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      歲月如歌作文

      時(shí)間:2021-04-23 16:31:47 [第六單元]歲月如歌 我要投稿

      歲月如歌作文(10篇)

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的歲月如歌作文,歡迎大家分享。

      歲月如歌作文(10篇)

      歲月如歌作文1

        凝視細(xì)柔的雨絲,感覺(jué)甚是悲涼,若無(wú)其事地?fù)]揮手,卻掩蓋不住內(nèi)心的痛楚,渴求的淚不知灑向何方……

        驀然回首,發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)像一陣風(fēng),風(fēng)過(guò)無(wú)痕,在無(wú)痕中我不動(dòng)聲色地成長(zhǎng);厥孜医(jīng)過(guò)的足跡,卻發(fā)現(xiàn)步伐的紊亂和匆忙;回首經(jīng)歷過(guò)的生活,卻發(fā)現(xiàn)有太多的失落與嘆息。青春躁動(dòng)的心曾為初升的朝陽(yáng)所感動(dòng)。在生命的花叢里,去尋找朝霞中的第一朵玫瑰;在生命的海洋里,去拾取最美的貝殼……然而太多的無(wú)奈,太多的坎坷撞碎了令人心醉的夢(mèng)幻,當(dāng)我睜開(kāi)興奮的雙眸時(shí),突然被猝不及防的失望擊倒在地。

        曾經(jīng)陶醉在如紗的薄霧中,以為未來(lái)的一切浪漫又朦朧,旺盛的青春定會(huì)長(zhǎng)成一株瀟灑的火樹(shù)銀花,然而歲月拋給我的,只是一塊龜裂的土地。

        我開(kāi)始嘆息,我覺(jué)得生命沉重,青春無(wú)望,我哀嘆藍(lán)天中的夢(mèng)不再屬于我;花叢中粉嫩的玫瑰不再屬于我;絢麗多彩的朝陽(yáng)不再屬于我;我感到空虛、煩悶、痛苦,感到生活枯燥、單調(diào)和無(wú)味。

        苦澀的時(shí)光變成了漫天黃沙的大沙漠,一切都是那么朦朧,那么遙遠(yuǎn)……一切的一切依稀都已進(jìn)入休眠期。

        十字亭里,我茫然,不知去向,正如十字路口分不清東西南北……久久地靜坐吧,靜坐成森林的化石,靜坐成時(shí)間的永恒!坐在石階上,呆呆地想,癡癡地念。

        時(shí)光在錯(cuò)綜復(fù)雜的夢(mèng)中流過(guò)了15年,回望這15年來(lái)自己留下的腳印,深深淺淺。多少的悲歡離合,多少的喜怒哀樂(lè)……抬頭仰望天空,任兩條小溪在年輕的臉龐上流動(dòng),是雨?是淚!

      歲月如歌作文2

        歲月,一首曲;人,在其中填詞。兩者兼濟(jì),是首歌。

        ——題記

        這個(gè)世界,有著太多的不等,所共享的之一,是歲月。

        一定神,發(fā)覺(jué)已經(jīng)過(guò)了十五個(gè)春秋,剛剛墜地的我,現(xiàn)在已能談笑風(fēng)生。不禁回味,在過(guò)去的歲月中,我填入了什么?

        一至五歲,是童真之歌:帶著對(duì)世界的第一眼認(rèn)知,去尋訪那更多的認(rèn)知。蹣跚的步伐,卻又是那么的自然,那是的我是正真的結(jié)拜,率性而為,想喜則喜,欲泣則泣,沒(méi)有著笑里藏刀的臉,沒(méi)有著逢場(chǎng)作戲的`虛,沒(méi)有著幸災(zāi)樂(lè)禍的悲。沒(méi)有著暗箭傷人的毒。真正的灑脫,源于童真,在心中,一顆透明的玻璃珠,價(jià)值遠(yuǎn)勝與一粒鉆石。

        六至十歲,是情誼之歌:明白了友誼,明友是天地間最強(qiáng)大的盟友,同苦,共甘;深刻了解了親情,父母對(duì)我的愛(ài)并非不是理所當(dāng)然,在他們所扛起的天下,一片相對(duì)無(wú)憂無(wú)慮的空間中,我不是皇上,是與他們等同的付出著;感悟了競(jìng)爭(zhēng),世界最不久的是人,而人中絕不走杰出者。一次次勢(shì)均力敵的對(duì)抗,拼出的是進(jìn)步;一次次東山再起的反超,壘起的是勤奮;一次次他人之后的踏步,踗出的是基礎(chǔ)。

        十至十五歲,是學(xué)習(xí)之歌;一個(gè)個(gè)新定義,是我更上一層樓的契機(jī)。一場(chǎng)場(chǎng)新課程,是我未來(lái)的鋪墊。一桿筆,在紙上牽走,留下的墨跡,是成績(jī)。沒(méi)有停留,牽走向遠(yuǎn)方,為的是更多……

        歲月如歌,是迷茫還是堅(jiān)定,是喜是悲,取決于自己,填入的詞。過(guò)去的寫(xiě)照,也正是明日的濃縮。

      歲月如歌作文3

        我想我大概是條小蟲(chóng)子吧,一條丑丑的蟲(chóng)子,不知道要到什么時(shí)候才可以變成蝴蝶。其實(shí)想要的并不是美麗的外表,而是想讓包裹著自己的那層厚厚的繭能夠裂開(kāi),從而能擁有翩飛在天空的那份自由。但總是被初三茫茫碌碌的節(jié)奏所吞噬,也被琴譜密密麻麻的音符所籠罩;背后的幾雙“眼睛”好象依舊不滿足,似乎還充滿著更大的希冀。寫(xiě)到這里,我不由抬頭望了天空,很澄凈、很透明的陽(yáng)光,灑向瞳孔,雖有些刺眼,卻還很舒服。大概因?yàn)槲沂仟{子座,對(duì)陽(yáng)光總是情有獨(dú)鐘,喜歡跪在凳子上扒著欄桿一邊曬太陽(yáng),一邊吃巧克力,一邊寫(xiě)一些亂七八糟的文字。同學(xué)說(shuō)我那樣就像有一只張牙舞爪的怪物,但我總是一笑了之;因?yàn)槟欠N感覺(jué)實(shí)在很好。很寧?kù)o、很愜意、很與世無(wú)爭(zhēng)的感覺(jué),我喜歡。

        喜歡淡淡的陽(yáng)光透過(guò)發(fā)絲給我淡淡的親切,喜歡淡淡的卡索(《幻城》中的人物)通過(guò)眼眸給我淡淡的憂傷,喜歡藍(lán)色蒼穹給我淡淡的微笑,喜歡夜空和星光給我淡淡的溫馨。我不想因?yàn)槌跞淖冏约,我不?huì)因?yàn)槌跞艞墦碛小?/p>

        歲月不會(huì)因?yàn)槲覀兌淖,我愿隨歲月的增長(zhǎng)而成長(zhǎng),而增加負(fù)重。甜甜的、澀澀的初中生活啊,就要跟你說(shuō)再見(jiàn),然后回憶到永遠(yuǎn)……

      歲月如歌作文4

        我不是表面上那樣樂(lè)觀、自信。有時(shí),一句批評(píng)都會(huì)讓我一蹶不振。

        曾經(jīng)的我是十分狂傲的、叛逆的,為了表示對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)的抗議,我不惜代價(jià)將自己送回了家,可那并不舒服。一周后,一個(gè)大雪紛飛的早上,我又回來(lái)了,心中也同這天氣一般陰晦。

        可自那之后,心中的雪結(jié)成堅(jiān)冰——我認(rèn)為所有人都討厭我,因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)。每當(dāng)經(jīng)過(guò)人群,我總會(huì)感覺(jué)別人在指責(zé)我、嘲笑我、甚至是厭倦我。我變得越發(fā)抑郁,盡管總是一副沒(méi)心沒(méi)肺的開(kāi)心的樣子。

        那是一段黑暗的時(shí)光,令我絕望到想要放棄生命!皠e這樣!蔽业暮笞览死业囊陆牵叭丝倳(huì)犯錯(cuò)誤的。況且,時(shí)光悠悠,歲月如歌,仍需繼續(xù)品味,何必那么早就放棄了!蔽抑皇强粗。

        我的痛苦,是那種想要自救卻無(wú)能為力的絕望?扇缃,第一次有人告訴我她想要救我。

        我抓住了她援助的手。

        她愛(ài)笑,我跟著她笑;她人緣好,我便努力融入人群;她成績(jī)優(yōu)異,我就努力追趕……她也總是鼓勵(lì)我,在我最需要安慰時(shí)給予我慰藉。盡管她不出眾,但她是我的光,驅(qū)散黑暗。至此,凜冬散盡,星河長(zhǎng)明。而那痛苦的過(guò)往,現(xiàn)在再細(xì)細(xì)咀嚼,才明白,它們?cè)缫鸦鲌?jiān)韌的品格,鑲嵌入我的靈魂,成為一個(gè)親切的懷念。

        也許人生就是這樣,跌入谷底,即便痛苦,也要頑強(qiáng)堅(jiān)持。再回首,你會(huì)發(fā)現(xiàn)過(guò)往都會(huì)成為最珍貴的回憶。生命只有一次,流逝了就不可挽回。

        歲月如歌,我們則是唱響這贊歌的人。

      歲月如歌作文5

        在陽(yáng)臺(tái)上鋪一張長(zhǎng)長(zhǎng)的地毯,拿一本小說(shuō),靜靜的和白云一起偷看。天氣好的時(shí)候,陽(yáng)光會(huì)懶散地襯著老人們的銀發(fā),閃爍著,霎是好看,使我常常想要抓住那一絲光輝,陽(yáng)光的聲音雜這安靜的世界里,是如此清晰,如此溫情。陽(yáng)光過(guò)處,留下的,是一團(tuán)柔和的空氣。

        雨天,整個(gè)世界都被雨聲悄悄掩埋,每一寸空氣,反復(fù)著泥土的清香。我喜歡把窗戶打開(kāi),和笑臉一起伸手去迎接雨聲,“唰……”我可以很清楚的聽(tīng)到每一滴雨的聲音。心,似乎也被他們洗滌過(guò)一樣,清澈,純凈,安寧……

        夜越深,安靜也就越清晰。

        晚風(fēng)不知不覺(jué)地吹著,淡藍(lán)的窗簾輕紗慢舞地飄了起來(lái)。簾后是一串喜人花苗,火紅火紅的,它,也一個(gè)人孤單著,嚼著夏日的風(fēng),安然入睡。閉上眼,屋子茶香繚繞,藍(lán)色的舞衣在眼前演繹著末代清朝,和時(shí)光一起閃了回去。

        安靜是一種幸福,只有孤單時(shí)才能享受。

        孤單是一種幸福,只有安靜時(shí)才能感受。

        這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,水般清透,在云端遙望,化作一滴點(diǎn)晶瑩,落入窗頭,也許,生活,人生,并不需要質(zhì)問(wèn)為什么,只要抱著一顆虔誠(chéng)的心度過(guò)一生,此生便問(wèn)心無(wú)愧。

      歲月如歌作文6

        逝去的歲月,怎找得回來(lái),你曾經(jīng)的微笑卻在回憶里散不開(kāi)。

        偶然聽(tīng)見(jiàn)一首歌,歌盡后,便只余回憶,恍然驚醒,歲月如歌。在經(jīng)歷茫茫歲月后的我們,或許最想做的事便是回到當(dāng)初和小伙伴們一起手把手的童年,歲月如歌,歌盡,只留下孤寂。

        該逝去的終將逝去,我們誰(shuí)也無(wú)法掌握命運(yùn),只能趴在回憶的縫隙中,緬懷那年的天真與直率,某些東西,一旦遺失便再也無(wú)法將它尋回。

        但是有些事不是說(shuō)忘就會(huì)忘的,有些人不是說(shuō)不念便不念的,我想每個(gè)人小時(shí)候都有一個(gè)童年玩伴,你們?cè)字傻卦S下永遠(yuǎn)不分離的誓言,也抵抗不過(guò)歲月無(wú)情的刀刃將你們分離,你們終將漸行漸遠(yuǎn),這便是成長(zhǎng)的代價(jià)。

        我也曾在年少時(shí),與伙伴許下永遠(yuǎn)都是好朋友的諾言,只是我們都沒(méi)能做到這點(diǎn),我們終將經(jīng)歷歲月的磨礪,看遍人世的冷熱無(wú)常,在風(fēng)雨坎坷中獨(dú)自成長(zhǎng)。

        當(dāng)多年后的你們?cè)俅蜗嘤,卻在無(wú)法找回曾經(jīng)不偉大但純潔的友情了,不由讓人嘆息歲月終究改變了許多,但它卻留給你最好的回憶。有些人,有些事,既然無(wú)法強(qiáng)求,不如瀟灑放手,誰(shuí)不曾年少輕狂。只是那份輕狂終被磨平,所有棱角也會(huì)消失,只能在回憶中紀(jì)念青春那年的肆意張揚(yáng)。

        靜靜的人生叫做無(wú)奈,沉默許久,回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,發(fā)現(xiàn)完美已漸漸老去。

        歲月如歌,如曲。一曲終了,唯余惆悵。

      歲月如歌作文7

        時(shí)間之內(nèi),你我也許早已容顏滄桑,各自于天之涯海之角時(shí)間之外,你我依然眉目晶瑩,并肩坐于那樓道的臺(tái)階上歲月,讓我們從互不認(rèn)識(shí)的陌生人到了隨口可以叫出對(duì)方名字并且擁有很深友誼的朋友。歌,是我們這三年自己親自譜的曲創(chuàng)的歌初一,一支懵懂無(wú)知的歌;初二,反思覺(jué)醒的歌;初三,脈動(dòng)奮進(jìn)的歌。

        在即將離別的第三年,腦子一片空白,并不是我對(duì)這初中三年的無(wú)感,而是太多的回憶涌出,使我不知從何寫(xiě)起。

        還記得初到班級(jí)報(bào)道的時(shí)候,排隊(duì)時(shí)的那種無(wú)比興奮到現(xiàn)在還清晰記得。因?yàn)樵谛W(xué)成績(jī)還不錯(cuò)的原因,分班考試的那一次,成績(jī)還不錯(cuò)!老師單獨(dú)的找了我談了話,我高興了老半天!少年的虛榮心流露得如此淋漓盡致!心中不僅有了自信,還憑空多出了很明顯的驕傲!無(wú)論從客觀來(lái)講還是主觀我這個(gè)學(xué)期一直飄飄然的!因?yàn)槲业寞偪竦谝淮卧驴汲煽?jī)退步了十幾名接下來(lái)則越來(lái)越差。

        值得慶幸的是,我的懵懂無(wú)知并沒(méi)有在初二延續(xù)下去;值得慶幸的是,我有了一個(gè)非常嚴(yán)厲的班主任,因?yàn)樗膰?yán)厲使我反思使我覺(jué)醒。在班主任的嚴(yán)厲教育與批評(píng)下,我心中必有不服,但回到家中,家人拿我和成績(jī)很好的姐姐對(duì)比,把我說(shuō)的一無(wú)是處,而我的自尊也因此得到了很大的打擊。于是,我變了,從那個(gè)瘋狂打鬧的我變得安靜了許多。初二第一次月考成績(jī)下來(lái),成績(jī)上去了,于是我又看到了希望!

      歲月如歌作文8

        “咔”,磁帶到頭了,終了。那盡善盡美的旋律,和夏天一起,走了。

        秋天和我打了個(gè)招呼,遂入一副新的畫(huà)卷。簌簌秋風(fēng)吹過(guò),使得落葉紛飛,它們也告別了長(zhǎng)棲的梧桐將行之千里了。冷不丁,勾起一段擲地作金石聲的歲月。

        一切貌似觸手可及。咦?這封,不是和同桌悄悄偷看過(guò)的信么?這風(fēng)情集,是和慧構(gòu)思的吧?呵呵,冉送給我的小玩意兒還在呢。

        如果,可以把六年光陰壓縮在我最心愛(ài)的筆記本里,時(shí)不時(shí)的翻看;或是裝進(jìn)小水晶別針,時(shí)不時(shí)把玩。似水流年,歲月如歌,清唱起,別具清新。

        塵歸塵,土歸土,該去的,不該留。

        “咦?怎么——”倒不轉(zhuǎn),換一盤(pán)!肮緡!鞭D(zhuǎn)了。作文

        “我趕,就不信做不完!”埋頭苦干中,現(xiàn)實(shí)比過(guò)去更現(xiàn)實(shí)。

        桌子亂死了,快收收。這什么呀?相框?同學(xué)送的?放起來(lái)。什么?音樂(lè)盒!同學(xué)送的?放起來(lái)。筆筒,臺(tái)燈,最現(xiàn)實(shí)的。

        嘴里念《論語(yǔ)》,心里背地圖,手里做算術(shù)。

        我知道珍惜時(shí)間,珍愛(ài)生命,把過(guò)去的歲月埋葬,但思想卡住了。太現(xiàn)實(shí)的文章我寫(xiě)不知所以然,太儒雅的文章但咱沒(méi)那修養(yǎng)。所以,卡了。

        多么深刻的訴誡!歲月如歌,閑時(shí)可以哼哼;今天,還得照過(guò),做事三到,心不在焉的話,咒自己出門(mén)摔一跤!

      歲月如歌作文9

        校園小路上白色的點(diǎn)點(diǎn)痕跡,是當(dāng)年的香草冰淇淋留下的傷口。歲月如歌,我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)多少個(gè)日日夜夜,但如今都成為泡影。但愿,你們還能記得我過(guò)往的模樣。

        六年前,我們還曾是一群懵懵懂懂的孩子,好奇地張望著學(xué)校的一切。寬闊的操場(chǎng)、美麗的花園,還有,那棵枝繁葉茂的老梧桐樹(shù)。我們被老師領(lǐng)進(jìn)教室,安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在自己的位子上,等著課的開(kāi)始。沒(méi)人注意到我,坐在第四排的一個(gè)沉默的女孩兒。陌生的校園,陌生的教室,還有,陌生的你們。仿佛一切,都變得空虛。

        可我現(xiàn)在,真的希望時(shí)光能回溯到六年前,我,初遇你們的時(shí)候?墒裁炊疾豢赡芰,我們,還是從同一片美麗而又飽滿的花瓣上落下,各赴天涯。

        我們,畢業(yè)了。伴著暖暖的夏風(fēng),去了。

        我們很安靜地坐在教室里,沒(méi)有一絲聲息。我們知道,這是我們?cè)趯W(xué)校的最后一次,全班聚在一起,以后,可能再也不會(huì)了。手捧鮮紅的畢業(yè)證,我卻怎么也高興不起來(lái)?粗車粡垙埵煜さ哪橗,想起我們六年來(lái)一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,我的心像被刺了一下,好痛。

        我們,還是走了。各赴其途,邁向未來(lái)。

        歲月如歌,六年,在彈指一揮間,悄然逝去。沒(méi)有一絲聲息、沒(méi)有一點(diǎn)腳步,就這樣,偷偷從我們的身邊,走了。這一走,就再也回不來(lái)了。

        我的小學(xué)生活,酸甜苦辣,一樣不缺。它讓我回憶,回憶起我的小學(xué)、我的少年。

        歲月如歌,陽(yáng)光正好。感謝歲月讓我遇見(jiàn)了你們。

      歲月如歌作文10

        歲月是天空中隕石的悄然滑落,雖說(shuō)只是一瞬間,卻展示了一道最美的弧線;時(shí)間是頑皮的精靈,帶走了相伴與相隨,卻將最美的回憶留下——題記

        歲月,更多的時(shí)候是一把揚(yáng)出去的紙屑,如果角度恰好,這些紙屑或許會(huì)被看成樹(shù)葉,是蝴蝶,是什么并不重要,以為是什么才最為重要。

        路已越走越遠(yuǎn),歲月的痕越劃越深,已走向蛻變。早已不會(huì)無(wú)邪的望著天空那是誰(shuí)的,望穿天空,等待天際的一米陽(yáng)光。不會(huì)在意歌詞在詮釋什么,而是隨著曲調(diào),調(diào)和著自己的感情。

        黃昏的夕陽(yáng)下,或許還沒(méi)有望著夕陽(yáng)回憶,但還是會(huì)不禁看那染紅了的天邊想象著某些美好的藍(lán)圖。

        女孩的憧憬想象的世界都是美好的,想象著坐在那古老青藤編織的美麗秋千上,悠蕩著,風(fēng)溫柔的親吻那紅紅的臉頰,安睡的樣子,仿佛在等待戴上七彩的花環(huán)。

        似火青春時(shí),櫻花漫天飛舞,那柳絮仿若飄逸的發(fā),那火熱的激情,在風(fēng)中高歌,那飛揚(yáng)的青春仍在今朝。一切的一切歷歷在目,雖是天涯也是咫尺。

        也許到最后才會(huì)悟懂曾經(jīng),也許三年真的很短。

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