精選寫太陽(yáng)作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的寫太陽(yáng)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫太陽(yáng)作文 篇1
我喜歡的花有許多，迎春花，菊花，梅花……可我最喜歡的就是太陽(yáng)花了，因?yàn)樗_放時(shí)像金黃色的太陽(yáng)。
太陽(yáng)花一般開在枝頭，有的三三兩兩地緊挨著，像一群小朋友燦爛的笑臉；有的欣然怒放，又像一張張小朋友活潑俊俏的臉蛋兒。
早晨，太陽(yáng)一露出笑臉，太陽(yáng)花就興沖沖地開放了，一朵叫醒一朵，一朵擠著一朵，你不讓我，我不讓你，真像急著上學(xué)校的孩子，蓬勃地開滿枝頭。
微風(fēng)吹拂著太陽(yáng)花燦爛的笑臉，樹葉唱著美妙的歌，太陽(yáng)花開始爭(zhēng)先恐后地跳起舞蹈，它們形態(tài)各不相同，雖然每一朵細(xì)看不如嬌艷的玫瑰與柔美的曇花，但它們成千上萬(wàn)一起舞蹈時(shí)，立刻形成了一個(gè)金色的舞蹈團(tuán)。
風(fēng)停了，太陽(yáng)花安靜下來(lái)，帶著微笑站在草地上，看似在思考著什么。
傍晚，太陽(yáng)漸漸下山了，太陽(yáng)花忽然變得靦腆起來(lái)，三個(gè)五個(gè)靠在一起，隨著落日的余暉慢慢地合攏了笑臉，安安靜靜地睡覺(jué)了。
寫太陽(yáng)作文 篇2
呀，什么東東�。筷�(yáng)光燦爛，我走在上學(xué)的路上，突然感覺(jué)脖子后面一陣冰涼，像有人拿冰貼在我的脖子上。我抬頭望去，原來(lái)是下雨啦。說(shuō)到下雨，大家第一時(shí)間反應(yīng)，便是天空烏云密布，一絲陽(yáng)光都沒(méi)吧！可，現(xiàn)在正是陽(yáng)光明媚啊！是我看錯(cuò)了？不可能嘛，眼鏡上海掛著雨珠寶寶呢。難道有人在潑水？我再次抬頭望去，沒(méi)有啊。我這才想起是太陽(yáng)雨。
我又抬頭望去，太陽(yáng)公公笑得非免太燦爛了吧，讓人無(wú)法直視他。你瞧，他的滿口金牙都露出來(lái)了。雨點(diǎn)小到無(wú)法再小了，讓人覺(jué)得在下雨又不在下雨。
太陽(yáng)和雨本不應(yīng)在一起，就像貓和鼠不能和平共處一般，可他們偏偏跑一起來(lái)了。我覺(jué)得我也有點(diǎn)像太陽(yáng)雨，每天多愁善感，內(nèi)心冰冷。看到花兒謝了，我會(huì)傷心；看到月亮沒(méi)了，我會(huì)難過(guò)；看到同學(xué)一個(gè)個(gè)變得高高大大，完全沒(méi)了一年級(jí)時(shí)的天真和爛漫，我就痛心。其實(shí)，我本是像太陽(yáng)一樣，自由自在，開開心心，想在哪座山前升起就升起，想在哪座山后落下就落下�？刹恢朗裁磿r(shí)候，也不知道是誰(shuí)，幫我在后面，偷偷加了個(gè)“雨”字。慢慢地，我真的就像太陽(yáng)雨一般了。嗚——
太陽(yáng)雨的我嘛，表面上嘻嘻哈哈，和以前像太陽(yáng)一樣，陽(yáng)光普照，熱烈奔放，可內(nèi)心已經(jīng)是在下小雨了。每一滴雨里面都裝著一個(gè)個(gè)不同的問(wèn)題——為什么要畢業(yè)，為什么時(shí)間過(guò)得那么快啊，為什么我有這么多“？”……
我內(nèi)心的雨，什么時(shí)候才能停啊？我好想要回到從前的那個(gè)我，那個(gè)太陽(yáng)般的我。可，可我已經(jīng)變成了太陽(yáng)雨般的我了。
寫太陽(yáng)作文 篇3
早晨，太陽(yáng)看起來(lái)比較大，到了中午，就小得像個(gè)盤子；早晨，天氣清清涼涼，到了中午，就熱得像待在火爐里。
這是因?yàn)樵绯亢椭形缣?yáng)距離地面的遠(yuǎn)近不同嗎？
其實(shí)，太陽(yáng)距離地球的遠(yuǎn)近是不變的。早晨，太陽(yáng)剛剛升起，有樹木、房屋、遠(yuǎn)山和一小角天空做背襯，所以顯得比較大；中午，太陽(yáng)升到半空，背襯是廣闊的天空，所以就顯得比較小。這是人們視覺(jué)的錯(cuò)誤。
早晨，太陽(yáng)的光線斜射大地，照射的時(shí)間又不長(zhǎng)，再加上昨天夜里空氣中的熱度已經(jīng)擴(kuò)散，所以就顯得比較清涼；到了中午，太陽(yáng)升到半空中，光線直接照射大地，而且照射的時(shí)間又長(zhǎng)，所以就會(huì)感到熱了。
寫太陽(yáng)作文 篇4
哈爾濱是一座美麗的城市，這里有被稱為天鵝項(xiàng)下的一顆珍珠——太陽(yáng)島。到了夏天，聞名遐邇的太陽(yáng)島總能吸引大批中外游客到來(lái)。
從南岸坐船來(lái)到太陽(yáng)島，就會(huì)看見一塊醒目的大石碑上面刻著三個(gè)醒目的大字——太陽(yáng)島。當(dāng)船靠岸，順著寬敞的林蔭大道就進(jìn)入了太陽(yáng)島公園。那里柳綠花紅，草木旺盛，給人帶來(lái)十分舒適的感覺(jué)。繼續(xù)往里走就來(lái)到了“水閣云天”，這里的風(fēng)景和它的名字十分相符。一個(gè)龐大的人工湖，湖里種植了許多大片的蓮藕，綠油油的荷葉上還有幾只蜻蜓飛來(lái)飛去，粉紅的荷花亭亭玉立地站著荷葉中間，有的含苞欲放，有的盛開……在湖的那邊游人們坐在小船里，悠閑地蕩漾在湖面上。在湖上有一座高高的建筑，一個(gè)寬敞的平臺(tái)，游人們可以在這里盡情地觀賞美景。出了“水閣云天”往前走，是一座高高的太陽(yáng)山，順著石階慢慢往上爬，登上了山頂。站在山頂上，哈爾濱的美景盡收眼底，真是一幅美麗的畫面。
太陽(yáng)島的風(fēng)光，給天鵝項(xiàng)下的珍珠城增添了無(wú)限的榮耀。
寫太陽(yáng)作文 篇5
去年寒假，媽媽的好朋友都阿姨送給了我一盞漂亮的太陽(yáng)能小臺(tái)燈，它陪我度過(guò)了365個(gè)日日夜夜，我非常喜歡它！
它全長(zhǎng)40厘米，樣子非�？蓯�(ài)。它的外衣是紅色的，燈座是橢圓形的。燈座的右邊站著一只企鵝，大約10厘米主，高，小企鵝的頭上有一把細(xì)長(zhǎng)的綠傘，綠傘上有三排列LED小燈泡，綠傘旁邊有一個(gè)按鈕，按一下小企鵝的嘴就會(huì)亮起來(lái)，再按一下綠傘上的前二排列小燈泡會(huì)亮起來(lái)，再按一下綠傘上的燈泡全部都亮起來(lái)。其實(shí)，這個(gè)小臺(tái)燈最大的特點(diǎn)不是它的外表，而是在燈座左邊的長(zhǎng)方形黑色太陽(yáng)板，長(zhǎng)4厘米，寬3厘米。你可別小看它，正是有了它吸收光能轉(zhuǎn)化成了電能，小臺(tái)燈才能“工作”。白天、我把小臺(tái)燈放到陽(yáng)臺(tái)上吸收光能，夜晚，它才會(huì)毫不保留地為我服務(wù)，陪我學(xué)習(xí)到深夜。
這個(gè)小臺(tái)燈貢獻(xiàn)可大了！一天晚上，家停電了，黑暗籠罩著整個(gè)屋子，突如其來(lái)的事故讓大家觸手不及，我急中生智，連忙打開太陽(yáng)能小臺(tái)燈，小臺(tái)燈發(fā)出柔和的亮光。我們大家都笑了。
我喜歡我的小臺(tái)燈，它是我的好伙伴，它不但給我的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，還節(jié)約能源。但我更喜歡它默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
寫太陽(yáng)作文 篇6
每個(gè)人的一生都是一個(gè)“……”號(hào)，我們沒(méi)有辦法去釋讀它，也無(wú)法知道下一秒將會(huì)發(fā)生些什么。
人生是坎坷的，每個(gè)人所遇到的困難都不相同，每個(gè)人所爬過(guò)的陡坡高度也不一樣。我們難免會(huì)悲傷，難免會(huì)抱怨，可是我們終究跨過(guò)了一個(gè)個(gè)坎，爬過(guò)了一道道坡，因?yàn)槲覀冃闹羞�存在的希望，因?yàn)�，我們心中還存在著一個(gè)太陽(yáng)，它包含著我們的理想，我們的向往，我們對(duì)未來(lái)的憧憬，我們的無(wú)限渴望。
今天的作文是“心中的太陽(yáng)”，回到家后，我迫不及待的想知道爸爸，媽媽，姐姐他們心中的太陽(yáng)各是什么樣子的。
“老媽，你心中的'太陽(yáng)象征的什么��？是什么樣子的啊？”我盯著媽媽問(wèn)，“還有啥，不就是象征著生命，是黃金色的嗎？你看你這孩子問(wèn)問(wèn)題的水平！”媽媽用看白癡的眼光看著我。“哦？那你心中有太陽(yáng)嗎？”我再次追問(wèn)�！叭トトィ也恢�！”媽媽又開始戀上她的電視機(jī)了。
“HI，親愛(ài)美麗的老姐，你心中的太陽(yáng)是什么呢？”我不禁問(wèn)起老姐。“你白癡啊你，太陽(yáng)象征的當(dāng)然是光明，快樂(lè)，幸福，好心情嘍！”姐姐眼中放光，不用想，老姐又在做她的白日夢(mèng)了。說(shuō)我白癡，我看她才花癡呢。呃……幸好，她沒(méi)有聽見。
“爸爸，太陽(yáng)在你心目中是什么呢？”我問(wèn)起了家里還算正常的老爸。“呃……”爸爸沉思了一會(huì)，說(shuō)：“是你和你姐呀�！�
是啊，太陽(yáng)，是萬(wàn)能的使者，在不同的人看來(lái)，有不同的見解。太陽(yáng)是永恒，太陽(yáng)是幸福，太陽(yáng)是快樂(lè)，太陽(yáng)是啊，太陽(yáng)是你的理想，太陽(yáng)是他的自信，太陽(yáng)是我的朋友，太陽(yáng)，太陽(yáng)，太陽(yáng)……在心中有一顆發(fā)光的太陽(yáng)，它給了我自信，活潑，家人，朋友，幸�！�
我心中的太陽(yáng)永遠(yuǎn)不會(huì)消失的，它會(huì)一輩子陪伴著我，照亮著我，照亮我身邊的每一個(gè)人！如果心中有個(gè)太陽(yáng)，前方的道路無(wú)論多泥濘都將是充滿陽(yáng)光 “只要我心中有顆太陽(yáng)，心靈就不會(huì)暗淡�！�
寫太陽(yáng)作文 篇7
世間萬(wàn)物都有其珍貴之處，但最使我銘記的是那個(gè)冬日里的紅太陽(yáng)。——題記
放寒假了，天氣也變得寒冷起來(lái)，我總是窩在家里，哪兒也不去，打算在家里“宅”一個(gè)月。可媽媽卻不樂(lè)意了，非要我和她一起去活動(dòng)活動(dòng)，把我從家里拖了出來(lái)。
我把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，帽子、耳暖、圍巾什么的一股腦全部都往身上弄。媽媽看見了，在我的“誓死抵抗”下，費(fèi)了九牛二虎之力把我的裝備都扔家里，就把我拉出去了。
“好冷，什么鬼天氣”我邊呵氣邊搓手，連說(shuō)道。媽媽卻說(shuō)：“你不是覺(jué)得夏天太熱嗎？”“可這也太冷啦”我立刻反駁，“媽媽，這種天氣，愿意上街的沒(méi)幾年，看看這街上的人，也就你興致最高�！眿寢専o(wú)奈地?fù)u頭說(shuō)道：“真像你一樣，夏天熱，冬天冷，春秋季風(fēng)多。呆在家里窩著，身體肯定好不了�！�
“哦，知道了。”我表面上贊同，心里卻想：這么冷的天，出來(lái)走走簡(jiǎn)直是要命�。∧睦镉性诩依锾芍娣�。風(fēng)呼呼地刮著，感受到那寒意，我不禁打了個(gè)哆嗦。
走著走著，身體不知什么時(shí)候暖和了，風(fēng)也停下了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“真好，風(fēng)停了，但還是有點(diǎn)冷。”媽媽卻只是笑笑，沒(méi)有說(shuō)話，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)地上閃著光，剛想開口問(wèn)媽媽，媽媽就說(shuō)了：“太陽(yáng)出來(lái)了�！�
我抬起來(lái)，看向太陽(yáng)，發(fā)現(xiàn)天空上掛著的太陽(yáng)比以前都要紅，是名副其實(shí)的“紅太陽(yáng)”。我笑著向前走，腳步輕快了許多，感覺(jué)周圍暖洋洋的，很舒服，甚至是幸福。
想著想著，腳步慢了下來(lái)，感受著紅太陽(yáng)散發(fā)的暖意，突然覺(jué)得冬日里的紅太陽(yáng)好溫暖。我想：冬日里的紅太陽(yáng)比以往更加珍貴。所以才會(huì)更容易被銘記吧！
寫太陽(yáng)作文 篇8
太陽(yáng)公公，你真是一位神奇的魔術(shù)師每天在不停地變化。
清晨，一輪火紅的太陽(yáng)從溫暖的棉被里一點(diǎn)一點(diǎn)鉆出來(lái)，露出額頭又慢慢地露出了半張臉。最后，把身體全部露出來(lái)太陽(yáng)將火紅的陽(yáng)光灑向大地。晶瑩剔透的露珠在荷葉上滾來(lái)滾去，這時(shí)陽(yáng)光并不刺眼，天上的白云一片潔白，小蜜蜂在花叢中采蜜，要回家吃飯。小狗在樹蔭下乘涼，新的一天開始了。
中午，火辣辣的太陽(yáng)爬到了山頂，我們不得不把外套脫掉，陽(yáng)光越來(lái)越大連小草都垂頭喪氣，小狗汗水淋漓，在家里我們把電風(fēng)扇拿出來(lái)，啊！真舒服呀，扇著扇著我們就睡著了。
傍晚，紅彤彤的太陽(yáng)慢慢向西邊沉下，太陽(yáng)把云朵染成了紅色，就像一群奔跑的駿馬。像一片片綻放的紅玫瑰，突然我想起了一句詩(shī)夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
我覺(jué)得太陽(yáng)是多么神奇，多么美妙！要是沒(méi)有太陽(yáng)，我們就沒(méi)有快樂(lè)的生活太陽(yáng)，你真?zhèn)ゴ螅?/p>
寫太陽(yáng)作文 篇9
清晨時(shí)分，一輪圓圓的太陽(yáng)劃過(guò)那美麗的風(fēng)景線，那就是初升的太陽(yáng)，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照在身旁這棵小樹。而我們正如那初升的太陽(yáng)。初升的太陽(yáng)永遠(yuǎn)那么朝氣蓬勃，就如同學(xué)生，當(dāng)我們系著紅領(lǐng)巾走進(jìn)校們。就意味著這是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)。這時(shí)的我們是最純真的，最有活力的。
初升的太陽(yáng)的光輝不是永恒的，它只是一瞬間的燦爛，正如同我們的學(xué)生時(shí)代，如果我們不把握現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)的話，那將成為永恒的遺憾。就像我們初一年學(xué)生一樣，這是我們初中階段的起點(diǎn)。如果在這段時(shí)間好好學(xué)習(xí)，加上汗水，那么為以后的兩年打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)入了初二初三，就意味著我們向人生踏進(jìn)了一大步。
初升的太陽(yáng)是大地的希望，就如同我們是祖國(guó)的希望，也是父母與老師的希望，人們看到初升的太陽(yáng)時(shí)，他們知道新的一天來(lái)臨了，然而大地也被初升的太陽(yáng)籠罩著，它給了大地增添了一分生機(jī)，而我們是一個(gè)新的生命，他們希望我們能好好讀書，將來(lái)能有一凡成就。而老師是培育花朵的園丁，他們當(dāng)然希望自己培育出的花朵茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)能散發(fā)出迷人的芬芳。對(duì)他們無(wú)數(shù)的期待，我們當(dāng)然不能讓他們失望，為了將來(lái)，為了他們，我們一定要奮發(fā)向上。
我們是初升的太陽(yáng)，我們是生命共同體，我們相伴著成長(zhǎng)，一同走向未來(lái)!
看吧!初升的太陽(yáng)升起來(lái)了!
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