話背會(huì)，一分鐘后，老師讓我們這組先背，許多人都沒(méi)有背會(huì)但是他卻背會(huì)了。他英勇的舉起了手，流暢的背了下來(lái)。
讀到這時(shí)，你是不是應(yīng)該知道他是好學(xué)生了吧。沒(méi)錯(cuò)，你沒(méi)有猜錯(cuò)，他學(xué)習(xí)很棒，他還經(jīng)常考進(jìn)前五名！比如這次他就考入了前五，拿了第三名呢！不僅如此，他還是我們班的班長(zhǎng)呢！
你們應(yīng)該猜出來(lái)了吧！他就是我們班送外號(hào)為“黃瓜”的——黃東杰！
四年級(jí)作文 篇7
今天，老師鄭重宣布我們班要展開(kāi)一次“護(hù)蛋”行動(dòng)。班上立即像一滴水掉進(jìn)了油鍋——炸個(gè)不停，有的同學(xué)小手一揮，大有穩(wěn)操勝券之意；有的同學(xué)面露恐懼，心想：“雞蛋多容易破碎呀！”“護(hù)蛋”豈不是難于上青天？我的小腦瓜也轉(zhuǎn)個(gè)不停，雖不動(dòng)聲色，但胸有成竹，我要做一只稱職的“小公雞”。我的口號(hào)是“護(hù)蛋行動(dòng)，匹夫有責(zé)！”
接下來(lái)是選蛋，一到家，我就沖進(jìn)廚房，在一番精挑細(xì)選下，終于挑了一個(gè)小巧玲瓏的草雞蛋。我想：“草雞蛋體積�。粴び�，即使碰裂了一條縫，硬殼也會(huì)像蝸牛一樣分泌出一種特殊的液體來(lái)修復(fù)，所以比一般的雞蛋牢固些。
蛋選好后，我開(kāi)始苦思冥想該怎么包蛋了。我想：要么將就點(diǎn)，草草包幾層敷衍了事，反正是一次體驗(yàn)活動(dòng)，沒(méi)什么大不了。但轉(zhuǎn)念一想：這可關(guān)系到一個(gè)小生命呀！更體現(xiàn)了一個(gè)小男子漢的責(zé)任感，一定不辱使命。經(jīng)過(guò)再三考慮，我決定先包十層保鮮袋，再包五層衛(wèi)生紙，又包了五層手帕，最后還包了兩層草稿紙，再用紅領(lǐng)巾一兜。。共計(jì)二十二層，怎么樣，夠牢固了吧？大功告成，我滿意地“掃描”了一下，我覺(jué)得我的雞蛋比鴕鳥蛋還大。
來(lái)到班級(jí)里，班里的一級(jí)保護(hù)對(duì)象——“護(hù)蛋”真可謂花樣百出呀：張成宇的蛋像一個(gè)恐龍蛋，那么厚的“保護(hù)膜”真讓人懷疑會(huì)孵出小雞來(lái)；駱冉做的也不錯(cuò)，他先用一層保鮮袋把蛋包好，接著在兩塊泡沫上挖了一個(gè)和雞蛋差不多大的坑，把雞蛋放進(jìn)去做“泡沫夾蛋”，然后再用膠帶密封起來(lái)，最后用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的黑線一扎，剩下一段拿在手里很神氣地說(shuō)：“看，我這個(gè)多時(shí)尚”；林語(yǔ)薇心靈手巧，她用絲線做了一個(gè)網(wǎng)兜，掛在手腕上，小巧而方便，顯得十分別致、新穎……
正在我們彼此欣賞互相贊嘆時(shí)，門外突然發(fā)出一聲哀嚎，原來(lái)王昕陽(yáng)一不小心把蛋撞上了大門，“我的雞蛋報(bào)銷了！”只見(jiàn)蛋液流了一地，蛋腥味撲鼻而來(lái)，我們不僅沒(méi)有趕緊走出“危險(xiǎn)區(qū)”還好奇地去看了看。這一看不要緊，有的同學(xué)又疏忽了保護(hù)，放棄了戒心，蛋又紛紛被撞破“我的蛋完了”、“我的蛋見(jiàn)閻王爺了”更有甚者，大叫了起來(lái)：“OH,MY GOD,我的蛋跟我BYE BYE了”“OH,MY DEAR，我的蛋也OVER了”班里第一次出現(xiàn)了嚴(yán)重的混亂局面，這時(shí)，蛋還完好無(wú)損的同學(xué)趕緊溜回座位，穩(wěn)如泰山般地打坐，任外面有何動(dòng)靜也充耳不聞，真是“兩耳不聞窗外事，一心只為保護(hù)蛋呀！”我也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐在那兒，唉這第一次“護(hù)蛋”怎一個(gè)“恐”字了得。
真不知道，明天我這只“小公雞”會(huì)不會(huì)失職，我的蛋會(huì)不會(huì)跟我說(shuō)“BYE BYE”,我誠(chéng)惶誠(chéng)恐……
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