美好的日子四年級(jí)作文
作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是小編收集整理的美好的日子四年級(jí)作文，希望對(duì)您有所幫助!
【篇一：美好的日子】
每個(gè)人都有一段美好的日子，我也和大家一樣，有一段幸�？鞓返臅r(shí)光。每當(dāng)回想起那段時(shí)光，我的心里還是美滋滋的。
在一個(gè)明朗的早晨，疲憊不倦的我，朦朦朧朧的走出了家門，鳥兒早已站在枯黃的樹梢上唱著快樂的旋律，秋風(fēng)輕輕的撫摸了我的面孔。我走到了車前，一個(gè)大幅度的彎腰，便塞進(jìn)了車?yán)镉珠_始酣睡。不知不覺，已經(jīng)到了目的地-美麗的浙江。在那里我人生地不熟，緊隨我父親其后�？吹搅瞬紳M苔蘚的小溪、沉睡多年的老房子……當(dāng)爸爸看到沉在水底的小船時(shí)他陶醉了，當(dāng)我問他時(shí)，他時(shí)這樣回答我的：“在以前，這的小湖非常干凈，我們還曾在這小湖上接過美麗的新娘呢!”聽完后，我也深深地被那種景象吸引了。之后我隨父親又到了幾個(gè)讓他“敘舊”的地方。在他的帶領(lǐng)下我漸漸的熟悉了新的朋友，慢慢的已經(jīng)到了黃昏的'下午，阿姨們忙忙碌碌的，又是殺雞，又是扒皮，真是令我大開眼界啊!早上的“補(bǔ)眠”使我在那的晚上也非常有精神，兩只眼睛也炯炯有神的，在那個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚，我和同伴們又是打牌又是看電視，非�？鞓�!
在這幾天美好的日子里，我不但交到了許多朋友，還見識(shí)到了以前的生活方式和房子，得到了有益的知識(shí)，得到了一個(gè)探究“古城”的機(jī)會(huì)。我真想對(duì)這座美麗的“古城”說(shuō)：“親愛的浙江，我還會(huì)再來(lái)看你的!”
【篇二：美好的日子】
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和朋友一起來(lái)到浦東圖書館看書。
我們乘著大巴來(lái)到了那兒。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)建筑的外形非常奇特，像一個(gè)大書架。里面的玻璃窗像一本本薄厚不一的書本，等著我們?nèi)ヌ剿髌渲械拿孛堋?/p>
我們乘著電梯來(lái)到了兒童閱讀室。這里的書種類好多呀!有關(guān)于文學(xué)的，有關(guān)于歷史的，有關(guān)于自然的……我看得眼花繚亂。我們找到各自心儀的書后，找了個(gè)位置坐了下來(lái)，靜心閱讀。我選擇的是一本名叫《草房子》的書。圖書館那安靜的環(huán)境很快讓我進(jìn)入了小說(shuō)中的境界，我仿佛正和故事主人公桑桑一起在體驗(yàn)油麻地那豐富多彩的生活。讀到緊張的地方，我皺著眉頭，為故事角色暗暗捏了一把汗;讀到開心的地方，我也在為他們高興。我就像一條自由自在的魚兒在書海里遨游!
時(shí)間過得飛快，已經(jīng)到下午了。我們又借了幾本書，然后依依不舍地離開了圖書館，能在暖暖的冬日與書香為伴，這真是一個(gè)美好的日子!
【篇三：美好的日子作文】
我記得，在我十歲過生日的時(shí)候，是最開心的。
早上，我很早就起了床，媽媽帶我去買生日穿的服裝和日用品;爸爸就在訂蛋糕和餐位了;爺爺打電話邀請(qǐng)我的朋友;奶奶幫我煮長(zhǎng)壽面。
中午，我的朋友來(lái)了，我叫她們吃長(zhǎng)壽面，吃完了長(zhǎng)壽面，我向媽媽要了一點(diǎn)錢去買東西。
終于到吃晚飯的時(shí)候了，爸爸帶我去了欣湘印，還在最大的一間專門為我過生日。剛進(jìn)去服務(wù)生就拿了一本菜譜，爸爸對(duì)我說(shuō)，我想吃什么就點(diǎn)什么，菜譜在我手中，我高興得不得了，我點(diǎn)了這個(gè)又點(diǎn)了那個(gè)，過了一會(huì)兒菜就來(lái)了。聞著這誘人的香味，我迫不及待地夾起一點(diǎn)往嘴巴里放，真是太好吃了!吃了一點(diǎn)還想再來(lái)一口，不一會(huì)兒蛋糕就來(lái)了，潔白的奶油上，放著許許多多的水果，真是漂亮極了。我?guī)狭松彰弊�，點(diǎn)上蠟燭，關(guān)上燈，許下了愿望，我一口氣吹滅了蠟燭，媽媽開上燈，朋友們對(duì)我唱起了生日歌。吃蛋糕事，我的朋友和爸爸，媽媽都把奶油往我臉上涂，我成了大花臉，大家望著我哈哈大笑，我自己也笑的前仰后合。
生日宴會(huì)便在這歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，這一天真美好，令我終身難忘。
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