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      態(tài)度作文

      時間:2021-03-06 18:20:04 態(tài)度 我要投稿

      【推薦】態(tài)度作文5篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的態(tài)度作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【推薦】態(tài)度作文5篇

      態(tài)度作文 篇1

        最近態(tài)度有點(diǎn)懶散,晚上作業(yè)都做到11點(diǎn)左右,之后一連串導(dǎo)致中午犯困,這不,數(shù)學(xué)課又“犯病”了!

        下午,睡醒忘了洗一把臉,這可是一個天大的錯誤,我到達(dá)學(xué)校仍然有一些困意。如往常一樣,數(shù)學(xué)老師布置了一道題,所求的問題與我做的相反,應(yīng)該是犯迷糊了,想當(dāng)然,看錯題了?反正種種原因?qū)е挛义e了,王老師把我叫到辦公室……

        剛剛改完午后錯題,上課了,這節(jié)課老師講卷子,老師讓我們思考一道題,我是中邪了嗎?周末剛做的題今天始終是做不出來了!我便開始焦慮,老師讓我們回答解題思路。我心中暗暗祈禱:“王老師你以后叫我千萬次也好,這次可別叫我!蓖趵蠋熣l(fā)F這個音,好吧,是我,我站了起來,心想:“瞎說吧!蔽蚁±锖康恼f出來了一堆沒用的東西,十分尷尬。

        造成這樣的后果,是因為我的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,從今往后(我看了看表,已是十一點(diǎn))應(yīng)該是從明天開始,我一定要打起精神頭,以一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度對待每一門功課!

      態(tài)度作文 篇2

        工欲善其事,必先利其器。不是每個人都能做得到,并且不是每個人都是這么想。而我,做到了,卻不是我所見的那樣。若你所見,將刀磨得鋒利。你會認(rèn)為那人想殺人,還是會想到原來那人只是想讓以后切東西時更加便捷。若為前者,那只能說,很悲哀了。凡事均有雙面性,我不能說沒有前者的可能。我只能說,在你心目中除你之外已將任何人魔鬼化了。我不能說,后者的可能性會更大。我只能說,讓內(nèi)心變得更加樂觀也許會更好。

        一個人的成功與否,您是否就只能看到結(jié)果。假如是,那么您就是一個失敗者。假如您說,成者為王敗者為寇。Thenidon‘tthinkso。我認(rèn)為,那只是針對古人爭天下,稱王稱霸而言。要知道那些事是要賭上自己的性命,所以,說這句話不為過。而對我們而言,失敗,并不需要用生命作為代價。所以,我們是否不要將成功看得這么重要,將失敗看得如同天崩地裂一樣?吹絼e人在天上飛,我們不應(yīng)該只關(guān)心那人飛得高不高,是否更應(yīng)該關(guān)心那人累不累。換位思考,別人只在乎你是否成功卻從來沒有關(guān)注過你努力過沒有。假如你成功了,或許會有人想到你從前如何努力過。若你失敗了,會如何?將會如何?又該如何?您得到的只有在抬頭間,飄渺間的那一道道唏噓的眼光。你哭,只能讓人覺得你很懦弱。你笑,只能讓人覺得你不知羞恥。你不笑不哭,只能讓人覺得你毫無斗志。人之多言,亦可畏也。如此看來,做人很難。我們只能讓自己變得像貝多芬一樣,才能在一個又一個的絕境中找到出路。但,我們要知道。不是所有的牛奶都叫特侖蘇。

        正如貝多芬永遠(yuǎn)只有一個一樣。假如我們在對待失敗者的時候,換種態(tài)度。將嘲笑改為聆聽,將失望改為希望,將咒罵改為關(guān)心。是否會讓失敗者更加開朗,是否能讓失敗者對未來更加憧憬,是否更讓失敗者離成功更近。我的感受,只是你不明白。我不回答,不代表我無言以對。我所說,只是想你理解。希望我做對了。

      態(tài)度作文 篇3

        莊子說:“吾生也有涯,而知也無涯!彼苊鞔_地指出了學(xué)無止境地道理。也就是說,假如你知道的是天上的“一顆星”,那么知識就是整個宇宙,遼闊無邊。一個人只有掌握了許多必要的,有用的知識,成功的大門才會向你打開。因此,我們要謙虛好學(xué)。著名學(xué)者笛卡爾說過:“愈學(xué)習(xí),愈發(fā)現(xiàn)自己的不足!笔前,只有通過學(xué)習(xí),不斷擴(kuò)大知識領(lǐng)域,擴(kuò)充知識面,儲蓄更多的信息,你才能真正領(lǐng)悟到“知也無涯”的深刻含義。這樣你既不會妄自菲薄,也不會妄自尊大,做到謙遜成熟,不斷進(jìn)取,成功便不招自來。

        在崇尚個性張揚(yáng)的今天,“謙虛等于進(jìn)步”的老話已經(jīng)被大多數(shù)人遺忘了,取而代之的是自夸和炫耀。尤其是在競爭激烈的職場,人們更是極盡張揚(yáng)之能事,許多人已不知虛心為何物,但我相信驕兵必敗。

        謙虛是我們的傳統(tǒng)美德,也是引到我們走向成功的大智慧。

        歷史上很多名人都是謙虛的,他們的謙虛來源于深刻的自信。

        宋朝的大文學(xué)家蘇軾,在他小時候,聰明過人,勤奮好學(xué),七歲知書,十歲能文,但他很自負(fù),為了顯示自己的才華,他曾在家門口貼了一副對聯(lián):識遍天下字,讀盡人間書。

        對聯(lián)貼出去后,大家都來請教他問題,但都沒能難得住他。幾天后,來了一位老人,拿出一本書,請他念念書上的字。蘇軾接過書,一看傻了眼,書上的字他一個也不認(rèn)識,只得向老人表示歉意。老人走后,蘇軾把那副對聯(lián)添了四個字,變成了:發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書

        從此,蘇軾變得虛心好學(xué),更加刻苦專心的讀書,終于了我國歷史上一位著名的文學(xué)家。

        蘇軾死了,他留給世界的不僅僅是文學(xué)的瑰寶,更是一種珍貴的態(tài)度——謙虛!

        從實際上說,虛心是一種美德,一種修養(yǎng)。能否做到虛心也是衡量一個人思想品德是否高尚的方法之一。忠于真理的人,虛懷若谷,為人民的事業(yè)鞠躬盡瘁的人,永不自滿。我們敬愛的周恩來總理就是這方面的杰出代表。他文能治國,武能安邦,文武兼?zhèn),但他又何等不虛心?jǐn)慎,表現(xiàn)出比一般人更虛心更成熟。我們要學(xué)習(xí)周恩來,那么謙遜這一高尚品德就是首先要學(xué)習(xí)的方面。成熟的谷穗低著頭,成熟的蘋果紅著臉,它們啟示我們:成功來自虛心。

      態(tài)度作文 篇4

        細(xì)節(jié)決定成敗細(xì)節(jié)決定成敗二年三班王梓懿榮譽(yù):“雙十”之星格言:差若毫厘,繆以千里。出處:《札記經(jīng)解》釋義:開始的時候相差一毫一厘,以后就會相差上千里。世上之事成敗往往在細(xì)節(jié)之中。這就是我從“差若毫厘,繆以千里!边@句格言中領(lǐng)悟到的。誰會想到關(guān)鍵時刻是細(xì)節(jié)讓你出類拔萃,也是細(xì)節(jié)讓你的努力付諸東流。一;覊m能怎樣?它使得匹克林十幾年的努力付之東流。在天文學(xué)家洛韋爾預(yù)言在海王星外有一顆尚未發(fā)現(xiàn)的行星后,匹克林用望遠(yuǎn)鏡拍照觀察十幾年一無所獲。直到,冥王星被發(fā)現(xiàn)后,他才恍然記得在自己的照片上有;覊m,正在如今冥王星的位置上。正因為一個細(xì)微的細(xì)節(jié)他沒注意到,才使得他的付出沒有回報。看似不起眼的一個小錯誤,如果不能及時改正,到最后無疑會釀成大禍。所以,做事情一開始我們就要小心謹(jǐn)慎。只有注重細(xì)節(jié)才可能成功。誰會想到世界上的家電巨頭——海爾公司的第一條規(guī)章制度竟然是“不許隨地大小便”。正是因為這種注重細(xì)節(jié)的態(tài)度,海爾才從一個瀕臨倒閉的公司成為了今天家喻戶曉的企業(yè)。正所謂“合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下!笨梢娙魏我淮纬晒^對離不開細(xì)節(jié)。一個鏈條最脆弱的一環(huán),決定其強(qiáng)度;一個木桶最低的部分,決定其容量;而一個人最差的品格,決定其發(fā)展。或許,有人會說:“做大事者不拘小節(jié)!睂Υ宋抑幌胝f:“大丈夫應(yīng)掃天下,但一屋不掃,更何以掃天下!”“泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江河不擇細(xì)流,故能成其深!闭^成也細(xì)節(jié),敗也細(xì)節(jié)。在當(dāng)今社會上,想成功的人很多,但能把點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做好的卻很少。我們要明白,偉業(yè)固然令人向往,但偉業(yè)也是要由許許多多不起眼的細(xì)節(jié)做起的.。我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家缺少的是精益求精的執(zhí)行者。我們必須改掉心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解的毛病!安钊艉晾澹娨郧Ю!弊屛叶,只有重視細(xì)節(jié)方可開啟勝利之門,走向成功的彼岸!教師點(diǎn)評:成功,是人人夢寐以求的。怎樣才能成功?小作者另辟蹊徑,抓住了人們?nèi)菀缀雎詤s至關(guān)重要的環(huán)節(jié)——細(xì)節(jié),觀點(diǎn)鮮明,思路清晰。文章起筆直截了當(dāng)進(jìn)入主題,揭示論旨;論據(jù)典型,論證有力,或以事實雄辯,或以名言支撐,信手拈來,加之反問、排比、比喻、對比等手法的運(yùn)用,即使文章語言氣勢磅礴,通暢流利,光彩奪目,同時也增強(qiáng)文章的深度。且能聯(lián)系實際,增強(qiáng)文章的現(xiàn)實意義,使論證嚴(yán)密,足見作者的用心之專和語文功底之深厚。

      態(tài)度作文 篇5

        為長者折枝,語人曰:我不能。是不為也,非不能也。孟老夫子這句精辟的論述告訴我們,真不能與假不能全決定于一個人的態(tài)度。

        態(tài)度往往直接決定了一件事的后果。大學(xué)里的一堂數(shù)學(xué)課上,教授在臨下課時將一道數(shù)學(xué)題抄在了黑板上。這是一道他多年解不出的難題。他告訴學(xué)生,做不出就不要勉強(qiáng)。恰巧有一個學(xué)生遲到了,沒聽見他的話。只以為黑板上的題目是作業(yè),就抄了下來。出乎大家的意料,這位成績并不是很優(yōu)異的學(xué)生第二天竟是全班唯一做出這道題的學(xué)生。是態(tài)度創(chuàng)造出了這位學(xué)生和其他同學(xué)的差異,這件事值得我們每個人深思。

        正確的態(tài)度與堅強(qiáng),自信,智慧一樣,是一個人心中貯存的一種品質(zhì)。為長者折枝時,不為與不能之間看出一個人敬老的態(tài)度,老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼?梢钥闯雒侠戏蜃幼鋈颂幨赖膽B(tài)度,齊宣王虛心向孟老夫子求教治國方略,可以看出他治國的態(tài)度。

        正確的態(tài)度既然是一種品質(zhì),它就不能靠一時興起的沖動,更不能急于求成。它應(yīng)滲透在我們生活的每一點(diǎn)一滴當(dāng)中,成為我們?nèi)粘I畹囊徊糠帧?/p>

        正確的態(tài)度是一個人成功所必備的一種品質(zhì)。成功的人大多經(jīng)歷過一段瓶頸期,所謂瓶頸期就是一段看似無所作為,實際上卻是準(zhǔn)備就緒,等待時機(jī)的非常關(guān)鍵的過程。瓶頸期最要命的地方就是它不知何時是頭。其實許多人都經(jīng)歷過這種時期,可只有那些成功的人在這種時期中總保持著勤奮向上的態(tài)度,醞釀著自己的實力,也醞釀著未來。而相反有些人在這段時期中,習(xí)慣了安逸的生活,追求與進(jìn)取的精神被逐漸磨去,過去所掌握的技巧與學(xué)識也慢慢退化待一直尋覓的機(jī)會從天而降時,他已無力去迎接他,把握他了。

        態(tài)度決定命運(yùn)。如果我們苦苦追尋的目標(biāo)是一座導(dǎo)航燈,那么態(tài)度就是我們的交通工具。只有靠他,我們才能沖破重重困難,抵達(dá)我們心中的伊甸園。

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