【精選】太陽(yáng)作文匯總8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的太陽(yáng)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
太陽(yáng)作文 篇1
白云生氣了想教訓(xùn)一下虹便把太陽(yáng)擋了起來(lái)虹果然消失了。白云和太陽(yáng)相對(duì)地笑了笑沖著虹剛才出現(xiàn)的地方叫：“美麗的彩虹你怎么不見(jiàn)了？”喊了幾聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答。白云慢慢閃開明媚的陽(yáng)光重新灑滿了天空彩虹在陽(yáng)光下又出現(xiàn)了。她低下頭慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起太陽(yáng)伯伯，白云姐姐我錯(cuò)了。”太陽(yáng)伯伯高興地笑了他伸出溫暖的大手撫摸著彩虹的肩膀說(shuō)：“好孩子你知道自己的錯(cuò)誤能夠勇于改正在大家心中你會(huì)變得更加美麗。”
從此彩虹再也不驕傲了她總是謙虛地低著頭在太陽(yáng)的光輝照耀下，把美麗無(wú)私地奉獻(xiàn)給人間。
太陽(yáng)作文 篇2
不久，中國(guó)將出現(xiàn)一座全新的城市，一座令你驚喜的城市————完全采用太陽(yáng)能作為新能源的“太陽(yáng)城”。
在這座城市，到處都是藍(lán)色的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器，建筑物的房頂在太陽(yáng)光的照耀下閃爍著藍(lán)色的光芒，在太陽(yáng)的映襯下猶如寶石般，熠熠生輝，璀璨奪目，這里沒(méi)有黑乎乎的煙囪，沒(méi)有污染嚴(yán)重的油加熱的裝置，房屋的形狀是千姿百態(tài)的。有的如彩色的金字塔，氣勢(shì)宏大；有的如正在生長(zhǎng)的向日葵，生機(jī)勃勃。不僅具有藝術(shù)價(jià)值，還具備科學(xué)道理：這些房屋通過(guò)大面積的玻璃吸收優(yōu)質(zhì)的太陽(yáng)能，并存儲(chǔ)和轉(zhuǎn)化，并最終釋放。
在房?jī)?nèi)安裝有熱能交換器，在地下室有蓄能器。所謂熱能交換，就是將熱量轉(zhuǎn)化或儲(chǔ)蓄：太陽(yáng)光使太陽(yáng)能接收器加熱，熱量通過(guò)交換器被接收，轉(zhuǎn)換而存儲(chǔ)起來(lái)，從而為人類提供新的能源。
太陽(yáng)城的居民生活方式會(huì)起新的變化，每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換的電流就能直接帶動(dòng)全自動(dòng)智能環(huán)保洗衣機(jī)、節(jié)能冰箱、3D電視機(jī)、藍(lán)光播放器、人機(jī)交互式智能觸摸計(jì)算機(jī)進(jìn)行工作，并且太陽(yáng)能加熱的水源源不斷供應(yīng)浴室、廚房。在多云天氣，這些太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器仍可接收到太陽(yáng)光。在陰雨天，人們則可以使用儲(chǔ)能器中存儲(chǔ)的太陽(yáng)能，時(shí)刻為人們提供便利、體貼的服務(wù)，十分智能。
在這座陽(yáng)光灑滿的城市，太陽(yáng)能幾乎被用于一切需要能源的地方。人們做飯使用太陽(yáng)能電磁爐，一個(gè)功率約220瓦的太陽(yáng)能爐可把飯?jiān)趲酌雰?nèi)煮熟，環(huán)保、安全無(wú)污染，至于馬路上的交通燈，工地上的安全警示燈，甚至汽車、飛機(jī)等，也都采用了太陽(yáng)能，人們不必為電池、燃料而擔(dān)憂，取而代之的是科技帶給人們的快樂(lè)和便利。
太陽(yáng)城里不會(huì)有廢氣污染，太陽(yáng)能汽車消耗的是天然的太陽(yáng)能或太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換而成的電源，這些汽車上裝著動(dòng)能電池，當(dāng)電源快消耗完時(shí)，開到“加能站”去補(bǔ)充能量，只需駕駛員把電池連接插頭插到這些插座中就能充電。城市里不再有煙霧污染、尾氣排放，更多了一片藍(lán)天，多了一份綠，多了一陣清新。
太陽(yáng)城，沐浴在陽(yáng)光下的城市，充滿溫暖，充滿陽(yáng)光，充滿科技之美，沒(méi)有噪音，沒(méi)有廢氣，沒(méi)有污染，到處是彩色的房屋，茂密的樹林，清鮮的空氣，鳥語(yǔ)花香，不需要為每天消耗的能源付費(fèi)，這是多么美好��！此時(shí)，也許哥本哈根全球氣候大會(huì)也不會(huì)召開了吧！
太陽(yáng)作文 篇3
只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲，我與其他兩名宇航員一起乘坐“太陽(yáng)神1號(hào)”宇宙飛船，帶著人類的使命，飛向了太空。
現(xiàn)在的背景是三零一一年。由于已經(jīng)不能滿足人類生存的需要，人們便邁出了向太陽(yáng)系其他星球進(jìn)軍的步伐。而我們的第一站就是懶以依靠的恒星——太陽(yáng)。
“報(bào)告指揮部，一切正常。距離太陽(yáng)還有三百千米。通話完畢！”只見(jiàn)我們駕駛的飛船越飛越快，眨眼間接近了太陽(yáng)。這時(shí)，飛船上的感應(yīng)器開始報(bào)告：“速度，每小時(shí)四千億；距離太陽(yáng)四十千米；溫度，六千五百萬(wàn)攝氏度。另外，可承受五千一萬(wàn)攝氏度的鈉化板正常。正在進(jìn)行著陸考察鉆研”。
很快，我們抖擻了精神，準(zhǔn)備迎接真正的挑戰(zhàn)——到達(dá)太陽(yáng)系的核心。因?yàn)槲覀兲綔y(cè)到太陽(yáng)的核心很有可能是空的。不一會(huì)，鉆車就帶著飛船到了接近核心十千米的地方停止不動(dòng)的。原來(lái)，前面遇到一層十分堅(jiān)硬的巖石。這可怎么辦呢？這時(shí)，一個(gè)隊(duì)友提出“內(nèi)外加攻”。利用這里的高溫和氧化氮擊破巖石。我們照著方法做。用零下一千攝氏度的氧化氮與巖石接觸。果然，巖石不一會(huì)就裂開了。我們立即飛了進(jìn)去。這時(shí)，溫度突然驟降到了零下兩千度。還沒(méi)一分鐘，就變?yōu)榱耸當(dāng)z氏度�！斑@……不是地球冬天的溫度嗎？”我們打開舷窗，一股氧氣進(jìn)來(lái)。我們把頭伸出去一看，只見(jiàn)一條條河流圍繞著高山，一座座森林在大地上，小鳥在枝頭歌唱，魚兒在水中游泳……
我們立刻把這一消息報(bào)告給了指揮部，并落地考察。同時(shí)，用高碼相機(jī)錄下來(lái)了這里的景象。原來(lái)，這在太陽(yáng)的.核心里，有了那層冰層保護(hù)才有了植物與動(dòng)物。
第二年，地球上百分之四十的人移居到了這里。我們希望人類能夠珍惜。
太陽(yáng)作文 篇4
如果你問(wèn)我想變成什么的話，我一定會(huì)堅(jiān)定地說(shuō)：“太陽(yáng)。”太陽(yáng)？你也許會(huì)困惑，為什么變成太陽(yáng)呢？那你就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
如若我變成太陽(yáng)，我一定要溫暖人間，給小花、小草、小鳥、小樹……灑去溫暖。我還要給迷茫的人帶去勇氣和希望。只要他們望著我，心中的氣餒和煩惱都會(huì)煙消云散。
如若我變成太陽(yáng)，我將像個(gè)鬧鐘一樣告訴人們天亮了。這樣他們的生活就會(huì)有規(guī)律，即不耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)，也不耽誤其他人的工作。
如若我變成太陽(yáng)，我將趕走寒冷帶來(lái)的痛苦，讓人們不再擔(dān)心會(huì)感冒、要吃感冒藥而又買不起藥。只要有我在，他們便可以安心地生活，愉快地工作。
如若我變成太陽(yáng)，我要走遍天下每一個(gè)角落，告訴人們：“不用怕，有我在�！彼麄兙筒挥脫�(dān)驚受怕了。如果有人隨意破壞他們甚至傷害他們，我決不饒恕。我會(huì)放光“刺”他一下，看他敢不敢再傷害別人。
但是，如若我真的變成了太陽(yáng)，我就得改掉自己的火脾氣。不能再因?yàn)橐粫r(shí)不順心，將悶氣撒在別人身上。別人是無(wú)辜的，他們并無(wú)過(guò)錯(cuò)，所以我不能亂想，更不能遷怒于人。如果我換個(gè)角度去想，說(shuō)不定就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的賭氣竟是如此的幼稚。
還有，到了夏天，可能我就得回避了。每到夏天，當(dāng)我看到孩子們盡情玩耍時(shí)，就禁不住想上前擁抱他們�？墒牵冶У迷骄o，他們就越難受。我即無(wú)奈又傷心。我想“難道他們不喜歡我嗎？我為什么這么令人討厭？”所以，我就得盡量收斂我自己。望著他們燦爛的笑容，我就心滿意足了。
如若我變成太陽(yáng)，秋天、冬天我可能就得離開你們了，直到下一年我再回來(lái)。不過(guò)我會(huì)在白云后面偷偷地看著你們關(guān)注著你們，你們快樂(lè)是我最大的愿望。
太陽(yáng)，你的每一天都是這樣的辛苦，怎不令人敬佩呢？如果能換你一天的輕松，我做什么都可以。
太陽(yáng)作文 篇5
天上有一個(gè)調(diào)皮的太陽(yáng)娃娃，閑著沒(méi)事，就吹起了白云。白云妹妹也非常開心地配合太陽(yáng)娃娃。
你瞧，你瞧，它又在吹白云了。
太陽(yáng)娃娃整天在外面玩，累了也不知去哪里休息。太陽(yáng)娃娃想：我“蓋”幢房子吧。說(shuō)干就干，它把頭頂?shù)娜蟀自坪蛢善“自破闯闪朔孔拥纳眢w，又把兩片白云當(dāng)屋頂；再小心翼翼地割了一扇門，幾扇窗和一個(gè)煙囪。哇，這就是我的家啦！
太陽(yáng)娃娃一推開門，里面空蕩蕩的，什么也沒(méi)有。于是，又吹了一張床，一個(gè)衣柜、一張桌子和其他家具。
太陽(yáng)娃娃又吹了幾個(gè)小伙伴，有可愛(ài)的小貓，慢吞吞的小山羊，活蹦亂跳的小白兔......大家玩得可歡啦！
月亮姐姐來(lái)啦，刷了一下卡，說(shuō)：“我來(lái)值班了�！薄昂玫�，好的，我馬上下崗！”說(shuō)完太陽(yáng)娃娃躲進(jìn)了房子里。
太陽(yáng)作文 篇6
唉！最近我們地球的溫度越來(lái)越高了，我每天只能呆在家里，哪兒都不能去。都是太陽(yáng)惹的禍，真討厭！
我吹著18度的空調(diào)，我悶悶不樂(lè)地上了QQ，太陽(yáng)，火星大叔，月亮姐姐都在線呀。哼，我正好和太陽(yáng)公公談?wù)劇?/p>
我：嗨！太陽(yáng)，你好呀！
太陽(yáng)：地球人，你好啊！
我：我們地球的氣溫真是太熱了，真是受不了。很多地方都鬧旱災(zāi)！太陽(yáng)，你可要幫幫我們啊！
太陽(yáng)：這怎么幫��？我可是一直正常工作的呀。
我：那我們的地球?yàn)槭裁磿?huì)那么反常呢？
太陽(yáng)：還不是因?yàn)槟銈冏约�！你們地球只知道發(fā)展工業(yè)，而忽略了保護(hù)環(huán)境，就連空調(diào)都也是開到26度以下，無(wú)節(jié)制地排出熱氣，溫度當(dāng)然高了。
我：我們應(yīng)該采取什么措施呢？
太陽(yáng)：要做的可多了，空調(diào)夏天開26度以上，冬天開18度以下。
我：（忙把空調(diào)調(diào)到26度。）
太陽(yáng)：控制工業(yè)污染排放……只要你們保護(hù)地球環(huán)境，地球的病情會(huì)好轉(zhuǎn)的，我要開星際大會(huì)了，再見(jiàn)！
我：拜拜。
唉，搞了半天，一切都是因?yàn)槲覀冏约�！從現(xiàn)在開始，保護(hù)地球的環(huán)境吧！從我們身邊的小事做起，快快行動(dòng)吧！
太陽(yáng)作文 篇7
“鈴鈴鈴�！毕抡n了，老師布置的畫太陽(yáng)的作業(yè)陸續(xù)交了上來(lái)，可老師驚奇的發(fā)現(xiàn)了一張?zhí)厥獾漠�，綠太陽(yáng)！這使老師疑惑不解，心想：這孩子，怎么。
窗外鳥兒在嘰嘰喳喳的叫著，似乎也疑惑著。老師叫住了他，叫這個(gè)小男孩跟她進(jìn)辦公室！“老師叫我干什么呢？我沒(méi)有犯錯(cuò)�。 蹦泻⑿睦镆魂囙止�。終于，到了辦公室，老師看著這個(gè)小男孩，打量著他：個(gè)子瘦小，腦袋瓜卻大得出奇；眉毛疏淡。眼珠溜圓；藍(lán)短褲，�；晟�，紅領(lǐng)巾托著張團(tuán)團(tuán)得臉。他天真的卻說(shuō)：“老師，您找我什么事？”“哦，”老師這才緩過(guò)神來(lái)，“老師問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你是否如實(shí)回答？”“是，老師！你問(wèn)吧！”他毫不猶豫的回答。
“你的太陽(yáng)為什么是綠色的？太陽(yáng)不是紅色的嗎？”
“不是，太陽(yáng)是綠色的，不是紅色的，姥姥說(shuō)是綠色的，不會(huì)錯(cuò)的！”
老師又是一陣疑惑，沒(méi)想到他的反映會(huì)怎么大。
“老師，姥姥曾對(duì)我說(shuō)：‘太陽(yáng)是世界上最偉大的東西，如果沒(méi)有他世界將一片黑暗，如果沒(méi)有他世界將沒(méi)有什么生命可言，姥姥說(shuō)太陽(yáng)代表著生命，代表著千千萬(wàn)萬(wàn)的生命，那么太陽(yáng)為什么不是綠色的？”
老師愣住了，她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這個(gè)五六歲的小男孩會(huì)說(shuō)出這樣的話，她雖不知道小男孩口中的姥姥是誰(shuí)？但她相信他的姥姥是明智的，明智的姥姥能讓這么小的孩子，明白這綠太陽(yáng)的“秘密”，這個(gè)姥姥真不簡(jiǎn)單�。�
“哦，老師知道了，明天老師去你家看看你姥姥，好不好？”
“好，老師，我等你哦！”
老師送小男孩回去了，可她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到男孩的姥姥已不在人世！
太陽(yáng)作文 篇8
20xx年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，震碎了四川，震撼了全球，可它正傷痕累累的時(shí)候，一個(gè)又一個(gè)的奇跡告訴我們：人不是生來(lái)就是被打敗的，你可以殺死他，但你絕不能打敗他！
當(dāng)戰(zhàn)士們奮力撲救，從廢墟中挖出了一個(gè)小男孩時(shí)，他說(shuō)：解放軍叔叔，我要喝可樂(lè)！對(duì)，他就是可樂(lè)男孩，面對(duì)這樣一場(chǎng)大災(zāi)難的時(shí)候，他沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)守住了自己．在被救的那一刻，一句詼諧的話語(yǔ)，讓在場(chǎng)的人不禁為他的樂(lè)觀積極的生活態(tài)度所鼓舞．雖然我不記得他叫什么名字，但曾經(jīng)有一位可樂(lè)男孩在大災(zāi)難面前堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，我永遠(yuǎn)銘記在心！現(xiàn)在，他依然笑面生活．
勇敢的心總是讓人敬畏，可是在如此惡劣的自然災(zāi)害下，人們所做的努力常常是微不足道的．
在5．12之前，人們不知道有這樣一位老師．可在那之后，潭千秋的名字響徹了大江南北！他以自己的背脊撐起了一片天空，盡管最后，那四名學(xué)生依舊未能生還．可是，它讓我們明白什么叫做大愛(ài)無(wú)疆，不管在什么時(shí)候，我們都不拋棄，不放棄，作為這個(gè)大家庭的一員，我們有什么理由不去幫助自己的家人呢？
在大愛(ài)面前，人們總是十分感動(dòng)，可是那真正撼動(dòng)心靈的是一種永恒的小愛(ài)-母愛(ài)．
曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)有些母親對(duì)子女又打又罵，可是在體罰結(jié)束之后，又有誰(shuí)知道，偷偷躲在一邊哭地最厲害的卻也是母親．十月懷胎啊，孩子對(duì)于母親來(lái)說(shuō)就想身上掉下來(lái)的肉��！那么小心翼翼，抱在手里怕摔著，捧在手里怕化了．面對(duì)死亡，母親不怕，只要你好好活著！
在奮力營(yíng)救多個(gè)小時(shí)之后，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)：有一位母親雙腿跪地，呈橋拱形，建筑的三合板已經(jīng)壓斷了母親的脊背．在那下面，有一個(gè)裹著紅底黃花的小布襖，里面有一個(gè)正酣酣大睡的嬰兒，睡相是那么的安詳．隨后．人們?cè)谀切〔家\里發(fā)現(xiàn)一臺(tái)手機(jī)，上面顯示著：寶貝，如果你還活著，要記住，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！
看到新聞的那一刻，醞釀已久的淚水噴涌而出，猶如決堤的海水，咸咸的，澀澀的……
如果我將來(lái)也遭遇到這樣的事，我相信，我也會(huì)如同這位母親一樣，保護(hù)我的孩子。
……
那一個(gè)個(gè)生命的奇跡要我們永遠(yuǎn)記得：太陽(yáng)下山明天還會(huì)爬上來(lái)！我們決不讓困難把我們擊敗！��！
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