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      四年級(jí)描寫荷花的作文

      時(shí)間:2017-08-25 09:35:16 四年級(jí)作文 我要投稿

      四年級(jí)描寫荷花的作文3篇

        我喜愛(ài)荷花,因?yàn)楹苫◤牟慌c百花爭(zhēng)春,唯一選擇的是在炎熱的夏日里盡情地綻放,為的是給人們帶來(lái)一絲清涼,讓人們享受這一份清涼與溫馨。以下是小編收集整理的四年級(jí)描寫荷花的作文,希望對(duì)你有幫助。

      四年級(jí)描寫荷花的作文3篇

        四年級(jí)描寫荷花的作文篇1

        一個(gè)夏天的早晨,我來(lái)到了揚(yáng)州瘦西湖。滿湖的荷花盛開(kāi)了,一片片荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。圓盤上晶瑩的露珠滾動(dòng)著,亭亭玉立的荷花競(jìng)相開(kāi)放,散發(fā)出一陣淡淡的清香,真是令人陶醉。我不由的吟誦:“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。

        走進(jìn)湖邊,只見(jiàn)一張張荷葉挨挨擠擠。有的浮在水面上,就像碧綠的小舟。有的停在碧波之上像撐起的小雨傘,在綠葉的映襯下荷花更美了。有的才展開(kāi)兩三片花瓣,有的花瓣全都展開(kāi)了,有的.還是花骨朵兒。荷花不僅姿態(tài)優(yōu)美而且色彩淡雅,白的如玉、粉的似霞、讓人看了真是心曠神怡?粗粗,我覺(jué)得我仿佛是一朵荷花穿著漂亮的衣裙翩翩起舞……

        荷花謝了結(jié)出蓮子,蓮子是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的補(bǔ)品。荷花的跟部結(jié)出藕,深受人們的喜愛(ài),荷葉能清熱解暑,是一種良藥。荷花的美麗高雅它不僅美化了大自然,而且把自己的全部奉獻(xiàn)給人們。荷花“出污泥而不染”是你高尚的品格,美麗的荷花我愛(ài)你。

        四年級(jí)描寫荷花的作文篇2

        夏天到了,荷花開(kāi)了,我和媽媽一起興高采烈地乘車去西湖觀看荷花。我們來(lái)到了美麗的西湖邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一陣陣芬芳撲鼻的花香。我們走啊走,眼前就出現(xiàn)了一片“接天連葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的風(fēng)景。來(lái)觀賞荷花的游客人山人海,非常擁擠,大家都在迫不及待地拍照片。

        夏天是荷花盛開(kāi)的季節(jié),來(lái)到湖邊,看著這么多荷花,有的含苞欲放,有的亭亭玉立,有的剛剛露出了小臉,還有的荷花已經(jīng)盛開(kāi)了。荷花可真美麗啊!紅的像翔云火炬,白的像雪,粉紅的像早上初升的太陽(yáng)。這么多的荷花真是五彩繽紛、千姿百態(tài)。

        荷葉上有蜻蜓,有水蜘蛛,還有水螳螂,它們正在玩游戲。荷葉是碧綠碧綠的,又大又圓,像一把把撐開(kāi)的太陽(yáng)傘。

        荷花凋謝后,就會(huì)有美味可口的蓮子。還有生長(zhǎng)在污泥中的蓮藕,是美味可口的蔬菜,也可做成藕粉。

        四年級(jí)描寫荷花的作文篇3

        “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!边@是宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的詠荷佳句。其實(shí),我也特別喜歡荷花。

        夏天,正是荷花盛開(kāi)、荷葉飄香的季節(jié)。

        看,荷池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉,一片片挨挨擠擠的,好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。透過(guò)密層層的荷葉,可見(jiàn)一根根墨綠的、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的曹片襯著亭亭玉立白里帶粉紅的荷花,荷花千姿百態(tài),各不相同;▋簜冇械娜_(kāi)了,露出了嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開(kāi)幾片花瓣兒,像是一個(gè)害羞的小姑娘,正向著行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵兒,飽脹得馬上要破裂似的……

        微風(fēng)習(xí)習(xí),荷池泛起微波,荷葉和花朵也輕輕地?fù)u曳起來(lái),好像在翩翩起舞,引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躍,這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)啊!

        一場(chǎng)雨后,荷池也呈現(xiàn)出另一番景象,荷葉好像是一個(gè)個(gè)剛沐浴過(guò)的仙女,飄然玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過(guò),碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去,忽而東,忽而西,忽而又滾進(jìn)池里……構(gòu)成雨后荷池的新景象。

        我愛(ài)那艷麗無(wú)比,給人們帶來(lái)清香的荷花,因?yàn)樗阅瞧G麗的豐姿,裝點(diǎn)了人們的生活,美化了人們的生活。

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