【精華】端正態(tài)度作文四篇
無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的端正態(tài)度作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
端正態(tài)度作文 篇1
哎!最近幾天,我們班的紀律幾乎是一塌糊涂。同學們只要一來到教室,鼻子下面的嘴就會馬上辛勤地工作起來比手還用功,就連最有威嚴的大隊委來了都不能制止,還必須請德高望重的老師“駕到”才能平息這場具有十足火藥味的“大戰(zhàn)”。
最近,我們班的暴風雨一陣接著一陣搞到我們喘不過氣來。就是英語老師——陳老師也都成為我們的“手下敗將”了。每當上英語課的時候,同學們就像中國人民大解放了一樣,瞧:有的在哼小曲,有的在說話,有的同學甚至還在鬧著玩。陳老師一忍再忍,無須再忍,頭上的火迅速點著了,看來,這火勢還不小呢!她情不自禁的破天荒的大吼一聲:“安靜!”。原本清脆的聲音立刻就變沙啞了。同學們都被英語老師嚇傻了,立刻坐端正,聽老師講話。老師的聲音很小很小,如果不帶擴音器,我們肯定都聽不見。我們也不忍心讓老師在生氣了。老師給我們講了許多許多:其他班的老師給她說:“你嗓子都變成那個樣子了,連話都說不出來,你還來干什么!孩子們都那么氣你,你還給他們上課,你啊......!”而這些話,陳老師只當做“耳旁風”。她只對那位老師笑了笑,心想:畢竟是孩子呀!犯點小錯誤也是避免不了的。然而,原因不僅僅是這些。而是因為同學們都不重視英語,認為可學可不學,沒有語文數(shù)學那么重要。有的同學都沒有寫過英語家庭作業(yè),我們班沒寫家庭作業(yè)的人數(shù)最是比別的班多上好幾倍。因為這件事,陳老師的嗓子到現(xiàn)在也沒有一點好轉(zhuǎn)。
一波未平,一波又起。前幾天,幽默風趣的美術老師因為紀律不好,差點把我們的課停了。上課時,大多數(shù)人都沒有認真聽講,也不畫畫,唯一的事情就是說話。等到美術老師看我們的作業(yè)時,只有幾個人畫好了,其他人就是在寫數(shù)學作業(yè)。因為這,美術老師被我們氣走了,同學們也是苦苦的哀求老師回來。我們班又耽誤了3節(jié)課,班主任大怒,那幾個上課不聽講的人也是很晚才回家的。
這幾件事仍然沒有讓同學們引起注意,反而一而再再而三的擾亂課堂紀律。上課鈴聲都打過兩三分鐘了,同學們還是大吵大鬧的,簡直就像個菜市場,耳邊到處是嗡嗡的聲音。班長也是無可奈何,老師的嘴皮子都磨破了,同學們還是置之不理,該干什么干什么,老師說的話是左耳朵進右耳朵出。
哎!同學們,早點結(jié)束這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭吧!讓老師的耳朵也清醒清醒。只有這樣,我們才能夠考出優(yōu)異的成績,只有這樣,我們的課堂才會生動形象;只有這樣,我們才會學有所獲,學有所成,考上自己理想的中學。
同學們,就讓老師高高興興的上課吧!記住,我們的學習不是為了老師,而是為了自己。自己的成績好了,父母、老師,也都會為我們感到驕傲!感到欣慰!搞到自豪!同學們,就讓我們?yōu)樽约阂院蟮男W生活畫上一個圓滿的句號吧!
端正態(tài)度作文 篇2
在生活中我們會遇到許多的挫折,有些人遇到這些挫折就會立馬舉手投降,而有些人則會選擇和挫折對抗到底。每一次挫折都能讓我們吸取教訓,挫折很重要,但我認為有一個端正的.態(tài)度更重要。
“態(tài)度決定一生,習慣成就未來”這是小學語文老師曾經(jīng)對我們說的一句話,當時一直不能理解這話,現(xiàn)在慢慢地懂了。我發(fā)現(xiàn)我們身邊那些學習成績好的同學和成績差的同學最大的不同點就是-----做事的態(tài)度差異大。那些學習成績好的同學對待學習的態(tài)度永遠都比那些不認真學習的同學好一百倍,正因如此,學習成績永遠比人高一大截。
當然,態(tài)度分積極和消極,曾經(jīng)聽過這樣的一個故事:在醫(yī)院有兩名患絕癥的患者,其中一人天天拉著臉,對生活不抱一點希望,而另一病人天天都會和其他病人有說有笑,似乎這個病并沒有對他的生活帶來影響,對生活依然抱著希望,但最后先過世的那位卻是用消極態(tài)度對待生活的那位,那位用積極態(tài)度對待生活的男士卻多活了8年的時間。這個故事告訴我們:你用積極的態(tài)度去對待生活,你的結(jié)局會很美好,但你用消極的態(tài)度去對待生活,你的結(jié)局會不盡人意。
態(tài)度很重要,在生活中往往那些挫折都是被態(tài)度改變的,只要我們擁有端正的態(tài)度,我想那些所謂的挫折根本就不難戰(zhàn)勝。
小學畢業(yè)時,老師曾留了一句話:無論在順境,逆境,請正視自己,相信自己,美好輝煌的明天屬于你們。
端正態(tài)度作文 篇3
媽媽說端正學習態(tài)度的作文不好,不認真,我也覺得我有點不認真。
我做回家作業(yè)的時候,經(jīng)常會不知不覺地吃東西,或者會玩起來,總是控制不住自己。還有的時候,我會東張張、西西望,我對身邊的一切事都感到特別好奇,雖然對身邊的東西我已經(jīng)看過千百遍了,但做作業(yè)的時候,我還是會分心,經(jīng)常想入非非,而且做作業(yè)的速度也慢。
唉!一次期中考試下來,語文、數(shù)學、外語和科學,我居然跟我的目標相差了14分,多大的差距呀!就連數(shù)學、外語和科學這些我的強項,也沒考100分,還有我最拿手語文考試寫作文,我居然了被扣了5分,寫偏了題,想到自己從一年級到現(xiàn)在還都是語文課代表,真是難為情啊!那可都是因為平時學習態(tài)度不認真造成的,以前連錯題看也不看一眼的下場,總覺得小事一樁,不引起足夠的重視。光“獲”勝的““獲””,我都寫錯了好幾次,都是粗心和不專心惹得禍?磥恚院笫堑煤煤酶母牧。
端正態(tài)度作文 篇4
一般來說很多人的學習態(tài)度都是錯的,他們要不就是對學習沒興趣要不就是邊學邊玩。這樣的話根本就不可能學好!
不管干什么,做什么事,都要認真去對待,態(tài)度要好!不然什么也不知道!
學習的時候需要態(tài)度和草稿本,學習的時候更要善于觀察和記錄。有什么不懂的可以寫在草稿本上練練寫寫!
但是,我個人認為每個人都會有自己的學習態(tài)度。假如父母親強迫學習的話,那么個人心理都會有寫不耐煩、憤怒等一些想法。
但是認真去對待學習、自愿去對待學習,用一種高興的心情去對待學習的話,就會對學習產(chǎn)生興趣,漸漸地迷上學習。當然,這是我個人的想法。
對待學習態(tài)度有很多種,主要是要看你對學習的態(tài)度如何了。只要你對學習的態(tài)度好,學習的時候就很容易記住!成績自然也會提高啦!
至于學習態(tài)度嘛,也就是對于學習的看法和采取的行動。而另一個意思,就是人對待學習的舉止神情!
學習,能從閱讀、聽講、研究和實踐中獲得知識或技能!而你怎樣對待學習,就是怎樣對待你自己!你怎樣看待學習,就是怎樣看待你自己!!所以,珍惜學習,就是珍惜你自己!!
只要你對學習有良好的態(tài)度,學習給你無限的“資源”!就像你種田一樣。只要你擁有時間,擁有技能,擁有“種子”……等時機一到!就會有一大把的“財富”!
雖然有些人討厭學習,但學習卻從不討厭任何人!它總是在人快要絕望的時候拉他們一把;它總是幫助身世可悲的家庭出現(xiàn)“陽光”……著樣的希望!著樣的力量!難道還不快點珍惜嗎?不只要你有恒心,有耐心,豐收的成果定會落在你的手上,而且還是最珍貴的成果!
所以,一個人的恒心、耐心和決心,是對帶事物的態(tài)度的能源。只要你珍惜現(xiàn)在所擁有的,只要你認真地面對學習,那么,勝利之果便會降臨!
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